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Fiche: Remettre dans l'ordre chronologique les images de l'histoire

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Fiche: Remettre dans l'ordre chronologique les images de l'histoire

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J’ai prévu plusieurs niveaux, avec des chiffres ou des représentations analogiques.
J’ai également préparé une page avec des cases vides, afin de pouvoir la remplir au feutre Velleda et le modifier facilement, ou bien pour laisser les élèves le compléter eux-mêmes par la suite.

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Atelier GS:  coccinelles à Compter (1-10)

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Atelier GS:  coccinelles à Compter (1-10)

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Les élèves doivent replacer la bonne carte sur la coccinelle. Les carte points doivent être imprimé sur du papier rouge. J'ai ensuite découpé et plastifié cela.

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Atelier GS : coccinelles à compter (1-10)

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Atelier GS : coccinelles à compter (1-10)

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Voici les fiches à plastifier, il y a plusieurs niveaux.

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Atelier GS: Codage d'Halloween (partie1)

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Atelier GS: Codage d'Halloween (partie1)

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Atelier GS : Codage d'Halloween (partie 2)

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Atelier GS : Codage d'Halloween (partie 2)

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Les étiquettes sur la première page peuvent servir aux élèves pour écrire leur prénom en code secret.

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GS : Fiche à compléter : frise numérique 1-15

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GS : Fiche à compléter : frise numérique 1-15

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GS: Fiche à compléter : frise numérique 1-20

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GS: Fiche à compléter : frise numérique 1-20

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Les élèves doivent recopier le mois en capitale puis associer les lettres en script que j'imprime sur du papier couleur ( rose pour ce mois-ci). Ils doivent également repasser sur le mot écrit en cursive.

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A imprimer sur des papiers de couleurs différents.

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Atelier autonome GS : Recomposer les fleurs-lettres (Correspondance cursive/capitale)

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Atelier autonome GS : Recomposer les fleurs-lettres (Correspondance cursive/capitale)

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Je referai ce document bientôt avec la police "marelle" pour supprimer les boucles!

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Texte Bobo : Atelier sur les signes de ponctuation

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Texte Bobo : Atelier sur les signes de ponctuation

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Atelier CE1-CE2 : Carte à pince sur les signes de ponctuation.

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Atelier CE1-CE2 : Carte à pince sur les signes de ponctuation.