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Divida a classe em pequenos grupos para discutir os benefícios e limitações da termoterapia e crioterapia em idosos. Peça que compartilhem suas reflexões.

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Assista a um breve vídeo explicativo sobre o uso de termoterapia e crioterapia. Depois, peça aos alunos que compartilhem um aprendizado chave.

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Com base no tema, sugira que cada aluno use o computador ou celular para encontrar um benefício ou cuidado essencial relacionado à termoterapia e crioterapia.

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Divida os alunos em pares e simule um atendimento breve onde um será o cuidador e o outro o idoso, discutindo o método adequado (termo ou crioterapia) para um determinado cenário.

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Coloque perguntas interativas no slide utilizando o Data Show para testar os conhecimentos dos alunos. Use opções como 'verdadeiro/falso' ou 'múltipla escolha'.

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Peça que, em pares, os alunos criem um infográfico ou mapa mental comparando os métodos de termoterapia e crioterapia.

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Forneça aos alunos histórias de pacientes fictícios e peça para identificarem qual terapia seria mais indicada e por quê.

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Em grupos, peça que criem dois slides, um sobre crioterapia e outro sobre termoterapia, para uma breve apresentação.

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Proponha um debate estruturado entre dois grupos defendendo as vantagens e desvantagens de cada método terapêutico.

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Peça que cada aluno compartilhe como aplicaria métodos de termoterapia ou crioterapia se fosse um cuidador de idosos.