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低年級分組

二年級: 劉晨曦、謝沛芸、吾瑪斯

一年級:白樂星、劉愛將

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認識生活中的起火用具：

1.火柴

2.傳統打火機

3.防風打火機

4.卡式瓦斯爐

5.高山瓦斯爐

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如何使用火柴或打火機？

1.用具介紹

2.安全使用守則

3.練習有效起火的技巧

# data[].attributes.body
如何正確使用卡式瓦斯爐？

1.用具介紹

2.安全守則介紹

3.輪流練習點燃卡式爐

4.煮部落傳統美食- uluku (麵疙瘩)

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認識傳統取火方式：

1.拉弓式鑽木取火

2.燃燒原理三要素：燃點、可燃物、空氣

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想像力測驗暫停一次

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樹枝起火練習

1.撿拾枯枝

2.將粗細分類

3.點火練習

4.吹入空氣

5.火烤棉花糖

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練習秋祭發表

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氣化爐實作 - 水煮蛋3

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氣化爐實作 - 水煮蛋3

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1.紀錄氣化爐的結構設計，以圖文畫下來。

2.氣化爐生火練習，選擇適合的樹枝、裁切大小。

3.合作將雞蛋煮熟，維持火力、觀察燃燒變化。

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練習自主專題發表- 分配任務

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練習自主專題發表- 分配任務

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1.觀察文化教室的三石灶，防火、燃燒等設計的因素考量。

2.紀錄筆記。

3.用三石灶煮水煮蛋實作。

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1.每人輪流複習卡式瓦斯爐的操作方式。

2.測量雞蛋重量、水量、溫度變化。

3.觀察水滾的狀態，與雞蛋的變化。

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1.整理出生火練習中成功率最高的方法。

2.一起搭火塔、修正影響因素。

3.準備可以爆米花適合的火力。

4.輪流觀察爆米花的熟成變化、均勻受熱。

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卡式瓦斯爐實作1- 爆米花

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卡式瓦斯爐實作1- 爆米花

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1. 複習卡式瓦斯爐啟動、安全裝置。

2.說明爆米花受熱原理。

3.觀察奶油融化時的溫度變化。

4.利用聽覺、嗅覺，判斷爆米花的狀態。

5.練習控制火力，讓玉米均勻受熱。

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自己的火塔- 生火實作2

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自己的火塔- 生火實作2

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1.教師示範:成功搭起火塔的方式。

2.分析討論成功起火的原因。

3.再次收集樹枝、挑選適合燃燒的枯枝。

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1.討論影響生火成功因素的經驗分析。

2.選擇三種不同的地面，進行生火練習。

3.各組整理分享心得、紀錄筆記。

4.復原場地。

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自己的火塔- 生火實作1

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自己的火塔- 生火實作1

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1.收集乾樹枝，依粗細分類、挑選。

2.個人火塔搭起的想像。

3.選擇適合的乾燥地域，自主練習。

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1.利用不同的枯葉、枯枝、紙類等，設計自己的火塔堆疊。

2.觀察不同的堆疊方式，是否能成功。

3.修正自己的生火觀念，重新建立火塔。

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1.先練習兩人一組合作蒐集樹枝、堆疊分享。

2.分組解說火塔的成功因素，選擇不同的地板材質有何影響?

3.個人練習火塔堆疊，並計時比較成功的快慢。

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1.家屋內三石灶設置的觀察。

2.屋內起火的安全考量及通風口設計。

3.三石灶適合起火的引燃材料分析。

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1.訪問校內文化群：Tama Biung、金德叔叔。

2.整理每個人分享的起火秘訣，是否有共同點。

3.觀察耆老準備起火材料有哪些。

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1.蒐集鐵罐、選擇適合大小。

2.研究氣化爐結構，畫出設計圖。

3.以紙板進行仿作模型。

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1. 蒐集適合大小的樹枝、燃燒材料。

2. 分組練習氣化爐生火。

3. 討論燃燒材料排列結構的影響因素。

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1.複習自主專題研究的內容。

2.複習四種生火方式發表：打火機、卡式瓦斯爐、高山瓦斯爐、三石灶。

3.請文化長輩示範練習，三石灶生火。

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準備自主專題發表- 科學園遊會

# data[].attributes.subject
準備自主專題發表- 科學園遊會

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1.練習發表口說、分工操作。

2.實作材料準備。

3.互相聽發表呈現的內容，討論修正。

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筆記整理、訂正。