# data[].attributes.body
1. Peran Bagja dalam merumuskan visi adalah membuat prakarsa perbahan yang menjadi tonggak pencapaian yang mengantarkan kita lebih dekat pada terwujudnya visi.

2. Pentingnya BAGJA  sebagai sebuah paradigma perubahan pembelajaran di kelas adalah mengidentifikasi hal baik apa yang telah ada di sekolah, mencari cara bagaimana hal tersebut dapat dipertahankan, dan memunculkan strategi untuk mewujudkan perubahan ke arah lebih baik.

3. Keterkaitan yang bapa ibu CGP temukan antara BAGJA dan Inquiri Apresiatif Untuk dapat mewujudkan visi dan melakukan proses perubahan, maka perlu sebuah pendekatan atau paradigma. Pendekatan ini dipakai sebagai alat untuk mencapai tujuan. Pendekatan Inkuiri Apresiatif (IA) dikenal sebagai pendekatan manajemen perubahan yang kolaboratif dan berbasis kekuatan. Pendekatan IA dapat membantu membebaskan potensi inovatif dan kreativitas, serta menyatukan orang dengan cara yang tidak dapat dilakukan oleh proses manajemen perubahan yang biasa. Manajemen perubahan yang biasa dilakukan lebih menitikberatkan pada masalah apa yang terjadi dan apa yang salah dari proses tersebut untuk diperbaiki. Hal ini berbeda dengan IA yang berusaha fokus pada kekuatan yang dimiliki setiap anggota dan menyatukannya untuk menghasilkan kekuatan tertinggi.

4. Lesson learned yang saya peroleh pada sore hari ini betapa pentingnya BAGJA untuk menggalai mimpi dan visi di sekolah..

# data[].attributes.body
Jawaban

1. Peran BAGJA ialah membantu saya sebagai calon guru penggerak untuk mencapai visi yang telah dibuat dengan program-program yang terarah dengan baik, sekaligus program yang dibuat sangat berorientasi kepada siswa.

2. Pentingnya BAGJA sebagai paradigma perubahan di kelas yaitu sebagai model perubahan yang dapat membantu guru dalam membentuk pembelajaran yang baik sesuai visi yang telah dibuat. sehingga terarah dengan baik.

3. Keterkaitannya adalah cgp dapat menggunakan Bagja dan IA menjadi pendobrak proses pendidikan yang lama menjadi sesuai zaman dan kebutuhan peserta didik

4. Pentingnya Penggunaan BAGJA dalam mencapai visi yang telah dibuat menjadi terarah dan terprogram dengan rapi.

# data[].attributes.body
Jawaban

1. peran BAGJA sangat penting dalam merumuskan visi diri saya sebagai guru penggrak, karena dengan tahapan BAGJA saya dapat menyusun visi guru pengerak dengan baik.

2. BAGJA sebagai paradigma perubahan pembelajaran di kelas sangat penting, dimana seorang guru dapat dengan mudah untuk menyusun pembelajaran yang menyenang bagi murid.

3. keterkaitannya yaitu BAGJA adalah tahapan yang dapat dipakai dalam menyusun visi sedangkan IA adalah IA dikenal sebagai pendekatan manajemen perubahan yang kolaboratif dan berbasis kekuatan.

4. Pelajaran yang saya dapat hari ini adalah visi merupakan sebuah harapan dan cita-cita yang ingin dicapai dalam mewujudkan apa yang kita impikan, berkaitan dengan proses pembelajaran, maupun murid yang kita inginkan kedepannya seperti apa, sehingga visi merupakan hal penting dalam mewujudkan mimpi kita.

# data[].attributes.body
1. Apa Peranan BAGJA dalam merumuskan Visi diri anda sebagai Guru Penggerak?

2. Apa Pentingnya BAGJA Sebagai Sebuah Paradigma Perubahan Pembelajaran Di Kelas?

3. Apakah keterkaitan yang bapa ibu CGP temukan antara BAGJA dan Inquiri Apresiatif?

4. Apa Lesson Learned yang anda dapatkan pada sesi pembelajaran kali ini?

# data[].attributes.body
Jawaban:

1. Peranan bagja bagi saya adalah membantu saya memecahkan persoalan yang dihadapi siswa.

2. Pentingnya bagja: Buat pertanyaan utama. Pada tahap ini, guru merumuskan pertanyaan sebagai penentu arah penelusuran terkait perubahan pembelajaran yang diinginkan atau diimpikan.

Tahap kedua, Ambil Pelajaran. Pada tahapan ini, guru mengumpulkan berbagai pengalaman positif yang telah dicapai di kelas serta pelajaran apa yang dapat diambil dari hal-hal positif tersebut, misalnya guru mengecek pengetahuan awal yang dimiliki oleh peserta didik sebelum masuk kelas.

Tahap ketiga, Gali Mimpi. Pada tahap ini dapat menyusun narasi tentang kondisi ideal apa yang diimpikan dan diharapkan terjadi di lingkungan pembelajaran, misalnya semua peserta didik mendapatkan nilai di atas KKM. Tahap keempat, Jabarkan Rencana. Di tahap ini, guru dapat merumuskan rencana tindakan tentang hal-hal penting apa yang perlu dilakukan untuk mewujudkan visi, misalnya menggunakan model pembelajaran inovatif (PI) untuk mengatasi kesulitan belajar peserta didik.

Tahapan terakhir, Atur Eksekusi. Di bagian ini, guru memutuskan langkah-langkah yang akan diambil, bagaimana model/ metode/ strategi pembelajaran dan seperti apa evaluasinya nanti demi mewujudkan visi pembelajaran.

Dengan menerapkan pendekatan perubahan BAGJA ini ke dalam pembelajaran di kelas, guru diharapkan dapat beranjak dari cara berpikir defisit ke cara berpikir aset, menjadi tangguh, pantang menyerah, dan terus meningkatkan efikasi diri dalam memimpin dan mengelola perubahan.

3. Keterkaitannya yaitu bagja dapat dipakai dalam menyusun visi sedangkan IA dikenal sebagai pendekatan manajemen perubahan yang kolaboratif dan berbsis kekuatan.

4. Pentingnya Bagja untuk mengenal untuk mewujudkan mimpi dan visi sekolah

# data[].attributes.body
1. Peran bagja sangat penting dalam perencanaan visi guru penggerak yaitu secara sistematis dapat terwujudnya visi yang baik.

2. Sebagai perencanan yang baik agar terwujudnya visi yang baik

3. Bahwa dalam BAGJA saling terkait dengan Inquiri Apresiatif karena dalam BAGJA perlu yang namanya kolaboratif

4. Banyak ilmu baru yang saya dapatkan dalam pembuatan bagja yaitu lewat diskusi bersama Bapak Fasil dan teman CGP hebat. Tentunya yang dapat membantu saya dalam membuat visi guru penggerak

# data[].attributes.body
Jawaban

1. Apa Peranan BAGJA dalam merumuskan Visi diri anda sebagai Guru Penggerak?

dengan menggunakan BAGJA membantu menuntun setiap startegi yang akan dilaksanakan dalam mencapai visi yang buat. Melalui BAGJA kita di arahakan agar menuliskan pertanyaan yang akan di pecahkan dengan tindakan yang akan di laksanakan.

2. Apa Pentingnya BAGJA Sebagai Sebuah Paradigma Perubahan Pembelajaran Di Kelas?

membantu Guru dalam merancang program yang lebih berorientasi pada kepemimpinan murid dengan mengoptimalkan segala fasilitas yang dimiliki sekolah.

3. Apakah keterkaitan yang bapa ibu CGP temukan antara BAGJA dan Inquiri Apresiatif?

Dengan menggunakan BAGJA sebagai CGP di tuntun uantuk merancang program yang dimana dalam melaksanakan program di butuhkan kolaborasi dengan semua pihak sekolah dalam hal menemukan hal positif pada diri peserta didik.

4. Apa Lesson Learned yang anda dapatkan pada sesi pembelajaran kali ini?

lesson learned yang saya dapatkan dari pembelajaran hari ini, saya sadar dalam merancang sebuah program pembelajaran dibutuhkan sebuahketerampilan dan kolaborasi dengan seluruh pihak-pihak yang terlibat didalamnya agar vsi yang dibuat dapat tercapai.

# data[].attributes.body
1. sangat berperan dalam menentukan visi  memberikan arah dan motivasi untuk meraih perubahan yang diimpikan atau dicita-citakan.

2.Pentingnya bagja dalam perubahan paradigama dikelas adalah Menumbuhkan akhlak bernegara dan kecintaan terhadap bangsa Indonesia melalui kegiatan upacara setiap hari senin dan pembiasan menyanyikan lagu kebangsaan sebelum kegiatan pembelajaran. Pidato pembina upacara diselipkan kisah perjuangan pahlawan bangsa yang berbeda setiap pekannya, sehingga murid terinspirasi dan tumbuh rasa cinta terhadap tanah air.

3.

1.Buat pertanyaan sebagai penentu arah perubahan yang diharapkan,

2. Langkah kedua adalah Ambil Pelajaran

3. Langkah ketiga adalah Gali mimpi

3.Langkah keempat

4. Langkah kelima

4..Berdasarkan Perubahan yang menurut saya paling penting dilakukan di sekolah saya maka dalam mewujudkan visi tentunya perlu prakarsa perubahan yang dapat mendekatkan pada tonggak pencapaian visi. Prakarsa perubahan tersebut tentunya tidak dapat dilakukan seorang diri.

# data[].attributes.body
1.    Bagja membantu dalam menentukan harapan apa yang diimpikan, prakarsa perubahan yang diinginkan, siapa saja yang bisa terlibat, langkah-langkah apa yang dilakukan agar impian tersebut dapat dirumuskan menjadi visi bersama

2.    Sebagai bentuk perencanaan untuk merumuskan visi yang baik dimana program yang dibuat yang lebih berorientasi pada kepemimpinan murid  dengan mengoptimalkan segala fasilitas yang dimiliki sekolah

3.    Dengan menggunakan BAGJA saya sebagai CGP di arahkan untuk merancang/membuat program yang dimana dalam melaksanakan program di butuhkan kolaborasi dengan semua pihak sekolah.

4.    Lesson  learned yang saya dapatkan dari pembelajaran hari ini, saya sadar dalam merancang sebuah program pembelajaran  dibutuhkan sebuah kolaborasi dengan seluruh pihak-pihak yang terlibat didalamnya dimana dalam kolaborasi akan muncul inovasi dan refleksiJawaban

# data[].attributes.body
Jawaban:

1. bagi saya peranan BAGJA dalam merumuskan visi diri ialah lebi runut dan terstruktur mulai dari menentukannya hingga tindakan atau langkah kongkrit yang akan diambil sehingga visi itu tercapai.

2. Agar semua jenis persoalan yang dihadapi siswa maupun guru dapat terantisipasi dan diatasi.

3. Disini mengajak seorang guru untuk menemukan persoalan yang dihadapi kemudian coba untuk menawarkan solusi,seperti pada metode inquiri dalam menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi.

# data[].attributes.body
1. Peran BAGJA dalam menyusun Visi adalah sebagai alat menunjuk arah untuk menghasilkan misi dan tujuan yang akan tercapai

2. Peran BAGJA terhadap pembaruan BAGJA dalam pembelajaran di kelas adalah sebagai alat menentukan rumusan menetukan pembelajaran di dalam kelas untuk menghasilkan misi pembelajaran

3. Pembelajaran yang saya dapatkan hari adalah mengetahui perumusan Visi menggunakan BAGJA