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A) . El papel docente en la enseñanza actual de las personas 
adolescentes.

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A) . El papel docente en la enseñanza actual de las personas 
adolescentes.

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Rol del Docente

Los conocimientos previos, el autoconcepto, la motivación, estrategias de enseñanza y la propia experiencia. (Cabrera, Soto,2020 p 272). Porque el docente es fundamental en la enseñanza actual de los adolescentes, involucrando aspectos como acompañar en la generación de conocimientos antes, nutrir la enseñanza con experiencias integrales y creativas, fomentar la motivación tanto en profesores como en adolescentes para construir confianza y ayudar en la toma de decisiones, y destacar lo positivo en los alumnos para motivarlos a lograr metas. Todo esto ayuda que exista un ambiente de dialogo, para que puedan expresarse en las aulas. Las experiencias de los docentes es un gran desarrollo para poder trabajar en ello ejecutando maniobras, donde los adolescentes pueden conocer de las experiencias vividas por los docentes. Así también es escuchar opiniones de los adolescentes, que vean que se toman en cuenta al tomar decisiones en las aulas.

Ahora bien, existiendo todos los aspectos anteriores como docentes podemos cambiar positivamente el desarrollo integral para los adolescentes, porqué da paso a orientarlos académica y personalmente para un futuro productivo, siendo parte del crecimiento de su desarrollo, por eso también tenemos que llegar aprender como docentes correctamente para poder enseñar.

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B)La función social de la persona docente en la enseñanza de las 
personas adolescentes.

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B)La función social de la persona docente en la enseñanza de las 
personas adolescentes.

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El hombre es un ser social por naturaleza, se hace- o rehace y en la medida en que es educado es evidente que la misión de educar a nuestros futuros niños y jóvenes es responsabilidad, de dos pilares esenciales: la familia y la escuela (Revie,2018). Ya que ambos son pilares esenciales en la formación de las nuevas generaciones. La idea es que la interacción entre estos dos ámbitos es fundamental para el desarrollo integral de los individuos, ya que la familia y la escuela tienen roles complementarios en la educación y socialización de los niños y jóvenes. Cómo docentes se tiene un compromiso, así como la instituciones para implementar y formar a los jóvenes, las condiciones, la profesionalidad, como docentes para formar a los jóvenes en la enseñanza en la sociedad, se debe tener conocimientos para ejecutar los puntos de tratar antes de todo, como, por ejemplo, hasta qué punto son los valores que cumplen, saber el ambiente que los rodea.

Debemos tener en cuenta que antes de formar académicamente, se debe formar una brecha de confianza, sabemos que los docentes tienen una gran responsabilidad de formar a los jóvenes, para que afronten una sociedad de críticas, así como implementar las soluciones para que afronten los problemas, por eso como docentes debemos ser organizados con planes, ejecutar compromiso, plan de apoyo a cada alumno que le dificulte el aprendizaje, la preparación teórica y práctica exitosa generara buenos resultados para un futuro, todo esto sería mejor si se  implementa desde los inicios de la enseñanza escolar, también estar consciente de los retos como docente que tenemos que afrontar, como el rechazo de los alumnos.

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C)Desempeño del docente en una sociedad digital con las personas 
adolescentes. 

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C)Desempeño del docente en una sociedad digital con las personas 
adolescentes. 

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En la sociedad en el que se vive está en una constante trasformación debido a los avances tecnológicos  y casi todo las personas tiene acceso a él internet  y es por eso que el desempeño del docente implica la integración efectiva de las TIC en el aula, utilizando recursos digitales para enriquecer el aprendizaje. Además, los docentes deben estar capacitados en el uso de herramientas digitales para poder llevar a cabo su uso efectivo a las aulas y enseñar a los adolescentes a utilizar la tecnología de manera crítica y responsable, los docentes por su parte deben de considerar las nuevas tecnologías para desarrollar nuevas habilidades que les permita salirse un poco de la cotidianidad y mejorar su formación docente, el sistema educativo debe de preparase para facilitar la integración curricular de las tecnologías, en un estudio  que se realizó se examinó la percepción del profesorado sobre su rol en la educación digital, su formación en TIC y la inclusión digital muestran que la mayoría del profesorado considera que la integración de las TIC supondrá un cambio en la calidad de la enseñanza y así mismo, en relación con el grado de inclusión digital (García y Gutiérrez, 2020).

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El docente juega un papel muy importante en la educación ya que para educar se necesita actitud positiva y mucha paciencia reconocer al maestro como aprendiz mejora su capacidad de acompañar a los estudiantes, situándolo en una posición clave respecto al conocimiento y las relaciones. Los docentes están en un constante aprendizaje ya sea de sí mismos, colegas y alumnos, siempre destacando la importancia de reflexionar sobre el propio aprendizaje para facilitar el aprendizaje de otros, cada docente tiene una manera de organizar el proceso de enseñanza Parra (2013) enfatiza el valor integral del profesor, abarcando el desarrollo personal, profesional, institucional y social. Esta perspectiva permite a los docentes explorar sus propios estilos de aprendizaje y conectar con los de sus estudiantes, potenciando el conocimiento colectivo y las vivencias en las aulas son muy enriquecedoras ya que permiten la formación integral del profesional y cada uno tiene una experiencia diferente con sus alumnos, al tomarse en cuenta los pensamientos de los estudiantes para entender la enseñanza-aprendizaje ya que los estudiantes deben de aprender explorando por medio de dinámicas así sus experiencias es por eso que el docente debe de implementar actividades que les otorguen a los estudiantes placer por aprender permitiendo aumentar el estado de felicidad y disfrute del recorrido en la experiencia de aprendizaje de los alumnos.

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Cabrera Cuadros, V., & Soto García, C. (2020). ¿CÓMO APRENDEMOS? EL DOCENTE ENSEÑANTE Y APRENDIZ QUE ACOMPAÑA A LOS ESTUDIANTES EN SU EXPLORACIÓN HACIA EL (AUTO)APRENDIZAJE. (Spanish). Profesorado: Revista de Curriculum y Formacion Del Profesorado, 24(3), 270–290. https://doiorg.cidreb.uned.ac.cr/10.30827/profesorado.v24i3.8155

Ceballos, H. (2018). El rol del docente en la actualidad y su función social. Revista de Investigación y Evaluación Educativa, 5(2), 38-50. https://doi.org/10.47554/revie2018.5.34.

Contador, Y. G., & Esteban, P. G. (2020). El rol docente en la sociedad digital. (Spanish). Digital Education Review, 38, 1–22. https://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/27102

Educación Digital. (2019,diciembre 02). El Rol Docente en la Era Digital. [Video]. Youtube. https://youtu.be/FKiWFP1JIiI?si=-jnC7GQwryURHiER

Shutterstock.com,2020 https://www.shutterstock.com/image-vector/students-teachers-classroom-studying-group-600nw-1129337528.jpg.