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Guia de Boas Práticas para Atendimento Inclusivo

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Guia de Boas Práticas para Atendimento Inclusivo

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Este guia foi elaborado nas discussões do curso de Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFPI 2024) pelo aluno João Bosco Pinheiro Ribeiro. Tem como objetivo fornecer diretrizes claras para garantir um atendimento inclusivo e acessível a todos os alunos, pais e membros da comunidade escolar. A secretária desempenha um papel crucial na implementação dessas práticas, ajudando a criar um ambiente educacional equitativo e acolhedor.

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Elaboração de um Painel colaborativo pelo PADLET: A interação com meus colegas, através da troca de ideias, diferentes perspectivas e materiais complementares, enriqueceu significativamente minha compreensão do tema e do uso da ferramenta.

Análise Epistemológica do Trabalho: A observação das práticas laborais também oportunizou uma aprendizagem abrangente, além das inúmeras ferramentas didáticas ofertadas pela disciplina.

Elaboração do Plano de Aula e da Cápsula de apresentação: Nessas atividades, foi possível pensar sobre a importância de um plano de aula mais abrangente, integrativo e inclusivo, o que nos oportunizou inúmeras discussões, a capsula de apresentação também nos indicou caminhos de como melhoras minha prática docente, portanto, de grandes aprendizagens.

Desenvolvimento de elementos de um PPC: A aprendizagem relacionou-se com as possibilidades que a interdisciplinaridade apresenta, olhar para outros cursos, analisar as abrangências de PPC.

Elaboração de um Projeto de Extensão: Pensar e elaborar um projeto de extensão, foi uma das melhores atividades, pois ofereceu uma rica experiência de aprendizado que vai além da sala de aula. Através dessa atividade, pudemos desenvolvem diversas habilidades essenciais para a aprendizagem.

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Matriz de autoanálise desenvolvida no curso.

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TFC - Guia de Boas Práticas para Atendimento Inclusivo. 

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TFC - Guia de Boas Práticas para Atendimento Inclusivo. 

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Um Guia de Boas Práticas para Atendimento Inclusivo é essencial para garantir que todos, independentemente de suas habilidades, origens ou necessidades, recebam um atendimento respeitoso e eficaz. A prática constante e o compromisso com a inclusão são fundamentais para garantir que todos tenham uma experiência positiva e respeitosa.

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Tópicos sobre as aprendizagens  DocentEPT 

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Tópicos sobre as aprendizagens  DocentEPT 

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Durante o curso de Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica do IFPI, desenvolvi uma compreensão aprofundada sobre a prática pedagógica voltada para o ensino técnico e profissional. Aprendi a aplicar metodologias inovadoras que promovem um ensino mais eficaz e engajador, considerando as necessidades e características específicas dos alunos da educação profissional.

O curso também me proporcionou uma visão crítica sobre o papel do professor nesse contexto, enfatizando a importância de uma abordagem que integre teoria e prática.

Além disso, adquiri habilidades para desenvolver e implementar currículos que atendam às demandas do mercado de trabalho, e aprendi a utilizar tecnologias educacionais para melhorar a qualidade do ensino.

O enfoque na reflexão crítica e na análise de práticas educacionais me preparou para enfrentar os desafios da docência com mais segurança e competência.