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La educación, en su función como institución social, tiene un rol esencial en la transmisión de valores, normas, conocimientos y conductas que facilitan la inclusión de las personas en la sociedad. No solo replica la cultura actual, sino que también puede transformarla

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Según Castillo (2012), la educación como institución social se configura para responder a necesidades colectivas. Sus funciones principales son:

Función de socialización: Inculcar normas y valores.

Función cultural: Transmitir y transformar la herencia cultural.

Función económica: Preparar a los individuos para el mundo laboral.

Función política: Fomentar la participación ciudadana.

Función integradora: Promover cohesión y equidad social.

Cita en APA:
Castillo, J. (2012). Sociología de la Educación. Red Tercer Milenio.

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Las entidades educativas constituyen un sistema vinculado entre sí. La familia es el primer agente de educación; la escuela, un lugar de socialización formal; y el sistema educativo nacional, responsable de asegurar acceso, calidad y equidad

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Familia: Educación afectiva, valores, hábitos.

Escuela: Educación formal, desarrollo de competencias.

Sistema educativo: Política pública, planes de estudio, formación docente.

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La educación posee la capacidad de cambiar estructuras sociales al dar poder a los individuos. Una educación crítica facilita la evaluación y transformación de las circunstancias de desigualdad, discriminación o exclusión.

Modificar la sociedad a través de la educación significa educar a individuos conscientes, activos y solidarios.

Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores.

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Educación intercultural y bilingüe en el Ecuador

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Educación intercultural y bilingüe en el Ecuador

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Educación intercultural y bilingüe en el Ecuador

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Una educación que tiene relevancia cultural valora, respeta y fomenta la variedad de culturas y conocimientos. En entornos multiculturales, como Ecuador, implica incluir visiones del mundo indígenas, afrodescendientes y otras identidades en el currículo

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Educación Intercultural Bilingüe (EIB), que valora lenguas originarias y conocimientos ancestrales.

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Modelo educativo basado en el buen vivir, integrando cultura kichwa y prácticas comunitarias.

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Escuelas comunitarias en Bolivia y Perú:

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Escuelas comunitarias en Bolivia y Perú:

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Incorporan lengua materna, tradiciones y participación de sabios locales.

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Programa “Semillas del Saber” (Colombia)

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Programa “Semillas del Saber” (Colombia)

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Enseñanza contextualizada en comunidades rurales.

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Promover el uso de tecnología con enfoque cultural y contenidos locales.

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La educación basada en la equidad, la inclusión y la diversidad se transforma en una herramienta de cambio. Para fortalecer su función social:

Incorporar perspectivas interculturales en el sistema educativo integralmente.

Formar a los docentes en diversidad cultural.

Impulsar planes de estudio adaptables y contextualizados.

Atender a las comunidades y valorar sus conocimientos

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"Educar no es transmitir, sino dialogar, construir y transformar con sentido cultural."

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Castillo, J. (2012). Sociología de la Educación. Red Tercer Milenio.

Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores.

UNESCO. (2019). La educación transforma vidas. https://unesdoc.unesco.org