# data[].attributes.headline
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور الاهل

# data[].attributes.subject
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور الاهل

# data[].attributes.headline
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور الطلاب

# data[].attributes.subject
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور الطلاب

# data[].attributes.headline
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور مركز\ة حاسوب

# data[].attributes.subject
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور مركز\ة حاسوب

# data[].attributes.headline
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور مدير \ة

# data[].attributes.subject
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور مدير \ة

# data[].attributes.body
نشر الدعوه فقط في القنوات المغلقه والخاصه وتحديد المعلم لجميع المشاركين باستخدام غرفه الانتظار

# data[].attributes.body
منع المستخدمين من استخدام الكاميرا والميكروفون ومشاركه الشاشه والدردشه حتى تتم الموافقه من قبل المعلم

# data[].attributes.body
اقوم بتنبيه الطلاب الذين دخلوا وتحذيرهم

ثم حضرهم واخبار الطلاب بشناعة هذا السلوك بحيث استغل الموقف للتنبيه والتربيه

# data[].attributes.body
1- ارسل الرابط قبل البدء بوقت قصير.

2- الانتباه الى قائمة المشتركين.

3- ارسال رابط جديد لكل لقاء.

4- الدخول بواسطة هوية وزارة التربية والتعليم.

5- عدم السماح لأي شخص غريب الدخول بواسطة الرابط.

6- الحفاظ على كل البرامج قيد التحديث.

7- نشر الدعوة في القنوات الخاصة والمغلقة فقط.

# data[].attributes.body
1- ارشاد الطاقم المدرسي لكيفية استعمال الحاسوب بطريقة آمنة.

2- ارشاد الطلاب لكيفية استعمال الحاسوب بطريق آمنة.

3- ابلاغ المعلم المسؤول فورا.

4- نشر الدعوة في القنوات الخاصة فقط.

5- ارسال الرابط قبل وقت قصير من موعد الاجتماع.

6- الخروج الفوري من الزوم وارسال رابط جديد.

# data[].attributes.body
1- ابلغ المعلم المسؤول.

2- الخروج من الدرس والدخول مرة اخرى.

3- اتحدث مع الأهل حول الموضوع.

4- اتجنب التحدث معهم واركز بالدرس.

5- اتقيد بتعليمات المعلم المسؤول.

# data[].attributes.body
1- ابلغ المعلم والمدرسة لايقاف دخولهم.

2- اطلب ارسال رابط جديد.

3- استخدم جدار حماية.

4- أتأكد من كلمات المرور وحمايتها بشكل جيد.

5- مناقشة الموضوع مع الابناء لتوخي الحذر.

6- استخدم شبكات آمنة.

# data[].attributes.headline
شفيقة عواودة

# data[].attributes.subject
شفيقة عواودة

# data[].attributes.body
1.ارسال الرابط للمجموعات قبل وقت قصير من اللقاء

2. الدخول فقط عن طريق رقم الهوية واسم المستخدم من قبل وزارة التربية والتعليم

# data[].attributes.headline
شفيقة عواودة 

# data[].attributes.subject
شفيقة عواودة 

# data[].attributes.body
1. إعطاء تعليمات للمعلمين بعدم استقبال اي طالب الا حسب رقم الهوية واسم المستخدم من وزارة المعارف

2. اعطاء تعليمات للمعلمين بإغلاق الميكروفون والسماعة لجميع الطلاب ومن يريد المشاركة عليه رفع اليد والتأكد من الاسم اولا

# data[].attributes.headline
شفيقة عواودة

# data[].attributes.subject
شفيقة عواودة

# data[].attributes.body
1. كتم الصوت واخبار المربي بالأمر

2. الخروج من اللقاء والدخول مرة أخرى من رابط جديد

# data[].attributes.headline
شفيقة عواودة

# data[].attributes.subject
شفيقة عواودة

# data[].attributes.body
1. تقديم التوعية للابن من خلال محادثة حول الموضوع وكيف يتصرف في هذه الحالة

2. محادثة مع مربي الصف حول الموضوع لعدم تكرار هذا الامر

3. وضع خطة لعدم تكرار مثل هذا الامر

# data[].attributes.headline
وجدان حاج عيسى

# data[].attributes.subject
وجدان حاج عيسى

# data[].attributes.body
في البداية

اقوم بارسال الروابط لمجموعات مغلقة

التأكد من الدخول بواسطة اسم المستخدم والرقم السري لوزارة المعارف فقط

التأكد من قائمة المشتركين باللقاء

واخراج اي شخص خارج اطار الدرس

# data[].attributes.headline
وجدان حاج عيسى

# data[].attributes.subject
وجدان حاج عيسى

# data[].attributes.body
السماح لدخول المشتركين فقط بواسطة الهوية الخاصة او اسم المستخدم الخاص بوزارة المعارف

اغلاق الصفحة والتحكم باعدادات اللقاء من قبل المعلم فقط لمنع اي مداخلات خارجية

التوجه للمرشد القطري للحوسبة لاعطاء ارشاد للمعلمين بكيفية التغيير في الاعدادات للمحافظة على عدم مشاركة اي عضو غير المعلم

# data[].attributes.headline
وجدان حاج عيسى

# data[].attributes.subject
وجدان حاج عيسى

# data[].attributes.body
اقوم بالخروج من اللقاء

ابلاغ المعلم المسؤول

مشاركة الاهل بالموضوع

عدم الرد على اي تدخل خارج عن نطاق اللقاء

# data[].attributes.headline
وجدان حاج عيسى

# data[].attributes.subject
وجدان حاج عيسى

# data[].attributes.body
التوجه للمعلم المسؤول في المدرسة

مناقشة الموضوع مع الابناء

مشاركة ادارة المدرسة والمستشارة

توعية الابناء بموضوع الحماية في الشبكة واستعمال طرق الحماية المعروفة

# data[].attributes.headline
محمد ماضي . اول

# data[].attributes.body
محمد ماضي .

اولا : لا بد من تحديد الفئة او المجموعة المشاركة باللقاء

ثانيا : عدم قبول مسؤول المجموعة لدخول اي ممن لا يسمح له بالمشاركة وعليه ان يوافق او لا يوافق على دخوله .

ثالثا : عدم استجابة المخترق للمجموعة يعني التوجه للعنواين المتابعة في الاتترنيت السيبر لمتابعته حتى قضائيا اذا تطلب الامر

# data[].attributes.headline
محمد ماضي كمركز للحوسب

# data[].attributes.body
محمد ماضي كمركز للحوسبة :

التوصية بالاتي : 1- توجيه المعلمين والطلاب لضرورة التحقق من المشاركين باءضافة رمز الى كلمة المرور .

2- توجيه المعلمين الى ضرورة حظر الارقام المجهولة والعناوين المشبوهة

3- توجيه المعلمين الى ضرورة الابلاغ عن اي كيان مشبوه

4- انزال برامج الحماية والامان الى الحواسيب

# data[].attributes.headline
كيفية الحفاظ على خصوصية لقاءات الزوم وعدم الوقوع في ازمات ومضايقات/هبه طه

# data[].attributes.subject
كيفية الحفاظ على خصوصية لقاءات الزوم وعدم الوقوع في ازمات ومضايقات/هبه طه

# data[].attributes.body
١.ارسال رابط جديد في كل مره نجري فيها لقاءً.

٢.ادخال طلاب المجموعه فقط وبالوقت المحدد،بعدها يتم حظر الدخول ويتم اعلام الطلاب بذلك.

٣.اغلاق الدردشه وفتح الكاميرات فقط عند الدخول للتأكد من الحضور وبعدها غلق الكاميرات،استطيع التواصل مع طلابي بواسطة اي فعاليه خلال اللقاء لضمان بقاءهم وتفاعلهم معي مثل فعالية مينيمتر او فعالية مشاعر او لعبه الكترونيه لبضع دقائق.

٤.تحذير مستمر ودائم بفصل اي طالب يتعرض بأذى أخلاقي خلال اللقاءات المتزامنه بفصله وعقابه وان تكرر الامر احالته للتحقيق(الامر في غاية الخطوره ولا يستهان به،حدث في مدرستنا ان شتم طالب معلمه وركب لها صورا خلال لقاء زوم ودخلت المعلمه في حالة اكتئاب وذهبت لعلاج عند اخصائي)

٥.اعطاء محاضرات توعويه للاهل والطلاب والمعلمين شهريا نظرا لاهمية الموضوع.

٦.التواصل الفعال يكون اكثر عبر الواتس والكلاسروم وليس عبر الزوم ،مثلا المهام ،تسجيل مهام صوتيه،تصوير حلول،الخ.

# data[].attributes.headline
محمد ماضي ك طالب : 

# data[].attributes.body
محمد ماضي ك طالب :

1- التواصل مع المعلم المسؤول مباشرة وعلى الفور للبلاغ عن الامر

2- الاتصال المباشر بالخط الساخن 105 اذا لازم الامر

# data[].attributes.headline
محمد ماضي ك والي امر :

# data[].attributes.body
محمد ماضي ك والي امر : 1- توجيه الابناء لعدم الخول للموقع او الخروج منه في حالة وجود ما يريب !

2- التوجيه والارشاد الدائم للابناء حول مخاطر الانترنيت وكيفية التعامل معه

3- التواصل مع المعلم المسؤول لتوخي الحذر ومتابع الموضوع

اذا كانت الروابط تشكل خطر كبير من الممكن التواصل مع الخط الساخن والابلاغ عنه

# data[].attributes.body
أقوم بتبليغ المعلم المسؤول بما حدث وأذكره بامكانية اختيار وتحديد فقط اسماء الطلاب الذين ينبغي لهم حضور الحصة، وحظر الذين دونهم.... وأيضا انصح المعلم بعدم اختيار امكانية الدخول التلقائي للقاء، انما فقط من هو يأذن لهم حسب قائمة الأسماء التي بحوزته.

غير معلوم

4 أيام

# data[].attributes.body
أنا بدوري كطالبة أقوم بالخروج مباشرة من اللقاء حتى لا أقع بمشاكل، ورأسا أخبر المعلم بما حدث على أمل أن يخرج جميع الطلاب وينبههم وعليه ان يرسل رابط جديد..

# data[].attributes.body
بدوري كمركزة حوسبة أقوم بعمل دورات ارشاد للمعلمين لاطلاعهم على كل ما يخص بالأمن والحفاظ على الخصوصية ، واقوم بتوجيه جميع المعلمين لاستعمال خاصية الإعداد لتوخي كل ما لم يحمد عقباه.

# data[].attributes.body
أنصح جميع المعلمين بارسال الرابط بوقت الحصة وهذا أشعار بموعد الحصة، وأيضا على كل المعلمين ان يتثبتوا من اسماء الطلاب قبل يتم استقبالهم.. وأيضا على كل معلم أن يعلم جميع الطلاب بانه ان يتم استقبال أي طالب بدون ان يدخل من حساب צפונית ... لأن هذا الحساب يتسخ المعلم معرفة اسم الطالب واسم العائلة ..

# data[].attributes.body
في هذه الحالة كنت سأتخذ الخطوات التّالية منعًا للاختراقات وأحرص على تنفيذ هذه الخطوات بحذافيرها وهي على النّحو التّالي:

1)   إرسال الرّوابط عن طريق مجموعات خاصّة مغلقة للمعلّمين.

2)   وضع رمز سريّ خاصّ للروابط (كود أمان) وعدم تعميم الرّمز السّريّ إلا على المعلّمين ليتسنى لهم الولوج إلى الرّوابط. أو الدّخول إلى الرّوابط عن طريق التّعريف الخاصّ بوزارة التّربيّة والتّعليم.

3)    تحديث الرّوابط بشكل دائم.

4)   عدم السّماح لأيّ شخص غريب بالدّخول إلى الرّوابط.

# data[].attributes.body
الاجراءات الّتي سأتخذها في هذه الحالة هي:

1)   التّحكم بإعدادات الرّوابط لمنع دخول مشاركين غير مرغوب بهم، وذلك من خلال جعل الدّخول إلى الحصص عن طريق التّعريف الخاصّ بوزارة التّربيّة والتّعليم.

2)   إبلاغ الإدارة بالموقف وومشاركة سائر المعلّمين الزّملاء بالأمر وتوجيههم للخطوات الاحترازية الّتي يجب اتخاذها بمثل هذه الحالات.

3)   يقع على عاتقي كمركزة حوسبة في هذه الحالة إرشاد المعلّمين والطّلّاب لتفادي مثل هذه المضايقات والاختراقات وذلك من خلال استكمالات خاصّة بهم، تكريس فعاليات إرشاديّة وتوجيهيّة حول الاستخدام الآمن بقنوات التّواصل الاجتماعيّ.

4)    الاستعانة ببرامج الحماية والأمان وتنزيلها على الحواسيب.

5)   إرسال روابط الحصص قبل وقت قصير من اللّقاء عن طريق مجموعة خاصّة مغلقة.

# data[].attributes.body
لو كنت مكان الطّلاب وواجهت مثل هذا الموقف فسوف أتّبع الخطوات التّالية لتفادي هذه المضايقات في المرّات القادمة:

1)   التّواصل بشكل فوري مع المعلّم المسؤول وطلب المساعدة منه.

2)   الخروج من اللّقاء وإبلاغ المعلّم بما حدث.

3)   الانصياع لتعليمات المعلّم المسؤول عن الدّرس.

4)   عدم التّدخل بالرّد على هؤلاء الطّلّاب.

5)   أتجنب فتح الكاميرا والمايكرفون وأرسل رسالة للمعلّم المسؤول بما يحدث.

# data[].attributes.body
للأهل دور كبير في متابعة تعليم أبنائهم ولاسيما أثناء التّعليم الافتراضيّ، وهم يتحملون مسؤولية كبيرة في سيرورة التّعليم الافتراضيّ ونجاحها ومن هذا المنطلق وبدوري كأهل مهتمة بمصلحة أبنائي وأعتبر نفسي شريكة بنجاح العملية التّعليميّة كنت سأتّخذ الخطوات التّالية للحد من المضايقات والاختراقات في الحصص الافتراضيّة:

1)   التّواصل الفوريّ مع إدارة المدرسة أو مربّي الصّفّ أو مركّز الحوسبة.

2)   تحذير ابني/ابنتي وأناقش معه/ها الموضوع وألفت الانتباه إلى كيفية استعمال الإنترنيت الآمن.

3)   استخدام جدار الحماية.

4)    تقديم شكوى عبر الموقع الخاصّ بمخالفات الإنترنيت واختراق المواقع.

5)   التأكّد من كلمات المرور وحمايتها بشكل دائم.

6)   مناقشة الموضوع مع المعلّم المسؤول عن الرّوابط والتّنويه بضرورة إغلاق هذه الرّوابط وحظرها لجميع الطّلّاب والتّأكيد على ضرورة الانتباه لإعدادات الرّوابط بحيث يمنع اختراقها من قبل مشاركين غير مرغوب بهم. هذا الأمر يتطلب منا كأهل وعي وثقافة خاصّة بالموضوع ومعرفة كيفيّة علاج المشكلة خوفًا من تفاقمها.

# data[].attributes.body
1. التدخل الفوري والتحقق من الحالة: استجابة سريعة للوقوف على ما يحدث على الشاشة والتأكد من صحته.

2. استدعاء الطالب والتواصل مع أولياء الأمور: يجب عليك الاتصال بالطالب المعني ومع أولياء الأمور على الفور لإبلاغهم بالواقعة وتوضيح الإجراءات التي تم اتخاذها.

3. توثيق الحادثة: قم بتوثيق تفاصيل الحادثة بما في ذلك الوقت والتاريخ والأطراف المعنية والإجراءات التي اتخذتها للتعامل مع الوضع.

4. تعزيز إجراءات الأمان والخصوصية: تأكد من أن الطلاب ملتزمون بقواعد السلوك الرقمي والأمان عند استخدام منصات التعلم عن بعد، ونشر إرشادات واضحة بشأن ذلك.

5. التعاون مع الجهات المختصة: إذا كانت الحالة تستدعي إجراءات قانونية أو إدارية إضافية، تعاون مع السلطات المحلية أو القانونية للتعامل بفعالية مع الوضع.

6. تقديم الدعم النفسي والاستشاري للطلاب والأسر: قد يحتاج الطلاب وأولياء الأمور إلى دعم نفسي بعد تجربة مثل هذه الحوادث، فتأكد من توفير الدعم اللازم والاستشارة إذا اقتضى الأمر.

# data[].attributes.body
1. فرض قواعد صارمة للمشاركة: قبل بدء أي درس عبر الزوم، يجب توضيح القواعد لجميع المشاركين بما في ذلك استخدام الأسماء الحقيقية والامتناع عن عرض محتوى غير لائق.

2. التحكم في الإعدادات الأمنية: استخدام إعدادات الأمان في زوم مثل إمكانية إدارة المشاركين وتعطيل الإمكانيات مثل مشاركة الشاشة وإرسال الرسائل.

3. متابعة ومراقبة الجلسات: يجب على المشرفين والمعلمين أن يكونوا على استعداد للرصد المستمر للدرس أثناء البث المباشر، والتدخل عند الحاجة.

4. تفعيل ميزة المراجعة قبل النشر: يمكن تفعيل خيار مراجعة الدرس قبل بدء البث، حيث يتم الموافقة على دخول المشاركين قبل السماح لهم بالانضمام.

5. التواصل الفوري: في حالة حدوث مشكلة خلال الدرس، يجب على المشرفين والمعلمين التواصل الفوري مع دعم تقنية المعلومات للحصول على المساعدة.

6. توضيح العواقب: يجب على المشرفين والمعلمين توضيح العواقب لأي انتهاكات لقواعد السلوك، مثل حظر المشاركة في المستقبل أو تبليغ السلطات المختصة في الحالات الجدية.

# data[].attributes.body
1. الابلاغ الفوري للمسؤولين: اتصل بالمدرسة أو المعلم على الفور لإبلاغهم بالموقف وتوضيح ما حدث بشكل دقيق.

2. المحافظة على الهدوء والاحترام: يجب أن تتعامل برقي واحترام في التعامل مع الحالة، وتجنب التفاعل العاطفي أو الانفعالات.

3. حماية خصوصية الطلاب: تأكد من عدم تقديم أي معلومات شخصية عن الطلاب أو أي تفاصيل تتعلق بالصورة أو الفيديو المعروض.

4. التواصل المستمر: اتبع الإرشادات التي يقدمها المدرسون أو المعلمون بشأن كيفية التعامل مع حالات مثل هذه، وكيفية التبليغ عنها.

5. التعاون مع الجهات المعنية: إذا كان هناك تحقيق أو إجراءات تحقيقية تحتاج إلى إجرائها، فتعاون مع المدرسة أو الجهات المسؤولة للمساعدة في ذلك.

# data[].attributes.body
1. الإبلاغ الفوري: قم بإبلاغ المدرس أو المشرف على الفور عن الصور غير اللائقة التي تم عرضها. يمكنك استخدام خاصية الدردشة في Zoom للإبلاغ أو رفع اليد للحصول على الانتباه.

2. عدم التفاعل: من الأفضل عدم التفاعل مع الصور غير اللائقة أو مع الشخص الذي يقوم بعرضها. هذا يساعد في تقليل التشجيع على مثل هذا السلوك.

3. التعاون مع المدرس أو المشرف: اتبع توجيهات المدرس أو المشرف فيما يتعلق بكيفية التعامل مع الوضع. قد يطلبون منك إرسال رسالة خاصة أو الإبلاغ عبر طرق أخرى.

4. الانتباه إلى إعدادات الخصوصية: تأكد من أن إعدادات الخصوصية والأمان في جلسات Zoom مثل تحكمات الشاشة مفعلة لمنع حدوث مثل هذه الحالات.

5. التعامل بحذر: تذكر أن التعامل مع صور غير لائقة يتطلب حذرًا واحترامًا لجميع الأطراف المعنية. حاول أن تكون دائمًا محترمًا ولبقًا في التعامل مع الموقف.

من خلال اتخاذ هذه الخطوات، يمكنك المساهمة في إعادة توجيه الدرس إلى مساره الصحيح وضمان بقاء البيئة التعليمية آمنة ومحترمة للجميع.

# data[].attributes.headline
أزهار شلاعطة 

# data[].attributes.subject
أزهار شلاعطة 

# data[].attributes.body
ارسال الرابط قبل الوقت بقليل

وضع أكثر من كلمة مرور

استخدام البريد الالكتروني الخاص بالوزارة

# data[].attributes.headline
أزهار شلاعطة 

# data[].attributes.subject
أزهار شلاعطة 

# data[].attributes.body
على المعلمين الخضوع لاستكمالات تتعلق بالأمن والأمان في الشبكة من قِبل المركز

ارسال الرابط قبل وقت قصير من الاجتماع

التواصل مع دعم تقنية المعلومات للمساعدة والإرشاد

# data[].attributes.headline
أزهار شلاعطة 

# data[].attributes.subject
أزهار شلاعطة 

# data[].attributes.body
الخروج من اللقاء بشكل فوري والدخول من رابط جديد

أخبر المعلم المسؤول وأنصاع لأوامره

أخبر الأهل

أتجنب فتح الكاميرا والمايكرفون

# data[].attributes.headline
أزهار شلاعطة 

# data[].attributes.subject
أزهار شلاعطة 

# data[].attributes.body
مناقشة الأمور مع الأبناء

اخبار المدرسة ومربي الصف

التأكد من عدم تقديم أي معلومات شخصية

# data[].attributes.body
ارسال الرابط للمجموعه

إدخال الطلاب للدرس

التأكد من الرابط وصل للجميع

إخراج اي شخص لا يتبع للمجموعه

عرض الدرس

# data[].attributes.body
اعطاء تعليمات للطلاب

ارشادهم لاستخدام الحاسوب

وضع رفم سري سيماهم لكل طالب

للدخول الى الدرس

# data[].attributes.headline
سحر عبد الغني                                                كمديرة المدرسة،كنت سأقوم بالخطوات التالية: 

# data[].attributes.subject
سحر عبد الغني                                                كمديرة المدرسة،كنت سأقوم بالخطوات التالية: 

# data[].attributes.body
التحقيق وجمع المعلومات: استقصاء مع الطلاب والمعلمين لمعرفة ما حدث بالضبط وجمع الشهادات والمعلومات حول الحادثة.

إبلاغ السلطات: إبلاغ الجهة المحلية والجهات القانونية عن الحادث، خاصة إذا تم عرض محتويات غير لائقة.

تحسين الأمان الرقمي: تحديث أنظمة الأمان للدروس الافتراضية، مثل استخدام كلمات مرور معقدة وتغييرها بانتظام، وتقييد الدخول للطلاب المصرح لهم فقط.

التعليم والتوعية: عقد ورش عمل حول الأمان الرقمي للطلاب والمعلمين لزيادة الوعي بأهمية الأمان وطرق التعامل مع مثل هذه الأحداث.

المتابعة والدعم: ضمان توفير الدعم للطلاب والمعلمين الذين تأثروا بالحادثة، ومتابعة الوضع لمنع تكرار حوادث مشابهة في المستقبل.

# data[].attributes.headline
علي عبد الغني

# data[].attributes.subject
علي عبد الغني

# data[].attributes.body
1. تحديد مصدر المشكلة: التحقيق لتحديد كيف تمكن الطلاب من المدرسة الثانوية من الحصول على روابط الدروس وكيفية منع ذلك مستقبلاً.

2. تحديث سياسات الأمان: اعتماد إجراءات أمان أكثر صرامة مثل استخدام كلمات مرور معقدة وتحديثها بانتظام، واستخدام قاعات انتظار (waiting rooms) للدرس الافتراضي للتحكم بمن يدخل.

3. التواصل مع أولياء الأمور: إبلاغ أولياء الأمور بالحادثة وتوضيح الخطوات التي سيتم اتخاذها لضمان أمان الطلاب في المستقبل.

4. التعاون مع خبراء تكنولوجيا المعلومات: العمل مع فريق تقنية المعلومات لتطوير نظام أمان قوي ودائم لمنصات التعلم الإلكتروني.

5. تقديم دعم نفسي: توفير دعم نفسي للطلاب والمعلمين الذين تأثروا بالحادثة لضمان شعورهم بالأمان والثقة في استخدام الأدوات الرقمية مرة أخرى.

4o

# data[].attributes.headline
علي عبد الغني

# data[].attributes.subject
علي عبد الغني

# data[].attributes.body
كمركز حاسوب في مدرسة "עננים"، إذا واجهت هذا الموقف، فإنني سأتخذ الإجراءات التالية:

1. التحقيق الفوري: سأقوم بالتحقيق الفوري لفهم كيفية دخول طلاب من مدرسة ثانوية إلى الروابط المخصصة للطلاب في مدرسة الابتدائية وتداعيات ذلك.

2. التبليغ والتوثيق: سأقوم بتوثيق الأحداث والتبليغ الفوري للإدارة التنفيذية في المدرسة وربما للسلطات التعليمية المحلية حسب الضرورة.

3. تعزيز الأمان الرقمي: سأقوم بتعزيز إجراءات الأمان الرقمي مثل تحديث كلمات المرور بانتظام واستخدام غرف انتظار لمنع دخول الأشخاص غير المصرح لهم.

4. التوعية والتدريب: سأنظم جلسات توعية للطلاب حول أهمية السلوك الرقمي اللائق والآمن وطرق التصرف في حالات مشابهة.

5. التعامل مع العواطف والمشاعر: سأكون مفتونًا لمشاعر الطلاب والمعلمين المتأثرين وأقدم الدعم اللازم لهم للتأكد من أنهم يشعرون بالدعم والأمان.

# data[].attributes.headline
سحر عبد الغني

# data[].attributes.subject
سحر عبد الغني

# data[].attributes.body
إيقاف الوصول الفوري: سأقوم بإيقاف الوصول إلى الروابط المخصصة للطلاب الابتدائيين للتأكد من عدم تكرار الحدث وحماية أمان البيانات والطلاب.

التحقيق والتوثيق: سأقوم بالتحقيق لمعرفة كيفية دخول الطلاب الثانويين إلى الروابط وتوثيق الأحداث لتبليغ الإدارة والأطراف المعنية.

تعزيز الأمان التقني: سأعمل على تعزيز إجراءات الأمان مثل تحديث نظام الوصول وتعزيز الحماية لمنع وصول غير المصرح بهم.

التوعية والتدريب: سأنظم دورات تدريبية للطلاب والمعلمين حول أمان البيانات والسلوك الرقمي اللائق لضمان التصرف الصحيح في المستقبل.

الدعم النفسي والمساندة: سأوفر الدعم النفسي والمساندة للطلاب والمعلمين المتأثرين للتأكد من تخطي الحدث بشكل صحيح وبناء بيئة تعليمية آمنة ومحترمة.

# data[].attributes.headline
سحر عبد الغني

# data[].attributes.subject
سحر عبد الغني

# data[].attributes.body
إيقاف المشاركة غير المصرح بها: سنقوم بإبلاغ المعلم على الفور عن تدخل الطلاب من المدرسة الثانوية ونطلب منه اتخاذ إجراءات فورية لإيقافهم عن المشاركة وإبلاغ إدارة المدرسة.

التقديم للدعم الفني: سنتواصل مع دعم التقنية في المدرسة لمساعدتنا في إعادة التحكم في الصف الافتراضي وضمان عدم تكرار هذا الحدث.

الإبلاغ والتوثيق: سنقوم بتوثيق الحادثة والإبلاغ عنها للمعلم والإدارة التعليمية لاتخاذ الإجراءات المناسبة والوقاية من حوادث مشابهة في المستقبل.

التعامل مع العواطف والمشاعر: سنحترم مشاعرنا ومشاعر الآخرين وسنتعامل مع الأمر بشكل هادئ ومسؤول للحفاظ على بيئة تعليمية محترمة وآمنة للجميع.

# data[].attributes.headline
علي عبد الغني

# data[].attributes.subject
علي عبد الغني

# data[].attributes.body
التواصل مع المعلم على الفور: سنخبر المعلم بالطلاب الذين دخلوا إلى الصف وأثروا على الدرس، ونطلب منه اتخاذ الخطوات اللازمة لإدارة الموقف واستعادة التركيز في الصف.

الابلاغ عن الحادثة: سنقوم بتوثيق الحادثة والإبلاغ عنها لإدارة المدرسة، بما في ذلك التفاصيل الدقيقة لما حدث والتأثير على الدراسة.

التواصل مع الإدارة: سنبلغ الإدارة التعليمية في المدرسة للحصول على دعم وتوجيهات إضافية حول كيفية التعامل مع حالات مشابهة في المستقبل.

التعامل بحسم واحترام: سنتعامل مع الطلاب الذين دخلوا بشكل هادئ ومحترم، مع التأكيد على أهمية احترام بيئة التعلم وتقدير وقت الصف.

التواصل مع أولياء الأمور: سنقوم بإعلام أولياء الأمور بالحادثة والإجراءات التي تم اتخاذها لحماية أمان الطلاب وضمان استمرارية التعلم بشكل آمن.

# data[].attributes.headline
علي عبد الغني

# data[].attributes.subject
علي عبد الغني

# data[].attributes.body
التواصل مع المعلم على الفور: سنتواصل مع المعلم لإبلاغه بالحادثة والتأكد من أنه تم التعامل مع الطلاب الذين دخلوا بطريقة توازن بين الحفاظ على أمن الصف واحترام بيئة التعلم.

الدعم والتأييد للمعلم: سنقدم الدعم والتأييد للمعلم في اتخاذ الخطوات الضرورية لإدارة الموقف بشكل فعال، مثل التواصل مع الإدارة وتقديم التقارير اللازمة.

التعامل بحسم واحترام: سنتعامل مع الموقف بشكل هادئ ومسؤول، ونلفت انتباه الطلاب إلى أهمية الاحترام المتبادل والسلوك اللائق داخل الصف.

التواصل مع الإدارة التعليمية: سنبلغ الإدارة التعليمية في المدرسة للتأكد من اتخاذ إجراءات إضافية لضمان عدم تكرار مثل هذه الحوادث في المستقبل.

الدعم النفسي للطالبة: سنقدم الدعم النفسي والمساندة للطالبة المتأثرة للتأكد من تخطي هذه التجربة بشكل إيجابي وداعم.

# data[].attributes.headline
سحر عبد الغني

# data[].attributes.subject
سحر عبد الغني

# data[].attributes.body
الاتصال بالمعلم على الفور: سنتواصل مع المعلم للحصول على تفاصيل دقيقة حول ما حدث خلال الصف الافتراضي وكيفية تأثيره على تعلم الطلاب.

التعاون مع الإدارة المدرسية: سنبلغ الإدارة المدرسية بالحادثة ونتعاون معهم لتقديم الدعم اللازم للمعلم والطلاب المتأثرين واتخاذ الإجراءات اللازمة لمنع حدوث مثل هذه الحوادث مستقبلاً.

التأكيد على القيم والسلوك اللائق: سنتحدث مع ابنتنا عن أهمية الاحترام والسلوك اللائق داخل وخارج الفصل الافتراضي، ونشجعها على التعبير عن مشاعرها ومشاركة تجربتها إذا لزم الأمر.

البحث عن الدعم النفسي للطلاب: سنبحث عن الموارد والدعم النفسي المتاح للطلاب للتأكد من أنهم يتلقون الدعم اللازم للتعامل مع تجاربهم والنمو منها.

المتابعة مع المدرسة: سنواصل متابعة الموقف مع المدرسة للتأكد من تطبيق الإجراءات اللازمة ومتابعة تقدم الطالبة في الصف.

# data[].attributes.body
كان على المعلم ومسؤول الحوسبة القيام بتحديد دخول الطلاب من خلال غرفة الانتظار وعدم السماح لهم بالانضمام للدرس الا من خلال الحصول على اذن المعلم.

لعدم الوقوع في مثل هذا الامر انا كمديرة اخبر المعلم ان عليه القيام بالامور التالية وسأنشر هذه التعليمات للمعلمين الاخرين حتى لا يقعوا في نفس الخطأ:

1. ادخال الطلاب بنفسه للحصة بعد التأكد من اسمائهم.

2. طلب فتح الكافيرا من الطلاب ان امكن

3. الحديث مع كل طالب وطالب في بداية الدرس لو بجملة قصيره للتاكد من هويته ( عدم تشابه الاسماء)

4. اخراج اي طالب غير مرغوب بانضمامه للدرس فورا من قبل المعلم

5. تحكم المعلم بفتح الميكريفون واغلاقها للطلاب

6. الاهم من ذلك عدم السماح لاي طالب ان ينشر صور وفيديوهات على الشاشه وعدم تحكمهم بها.

# data[].attributes.body
الخروج من اللقاء

محاولة الدخول مره اخرى

اخبار،معلم الموضوع

عدم التدخل باي،شيء،خارجي

# data[].attributes.body
انا كمدير مدرسه انشر الامور التاليه حتى يستفيد منها جميع الطاقم التدريسي ولا يقع اي منهم في مثل هذه المشكلة.

على المعلم عدم ارسال الرابط الا قبل الدرس بوقت قصير

على المعلم تحضير غرفة انتظار

على المعلم التحقق من اسماء الطلاب

على المعلم اخراج اي طالب لا بنتمي لمجموعة الطلاب المخصص لهم هذا الدرس

على المعلم التحكم هو بالميكريفون والشاشه

# data[].attributes.body
تهيئه الطالب لأي طارق

التواصل مع المعلم المسؤول في حالة مضايقات الطلاب لابني

الخروج من اللقاء في حالة عدم الاستجابه

# data[].attributes.body
اقوم كمركزة حوسبه باغلاق امكانية دخول الجميع لهذه الدروس.

اخبر الزملاء باهمية الدخول الامن للدروس

اقوم بتحضير نشرة تحوي تعليمات حول الدخول الامن للدروس واوزعها على المعلمين والطلاب.

# data[].attributes.body
اقوم اولا بتعديد الروابط حتى لا تتكرر هذه الاخطاء

اذكر نفسي وزملائي المعلمين بطرق الدخول الامن للدروس من خلال نشرة مدرسية اة رسالة للمعلمين

# data[].attributes.body
احاول ان امنع هؤلاء الطلاب من الاستمرار بعملهم غير الصحيح هذا من خلال:

1. اخبر المعلمه وانبهها لما يحدث ان لم تنتبه

2. اصرح لهؤلاء الطلاب بان عملهم غير صحيح ولا نقبله

3. اذا كان بامكاني اغلاف الميكريفون اغلقه او مشاركة الشاشة

4. انصح طلاب صفي بالخروج من اللقاء

# data[].attributes.body
احاول منع ما يحدث

1. اتحدث مع هؤلاء الطلاب حول تصرفهم الخطا

2. انبه المعلمه واعلمها بالامر

3. اخرج من اللقاء ولا اشارك فيه

# data[].attributes.body
انا كأم أحاول احتواء ابنتي وفهم ما حدث بشكل واضح ، اتوجه لمعلمة الصف او المربيه ومن ثم الادارة المدرسيه ان احتاج الامر .

اشرح لابنتي اهمية المحافظة على الاخلاق في التعامل حتى في ححص الزوم وعدم المشاركة بمثل هذه الامور.

# data[].attributes.body
انا كولي امر احاول التواصل مع المعلم ، المربي،او اي مسؤول عن الامر

اطلب من الطلاب عدم المشاركة بلقاء يدخله مثل هؤلاء الطلاب غير المرغوب بهم وتصرفاتهم غير لائقه

# data[].attributes.headline
فهيمة أبو عياش

# data[].attributes.subject
فهيمة أبو عياش

# data[].attributes.body
ا1. لقيام بعمل ارشاد للطاقم التدريسي لكيفية استعمال الحاسوب بطرق آمنة

2.ارسال الروابط إلى جهات معروفة ومتفق عليها كالأهل للتأكد ممن يصله الرابط.

3. تغيير الروابط بشكل دائم وعدم استعمال رابط دائم وارساله قبل وقت قصير من الاجتماع

4. الخروج من الزوم وارسال رابط جديد بأي طارئ.

# data[].attributes.headline
فهيمة أبو عياش

# data[].attributes.subject
فهيمة أبو عياش

# data[].attributes.body
1. عدم استعمال روابط ثابتة.

2. ارسال الروابط قبل الاجتماع بوقت قصير.

3. الدخول من اسم المستخدم لوزارة المعارف.

4. الانتباه عند ادخال الطلاب والتأكد من المنضمين

# data[].attributes.headline
فهيمة أبو عياش

# data[].attributes.subject
فهيمة أبو عياش

# data[].attributes.body
1. الخروج فورا من الدرس وانتظار رابط آخر من المعلم

2. اخبار المعلم المسؤول.

3. عدم المبادرة بحل المشكلة مع المجموعة وترك الأمر للمسؤولين

# data[].attributes.headline
فهيمة أبو عياش

# data[].attributes.subject
فهيمة أبو عياش

# data[].attributes.body
1. التواصل مع المعلم المسؤول واخباره بما حدث.

2. التواصل مع الادارة والمستشارة.

3. الحديث مع الأبناء.

4. استخدام طرق حماية للشبكة وتوعية الابناء حول المخاطر الموجودة

# data[].attributes.headline
يوسف عبد الرحمن ..اولا ك اهل اتصرف كالاتي

# data[].attributes.subject
يوسف عبد الرحمن ..اولا ك اهل اتصرف كالاتي

# data[].attributes.body
التعامل مع مثل هذه الحالات يتطلب اتخاذ خطوات سريعة لضمان أمان الطالب وبيئة التعلم عبر الإنترنت. إليك الخطوات التي يمكنك اتباعها كوالد لحل المشكلة:

1. إبلاغ المدرسة والمعلم:

إبلاغ المعلم: أول خطوة هي إبلاغ معلم الطالب بما حدث، ليكون على دراية بالمشكلة ويمكنه اتخاذ الإجراءات اللازمة.

إبلاغ الإدارة: تواصل مع إدارة المدرسة لتقديم شكوى رسمية حول الحادثة، وتوضيح تفاصيل ما حدث.

2. إعدادات الأمان على Zoom:

تفعيل غرفة الانتظار: تأكد من أن المعلم يستخدم غرفة الانتظار، حيث يمكنه التحكم في دخول الطلاب إلى الاجتماع.

قفل الاجتماع: يمكن للمعلم قفل الاجتماع بعد دخول جميع الطلاب المصرح لهم، مما يمنع أي شخص آخر من الانضمام.

تحكم في مشاركة الشاشة: يجب على المعلم التحكم في من يمكنه مشاركة الشاشة أثناء الاجتماع، مما يمنع الطلاب غير المصرح لهم من عرض أي محتوى.

إعدادات طرد المستخدمين: يمكن للمعلم طرد المستخدمين الذين يتصرفون بشكل غير لائق وحظرهم من الانضمام مرة أخرى.

3. تثقيف الطالب حول الأمان عبر الإنترنت:

التحدث مع الطالب: اجلس مع ابنك وناقش معه أهمية الأمان عبر الإنترنت وكيفية التصرف إذا واجه أي سلوك غير لائق.

إبلاغ الكبار: علم ابنك ضرورة إبلاغك أو إبلاغ المعلم فورًا إذا حدث شيء غير مناسب أثناء التعلم عن بعد.

4. التواصل مع أهالي الطلاب الآخرين:

التواصل مع أولياء الأمور الآخرين: إذا كنت تعرف أولياء أمور طلاب آخرين في نفس الصف، يمكنك إبلاغهم بما حدث ليكونوا على دراية ويستطيعوا اتخاذ احتياطات مماثلة.

# data[].attributes.headline
يوسف عبد الرحمن  ..ك  اهل اتصرف

# data[].attributes.subject
يوسف عبد الرحمن  ..ك  اهل اتصرف

# data[].attributes.body
التعامل مع مثل هذه الحالات يتطلب اتخاذ خطوات سريعة لضمان أمان الطالب وبيئة التعلم عبر الإنترنت. إليك الخطوات التي يمكنك اتباعها كوالد لحل المشكلة:

1. إبلاغ المدرسة والمعلم:

إبلاغ المعلم: أول خطوة هي إبلاغ معلم الطالب بما حدث، ليكون على دراية بالمشكلة ويمكنه اتخاذ الإجراءات اللازمة.

إبلاغ الإدارة: تواصل مع إدارة المدرسة لتقديم شكوى رسمية حول الحادثة، وتوضيح تفاصيل ما حدث.

3. تثقيف الطالب حول الأمان عبر الإنترنت:

التحدث مع الطالب: اجلس مع ابنك وناقش معه أهمية الأمان عبر الإنترنت وكيفية التصرف إذا واجه أي سلوك غير لائق.

إبلاغ الكبار: علم ابنك ضرورة إبلاغك أو إبلاغ المعلم فورًا إذا حدث شيء غير مناسب أثناء التعلم عن بعد.

4. التواصل مع أهالي الطلاب الآخرين:

التواصل مع أولياء الأمور الآخرين: إذا كنت تعرف أولياء أمور طلاب آخرين في نفس الصف، يمكنك إبلاغهم بما حدث ليكونوا على دراية ويستطيعوا اتخاذ احتياطات مماثلة.

# data[].attributes.headline
يوسف عبد الرحمن .. ك طالب ماذا افعل ؟

# data[].attributes.subject
يوسف عبد الرحمن .. ك طالب ماذا افعل ؟

# data[].attributes.body
1. إخطار المعلم أو المضيف:

إبلاغ المعلم فورًا: استخدم خاصية الدردشة في Zoom لإبلاغ المعلم أو المضيف بما يحدث. يمكنك إرسال رسالة خاصة إذا كنت لا تريد الجميع أن يراها.

2. مغادرة الاجتماع:

مغادرة الاجتماع: إذا كان الوضع غير مريح للغاية، يمكنك مغادرة الاجتماع على الفور والعودة عندما يتم التأكيد على أن الشخص غير المصرح له قد تم طرده.

3. تجنب التفاعل:

تجنب التفاعل: لا تتفاعل مع الشخص غير المصرح له ولا تقم بالنقر على أي روابط أو تحميل أي ملفات قد يقوم بمشاركتها.

4. إبلاغ الأهل:

إبلاغ الأهل: أخبر والديك على الفور بما حدث حتى يتمكنوا من اتخاذ الإجراءات اللازمة والتواصل مع المدرسة إذا لزم الأمر.

# data[].attributes.headline
يوسف عبد الرحمن  كمركز حاسوب  

# data[].attributes.subject
يوسف عبد الرحمن  كمركز حاسوب  

# data[].attributes.body
1. الإجراءات الفورية:

طرد المستخدم غير المصرح به: إذا كنت المضيف، استخدم خاصية طرد المستخدم غير المصرح له فورًا.

قفل الاجتماع: بعد طرد الشخص غير المصرح له، قم بقفل الاجتماع لمنع أي شخص آخر من الانضمام.

تعطيل مشاركة الشاشة: تعطيل مشاركة الشاشة لجميع المشاركين باستثناء المضيف والمعلمين.

2. إبلاغ المشاركين:

إبلاغ المشاركين: اعتذر للطلاب وأولياء الأمور واطلب منهم التحلي بالصبر بينما تقوم باتخاذ الإجراءات اللازمة لتأمين الاجتماع.

3. إعدادات الأمان في Zoom:

تفعيل غرفة الانتظار: استخدم غرفة الانتظار بحيث يتمكن المضيف من مراجعة كل شخص قبل السماح له بالدخول.

استخدام كلمات مرور للاجتماعات: قم بتعيين كلمات مرور للاجتماعات وتأكد من أن المشاركين يحصلون عليها بطرق آمنة.

تقييد مشاركة الشاشة: تأكد من أن مشاركة الشاشة مقيدة للمضيف فقط ما لم يكن هناك حاجة خاصة للسماح للطلاب بالمشاركة.

إخفاء رابط الاجتماع: لا تشارك رابط الاجتماع بشكل عام أو على وسائل التواصل الاجتماعي، وارسله فقط للمشاركين المدعوين.

4. مراجعة إعدادات Zoom:

تحقق من إعدادات الأمان: تحقق من جميع إعدادات الأمان في Zoom وقم بتمكين جميع الميزات التي تزيد من أمان الاجتماع، مثل تقييد الدخول قبل المضيف وتفعيل إعدادات الانتظار.

تحديث البرنامج: تأكد من أن لديك آخر تحديثات Zoom، حيث تتضمن التحديثات غالبًا إصلاحات أمان مهمة.

5. التوعية والتدريب:

تدريب الطلاب والمعلمين: قدم تدريبات للطلاب والمعلمين حول كيفية التصرف في حالات الاختراق، وكيفية الحفاظ على الأمان الرقمي.

إرشادات واضحة: وضع إرشادات واضحة حول كيفية استخدام Zoom بشكل آمن، والتأكد من أن الجميع على دراية بها.

6. الإبلاغ عن الحادثة:

الإبلاغ عن الحادثة: إذا كان هناك تهديد خطير أو خرق أمني كبير، قم بالإبلاغ عن الحادثة إلى إدارة المدرسة ومزود الخدمة (Zoom) لاتخاذ الإجراءات المناسبة.

تقديم تقرير رسمي: قدم تقريرًا رسميًا عن الحادثة يتضمن تفاصيل ما حدث والخطوات التي تم اتخاذها لاحتواء الموقف.

7. التقييم والتحسين المستمر:

تقييم الإجراءات: بعد الحادثة، قم بتقييم الإجراءات التي تم اتخاذها وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين.

التحسين المستمر: استمر في تحديث وتحسين إجراءات الأمان بناءً على التغذية الراجعة والتجارب السابقة.

اتباع هذه الخطوات سيساعد في تأمين بيئة التعلم عبر الإنترنت وضمان عدم تكرار مثل هذه الحوادث في المستقبل.

# data[].attributes.headline
يوسف عبد الرحمن  كمدير مدرسة 

# data[].attributes.subject
يوسف عبد الرحمن  كمدير مدرسة 

# data[].attributes.body
1. الإجراءات الفورية:

إيقاف الاجتماع مؤقتًا: إذا كنت تستطيع التواصل مع المعلم المضيف، اطلب منه إيقاف الاجتماع مؤقتًا حتى يتم طرد الطلاب غير المصرح لهم.

إزالة المستخدمين غير المصرح لهم: تأكد من أن المستخدمين غير المصرح لهم قد تم طردهم من الاجتماع.

إعادة تشغيل الاجتماع بشكل آمن: بعد طرد المستخدمين غير المصرح لهم، أعد تشغيل الاجتماع بشكل آمن.

2. التعاون مع فريق تقنية المعلومات:

طلب الدعم الفني: تواصل مع فريق تقنية المعلومات في مدرستك أو الشركة التي توفر لك خدمات التقنية للحصول على المساعدة في إعداد وتأمين اجتماعات Zoom.

تحديث الأنظمة: تأكد من أن جميع الأنظمة والبرامج محدثة بأحدث إصداراتها لضمان الحصول على تصحيحات الأمان.

3. التحقيق والإبلاغ:

التحقيق الداخلي: قم بإجراء تحقيق داخلي لمعرفة كيفية حصول الطلاب الثانويين على رابط الاجتماع أو كلمة المرور.

إبلاغ أولياء الأمور: تواصل مع أولياء أمور الطلاب الابتدائيين لإبلاغهم بما حدث والإجراءات التي تم اتخاذها لضمان عدم تكرار الحادثة.

4. توعية الطلاب والمعلمين:

تدريب المعلمين: قدم تدريبًا للمعلمين حول كيفية تأمين اجتماعات Zoom بشكل أفضل وكيفية التعامل مع الاختراقات.

توعية الطلاب: توعية الطلاب بأهمية الحفاظ على أمان الاجتماعات عبر الإنترنت وعدم مشاركة روابط أو كلمات مرور الاجتماعات مع أي شخص.

5. تعزيز الرقابة:

مراقبة الاجتماعات: يمكن تعيين أحد الموظفين لمراقبة الاجتماعات بشكل دوري لضمان عدم حدوث اختراقات.

مراجعة الروابط وكلمات المرور: التأكد من تغيير الروابط وكلمات المرور بانتظام لضمان الأمان.

. تحسين السياسات والإجراءات:

وضع إجراءات استجابة: وضع إجراءات استجابة واضحة للتعامل مع الاختراقات في المستقبل، بما في ذلك خطوات محددة يجب اتباعها.

7. الاستعانة بالخبراء:

طلب استشارة خارجية: إذا لم يكن لديك فريق تقنية معلومات قوي، يمكنك الاستعانة بخبراء خارجيين في مجال الأمان السيبراني لتقديم تدريب واستشارات حول كيفية حماية الشبكة والاجتماعات عبر الإنترنت.

باتباع هذه الخطوات، يمكنك حماية طلابك وضمان بيئة تعليمية آمنة على الإنترنت.

# data[].attributes.body
اخبار المختصين

إقامة استعمالات في نفس النطاق

ارشاد المعلمين

ارشاد الطلاب

# data[].attributes.body
اخبار المسؤولين

والتنبيه للأمر

# data[].attributes.body
التوعيه والتنبيه على الأمر

اخبار المسؤولين

# data[].attributes.headline
1 أقوم بتحديد اسماء المعلمين والطلاب المسموح لهم بالدخول 

# data[].attributes.subject
1 أقوم بتحديد اسماء المعلمين والطلاب المسموح لهم بالدخول 

# data[].attributes.body
2 الدخول يكون عن طريق اسم المستخدم وكود وزارة المعارف فقط

3 يتم حظر الطلاب الدخلاء والابلاغ عنهم بعد تحذيرهم

4 نعزز قواعد الامان في الشبكة

5 نرسل روابط جديدة كل مرة

# data[].attributes.headline
منال قدح1 أقوم 

# data[].attributes.body
منال قدح

1 أقوم بحظر الطلاب الدخلاء والابلاغ عنهم بعد تحذيرهم

2أقوم بتحديد الطلاب والمعلمين المسموح لهم بالخول

3 الدخول يكون عن طريق اسم المستخدم وكود وزارة التربية فقط

4تعزيز قواعد الامان في الشبكة الخاصة بالمدرسة

5 ارسال روابط جديدة قبل كل لقاء

# data[].attributes.body
ازالة الروابط حالا

حظر الدخلاء والابلاغ عنهم

التواصل مع المسؤولين في المدرسة لمناقشة المشكلة

جعل الدخول الى الصفحة والحصص بموافقة المعلم

# data[].attributes.body
كطالبة أخرج من الرابط حالا

احذر باقي الطلاب للخروج ايضا

اخبر المعلم فورا بالحدث لاتخاذ التدابير اللازمة

# data[].attributes.body
اطلب من ابني الهدوء والخروج فورا من الرباط

انبه باقي الطلاب عن طريق مجموعة الاهل في الواتس

اتواصل مع المدير المستشار ومركز الحوسبة لحل المشكلة

# data[].attributes.body
أولا عدم الرد والخروج من الدرس والتوجه للمعلم ثم أتقيد بتوجيهاته وأشارك الأهل

# data[].attributes.body
أقوم بتحسين عمل البرنامج لعدم التكرار وحذف الروابط

ومحاسبة الطلاب وإعلام أهلهم

# data[].attributes.body
ازالة الروابط وتسجيل المحادثات واعلام الاداره، والاشتراك مقيد من المعلم

# data[].attributes.body
زيادة الوعي عند الابناء لعدم تكرار ذلك العمل واستخدام الشبكات الآمنه

# data[].attributes.body
اتواصل مع المعلم واطلب منه ان يتدخل

# data[].attributes.body
اتواصل مع معلم الموضوع او مع مديرة المدرسة