# data[].attributes.attachment_caption
MI FAMILIA PARA NIÑOS DE PRIMERO DE PRIMARIA

# data[].attributes.body
En este espacio colaborativo encontraras freases, dibujos y experiencias sobre nuestras familias y la familia escolar

# data[].attributes.body
Reconocer la importancia de la familia.

Expresar ideas sencillas a través de textos cortos y dibujos.

Utilizar un frizo como si fuera un muro interactivo.

# data[].attributes.body
Concepto de familia.

Vocabulario básico: mamá, papá, abuelos, hermanos, tíos, primos.

Producción de frases cortas y dibujos digitales o escaneados.

# data[].attributes.body
Que es la Familia?

se define como grupo de personas, vinculadas generalmente por lazos de parentesco, ya sean de sangre o políticos, e independientemente de su grado.

¿Quienes forman parte de tu familia?

# data[].attributes.headline
INTERACCION DE LOS ESTUDIANTES CON SUS DIBUJOS EN PAINT

# data[].attributes.subject
INTERACCION DE LOS ESTUDIANTES CON SUS DIBUJOS EN PAINT

# data[].attributes.body
MI FAMILIA SE CONFORMA CON MI PAPÁ, MI MAMA Y YO

# data[].attributes.body
esta es mi familia, tambien tengo un perrito y se llama chiqui

# data[].attributes.body
Durante la actividad se espera observar el nivel de seguridad y confianza de los estudiantes al hablar en público. Se identificarán aquellos que requieren mayor acompañamiento en su expresión oral y se fomentará un ambiente inclusivo. El trabajo grupal permitirá ver la capacidad de socialización, mientras que la reflexión final servirá para reforzar valores como el respeto, la empatía y la escucha activa.

# data[].attributes.body
Los estudiantes se presentan de manera clara diciendo su nombre y un dato personal de su familia.

Escuchan con atención y respeto las presentaciones de sus compañeros.

Reconocen la importancia de expresarse y escuchar en la comunicación.

# data[].attributes.body
Juego de integración: “La pelota viajera” → cada niño recibe una pelota, dice su nombre y algo que le gusta, luego la pasa a otro.

Trabajo colaborativo: En grupos pequeños, los estudiantes dibujan algo que los represente (familia, juguete, animal favorito) y luego lo presentan.

Conversatorio guiado: Reflexión final sobre cómo se sintieron al hablar y escuchar a los demás.

# data[].attributes.attachment_link.description
Si estás viendo este mensaje, significa que estamos teniendo problemas para cargar materiales externos en nuestro sitio.

# data[].attributes.body
VAMOS A RECITAR ESTE HERMOSO POEMA

# data[].attributes.attachment_link.description
Si estás viendo este mensaje, significa que estamos teniendo problemas para cargar materiales externos en nuestro sitio.