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El estado emocional del estudiante influye directamente en su rendimiento. El estrés, la ansiedad o la baja autoestima pueden frenar el aprendizaje y generar abandono. Adjunto el video de la psiquiatra Monserrat Dolz.

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Un decálogo para cuidar la salud mental de los adolescentes. Montserrat Dolz, psiquiatra

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Un entorno familiar disfuncional, la falta de apoyo o violencia intrafamiliar son factores que aumentan el riesgo de bajo rendimiento y deserción.

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La empatía, comprensión y estrategias del profesorado son claves. El aprendizaje significativo requiere docentes capaces de conectar con sus estudiantes.

Cita: “El docente debe ser empático y considerar otros aspectos intrínsecos de la vida del estudiante” (Poveda et al., 2023).

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importancia de la empatía docente-estudiante como estrategia para el desarrollo académico

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empatía educativa; estrategias educativas; docente; alumno; buena convivencia.

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Importancia de la empatía docente-estudiante como estrategia para el desarrollo académico

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Autorías: Elisa Rafaela Rodríguez Saltos, María Elena Moya Martínez, María Rodríguez Gámez. Localización: Dominio de las Ciencias. Nº. 3, 2020. Artículo de Revista en Dialnet.

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Del nivel medio superior al universitario, los estudiantes enfrentan retos de adaptación que pueden provocar abandono si no cuentan con acompañamiento.

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5.  Estrategias de aprendizaje significativo

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5.  Estrategias de aprendizaje significativo

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Aprender de manera significativa implica conectar con conocimientos previos, usar analogías, mapas conceptuales y contextos reales.

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✏️5 EJEMPLOS DE ANDAMIAJE PARA TUS CLASES✏️ 5 SCAFFOLDING IDEAS --- Class Class Yes Yes

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6. 🔍Evaluar más allá de las calificaciones

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6. 🔍Evaluar más allá de las calificaciones

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El rendimiento debe considerarse más allá de lo numérico. Incluir la actitud, valores, ética y habilidades es crucial para formar mejores seres humanos. Agrego la ponencia de el Dr. Díaz Barriga muy interesante punto de vista respecto a la evaluación formativa.

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Evaluación formativa entre la simplificación y un reto pedagógico | Dr  Ángel Díaz Barriga

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Durante el confinamiento, millones de estudiantes abandonaron sus estudios. La falta de conectividad, recursos tecnológicos o problemas familiares o económicos fueron factores detonantes.

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Deserción escolar en México por la pandemia de covid-19 es de 2.5%

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El abandono escolar no ocurre de un día para otro. Existen tres momentos clave donde los estudiantes pueden decidir desertar:
🔸 Precoz: Abandonan antes de empezar formalmente sus estudios.
🔸 Temprana: Ocurre en los primeros semestres.
🔸 Tardía: Después de haber recorrido gran parte del programa académico.
Identificar a tiempo estas etapas nos permite intervenir con estrategias preventivas y brindar orientación oportuna.

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Padres, docentes y estudiantes necesitan canales efectivos. Las TIC permiten mantener la cercanía, incluso a distancia.

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Adaptarse a los estilos de aprendizaje del estudiante (visual, auditivo, kinestésico) potencia la comprensión y evita frustraciones.

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Reflexionando como maestra con mas de 12 años de servicio en secundaria pública sobre la importancia del aprendizaje significativo en tu contexto.

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12. Encuesta: Aplicación del Aprendizaje Significativo en el Aula

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12. Encuesta: Aplicación del Aprendizaje Significativo en el Aula

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Propósito: Conocer las experiencias y perspectivas de docentes sobre la implementación del aprendizaje significativo como estrategia didáctica.

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La motivación impulsa al estudiante a superar cualquier obstáculo. La clave está en identificar sus metas personales.

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Cuando un estudiante se siente rebasado, vale la pena invitarlo a reflexionar:
¿Cuántas horas ha invertido en estudiar?
¿Cuánto sacrificio ha hecho su familia?
¿Qué sueños tiene para su futuro?
Motivar al alumno a visualizar todo lo que ya ha logrado, le ayuda a recuperar fuerzas y a seguir adelante con su formación.

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COMO GENERAR MOTIVACIÓN EN LOS ALUMNOS | ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA GENERAR MOTIVACIÓN EN EL AULA

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Una educación con sentido es aquella que motiva al estudiante a construir su futuro.
La motivación y el acompañamiento docente pueden marcar la diferencia entre la deserción y la graduación.
Como docentes, podemos ser ese punto de apoyo que impulse a los jóvenes a no rendirse, incluso en los momentos más difíciles.