# data[].attributes.body
·         Un constructo, en el contexto de la investigación científica, es una idea abstracta o concepto que se utiliza para medir o explicar algo.

·         Es un concepto original o conjunto de conceptos novedosos creados y relacionados para resolver un problema científico.

# data[].attributes.headline
¿Cuál es la importancia del constructo de investigación? 

# data[].attributes.subject
¿Cuál es la importancia del constructo de investigación? 

# data[].attributes.body
Sirven de base para formular hipótesis y desarrollar preguntas de investigación. Proporcionan un marco para organizar e interpretar los datos, permitiendo a los investigadores explorar y evaluar los factores o variables subyacentes que contribuyen a un fenómeno concreto.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
¿Qué función tiene un constructo en el proyecto de investigación?

# data[].attributes.attachment_link.title
DIFERENCIA ENTRE: TEORÍA, CONSTRUCTO, APROXIMACIÓN Y MODELO TEÓRICO

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son los componentes de un marco teórico?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son los componentes de un marco teórico?

# data[].attributes.body
Según Patricia Rivera García, los componentes de un marco teórico incluyen:

v  Análisis y presentación de las teorías existentes sobre el problema de investigación.

v  Inclusión de trabajos e investigaciones previas relacionadas con el tema.

v  Antecedentes sobre el tema que se va a desarrollar como investigación.

v  Fuentes de consulta teórica disponibles sobre el problema de investigación.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son las etapas que comprende la elaboración de un marco teórico?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son las etapas que comprende la elaboración de un marco teórico?

# data[].attributes.body
Según Patricia Rivera García, las etapas que comprende la elaboración de un marco teórico son las siguientes:

Análisis y revisión de las fuentes de información relacionadas con el tema de investigación. En esta etapa, se deben seleccionar las fuentes relevantes y extraer la información que sea útil para los objetivos de la investigación.

Adopción de una postura u opinión propia sobre la teoría consultada. En esta etapa, el investigador debe desarrollar su propio punto de vista o enfoque sobre la teoría, basado en la información recopilada.

Es importante destacar que estas etapas son fundamentales para la construcción de un marco teórico sólido y coherente. El análisis y la revisión de las fuentes permiten establecer las bases teóricas sobre las cuales se sustenta la investigación, mientras que la adopción de una postura propia ayuda al investigador a desarrollar su perspectiva única sobre el tema.

# data[].attributes.headline
Etapas para la elaboración del Marco teórico

# data[].attributes.subject
Etapas para la elaboración del Marco teórico

# data[].attributes.headline
¿Qué es y qué características presenta una teoría explicativa, interpretativa y educativa?

# data[].attributes.subject
¿Qué es y qué características presenta una teoría explicativa, interpretativa y educativa?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
¿Qué es y qué características presenta una teoría explicativa, interpretativa y educativa?

# data[].attributes.headline
¿Cuál es la función y/o utilidad que tiene la teoría según los autores?

# data[].attributes.subject
¿Cuál es la función y/o utilidad que tiene la teoría según los autores?

# data[].attributes.body
Explicar y predecir fenómenos, interpretar. Comprender qué significados tienen los hechos , qué los caracteriza y por qué ocurren.

# data[].attributes.headline
Según Fidias G. Arias-Odón, la teoría es importante en el proceso de investigación por varias razones:

# data[].attributes.subject
Según Fidias G. Arias-Odón, la teoría es importante en el proceso de investigación por varias razones:

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
¿Según Fidias G. Arias-Odón, Por qué es importante la teoría en el proceso de investigación?

# data[].attributes.attachment_link.title
FIDIAS G ARIAS ODÓN | Universidad Católica Andrés Bello - Academia.edu

# data[].attributes.attachment_link.description
Academia.edu is a place to share and follow research.

# data[].attributes.headline
QUE SON LAS TEORIAS EXPLICATIVAS, INTERPRETATIVAS Y EDUCATIVAS

# data[].attributes.subject
QUE SON LAS TEORIAS EXPLICATIVAS, INTERPRETATIVAS Y EDUCATIVAS

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
¿Qué es y qué características presenta una teoría explicativa, interpretativa y educativa?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Conoce junto a nosotros algunas diferencias entre investigación exploratoria, descriptiva y explicativa.

En el desarrollo de un trabajo de investigación es importante considerar un tiempo para analizar los objetivos que se desean alcanzar. A partir de ello, se pueden encontrar diferencias entre investigación exploratoria, descriptiva y explicativa.

Es importante reflexionar si lo que se quiere es explorar, describir o explicar los sucesos estudiados. De ello dependerá si el estudio refiere una investigación exploratoria, descriptiva o explicativa.

En este aspecto existen algunos elementos capaces de clarificar cada uno de los aspectos diferenciadores entre las investigaciones, a continuación trabajaremos con algunos de ellos:

Diferencia 1: Relativa al propósito de la investigación.

Tal como se evidencia, en la investigación exploratoria muestra aspectos relacionados con un problema particular, evento o situación poco conocida. En la investigación descriptiva se profundiza un poco más y se logra caracterizar la situación u objeto de estudio. Se trata de un tipo de investigación para describir el fenómeno, diferenciándolo de otro o reconociendo aquellos elementos distintivos.

En el caso de un estudio explicativo, busca ir al origen de la situación y explicar lo que realmente está ocurriendo. Por ello, son estudios que profundizan notablemente en los problemas o situaciones estudiadas. El propósito de llegar a las causas y determinar los efectos que éstas pueden originar.

Diferencia 2: Manera de formular las interrogantes.

En este caso, las interrogantes ayudan a diferenciar cada investigación. Es importante recordar que la formulación del problema está directamente implicada en la construcción de las preguntas. Cada una de las interrogantes orienta el camino investigativo.

Por tanto, si se ha de reconocer inicialmente lo que está pasando, en dónde, de qué esta hecho, puede tratarse de un estudio exploratorio. Ahora, si lo que se quiere es realizar descripciones del problema, situación u objeto de estudio, es probable que se trata de un estudio descriptivo.

En las investigaciones explicativas se detecta que las preguntas van un poco más allá hacia la posibilidad de reconocer las causas del problema. Así como la manera en que afecta, para lo cual se pueden realizar análisis y explicaciones sobre la situación investigada.

Diferencia 3: Forma de redactar los objetivos

Otras de las diferencias entre investigación exploratoria, descriptiva y explicativa, tiene que ver con la manera en que se redactan los objetivos. Por tanto, en la investigación exploratoria los objetivos muestran gran amplitud de análisis, tomando en cuenta diversos aspectos. Incluso puede generarse la posibilidad de utilizar varios procedimientos o técnicas investigativas.

En un estudio descriptivo los objetivos apuntan hacia el relato de los fenómenos, descripciones y/o análisis del fenómeno y como se interrelaciona entre los constructos investigados.

Un estudio descriptivo no se queda solo en la exploración, pues busca el reconocimiento de los distintos elementos implicados, los describe e incluso puede llegar realizar análisis o conclusiones del mismo.

Ahora bien, en los estudios explicativos los objetivos buscan verificar las relaciones causa-efecto de los fenómenos. Se trata de investigaciones dirigidas a valorar el impacto del problema en el contexto en el que éste ocurre.

Diferencia 4: Verbos que se pueden utilizar al redactar los objetivos de investigación.

En la imagen expuesta a continuación se pueden identificar algunos verbos que ayudan a identificar las diferencias entre una investigación exploratoria, descriptiva y explicativa.

Es importante recordar el cuidado que se debe tener al redactar los objetivos. Se requiere redactar los objetivos que más se acerquen a lo que realmente se quiere alcanzar e incluso se puede lograr. En esta parte influye mucho el tema de factibilidad de los estudios investigativos, pues los verbos siempre deben reflejar la posibilidad de ser alcanzados.

Las investigaciones requieren análisis reflexivo a medida que se van realizando observaciones. De esta manera, pues de esta forma se puede tomar la decisión de emprender un camino correcto. Esto quiere decir, que si el problema es nuevo y se conoce poco de ello, es mejor iniciar explorando sobre ello.

Ahora bien, si el estudio amerita una mayor profundización y precisa descripciones, así como análisis sobre el contexto, se puede trabajar con un estudio descriptivo. Pero, si el contexto va hacia las causas y los efectos del problema, podría tratarse de un estudio explicativo. A continuación podemos visualizar de forma sencilla y conclusiva como diferenciar un estudio exploratorio, de uno descriptivo o explicativo:

A modo de cierre, mostramos a continuación un ejercicio práctico que puede despejar dudas sobre las diferencias entre investigación exploratoria, descriptiva y explicativa:

Muy agradecidos por su visita a nuestro sitio web. Recuerden siempre que el conocimiento es muy amplio, todos los días se aprende y que la investigación abre puertas al crecimiento individual.

# data[].attributes.attachment_link.title
Diferencias entre investigación exploratoria, descriptiva y explicativa. | Investigaciones |

# data[].attributes.attachment_link.description
Existen algunas diferencias entre investigación exploratoria, descriptiva y explicativa mostradas a continuación:

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Marco Teórico: Relevancia del Marco Teórico en Apple Podcasts

# data[].attributes.attachment_link.description
‎Programa Marco Teórico, ep. Relevancia del Marco Teórico - 9 ago 2020

# data[].attributes.body
Variable Independiente: En un estudio sobre el efecto de la cantidad de horas de estudio en el rendimiento académico de los estudiantes, la variable independiente sería la "cantidad de horas de estudio". En este caso, se manipularía o controlaría la cantidad de horas de estudio para observar su efecto en el rendimiento académico, que sería la variable dependiente.

Variable Dependiente: Siguiendo el mismo ejemplo, la variable dependiente en este caso sería el "rendimiento académico" de los estudiantes. Esta variable sería la que se mide o registra para determinar si existe una relación entre la cantidad de horas de estudio y el rendimiento académico.

Estos ejemplos ilustran cómo se pueden identificar y distinguir las variables independientes y dependientes en un estudio de investigación, donde la variable independiente se manipula o controla, mientras que la variable dependiente se mide para evaluar su relación con la variable independiente.

# data[].attributes.attachment_link.description
Definiciones operacionales Seminario de investigación II Selección de las definiciones operacionales La selección o creación de una definición propia esta ligada a la revisión de la literatura Amplia gama de elección Mejor selección de instrumentos Definición operacional Describe

# data[].attributes.headline
Diferencia entre constructo y definición

# data[].attributes.subject
Diferencia entre constructo y definición