# data[].attributes.body
Langkah-langkap penerapan restitusi:

1.Menstabilkan identitas

2. Validasi tindakan yang salah

3. Menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Lima posis kontrol :

1.Penghukum

2. pembuat rasa bersalah

3. teman

4. pemantau

5. manajer

# data[].attributes.body
Maria Agustina dobhe Dhou,Apa perbedaan antara hukuman,konsekuansi dan restitusi.

Hukuman adalah suatu tindakan yang di berikan atas pelanggaran yang dilakukan,Konsekuansi merupakan pertanggungjawab atas pelanggaran dari aturan,Restitusi merupakan upoaya untuk memperbaiki pelanggaran yang dilakukan.

# data[].attributes.body
Maria Kristina Wunu

kebutuhan bertahan hidup, kasih sayang dan rasa diterima, kebebasan,kesenangan dan penguasaan

# data[].attributes.body
Cletus,

Langkah-langkah penerapan segitiga restitusi :

1. Menstabilkan Identitas

2. Validasi tindakan yang salah

3. Menamyakan keyakinan.

# data[].attributes.body
Maria Kristina Wunu

Lima posisi kontrol guru:

Penghikum, pembuat rasa bersalah, teman,pemantau dan manajer

# data[].attributes.body
Maria Agustina D.Dhou,Apa yang anda pahami terkait kebutuhan dasar manusia: Sesuatu yang di butuhkan oleh manusia untuk mempertahankan hidup dan kesehatan.

# data[].attributes.body
Maria Kristina Wunu,

Langkah-langkah segitiga resutasi:

1. menstabilkan identitas

2. Validasi tindakan yang salah.

3. Menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Herlinda

langkah penerapan segitiga restitusi

1.menstabilkan identitas

2.validasi tindakan yang salah

3,membuat keyakinan kelas

# data[].attributes.body
Cletus,

Posisi kontrol guru yakni sebagai penghukum, pembuat rasa bersalah, pemantau, teman dan manajer

# data[].attributes.body
Elis.Langkah langkah segitiga restitusi.Menstabilkan identitas,validasi tindakan yang salah,menanyakan keyakinan.

# data[].attributes.body
Cletus,

Kebutuhan dasar manusia merupakan

segala hal yang dibutuhkan manusia selama manusia itu hidup.

# data[].attributes.body
Lima posisi kontrol Guru:

Penghukum, Pembuat rasa bersalah, teman,pemantau dan Manajer.

# data[].attributes.body
Ibu Asty, 5 Posisi kontrol sebagai guru : Posisi penghukum. posisi pembuat merasa bersalah, posisi teman, posisi pemantau dan posisi manajer

# data[].attributes.body
Herlinda

Lima posisi kontrol guru

1.penghukum

2.pembuat orang bersalah

3.teman

4.pemantau

5.manager

# data[].attributes.body
Maria Agustina.D.Dhou,Bagaimana mereumuskan keyakinan kelas:

1. Siswa menuliskan keyakinan yang mereka inginkan

2. Guru dan siswa membahas keyakinan yang telah ditulis

3. Guru dan siswa memilah keyakinan kela yang penting

4. Mengubah keyakinan kelas menjadi kaliimat positif

5. Menyekpakati keyakinan kelas

# data[].attributes.body
Florida: Menstabilkan identitas, ketika murid berbuat kesalahan, kesalahan adalah bagian dari proses pembelajaran. Validasi tindakan yang salah, guru berupaya memahami kebutuhan dasar yang melatar belakani ketika anak berbuat kesalahan. Menanyakan kenyakinan, guru memahami alasan mengapa anak melakukan kesalahan, sehingga anak termotivasi secara internal dan siap dihubungkan dengan nilai- nilai yang anak percaya.

# data[].attributes.body
Ibu Asty, Kebutuhan dasar manusia : kebutuhan yang harus terpenuhi dalam hidup yang terdiri dari kebutuhan untuk bertahan hidup, kasihi sayang dan rasa diterima, kebebasan, kesenangan dan penguasaan.

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia merupakan unsur-unsur yang dibutuhkan oleh manusia dalam menjaga keseimbangan baik secara fisiologis maupun psikologis.

# data[].attributes.body
Herlinda meo

kebutuhan dasar manusia adalah unsur yang di butuhkan manusia untuk mempertahankan kehidupannya

# data[].attributes.body
Elis.Penghukum,pembuat rasa bersalah,pemantau,teman dan manajer.

# data[].attributes.body
Veronika Mari

Langkah - langkah penerapan segitiga restitusi :

1. Menstabilkan identitas

2. Validasi tindakan yang salah

3. Menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Elis.Kebutuhan yang harus dipenuhi oleh manusia seperti kebutuhan bertahan hidup,kasih sayang,penguasaan,kebebasan dan kesenangan.

# data[].attributes.body
Maria Kristina Wunu,

Merumuskan keyakinan kelas:

1. Siswa menulis keyainan kelas yang mereka inginkan.

2. Guru bersama siswa mengulas keyakinan yang telah ditulis

3. Guru bersama siswa memilah keyakinan kelas yang penting

4. mengubah keyakinaan kelas menjadi kalimat positif

5. Mengecek dan menyepakati keyakinan kelas

# data[].attributes.body
Cletus

1. Meminta murid untuk menulis keyakinannya

2. Membahas keyakinan yang ditulis

3. Memilah keyakinan kelas

4. Mengubah keyakinan kelas menjadi kalimat positif

5. Menyepakati keyakinan kelas

# data[].attributes.body
Ibu Asty, Cara merumuskan keyakinan kelas : melakukan diskusi terbuka di dalam kelas untuk menentukan kesepakatan kelas, kemudian dari kesepakatan kelas dirumuskan keyakinan kelas sesuai dengan kebutuhan belajar murid.

# data[].attributes.body
Merumuskan keyakinan kelas dibuat bersama guru dan murid terhadap setiap perilaku yang dibuat oleh murid dengan menentukan nilai-nilai kebajikan.

# data[].attributes.body
herlinda meo

bersama-sama dengan murid merumuskan keyakinan kelas dengan meminta siswa menulis serta membahasnya secara bersama,mengubah menjadi kalimat positif dan menyepakati secara bersama

# data[].attributes.body
Veronika Mari

5 posisi kontrol :

1. Penghukum

2. Pembuat rasa bersalah

3. Pemantau

4. Teman

5. Manajer

# data[].attributes.body
Florida: Penghukum, pembuat merasa bersalah, teman, pemantau dan manajer.

# data[].attributes.body
Maria Agustina.D.Dhou,Hukuman berfokus pada perilaku negatif,konsekuensi membantu siswa belajar dari tindakan mereka sendiri,sedangkan restitusi memperkuat nilai tanggung jawab serta pemulihan.

# data[].attributes.body
Maria Katharina Longa

Langkah penerapan restitusi:

1. Menstabilkan identitas

2. Memvalidasi tindakan yang keliru

3. Menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Elis.Perbedaan antara hukuman,konsekuensi dan restitusi.

Hukuman adalah sebuah perilaku negatif yang dapat menbuat seseorang jera.

Konsekuensi adalah hal yang diterima akibat dari perbuatan yang dialkukan oleh seseorang.

restitusi adalah suatu pemberian perilaku kepada seseorang akibat dari perbuatannya,sebagai bentuk pembelajaran atas perbuatannya.

# data[].attributes.body
Florida: Kebutuhan dasar manusia merupakan seluruh tindakan manusia untuk mencapai tujuan tertentu demi mempertahankan hidup.

# data[].attributes.body
Veronika Mari

Kebutuhan dasar pada manusia merupakan unsur-unsur yang dibutuhkan oleh manusia dalam menjaga keseimbangan baik secara fisiologis maupun psikologis.

# data[].attributes.body
(ibu Asty), Perbedaan antara hukuman, konsekuensi dan restutusi:

Hukuman : sanksi/tindakan yang diberikan pada murid sebagai akibat dari melanggar peraturan. Hukuman menumbuhkan motivasi eksternal

Konsekuensi : akibat dari perilaku siswa yang melanggar peraturan, konsekuensi masih menumbuhkan motivasi eksternal

Restitusi : cara menanamkan disiplin positif pada murid, sebagai bagian dari budaya positif di sekolah

# data[].attributes.body
Maria Katharina Longa

Posisi kontrol guru:

1. Penghukum

2. Pembuat merasa bersalah

3. Pemantau

4. Teman

5. Manajer

# data[].attributes.body
Hukuman artinya suatu tindakan yang diberikan kepada seseorang atas kesalahan atau pelanggaran yang dibuat.

Konsekuensi artinya pertanggungjawaban yang dibebankan kepada seseorang atas pelanggaran dari aturan yang telah disepakti bersama.

Restitusi artinya upaya untuk memperbaiki/pemulihan dan tanggungjawab dan memperbaiki situasi

# data[].attributes.body
Florida: Guru mengajak murid mengungkapkan keinginannya mewujudkan kelas impian, meminta murid menuliskan apa yang mereka pikirkan tentang kelasnya dalam belajar, guru dan murid berdiskusi untuk membahas tentang impian yang telah mereka tulis, guru dan murid membaca hasil kesepakatan yang telah disetujui.

# data[].attributes.body
Herlinda meo

1.hukuman adalah tindakan yang di berikan sebagai bentuk pembinaan agar tidak melakukan kesalahan

2.konsekuensi adalah akibat dari sesuatu kesalahan yang kita lakukan

3.restitusi adalah proses menciptakan kondisi untuk memperbaiki kesalahan

# data[].attributes.body
Cletus,

Hukuman : berfokus pada tindakan yang dilakukan untuk menghentikan perilaku negatif murid.

Konsekuensi : membantu murid untuk belajar dari tindakan mereka sendiri. Konsekuensi dapat bermuatan positif dan negatif.

Restitusi : Pendekatan yang dapat memperkuat nilai tanggung jawab serta pemulihan.

# data[].attributes.body
Maria Katharina Longa

Kebutuhan dasar manusia merupakan kebutuhan fisiologis dan kebutuhan psikologis yang dibutuhkan oleh setiap manusia untuk menjalani dan mempertahankan hidupnya

# data[].attributes.body
Veronika Mari

1. Siswa Menulis Keyakinan yang Mereka Inginkan.

2. Guru dan Siswa Mengulas Keyakinan yang Telah Tertulis

3. Guru dan Siswa Memilah Keyakinan Kelas yang Penting

4. Mengubah Keyakinan Kelas Menjadi Kalimat Positif

5. Mengecek dan Menyepakati Keyakinan Kelas

# data[].attributes.body
Maria kristina Wunu

disiplin artinya sikap taat dan patuh terhadap aturan, sedangkan nilai kebajikan unuversal adalah nilai yang telah disepakati

# data[].attributes.body
Maria Katharina Longa

Cara merumuskan keyakinan kelas adalah meminta siswa untuk menulis keyakinannya, membahas keyakinan yang telah ditulis, memilah keyakinan kelas, mengubahnya keyakinan menjadi kalimat positif, dan menyemangati kesepakatan kelas

# data[].attributes.body
Florida : Hukuman merupakan tindakan yang diberikan untuk menghentikan perilaku negatif, atau perilaku murid yang melanggar aturan atau norma. Konsekuinsi merupakan tindakan yang dilakukan oleh murid tanpa keterlibatan langsung dari guru, konsekuinsi membantu murid belajar dari tindakan mereka sendiri. Restitusi merupakan upaya untuk memperbaiki situasi yang murid ciptakan.

# data[].attributes.body
Herlinda Meo.Disiplin adalah sikap patuh terhadap nilai-nilai yang di percaya dengan tanggung jawab.universal adalah nilai yang bersifat umum yang harus di patuhi

# data[].attributes.body
Elis Disiplin adalah suatu sikap yang dijalankan oleh seseorang dengan penuh keyakinan diri tanpa paksaan dari siapapun,sedangkan nilai kebajikan kebajikan universal adalah nilai - nilai positif yang merupakan keyakinan bersama.

# data[].attributes.body
Maria Agustina Dobhe Dhou,disiplin adalah sikap taat dan patuh terhadap aturan,nilai-nilai kebajikan adalah nilai yang telah disepakati bersama yang ingin dicapai.

# data[].attributes.body
(Ibu Asty) Disiplin : suatubupaya untuk membentuk karakter murid sedangkan nilai-nilai kebajikan universal adalah nilai-nilai yang perlu ditumbuhkan dalam diri kita dan murid

# data[].attributes.body
Maria Katharina Longa

Hukuman fokus untuk menghentikan perilaku negatif, konsekuensi membantu siswa belajar hikmah dari tindakannya sendiri, sedangkan restitusi memperkuat nilai tanggung jawab

# data[].attributes.body
Florida Yasinta Moi Toda : Disiplin itu bagaimana cara kita mengontrol diri, dan bagimana menguasai diri untuk memilih tindakan yang mengacu pada nilai-nilai yang kita hargai agar tercapai tujuan mulia yang diinginkan atau sebagai bentuk kontrol diri. Nilai-nilai kebajikan universal yaitu sifat-sifat positif manusia yang merupakan tujuan mulia yang ingin dicapai setiap individu, sehingga motivasi intrinsiknya akan terbangun.

# data[].attributes.body
Veronika Mari

Apa perbedaan antara hukuman, konsekuensi, dan restitusi?

1. Hukuman dalam konteks pendidikan adalah tindakan yang diberikan kepada siswa sebagai akibat dari perilaku yang melanggar aturan sekolah. Hukuman cenderung bersifat tidak terencana dan sering kali datang secara tiba-tiba, tanpa melibatkan siswa dalam proses pengambilan keputusan.

2. Konsekuensi dalam konteks pendidikan adalah langkah-langkah yang direncanakan dan disepakati sebagai akibat dari pelanggaran aturan, tetapi berbeda dengan hukuman karena melibatkan proses yang lebih terstruktur dan kerjasama antara guru dan siswa.

3. Restitusi adalah pendekatan disiplin positif yang bertujuan untuk memperbaiki kesalahan siswa dengan cara yang membangun karakter dan memfasilitasi pembelajaran serta pertumbuhan pribadi.

# data[].attributes.body
Cletus,

Disiplin adalah sikap taat dan patuh terhadap peraturan yang berlaku.

Nilai -Nilai kebajikan universal adalah kebajkan yang telah di sepakati bersama.

# data[].attributes.body
Veronika Mari

Apakah yang dimaksud dengan disiplin dan nilai-nilai kebajikan universal?

sikap taat dan patuh terhadap aturan yang berlaku. Nilai Kebajikan universal merupakan kehendak nurani asal semua orang di mana saja dan kapan saja. Ini norma-norma asasi yang melekat pada setiap orang. Beberapa di antaranya adalah kesetaraan, kebebasan, keadilan, persaudaraan, kehormatan, dan cinta

# data[].attributes.body
Maria Katharina Longa

Disiplin adalah sikap patuh dan taat terhadap keyakinan bersama, sedangkan nilai kebajikan universal adalah nilai atau sikap positif yang disepakati bersama dan ingin dicapai oleh setiap pribadi