# data[].attributes.headline
Bagaimana Perasaannya setelah mengikuti Ruang Kolaborasi Hari ini

# data[].attributes.subject
Bagaimana Perasaannya setelah mengikuti Ruang Kolaborasi Hari ini

# data[].attributes.body
saya merasa senang karena bisa bertemu kembali dengan ibu fasil dan teman - teman dan membahas pertanyaan pertanyaan dalam diskusi kelompok .

# data[].attributes.body
Perasaan saya sangat senang dan antusias berdiskusi tentang Topik pemenuhan kebutuhan belajar murid melalui pembelajaran diferensiasi. Diskusi ini membantu saya dapat berefleksi ttg pembelajaran di sekolah sekaligus memotivasi saya untuk menjadi lebih baik dalam mengelola pembelajaran

# data[].attributes.headline
Apa yang di pelajari dari pembelajaran hari inin?

# data[].attributes.subject
Apa yang di pelajari dari pembelajaran hari inin?

# data[].attributes.body
Kami berdiskusi tentang pemenuhan kebutuhan belajar Murid yaitu (Kesiapan belajar, Minat, dan Profil belajar), strategi pembelajaran diferensiasi (Konten, Proses, serta Produk) dan Penilaian dalam pembelajaran Diferensiasi (Assesment For Learning, Assesment Of Learning, serta Assesment As Learning)

# data[].attributes.body
yang saya pelajari di hari ini saya bisa mengetahui berbagai bentuk pembelajaran yaitu 3 bentuk pembelajaran diferensiasi dan bagaimana mengetahui kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.body
rencana saya ke depan saya akan membuat tes diagnostik awal agar bisa memetakan kebutuhan belajar siswa - siswi saya di kelas

# data[].attributes.body
Rencana kedepannya, saya akan mulai "bergerak" untuk mengaktualisasi konsep-konsep inti dalam modul 2.1 untuk mewujudkan pembelajaran yang berdiferensiasi di ruang-ruang kelas saya.

# data[].attributes.body
perasaan saya lebih terbuka dalam menghadirkan pembelajaran yang mengikuti kebutuhan belajar murid.

# data[].attributes.body
1. Saya sangat senang mengikuti rukol hari ini, karena bisa bertukar pikiran dengan CGP hebat yang lainnya dan membahas kebutuhan pada murid.

# data[].attributes.body
perasaan saya setelah mengikuti Rukol hari ini,

yang pastinya selalu happy, bisa berbagi, berkolaborasi dengan bapak ibu hebat tentang skenario yang ada pada masing-masing jenjang sekolah

# data[].attributes.body
2. Yang saya pelajari hari ini adalah bagaimana proses belajar yang kita hadirkan di kelas harus berpusat pada murid sesuai dengan kebutuhan belajar murid yaitu kesiapan belajar murid dan profil belajar murid

# data[].attributes.body
1. Perasaan setelah mengikuti Rukol hari ini sangat senang karena ada tambahan ilmu yang berguna tuk diimplementasikan kepada siswa di sekolah.

2. yang dipelajari hari ini adalah berkaitan dengan strategi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan murid.

# data[].attributes.body
yang saya pelajari dari pembelajaran hari ini adalah bagaimana mengetahui kebutuhan peserta didik sesuai dengan gaya belajar mereka

# data[].attributes.body
3. Rencana kedepan saya adalah saya akan melakukan tes diagnostik awal kepada murid saya untuk mengetahui dan mempelajari gaya belajar mereka.

# data[].attributes.body
perasaan saya setelah mengikuti kolaborasi pada hari ini, saya sangat senang dan bahagia karena dari diskusi pada hari ini saya lebih paham pembelajaran yang berpusat pada murid itu seperti apa dan saya juga paham pembelajaran berdiferensiasi itu bagaiman

# data[].attributes.body
2. Membahas tentang pembelajaran yang berpihak pada murid dengan cara memenuhi kebutuhan belajar setiap murid.

# data[].attributes.body
1. Merasa senang sekali

2. yang dipelajari pada hari ini bisa mengetahui pembelarana berdifersensi dimana pembelajaran harus berpusat pada murid

3. Rencana kedepan yaitu setelah mengikuti pembelajaran ini saya bisa menerapkannya di tempat saya dengan menciptakan pembelajaran yang menyenagkan dan berpusat pada murid

# data[].attributes.body
1. Perasaan saya hari ini senang dapat berbagi berasa rekan CGP di dalam kelompok

2. Yang saya pelajari hari ini bagaimana seorang guru melihat kebutuhan belajar murid sesuai dengan kemampuan mereka di kelas

3. Rencana kedepannya saya akan menerapkan pembelajaran diferensiasi sesuai dengan kebutuhan murid di kelas.

# data[].attributes.body
yang saya pelajari pada hari ini tentang pembelajaran berdiferensiasi dan bagaimana cara penilaian yang di pakai pada kasus pa dudidam

# data[].attributes.body
3. Rencana kedepannya adalah melakukan pembelajaran yang terintegrasi kepada murid dengan melakukan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid.

# data[].attributes.body
1. Perasan saya setelah mengikuti rukol hari ini, sangat senang sekali, karena dapat memahami materi baru tentang pembelajaran berdiferensiasi pemenuhan kebutuhan belajar murid.

2. Yang saya pelajari hari ini, yaitu bagaimana pembelajaran berdiferensiasi yang harus diterapkan dengan memperhatikan kebutuhan belajar murid yang berbeda-beda.

# data[].attributes.body
rencana saya kedepannya saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas saya dan saya juga akan berbagi praktik baik kepada rekan saya terkait pembelajaran berdiferensiasi yang saya dapat pada guru penggerak

# data[].attributes.body
3. Rencana saya kedepan adalah setelah ilmu yang saya dapat dari rukol ini, saya akan mengimplementasikannya di lembaga pendidikan saya.

# data[].attributes.body
1. Senang & Menyenangkan

2. Saya mempelajari tentang bagaimana memenuhi kebutuhan belajar murid dengan melihat pda 3 aspek (kesiapan belajar, profil murid & minat belajar murid)

3. Saya ingin menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif & efektif

# data[].attributes.body
rencana kedepan

sebelum pembelajaran dimulai saya akan melakukan assesmen diagnostik kepada peserta didik untuk mengetahui pemahaman dan gaya belajar mereka.

# data[].attributes.body
1. Perasaan saya senang sekali, sebab belajar menyatukan persepsi dengan teman-teman CGP lewat ruang diskusi, wawasan saya bertambah lewat materi yang diberikan oleh ibu Fasilitator terkait Materi Pembelajaran berdeferensiasi.

2. Yang saya pelajari hari ini bagaimana cara guru menerapkan strategi pembelajaran Diferensiasi di kelas dengan melihat kebutuhan dan kemampuan murid.

3. Rencana kedepan yaitu dalam melaksanakan pembelajaran diferensiasi di kelas harus menyiapkan materi yang bervariasi, memberikan kebebasan dan kenyamanan pada murid untuk menyelesaikan tugas yang diberikan.

# data[].attributes.body
Rencana ke depan, saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang dapat memenuhi kebutuhan belajar murid.