# data[].attributes.headline
Apakah implementasi pembelajaran di kelas, sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun? (Maksum Fuadi)

# data[].attributes.subject
Apakah implementasi pembelajaran di kelas, sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun? (Maksum Fuadi)

# data[].attributes.body
Terdapat beberapa hal yang tidak sesuai dikarenakan terkendala siswa tidak dapat masuk ke aplikasi menti meter dan pedlet yang sudah dirancang, namun guru langsung mengantisipasi dengan hal lain untuk dapat menjalankan pembelajaran sesuai dengan esensi rencana yang sudah direncanakan.

# data[].attributes.headline
Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?(Maksum Fuadi)

# data[].attributes.subject
Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?(Maksum Fuadi)

# data[].attributes.body
Pelaksanaan sudah menjalankan pembelajaran sesuai skenario yang dibuat, dari kegiatan awal, inti, dan penutup. Pada kegiatan tersebut juga sudah memperhatikan prinsip dan pengalaman pembelajaran pemdalam.

# data[].attributes.headline
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik anda laksanakan dan masih perlu perbaikan? (Maksum Fuadi)

# data[].attributes.subject
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik anda laksanakan dan masih perlu perbaikan? (Maksum Fuadi)

# data[].attributes.body
Komponen yang masih kurang dan harus dilakukan perbaikan adalah proses berdiskusi (eksplorasi konsep) yang belum dapat terfasilitasi dengan baik secara berdiferensiasi.

# data[].attributes.body
Apakah implementasi pembelajaran di kelas, sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah Anda susun?

Sebagian besar sudah sesuai. Ada modifikasi di bagian kemitraan pembelajaran dan refleksi pembelajaran. Pada bagian kemitraan pembelajaran, semula saya merencanakan bermitra dengan orang tua/wali murid yang bekerja sebagai petani. Kemitraan saya modifikasi menjadi guru yang berprofesi sebagai petani. Refleksi semula saya rencanakan menggunakan padlet, tetapi saya modifikasi berbasis paper.

# data[].attributes.headline
Bagaimana respon murid pada saar anda mengimplementasikan pembelajaran? (Maksum Fuadi)

# data[].attributes.subject
Bagaimana respon murid pada saar anda mengimplementasikan pembelajaran? (Maksum Fuadi)

# data[].attributes.body
Respon murid sangat baik dan yang paling mengharukan murid memberikan umpan balik yang sangat positif terhadap pembelajaran yang saya terapkan pada saat itu.

# data[].attributes.body
Manakah komponen dalam rencana pembelajaran yang sudah dilaksanakan dengan baik

Pengalaman belajar, seluruhnya sudah terlaksana sesuai dengan yang diskenariokan

Asesmen awal, proses, dan akhir juga sudah terlaksana

# data[].attributes.body
1. Apakah implementasi pembelajaran di kelas sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun?

Sebagian besar implementasi pembelajaran di kelas telah sesuai dengan rencana hanya saja saat refleksi belum semua peserta didik mampu mengungkapkan pemahaman secara mendalam

# data[].attributes.headline
Apakah implementasi pembelajaran di kelas, sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun?

# data[].attributes.subject
Apakah implementasi pembelajaran di kelas, sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun?

# data[].attributes.body
Tidak semua berjalan sesuai dengan rencana, namun mayoritas sudah cukup terlaksana dengan baik. Misalnya saat ice breaking siswa lebih suka kegiatan yang tidak perlu menggunakan fisik terlalu banyak.

# data[].attributes.body
Komponen yang Masih Kurang Baik

Pada pengalaman belajar memahami, terdapat langkah Turnamen. Karena keterbatasan waktu, turnamennya hanya dilaksanakan secara singkat dan murid belum puas

Pada pengalaman belajar mengaplikasi, keterbatasan waktu membuat murid kurang maksimal dalam memproduksi produk akhir projek mini

# data[].attributes.body
Apakah implementasi pembelajaran di kleas sesuai rencana ?

Implementasi pembelajaran di kelas berpedoman pada RPP tetapi kemudian menyesuaikan dengan kondisis kelas

# data[].attributes.headline
1.	Apakah implementasi pembelajaran di kelas sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun? (Indriyani MS)

# data[].attributes.subject
1.	Apakah implementasi pembelajaran di kelas sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun? (Indriyani MS)

# data[].attributes.body
Ya, implementasi pembelajaran di kelas sebagian besar sudah sesuai dengan kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. Namun ada sedikit penyesuaian waktu karena tingkat pemahaman siswa yang berbeda-beda.

# data[].attributes.body
Respon Murid

Antusias, karena mereka merasa mendapatkan pengalaman belajar yang variatif, mulai dari pengondisian kesadaran yang berupa senam, dilanjutkan identifikasi unsur dalam zat yang ditemui dalam kehidupan sehari – hari, menyaksikan video proses penemuan SPU, tournamen, membuat produk projek mini, hingga refleksi.

# data[].attributes.headline
Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?

# data[].attributes.subject
Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?

# data[].attributes.body
Pada bagian awal pembelajaran sudah cukup baik. Saat bagian inti pembelajaran sudah lumayan baik namun ada beberapa kendala.

# data[].attributes.body
Menurut saya masih sedikit kurang sesuai, karena belum menggembirakan. Siswa masih tegang atau belum bisa rileks.

# data[].attributes.body
Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?

Komponen pembelajaran dalam rencana yang sudah baik adalah sudah banyak menggunakan stimulus untuk memancing keaktifan anak melalui penampilan beberapa video tentang konsep translasi dan refleksi yang dikemas dengan ringan tetapi bermakna.

# data[].attributes.headline
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik anda laksanakan dan masih perlu diperbaiki?

# data[].attributes.subject
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik anda laksanakan dan masih perlu diperbaiki?

# data[].attributes.body
Pada saat kegiatan inti siswa seharusnya mempelajari materi sesuai dengan minat mereka, namun mereka lebih memilih untuk melihat video dibanding dengan teks. Mereka juga kesulitan jika pembelajaran dilakukan dengan berbahasa inggris penuh.

# data[].attributes.body
1. Apakah implementasi pembelajaran di kelas sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah Anda susun?

Sebagian besar sudah sesuai dengan rencana pembelajaran (RPP) yang telah disusun. Alur kegiatan, mulai dari pendahuluan, kegiatan inti, hingga penutup berjalan sesuai rencana. Namun, beberapa penyesuaian dilakukan di lapangan untuk menyesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan siswa.

# data[].attributes.body
Menurut saya yang sudah saya laksanakan dengan baik adalah pada Langkah-langkah pembelajaran inti. Anak aktif dalam diskusi dan beberapa yang melontarkan pertanyaan terkait penugasan.

# data[].attributes.body
1. Apakah Implementasi Pembelajaran di kelas sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun? Implementasi pembelajaran dikelas yang saya lakukan sudah sesuai dengan rencana pembelajaran yang saya susun, hanya ada gangguan teknis sedikit dan gangguan dari luar (suara)

# data[].attributes.headline
Apakah implementasi pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun?

# data[].attributes.subject
Apakah implementasi pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun?

# data[].attributes.body
Implementasi pembelajaran di kelas, sudah saya sesuaikan dengan rencana pembelajaran yang sudah saya susun, namun karena terkendala sinyal sehingga berpengaruh pada saat anak mengerjakan kuis interaktif.

# data[].attributes.body
Implementasi pembelajaran dikelas sudah sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah disusun.

# data[].attributes.body
Apakah implementasi pembelajaran di kelas, sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun?

Ada yang belum sesuai. Pada rancangan pembelajaran, refleksi pembelajaran dilakukan melalui kuis teka-teki silang, tetapi karena hampir semua murid adalah santri dan tidak diperbolehkan mengakses hp sedangkan jumlah chrome book yang dimiliki sekolah juga tidak banyak, proses pembelajaran agak terbatas sehingga pelaksanaan refleksi pembelajaran harus diubah.

# data[].attributes.headline
Bagaimana respon murid pada saat anda mengimplementasikan PM?

# data[].attributes.subject
Bagaimana respon murid pada saat anda mengimplementasikan PM?

# data[].attributes.body
Mereka merasa cukup senang dengan teknik pembelajaran mendalam yang kami lakukan di kelas. Beberapa siswa juga mengatakan pembelajaran ini cukup membuat mereka nyaman.

# data[].attributes.body
Manakah komponen yang sudah dilakasanakan dengan baik ?

Sudah berusaha untuk melaksanakan prinsip pembelajaran dan pengalaman belajar sesuai dengan RPP

# data[].attributes.body
2. Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik ? komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik yaitu pada kegiatan inti dan penutup siswa sudah ikut dalam partisipasi aktif dalam kegiatan kelompok dan mau mengemukakan pendapat serta dalam kegiatan penutup siswa merasa senang Ketika memperoleh hasil jawaban yang benar

# data[].attributes.body
Semua komponen dalam rencana sudah dilaksanakan dengan baik.

# data[].attributes.headline
2. Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?

# data[].attributes.subject
2. Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?

# data[].attributes.body
Komponen yang terlaksana dengan baik adalah kegiatan pembukaan dan kegiatan inti, khususnya dalam aktivitas eksplorasi dan kolaborasi antar siswa. Siswa cukup antusias dalam berdiskusi dan menanggapi pertanyaan pemantik. Selain itu, penggunaan media pembelajaran digital juga berjalan efektif

# data[].attributes.body
Evi, implementasi pembelajaran yang saya laksanakan masih kurang sesuai dengan RPP yang saya buat, tapi secara keseluruhan saya sudah berusaha memaksimalkan pembelajaran sesuai RPP yang saya buat

# data[].attributes.headline
Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilakukan dengan baik?

# data[].attributes.subject
Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilakukan dengan baik?

# data[].attributes.body
Komponen yang sudah saya laksanakan dengan baik yaitu pada bagian kegiatan pendahuluan, kegiatan apersepsi, dan pertanyaan pemantik.

# data[].attributes.body
Masih banyak komponen yang perlu diperbaiki salah satunya pada bagian apersepsi. Waktu pelaksanaan kemarin saya bingung mau menyampaikan pemantik dulu atau tujuan pembelajaran.

# data[].attributes.body
3. Masih adakah komponen dalam rencana yang masih kurang baik dan perlu diperbaiki ? Iya, masih ada komponen yang kurang baik dan perlu di perbaiki yaitu pada kegiatan awal di test diagnostic siswa, karena ada sedikit kendala teknis maka tes diagnostic dilakukan tapi belum maksimal dan menurut saya perlu perbaikan supaya siswa lebih serius dan focus

# data[].attributes.body
Masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik dan masih perlu diperbaiki, pada bagian mengaplikasi dan durasi waktu. Untuk mengaplikasi bisa sesekali menggunakan tugas individu (bukan tugas kelompok) agar murid bisa berperan aktif semua dan tidak pasif. Untuk durasi waktu harus tertib sesuai yang direncanakan (membuat catatan khusus tentang durasi waktu karena di RPP PM tidak terdapat format durasi waktu per bagian).

# data[].attributes.body
Apakah implementasi pembelajaran di kelas, sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah disusun?

Sebagian besar sudah sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah saya susun. Tetapi ada beberapa kendala teknis di antaranya jaringan wifi di kelas yang kurang baik.

# data[].attributes.body
Apakah implementasi pembelajaran di kelas sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah Anda susun?

Implementasi pembelajaran di kelas sebagian besar sudah sesuai dengan RPP yang telah disusun. Mulai dari kegiatan awal, inti hingga penutup. Namun masih terdapat beberapa kegiatan yang belum terlaksana secara maksimal

# data[].attributes.body
Komponen rencana yang masih kurang baik dan perlu diperbaiki :

pemanfaatan digital

Masih belajar untuk membuat game interaktif berbasis android agar anak lebih tertarik

# data[].attributes.body
4. Respon murid pada saat kita mengimplementasikan PM? Pada umumnya Sebagian besar siswa merespon dengan  baik kegiatan dikelas saat pembelajaran sejarah, hanya beberapa saja yang masih belum aktif  ikut berpartisipasi, ini menjadi tantangan saya untuk perbaikan yang lebih baik

# data[].attributes.headline
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik anda laksanakan dan masih perlu perbaikan?

# data[].attributes.subject
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik anda laksanakan dan masih perlu perbaikan?

# data[].attributes.body
Komponen yang kurang baik menurut saya pada saat anak berdiskusi, karena masih ditemukan beberapa anak yang kurang terlibat aktif dalam diskusi.

# data[].attributes.body
Respon siswa saat mengikuti pembelajaran mendalam cukup semangat dan aktif.

# data[].attributes.body
Respon murid pada saat saya mengimplementasikan PM baik dan antusias walaupun masih ada satu dua murid yang harus lebih dimotivasi agar fokus kembali.

# data[].attributes.headline
3. Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik Anda laksanakan dan masih perlu diperbaiki?

# data[].attributes.subject
3. Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik Anda laksanakan dan masih perlu diperbaiki?

# data[].attributes.body
Ya, pada bagian penilaian formatif dan refleksi siswa masih perlu diperbaiki. Waktu pelaksanaan sering kali tidak cukup untuk menggali umpan balik mendalam dari semua siswa. Ke depan, perlu disiapkan instrumen penilaian yang lebih ringkas dan efisien, serta strategi refleksi yang lebih menarik.

# data[].attributes.body
Komponen yang sudah dilaksanakan dengan baik adalah metode pembelajaran. Melalui diskusi, murid bersama-sama memecahkan permasalahan. Melalui diskusi dalam kelompok kecil ini, guru dapat memantau murid yang sudah paham dan yang belum. Murid yang sudah memahami dapat membantu teman yang kesulitan, guru juga memberikan penguatan. Dengan begitu, murid yang belum paham secara perlahan mulai ikut berproses.

# data[].attributes.body
implementasi yang saya lakukan di dikelas belum sepenuhnya sesuai dengan rencana pembelajaran yang saya buat, karena pada praktiknya, ada beberapa yang di lewati seperti ice breaking, jadi pembelajaran terkesan monoton.

# data[].attributes.body
Rencana sudah dilaksanakan dan sudah dapat berjalan dengan cukup baik. anak mengikuti dengan antusias

# data[].attributes.body
Yang masih kurang baik adalah pengondisian murid. Ada beberapa murid yang datang terlambat. Karena sebagian besar murid adalah santri, ada beberapa yang justru fokus pada hafalan mereka di pondok daripada memperhatikan pelajaran.

# data[].attributes.body
Respon murid : Murid terlihat lebih aktif dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Evi, Komponen yang sudah dilaksanakan dengan benar adalah pada kegiatan awal pembelajaran ,karena siswa sangat mendukung dan mereka mulai penasaran dengan materi yang saya sampaikan, dan juga pada tahap inti, karena siswa mulai aktif dalam kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
Apakah implementasi pembelajaran di kelas sesuai dengan rencana pembelajaran yang Anda susun?

Jawab:

Implementasi pembelajaran di kelas BELUM SESUAI dengan rencana pembelajaran yang disusun. Ada tahapan pada langkah pembelajaran di RPP yang tidak terimplementasi pada pelaksanaan pembelajaran, yaitu pada perencanaan akan dilakukan ice breaking pembangkit semangat (olah raga) senam Tang Ting Tang Ting Tuut, tidak jadi dilaksanakan karena speaker tertinggal di ruang guru.

# data[].attributes.body
Apakah implentasi pembelajaran di kelas, sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun?

Sebagian besar implementasi sudah sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah disusun, belum semua pewakilan kelompok bisa mempresentasikan hasil karyanya

# data[].attributes.headline
Bagaimana respon murid pada saat anda mengimplementasikan PM?

# data[].attributes.subject
Bagaimana respon murid pada saat anda mengimplementasikan PM?

# data[].attributes.body
Respon anak ketika saya mengimplementasikan pembelajaran mendalam sebagian besar anak terlihat antusias mengikuti pembelajaran, namun sebagian yang lain nampak biasa saja dalam mengikuti pembelajaran.

# data[].attributes.body
komponen yang sudah di laksanakan dengan baik adalah ketika tahap refleksi yang berupa games teka teki silang dan tanya jawab terkait materi yang sudah dipelajari, dimana murid lebih aktif bertanya dan menjawab.

# data[].attributes.headline
Apakah implementasi pembelajaran di kelas sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun?

# data[].attributes.subject
Apakah implementasi pembelajaran di kelas sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun?

# data[].attributes.body
Tidak semua berjalan sesuai RPP yang disusun, ada beberapa tahapan yang terbalik

# data[].attributes.headline
2.	Manakan komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?

# data[].attributes.subject
2.	Manakan komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?

# data[].attributes.body
komponen pembelajaran mulai dari pendahuluan, kegiatan inti dan penutup sudah cukup baik sudah memancing keaktifan murid dan siswa sehingga anak-anak antusias dalam mengikuti pembelajaran dari awal sampai akhir. apalagi ditanyangka beberapa video tentang materi tersebut

# data[].attributes.body
Sebagian besar murid merasa terkesan karena menurut mereka, pembelajaran pada hari itu tidak seperti biasa. Lebih menyenangkan, katanya.

# data[].attributes.body
Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?

Komponen yang telah dilaksanakan dengan baik adalah kegiatan awal dan penggunaan media pembelajaran yang membuat murid lebih antusias.

# data[].attributes.headline
Apakah implementasi pembelajaran di kelas sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun? (Taufiq)

# data[].attributes.subject
Apakah implementasi pembelajaran di kelas sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun? (Taufiq)

# data[].attributes.body
ada beberapa yang belum sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang sudah disusun salah satunya karena kesulitan dalam mengakses virtual lab, menggunakan simulasi virtual lab. sehingga guru perlu mendemonstrasikan secara pelan-pelan proses penggunaan aplikasi.

# data[].attributes.body
1. Apakah Implementasi Pembelajaran di kelas, sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun?

Jawab:

Ya, implementasi pembelajaran di kelas sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah saya susun. Akan tetapi pada saat diskusi menyelesaikan permasalahan di LKPD ada beberapa pembagian permasalahan yang harus difokuskan pada masing-masing kelompok supaya waktunya mencukupi.

# data[].attributes.headline
4. Bagaimana respon murid pada saat Anda mengimplementasikan PM?

# data[].attributes.subject
4. Bagaimana respon murid pada saat Anda mengimplementasikan PM?

# data[].attributes.body
Respon murid umumnya positif dan antusias. Mereka lebih aktif dalam diskusi dan menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi. Namun, masih ada sebagian kecil siswa yang pasif, sehingga diperlukan pendekatan lebih personal untuk melibatkan mereka secara lebih optimal.

# data[].attributes.body
komponen yang masih kurang baik adalah ketika tahap presentasi terdapat kelompok yang salah presepsi mengenai materi yang harus dikerjakan sehingga menjadi pelajaran bagi saya untuk lebih detail lagi dalam memfasilitasi materi pembelajaran.

# data[].attributes.body
Apakah implementasi pembelajaran dikelas sesuai dengan rencana pembelajaran yang disusun?

belum sesuai dengan rencana yang dibuat

# data[].attributes.body
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN YANG SUDAH SAYA LAKSANAKAN SUDAH SESUAI DENGAN RENCANA PEMBELAJARAN YANG SAYA SUSUN. TETAPI SETELAH SAYA LIHAT LAGI VIDEO YANG SUDAH SAYA AMBIL, TERNYATA LANGKAH-LANGKAH YANG SAYA LAKSANAKAN TIDAK URUT SEPERTI YANG SAYA SUSUN DI RPP

# data[].attributes.body
Evi, Dari apa yang saya buat mungkin masih harus ada yang di perbaiki,

# data[].attributes.body
Komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik adalah langkah- langkah kegiatan sudah terlaksana sesuai dengan rencana, dari salam, pengkondisian siswa sampai dengan pretest. Dalam kegiatan pembelajaran sudah memanfaatkan digital, seperti video youtube, google form, dll

# data[].attributes.body
2. Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?

Jawab:

Komponen yang sudah dilaksanakan dengan baik adalah:

Bagian apersepsi: saya melaksanakan kegiatan apersepsi (mengingat materi yang sudah dipelajari di sebelumnya) dengan cara test lisan menggunakan aplikasi random name pickers, sehingga membuat murid untuk siap semua dan termotivasi untuk berpikir/konsentrasi mengingat yang sudah dipelajari.

# data[].attributes.body
KOMPONEN DALAM RENCANA YANG SUDAH SAYA SUSUSN SEBAGIAN BESAR SUDAH SAYA LAKSANAKAN DENGAN BAIK. SEPERTI DIBAGIAN AWAL PEMBELAJARAN SAYA SUDAH MENERAPKAN PRINSIP PEMBELAJARAN BERKESADARAN, BERMAKNA DAN MENYENANGKAN MELALUI KEGIATAN SEPPERTI MENYIAPKAN KONDISI SOSIAL EMOSIONAL MURID, MEMOTIVASI SISWA SERTA MEMBERIKAN PERTANYAAN PEMATIK. DIBAGIAN INTI KEGIATAN YANG MELIPUTI KEGIATAN MEMAHAMI, MENGAPLIKASI DAN MEREFLEKSI JUGA SAYA SUDAH MENERAPKAN PRINSIP PEMBELAJARAN MENDALAM

# data[].attributes.body
Asesmen diaknostik saya sampaikan scr lisan sekedar menetahui kesiapan siswa. jadi tidak dikoreksi secara tertulis.

# data[].attributes.body
KOMPONEN DALAM RENCANA YANG SUDAH SAYA SUSUN SEBAGIAN BESAR SUDAH SAYA LAKSANAKAN DENGAN BAIK. TETAPI ADA DIBAGIAN REFLEKSI, SEHARUSNYA ADA KEGIATAN DIMANA GURU MENGAITKAN MATERI DENGAN PENGALAMAN NYATA MURID MASIH BELUM SAYA TERAPKAN SECARA BAIK

# data[].attributes.body
respon murid ketika pembelajaran murid lebih tertarik ketika refleksi akhir pembelajaran

# data[].attributes.body
Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?

Komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik adalah dalam tahap awal sampai penutup.

# data[].attributes.body
3. Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik anda laksanakan dan masih perlu diperbaiki?

Jawab:

Ya tentunya masih ada komponen yang masih kurang baik dalam pelaksanaan yaitu bagian asesmen pada akhir pembelajaran. Pada saat asesmen menggunakan aplikasi Kahoot, murid antusias/termotivasi mengerjakan asesmen dan merasa gembira, akan tetapi masih ada beberapa murid yang belum jujur dalam mengerjakan asesmen tersebut, ada beberapa murid yang ketika menjawab/menyelesaikan permasalahan di Kahoot mencontek dari jawaban murid yang lain. Sehingga, hal ini perlu untuk diperbaiki kedepannya.

# data[].attributes.body
RESPON MURID SAYA TERHADAP PEMBELAJARAN YANG SAYA LAKSANAKAN ALHAMDULILLAH SISWA MERASA PEMBELAJARAN MENYENANGKAN DAN LEBIH AKTIF. UMPAN BALIK INI SAYA DAPATKAN DI KEGIATAN REFLEKSI DI AKHIR PEMBELAJARAN

# data[].attributes.body
Evi, respon murid sangan positif, mereka mendukung dan mengikuti pembelajaran dengan baik, bahkan mereka menjadi aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Dan saya melihat, pemahaman murid meningkat dg apa yang saya sampaikan

# data[].attributes.body
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik atau dilaksanakan dan masih perlu diperbaiki?

Komponen yang masih perlu diperbaiki adalah pengelolaan waktu pada kegiatan inti, karena beberapa aktivitas diskusi membutuhkan waktu lebih lama. Hal lain yang perlu diperbaiki adalah dalam menumbuhkan kesadaran belajar murid.

# data[].attributes.headline
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik anda lakukan dan masih perlu diperbaiki?

# data[].attributes.subject
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik anda lakukan dan masih perlu diperbaiki?

# data[].attributes.body
komponen dalam rencana yang masih kurang baik adalah managemen waktu dan diferensiasi pembelajaran lebih variatif

# data[].attributes.headline
Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik? (Taufiq)

# data[].attributes.subject
Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik? (Taufiq)

# data[].attributes.body
Pelaksanaan pembelajaran sudah hampir sesuai dengan rencana pembelajaran mulai dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, kegiatan penutup. Pada kegiatan inti guru sudah mencoba untuk melibatkan murid lebih dalam dalam memahami materi, mengaplikasi materi dalam sebuah virtual lab dan menarik kesimpulandari sebuah percobaan sederhana.

# data[].attributes.body
Komponen dalam rencana yang masih kurang baik adalah dalam penyajian hasil karya (presentasi kelompok), dalam presentasi kelompok belum semua perwakilan kelompok dapat mempresentasikan hasil karyanya dikarenakan keterbatasan waktu

# data[].attributes.headline
4.	Begaimana respon murid pada saat anda mengimplementasikan pembelajaran mendalam?

# data[].attributes.subject
4.	Begaimana respon murid pada saat anda mengimplementasikan pembelajaran mendalam?

# data[].attributes.body
Respon murid sangat positif terlihat aktif dan antusias dan termotivasi mengikuti pembelajaran. Siswa lebih berani mengemukanan pendapat serta mampu bekerja kelompok. Bahkan beberapa siswa memberi masukan agar kegiatan pembelajaran seperti ini sering dilakukan karena dianggap lebih menyenangkan dan lebih bermakna

# data[].attributes.body
4. Bagaimana respon murid pada saat anda mengimplementasikan PM?

Siswa tertarik dengan kegiatan pembelajaran karena menggunakan media dan aktivitas yang kontekstual serta dekat dengan kehidupan sehari-hari

Ada beberapa siswa yang awalnya masih pasif atau malu berpendapat, namun dengan bimbingan dan motivasi, mereka mulai ikut berpartisipasi.

Secara umum, sikap belajar siswa meningkat, terlihat dari rasa ingin tahu, kerja sama dalam kelompok, dan semangat menyelesaikan tugas.

# data[].attributes.body
4. Bagaimana respon murid pada saat anda mengimplementasikan PM?

Jawab:

Respon murid pada saat saya mengimplementasikan PM adalah senang/gembira. Mereka mengatakan pembelajaran pada hari tersebut lebih seru dan mebuat mereka lebih termotivasi untuk belajar.

# data[].attributes.body
3. Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik anda laksanakan dan masih perlu diperbaiki?

Yang masih harus diperbaiki adalah karena keterbatasan waktu, harusnya ada 3 perwakilan kelompok yang mempresentasikan hasil diskusinya sesuai pembagian yang telah dilakukan, tetapi hanya ada 2 kelompok yang mempresentasikannya. Jadi saya harus lebih baik dalam memanajemen waktu

# data[].attributes.body
Diskusi yang dapat berjln dengan baik hingga anak mampu mempresentasikan hasil parafrasa geguritan yang ditugaskan. anak cukup antusias untuk menyampakan hasil diskusinya.

# data[].attributes.body
Respon murid saat mengimplementasikan PM itu senang, pembelajaran menjadi menyenangkan

# data[].attributes.body
Komponen dalam rencana yang masih kurang baik dan masih perlu diperbaiki adalah belum menggunakan kemitraan pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik ? (Taufiq)

# data[].attributes.subject
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik ? (Taufiq)

# data[].attributes.body
karena dalam memahami simulasi virtual lab agak kesulitan sehingga masing-masing kelompok berbeda dalam mendapatkan data percobaan sehingga kesiapan dalam presentasi kelompok kurang maksimal.

# data[].attributes.body
Komponen RPP sudah sesuai dengan pembelajaran mendalam dan berusaha melaksanakan dengan baik

# data[].attributes.body
respon anak cukup bagus dan dapat mengikuti dg baik. anak agak tegang karna direkam. tetapi mereka antusias untuk mendukung rekaman.

# data[].attributes.body
Manakah dalam komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?

Jawab:

Komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik adalah pada tahapan:

Awal Pembelajaran --> alfa zone dengan menggunakan produk minuman probiotik dan kasus keracunan makanan MBG menjadikan murid sangat antusias dengan topik materi yang akan dipelajari (Keterkaitan Struktur Dinding Sel Bakteri dengan Sifat Patogenitas Bakteri), asesmen awal dengan metode persaingan antar kelompok sehingga menjadikan suasana kompetitif yang menggembirakan.

Inti Pembelajaran --> penggunaan LK (Lembar Kerja) yang merangsang pola pikir analitis murid ketika berdiskusi dan menarik perhatian murid.

Penutup -->konfirmasi konsep dan asesmen akhir secara individu,

# data[].attributes.body
Bagaimana respon murid pada saat Anda mengimplementasikan PM?

Respon murid cukup positif, murid aktif berdiskusi dan berpartisipasi dalam diskusi kelompok hingga kegiatan presentasi. Namun, masih ada beberapa siswa yang perlu lebih dimotivasi agar berani menyampaikan pendapatnya

# data[].attributes.headline
Bagaimana respon murid pada saat anda mengimplementasikan PM? (Taufiq)

# data[].attributes.subject
Bagaimana respon murid pada saat anda mengimplementasikan PM? (Taufiq)

# data[].attributes.body
Selama kegiatan pembelajaran mendalam respon murid merasa tertantang dalam mendalami materi ajar dengan menggunakan virtual lab, bagi siswa hal tersebut hal yang baru.

# data[].attributes.body
Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?

komponen pembelajaran dimulai dari pendahuluan, kegiatan inti dan penutup sudah cukup baik

# data[].attributes.body
Respon murid saat mengimlementasikan Pembelajaran Mendalam adalah memberikan respon positif. Biasanya dalam pembelajaran matematika terkesan monoton & kurang menggembirakan. Dengan pembelajaran mendalam, siswa menjadi lebih tertarik dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Apakah implementasi pembelajaran di kelas, sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah anda susun?

Implementasi pembelajaran yang saya laksanakan sudah sesuai dengan rencana pembelajaran. Kendala yang saya alami pada pemanfaatan digital dalam pembelajaran. Peserta didik yang saya ajar, tidak membawa media elektronik berupa handpone.

Upaya yang saya lakukan adalah memanfaatkan fasilitas chromebook sekolah walaupun dengan jumlah yang terbatas namun pembelajaran masih dapat berjalan dengan lancar.

# data[].attributes.body
Manakah komponen dalam rencana yang sudah dilaksanakan dengan baik?

Rencana pembelajaran yang saya susun sebagian besar sudah terlaksana dengan baik. Walaupun dalam proses pembelajaran masih banyak hal yang kurang maksimal. Seperti penerapan pembelajaran mendalam yang belum semuanya terpenuhi. Selain itu juga kurangnya pemahaman peserta didik atas materi yang saya sampaikan.

# data[].attributes.headline
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik anda lakukan dan masih perlu diperbaiki?

# data[].attributes.subject
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik anda lakukan dan masih perlu diperbaiki?

# data[].attributes.body
Belum dapat memfasilitasi diskusi siswa secara berdiferensiasi, pada asesmen akhir harusnya siswa mengerjakan menggunakan wordwall tapi malah terlewati

# data[].attributes.body
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masih kurang baik anda laksanakan dan masih perlu diperbaiki?

Rencana pembelajaran yang masih kurang baik dan perlu diperbaiki adalah mengecek kesiapan peserta didik dan meminta peserta didik mempersiapkan perlengkapan pembelajaran. Dalam implementasi pembelajaran di kelas, saya belum mempersipakan peserta didik dengan baik untuk memulai pembelajaran. Sehingga peserta didik masih belum siap dalam mengikuti pembelajaran. Ditunjukkan dengan kurangnya focus peserta didik.

# data[].attributes.body
Bagaimana respon murid pada saat anda mengimplementasikan PM?

Respon peserta didik saat saya mengimplementasikan PM adalah mereka sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran, semangat dalam belajar lebih tinggi. Peserta didik yang biasanya merasa mengantuk, menjadi lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran.

# data[].attributes.body
Apakah masih ada komponen dalam rencana yang masihh kurang baik Anda laksanakan dan masih perlu diperbaiki?

Jawab:

Masih ada, yaitu pada komponen langkah awal pembelajaran di mana ice breaking  yang biasanya dilakukan sebelum mengawali pembelajaran tidak jadi dilaksanakan karena speaker tertinggal.

# data[].attributes.body
Bagaimana respon murid pada saat Anda mengimplementasikan PM?

Jawab:

Respon murid sangat baik.

# data[].attributes.headline
Respon Murid saat mengimplementasikan PM

# data[].attributes.subject
Respon Murid saat mengimplementasikan PM

# data[].attributes.body
Respon siswa bermacam-macam.

Beberapa siswa masih tegang, dan belum rileks