# data[].attributes.body
자녀의 발표를 지켜봐 주셔서 감사합니다. 아래 내용을 참고하셔서 자유롭게 작성해 주세요.

🔹 글 제목 예시
➤ 5학년 1반 김ㅇㅇ

🔹 사진 업로드
➤ 자녀의 발표 장면을 담은 사진을 1장 첨부해 주세요.
스마트폰으로 촬영한 간단한 사진이면 충분합니다.

🔹 글 내용 예시 (아래 항목 중 일부 또는 전체를 자유롭게 작성해 주세요)

자녀의 발표를 보며 인상 깊었던 점

탐구 과정에서 보인 자녀의 성장이나 변화

자녀가 이야기한 내용 중 기억에 남는 장면이나 문장

자녀에게 전하고 싶은 칭찬이나 응원의 메시지

앞으로의 배움에 대해 바라는 점이나 기대하는 점

🔹 글 길이
➤ 길이에 제한은 없습니다. 한두 문장도 좋고, 따뜻한 마음이 담긴 짧은 메모도 환영합니다.

# data[].attributes.body
자녀의 발표를 지켜봐 주셔서 감사합니다. 아래 내용을 참고하셔서 자유롭게 작성해 주세요.

🔹 글 제목 예시
➤ 5학년 1반 김ㅇㅇ

🔹 사진 업로드
➤ 자녀의 발표 장면을 담은 사진을 1장 첨부해 주세요.
스마트폰으로 촬영한 간단한 사진이면 충분합니다.

🔹 글 내용 예시 (아래 항목 중 일부 또는 전체를 자유롭게 작성해 주세요)

자녀의 발표를 보며 인상 깊었던 점

탐구 과정에서 보인 자녀의 성장이나 변화

자녀가 이야기한 내용 중 기억에 남는 장면이나 문장

자녀에게 전하고 싶은 칭찬이나 응원의 메시지

앞으로의 배움에 대해 바라는 점이나 기대하는 점

🔹 글 길이
➤ 길이에 제한은 없습니다. 한두 문장도 좋고, 따뜻한 마음이 담긴 짧은 메모도 환영합니다.

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3학년 2반 김○○

예1) ○○가 발표하는 모습을 보며, 이번 UOI 동안 정말 많은 배움을 경험했음을 느낄 수 있었습니다. 자연 속에서 발견한 것들을 스스로 설명하고, 왜 그것이 중요했는지 자신의 생각을 말하는 모습이 무척 인상 깊었습니다.

예2) 처음엔 조금 긴장한 듯했지만, 준비한 자료를 보여주며 차근차근 설명해가는 모습이 자랑스러웠습니다. 이번 학생주도 컨퍼런스를 통해 자녀와 배움의 이야기를 함께 나눌 수 있어 감사한 시간이었습니다.

예3)"우리도 자연을 위해 할 수 있는 일이 있다"고 이야기할 때, 아이가 단순히 지식을 배운 것이 아니라 책임감을 느끼고 있다는 점이 전해졌습니다. 앞으로도 이런 탐구 활동을 통해 스스로 질문하고 답을 찾아가는 힘을 키워가기를 바랍니다.

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3학년2반 13번 김범규

# data[].attributes.subject
3학년2반 13번 김범규

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배추흰나비의 한살이에 대한 관찰력과 북극여우와 사막여우의 환경에 따라 변화한 모습을 잘 이해하고 발표했습니다 공익광고의 메시지 또한 잘 전달했다고 생각합니다

# data[].attributes.body
수아의 발표 후에 질의응답 시간을 통해 스스로 활동을 다시 정리하고, 다시 이해를 돕는 답변을 받는 과정을 진행하였습니다. 여러 활동을 단순히 하나의 활동으로 이해하기보다는, 연결된 활동에 따른 전후 관계를 이해하고 있음을 확인할 수 있었고 이러한 노력의 과정이 대견하게 느껴집니다.

# data[].attributes.body
탐구 주제의 내용을 조사 하여 글도 써보고 이렇게 발표하는 모습을 보며 책임감을 가지고 스스로 해내는 모습, 발전된 모습이 보여 좋은 과정이라 생각하여 앞으로도 기대가 됩니다.

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지구온난화와 황제펭귄,배추흰나비에 대해 알아보았습니다.3학년은 이런것(지구온난화,황제펭귄,배추흰나비)을 배우군요!

# data[].attributes.headline
멸종위기에 처해진 동물에 대한 소개, 발표

# data[].attributes.subject
멸종위기에 처해진 동물에 대한 소개, 발표

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지구 반대편에 힘겹게 살아가고 있는 포유류에 대한 소개와 발표의 시간을 가졌습니다.

덕분에 처음 들어본 동물에 대해서, 특징과 처해진 상황을 알게 되었습니다.

자세한 생김새와 특징들을 알게되는 기회였습니다.

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멸종위기 동물에 대해 발표를 하였습니다. 사라질 위기에 놓인 여러 동물들의 슬픈 이야기와, 사람들이 자연을 훼손하고  환경을 오염시켜서 동물들이 살기 힘들어졌다는 내용입니다.

발표를 한 뒤, 우리 가족은 멸종위기 동물을 지키기 위해 우리가 할 수 있는 일들에 대해 함께 이야기해 보았습니다. 플라스틱 사용 줄이기,  집에서 나오는 쓰레기를 분리수거 잘하기 등 분리수거의 중요성에 대해 이야기하며 노력하기로 하였습니다.

우리 가족은 멸종위기 동물들을 지키기 위해 작은 일부터 하나씩 실천 하겠습니다.

# data[].attributes.body
이번 주제에 대한 발표를 들으면서 저희 가족 모두가 우리 모두의 지구를 지키는 방법에 대해서 토론하는 의미있는 시간을 가질 수 있었습니다.스스로 조사하여 발표하는 모습을 보면서 앞으로 더 발전할 것 같다는 기대감이 듭니다.

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멸종위기종인 회색늑대에 대해 보호할 방법을 고민하고 늑대의입장에서 편지를 쓰는활동이 인상깊었고 생태계의 일원으로서 공존을 고민하는 활동이 매우 뜻깊었다고 생각합니다. 발표를 좀 어색해 했지만 꾸준히 하다보면 좀 더 적극적으로 자신의 생각을 표현할 수 있을 것 같아 앞으로가 더 기대됩니다

# data[].attributes.headline
이번 학생주도 컨퍼런스를 통해 지구상에 

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이번 학생주도 컨퍼런스를 통해 지구상에 존재하는 사람들이 다양한 생물과 공존을 위해 어떤 노력을 해야하는지 알게 되었습니다.

인도네시아 팜유문제가 멸종위기에 처해진 산달과 연관이 있다는 것, 우리의 삶의 습관과 환경에 관한 책임있는 의식이 다른 생물들의 생사와 연결되어 있다는 탐구활동 결과물을 듣고 무척 인상깊었습니다.

'이제부터 시작하면 돼요.'라는 마지막 호소가 마음에 깊이 남습니다.

앞으로도 스스로 질문하고 생각하는 탐구활동을 통해 나에서 우리로, 나아가 우리 모두의 지구에 관한 지속적인 관찰과 탐구를 통해 답을 찾아가는 힘을 키워나가길 바랍니다.

# data[].attributes.body
처음에는 긴장된 모습을 보이기도 했지만 그 모습 마저도 왠지 한층 성장 한 것 같아 보여 흐믓힌 미소가 지어졌습니다 다양한 활동을 통해서 한살이에 대해서도 알게 되고, 동물은 환경에 적응한다는 사실도 알게 되고, 멸종 위기 동물을 배우면서 방학동안 에어컨 사용을 줄이는 노력에 힘 쓰기로 가족이 약속을 하기도 하는 의미 있는 발표 시간이 되었습니다

# data[].attributes.body
지윤이가 탐구한

한 살이에 따른 생물 생김새의 변화(변화)

생물의 생김새와 환경의 관계(인과관계)

다양한 생물과 공존하는 지혜(책임)

3가지 탐구 과제에 대해 발표한 내용을 들었습니다

변화-배추 흰나비에 성장과정을 통해 동물의 한살이 과정이 변화 하는것을 알었습니다

인과관계-환경의 영향으로 동물이 변화하고 신체 발달 과정을 사막여우와 황제 펭귄에 예로 알게 되었습니다

책임- 동물을 지키기 위해 우리의 노력이 필요하는것을 강조 하였습니다

함께 살아가는 지구를 만들기 위해 지윤이가 탐구하고 성찰한 것을 알기 싶게 여러가지 예시로 알려 주어서 좋은 시간을 가질 수 있었습니다

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지유가 멸종위기 동물인 레서판다에 대해 발표하는 모습을 보며 참 대견하고 기특한 마음이 들었습니다. 자신 있는 목소리로 또박또박 내용을 전달하고, 그림을 통해 설명도 곁들이는 모습을 보니, 평소에 얼마나 열심히 준비했는지 느껴졌습니다. 단순히 정보를 전달하는 것이 아니라, 레서판다가 왜 보호받아야 하는지에 대한 자기 생각까지 담아낸 점이 특히 인상 깊었습니다.

앞으로도 이렇게 세상의 다양한 문제에 관심을 가지고, 자기 생각을 정리해 남들과 나눌 수 있는 힘을 키워나가길 바랍니다. 배움은 지식을 아는 것에서 그치지 않고, 그것을 통해 어떻게 행동할지를 고민하는 과정이라고 생각해요. 이번 발표가 그런 의미 있는 배움의 첫걸음이 되었기를 바랍니다.

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동호가 우리 주변의 동식물들의 생김새나 모습을 관찰하는 아주 유익한 시간을 보냈구나. 앞으로도 자연에 한발짝 더 다가가는 동호가 되길 바래. 발표하는 동안 너무나 즐거웠어. 수고했어요.~