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Procesos naturales y biodiversidad.

Riesgos en la superficie terrestre.

Dinámica de la población y sus implicaciones.

Diversidad cultural e interculturalidad.

Recursos naturales y espacios económicos

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EJES TEMÁTICOS Y TEMAS                                                                       Análisis espacial y cartografía.                   

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EJES TEMÁTICOS Y TEMAS                                                                       Análisis espacial y cartografía.                   

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Espacio geográfico

Representaciones del espacio geográfico

Recursos tecnológicos para el análisis geográfico

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La geografía en la educación primaria, contribuye a comprender todas aquellas interacciones que tiene la naturaleza y la sociedad. En la primaria esto ayuda a que los alumnos se reconozcan en los espacios en los que están y desarrollen diferentes habilidades que les permitan desenvolverse en el lugar en donde están, reconociendo el mundo que los rodea y comprendiendo las formaciones y transformaciones de la sociedad.

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Se priorizan actividades prácticas con el uso de mapas, globos terráqueos, imágenes satelitales y otros recursos para localizar lugares y eventos, y llegar a conclusiones propias.

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Busca que los estudiantes participen informada y activamente mediante debates, análisis de casos y juegos de roles. Se fomenta la creatividad y la argumentación para proponer soluciones a retos actuales, promoviendo la participación activa y el aprendizaje mutuo.

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Requiere diseñar situaciones de aprendizaje que promuevan la observación, el análisis y la reflexión sobre las diferencias y la interdependencia entre la naturaleza y las acciones humanas, utilizando experiencias de los alumnos y situaciones contrastantes del mundo. Requiere diseñar situaciones de aprendizaje que promuevan la observación, el análisis y la reflexión sobre las diferencias y la interdependencia entre la naturaleza y las acciones humanas, utilizando experiencias de los alumnos y situaciones contrastantes del mundo.

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Calidad de vida.

Medio ambiente y sustentabilidad.

Retos locales.

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1. Observando a los estudiantes y formulando preguntas pertinentes vinculadas con que concepciones.

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2. Diversas técnicas y múltiples instrumentos, cómo la evaluación directa, coevaluación, autoevaluación y evaluación formativa.

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3. Experimentos, proyectos de feria de ciencias, informes de laboratorio.