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John, López y Zarate.

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Debate ¿educar, escolarizar, transmisión, esbozar algunas definiciones provisorias.

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Pareja Pedagógica: LUGO, Cintia; SCHMIDT, Sebastian

EDUCAR: Es un concepto que, dependiendo del paradigma desde el cual se lo intente comprender, tendrá distintas maneras de ser explicado. Educar es un proceso que entiende a la enseñanza como una práctica compleja y situada que afecta a los sujetos tanto en un presente cotidiano como en un futuro imprevisible.

ENSEÑAR: Brindar puentes (o andamios) para la construcción de conocimientos a partir de estructuras preexistentes.

ESCOLARIZAR: Relacionamos el concepto con el proceso que significa transitar el sistema educativo, entendiendo a las trayectorias escolares como teóricas, lo cual involucra interacciones sociales que allí se dan como reguladas por un contrato didáctico, lo cual naturaliza rituales, roles y jerarquías, entre otros, desde la perspectiva del formato escolar rígido. La finalidad es formar a los sujetos de acuerdo a estándares requeridos para vivir en la sociedad que se espera a partir de un determinado discurso.

TRANSMISIÓN: Entendemos por transmisión a la habilidad del emisor de ofrecer una información acabada, que a su vez entiende al receptor en este proceso como pasivo; es decir, no se produce una retroalimentación entre ambos.

RELACIÓN ENTRE CONCEPTOS:

En primera instancia, la relación entre cada uno de estos conceptos, se podrá definir en función de cómo se conciba a la enseñanza como proceso intencional. A diferencia de la escolarización, enseñar, educar y transmitir no son necesariamente institucionalizados.

Bajo esta concepción de enseñanza, no se concibe a la transmisión.

Creemos que la interacción entre los sujetos, relacionada con nuestra definición acerca de lo que es enseñar, es bidireccional y retroalimentativa; es decir, el conocimiento no es un producto acabado, sino que se brindan estrategias para que el aprendiz pueda construirlo, y a su vez haga una devolución, lo cual alimenta un proceso bidireccional que tiene en cuenta tanto a aprendiz como a enseñante, y asimismo ayuda a pensar en futuras interacciones. Como hemos dicho, educar no es algo que acabe en el presente.

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Grupo pedagógico: Lucas Godoy-Noelia Zarza Educar: es un proceso continuo que busca el desarrollo de las personas en todas sus dimensiones: intelectual, emocional, social y ética. No se limita al aula ni a lo académico, sino que incluye la formación en valores, en la convivencia con otros y en la participación crítica en la sociedad. Por eso, educar no es llenar de contenidos, sino despertar la conciencia crítica.(Freire)

Enseñar: No se trata solo de transmitir conocimientos, sino de acompañar al otro en la construcción de saberes significativos. Implica diálogo, escucha y respeto por los saberes previos del estudiante. Escolarizar: es el acto de incorporar a las personas a la institución escolar, con sus normas, tiempos, métodos y estructuras. Se relaciona con la organización del sistema educativo formal, sus contenidos obligatorios y su lógica institucional. Desde una mirada crítica, autores como Philippe Meirieu advierten que escolarizar debe ir más allá de la simple adaptación a un sistema: "la escuela debe permitir el acceso a saberes emancipadores y no solo formar para reproducir el orden existente".

La transmisión: es el acto de comunicar saberes, valores o prácticas culturales de una generación a otra. Tradicionalmente se la ha visto como un proceso unidireccional (del docente al alumno), pero enfoques actuales, como el de Freire, la redefinen como un intercambio dialógico. Freire cuestiona la “educación bancaria”, en la que el maestro “deposita” saberes en el alumno. Propone, en cambio, una pedagogía del diálogo, donde la transmisión se transforma en construcción colectiva del conocimiento.

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Educar transmisión de valores, normas, saberes transmisión intergeneracional de la cultura. Educar podría estar relacionado con enseñar, acompañar, formar a los sujetos en la adquisición de conocimientos, habilidades, competencias, capacidades... transmitir: pasar o compartir conocimientos y saberes. Es un proceso intencional y sistemático que busca promover el desarrollo integral de las personas, facilitando la adquisición de conocimientos, valores, habilidades y actitudes que les permitan participar activamente y de manera crítica en la sociedad. A través de la educación, se transmite la cultura, se forman identidades y se construyen vínculos con el entorno social, histórico y natural.

Enseñar implica organizar planificar y sistematizar la transmisión de contenido. Escolarizar sería la etapa formal de la educación. Abarca n solo contenidos disciplinar sino también valores y normas. Es una acción, Implica organizar, planificar y sistematizar la transmisión de saberes

Escolarizar organiza tiempo, saberes y cuerpos. Cuando el sujeto se inserta en un sistema educativo. Cuando el sujeto se inserta al sistema educativo, la enseñanza aprendizaje es secuenciada , progresiva y en relación a su desarrollo cognitivo.

ECHEVERRÍA VANESA, GUTIERREZ PAOLA, VILLALBA FLORENCIA, ORTELLADO VANESA, AGÜERO LAUTARO

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Trío Pedagógico "Aquelarre": Díaz, Soledad; Lombardi, Lisandro; Saracho Schmidt, Adriana.

A partir de la reflexión grupal de cada concepto, consultando con nuestros saberes previos, acordamos como esbozo provisorio de las categorías: Educar, Enseñar, Escolarizar y Transmitir.

Educar: Proceso de subjetivación mediado por cualquier institución social (familia, escuela, etc) para la sujeción de los individuos a la cultura.

Enseñar: Proceso de transmisión de conocimientos y habilidades de una persona a otra, pero que ni implica aprendizaje.

Escolarizar: Proceso de incorporación al sistema formal educativo/Práctica educativa institucionalizada puede ser formal y no formal.

Transmitir: Proceso de transferencia verbal, no verbal y/o escrita para facilitar la conexión y relaciones de conocimiento, valores, sentimientos, etc. entre uno o más individuos mediante la interacción.

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Duarte, Claudia Carolina/Rojas Alicia Miriam

¿Educar, enseñar, escolarizar, transmisión?

Cuando pensamos en estas palabras, no podemos separarlas de la propia historia: nuestros pasos por la escuela, por los libros, por la universidad pública, y también por las preguntas nos hacen en aula. No nos salen definiciones académicas cerradas; nos salen sentidos atravesados por la experiencia, por lo vivido.

Educar, para nosotras, es un acto de vínculo, por lo que Tiene que ver con el cuidado, con acompañar sin imponer, con dejar ser y estar cerca. No se educa solo en la escuela, ni solo con la palabra. Ya que educamos también en el gesto, en lo que se permite, en lo que se calla. Asimismo, educar tiene una carga política muy fuerte, porque nos pone frente a la responsabilidad de construir o de reproducir.

Enseñar es una acción más concreta, queremos decir con esto, que es decidir compartir algo, pero también es preguntarse cómo hacerlo y para qué. Por lo tanto, enseñar nos conecta con lo pedagógico, con el deseo de que el otro aprenda, pero sin forzarlo. Además, es una práctica que nos exige revisar nuestras certezas y estar dispuestas a escuchar, incluso lo que incomoda.

Escolarizar nos hace ruido. Pensamos en estructuras duras, en normativas, en casilleros que no siempre contemplan la diversidad. Ya que, escolarizar puede abrir puertas, pero también cerrarlas. Por lo que, creemos que no todo lo que se escolariza educa; o que no todo lo escolarizado enseña. Entendemos que hay mucha desigualdad, y que se esconde detrás de una aparente normalidad escolar.

Transmisión es una palabra que nos interpela desde lo simbólico. Y pensamos en varias preguntas ¿Qué dejamos en el otro cuando nos vamos? ¿Qué marcas quedan, más allá del contenido? Lo que se transmite no siempre es lo que se dice. Por lo que a veces, es una forma de mirar, de estar, de sostener; y también ahí hay una enorme potencia, pero también una enorme responsabilidad.

Consideramos, que todas estas palabras se cruzan, se tensionan, a veces se contradicen; no nos interesa definirlas de forma cerradas. Nos interesa habitarlas con conciencia crítica, sabiendo que en la docencia, no vamos a trabajar con conceptos, sino con personas, con historias, con deseos, con heridas. Y ahí, todo se resignifica.

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Sala 2: Alvez, Hippler, Fernández Alvez, Ramirez

¿Qué es educar?

Educar es un concepto amplio, que va más allá del ámbito escolar. Se educa en todas las esferas sociales de los sujetos, se trata de formar en valores,convivencia, ciudadanía y todo lo que les sirve a las personas para interactuar y desenvolverse en la vida.

¿ Qué  es enseñar?

Enseñar es poner a disposición los saberes en general,esto puede ser un acto  formal o estructurado, por ejemplo, dentro de la escuela y también puede ser informal, lo que abarcaría enseñanza en contextos diversos, traspasando los muros de la escuela.

¿Qué es escolarizar?

Escolarizar es un proceso en el que los sujetos se incorporan a la escuela para recibir la enseñanza obligatoria.

¿Qué es transmitir?

Es el proceso de transmitir conocimientos, habilidades, valores; implica la comunicación y la inculcación de actitudes, comportamientos, maneras de pensar y puede darse de manera mecánica, sin tener en cuenta las ideas de los sujetos que reciben lo transmitido, o puede ser algo significativo para quienes lo reciben,  y servirán para transformar las estructuras de los sujetos.

Estos conceptos pueden conectarse entre sí, dependiendo del contexto en que sucedan y de la intención. Enseñar en la escuela implica educar, escolarizar y mediar la transmisión.

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Grupo : Rodriguez de Lima Talia, Rafaela e Irina y Amores Maxi

-Educar es un acto político. No se trata solo de transmitir saberes, sino de generar conciencia crítica, develar las estructuras de opresión y promover la emancipación. Educar es dialogar, problematizar, transformar y también cuidar. Implica reconocer al otro como sujeto de derechos, atender sus necesidades emocionales, vinculares y contextuales. Educar es acompañar con ternura y responsabilidad.

-Enseñar es crear condiciones para que el estudiante construya sentido. El docente es un mediador que problematiza, no un transmisor pasivo. Desde la pedagogía del a su vez requiere sensibilidad. Es diseñar experiencias que respeten los ritmos, histórias y emociones de quienes aprenden. Enseñar es también sostener, escuchar, contener.

-La escolarización puede ser resignificada como espacio de democratización del saber, pero a su vez puede ser vista como un dispositivo que reproduce desigualdades si no se cuestiona. No debe ser sinónimo de homogeneizar sino un espacio donde se garantice el derecho a aprender en condiciones dignas y afectivas.

-La transmisión no es un acto unidireccional. Es una práctica situada, cargada de sentido, que puede reproducir o subvertir el orden establecido e implica también un gesto de donación, de entrega amorosa del saber. Es un acto ético que reconoce la vulnerabilidad y la potencia del otro.

Entonces podríamos decir que:

Educar da el para qué

Enseñar define el cómo

Escolarizar delimita el dónde y bajo qué condiciones

Transmitir actúa como el lazo entre generaciones y saberes

En definitiva para enseñar hay que saber, para educar hay que ser. En palabras de Freire nadie educa a nadie desde una sola dirección, sino que se aprende junto y con otros. Desde el respeto y la valoración del otro con el fin de que pueda modificar su realidad.

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Leiva. Nazaruk. Kaczorouski

Educar es mucho más que enseñar. Enseñar transmite conocimientos y habilidades; educar acompaña a crecer como personas. Por ejemplo, un docente puede corregir un error en la lectura, o también enseñar que equivocarse es parte del aprendizaje. Eso es educar con alma y compromiso.

Transmitir es parte de educar, pero no lo abarca todo: educar implica intencionalidad, vínculo y reflexión. Escolarizar, por su parte, organiza el acceso al conocimiento desde lo institucional, pero no garantiza por sí sola una educación integral.

Revisar estas relaciones nos ayuda a pensar qué hacemos en la escuela y para qué lo hacemos. Como futuras educadoras, apostamos por enseñar con sentido y educar para la vida.

La Relación entre Educar y Transmitir.

Hay una relación entre educar y transmitir. Transmitir se refiere a pasar información o conocimientos de una persona a otra. Educar implica transmitir conocimientos, valores y habilidades, pero también va más allá, ayudando a los estudiantes a entender, aplicar y reflexionar sobre lo que aprenden.

Por lo tanto, transmitir es parte de educar, pero educar es más que solo transmitir.

Ejemplo de la Relación entre Educar y Transmitir:

Un profesor de historia puede transmitir información sobre la Revolución Francesa a sus alumnos, explicando fechas, eventos y personajes clave.

Sin embargo, educar en este contexto implica no solo transmitir información, sino también ayudar a los alumnos a entender la importancia de la Revolución Francesa en la historia mundial, a analizar sus causas y consecuencias, y a reflexionar sobre cómo los eventos del pasado pueden influir en el presente.

De esta manera, el profesor no solo transmite conocimientos, sino que también educa a los alumnos para que puedan pensar críticamente y aplicar lo que aprenden en diferentes contextos.

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Dúo: Araujo, Agustina G. y Lencina, Yamila N.

Educar: es un proceso donde el ser humano aprende de conocimientos, valores y capacidades a lo largo de su vida en diferentes contextos.

Enseñar: es un proceso que usa métodos, estrategias y recursos para transmitir conocimientos o habilidades.

Escolarizar: incorporar a una persona al sistema de educación formal.

Transmitir: es comunicar información, valores, saberes de manera intencional o no.

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Par pedagógico: Leal y López Centurión

Educar: es el proceso mediante el cual se favorece el desarrollo integral de una persona, promoviendo no sólo la adquisición de conocimiento, si no de valores, actitudes; etc.

Enseñar: es ayudar a alguien a construir conocimientos por si mismos a través de la indagación y el aprendizaje activo.

Escolarizar: Implica integrar a un estudiante en el ámbito escolar, con el fin de que reciba educación en ese entorno.

Transmisión: Se refiere al acto de comunicar o transferir conocimiento, valores o información de una generación o persona a otra; es un concepto clave en el proceso de enseñanza y aprendizaje

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Al leer las palabras propuestas, y desde nuestra perspectiva como Trío Pedagógico, definiríamos el acto de educar como un proceso de orientar, guiar y acompañar al estudiante en el desarrollo del conocimiento. Enseñar, en este marco, es la dimensión práctica o ejecutable de dicho proceso, en la que se ponen en juego los temas, conceptos o áreas dentro de un espacio de construcción, reflexión y cuestionamiento.

Por otro lado, entendemos la escolarización como una etapa más formal y, en cierto modo, homogeneizadora, que busca garantizar el acceso de cualquier estudiante a los contenidos de una disciplina específica. En cuanto a la transmisión, la concebimos como un aspecto transversal a todo lo anterior: una herramienta fundamental en el proceso de aprendizaje. Sin embargo, es importante aclarar que no se trata de un acto mecánico ni vacío, sino que debería ser dinámico, horizontal y en constante interacción y adaptabilidad.

Fasa Sarina Maximiliano-Tamis Camila-Tamis Diana.

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Pareja Pedagógica: Duda Mirta, Melis Florencia

Educar: es un proceso amplio e integral que abarca el desarrollo de todas las dimensiones del ser humano. No sé limita a la escuela, sino que sucede en múltiples contextos.

Enseñar: es un acto intencional, planificado y situado, mediante el cual se propone a otro el acceso a determinados saberes o habilidades. Relación a simétricamente entre quien sabe y quien aún no.

Escolarización: proceso por el cual un individuo accede a la educación bajo el derecho adquirido de una nación.

Transmitir: acto por el cual un sujeto da a conocer sus conocimientos y los resignifica con otros

Los cuatro conceptos se entrelazan con una palabra clave que es DERECHO!!

Derecho a ser educados, a tener una educación de calidad, a la escolarización obligatoria y gratuita. También derecho a transmitir libremente diversas opiniones.

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La enseñanza es el proceso de transmitir conocimientos, habilidades y valores a otras personas, generalmente en un entorno educativo o de un espacio no formal ligado al aprendizaje. La enseñanza puede ser formal o informal y puede ser realizada por educadores, instructores, o persona idónea, incluso por la propia experiencia y el autoaprendizaje.

La enseñanza implica la transmisión de conocimientos, habilidades y valores a otras personas.Con la enseñanza se estimula el desarrollo personal, habilidades y capacidades inter/intra personal.

Transmitir es una acción ligada a enseñar porque es enviar o comunicar algo, como información, conocimientos, ideas, emociones o señales, de una persona a otra o de un lugar a otro.

Es una relación de necesidad que se presenta en el accionar de cada sujeto y una reciprocidad, es decir un ida y vuelta. La escolarización hace referencia a una práctica educativa institucionalizada surgida en la cultura occidental, producto de una determinada combinación y construcción de sujetos, tecnologías, recursos humanos, temporales, espaciales, materiales, etc., saberes, materialidades, intenciones y efectos.

ENGLER/ MARTINEZ/ KOWALCZUK/ ACUÑA.

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TRIO PEDAGOGICO: Arce, Silvana; Cabral, Maria Florencia; Gauto, Fabiana.

Educar: Es un proceso continuo qué se da mediante el acompañamiento de cada estudiante en su desarrollo, reconociendo sus diferencias sociales, culturales y económicas. Implica formar personas críticas, empaticas y solidarias que comprendan el mundoglobal en el que viven

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De Luca Sabrina, Pérez Silvia, Ramírez Castillo Claudia

Escolarizar: introducir a alguien (si es al comienzo a un niño) en el sistema de educación "formal"

Enseñar: proceso complejo y dinámico que implica no sólo transmisión sino mediación acompañamiento y construcción compartida del saber (para está definición tuvimos en cuenta a los autores Vigotsky y Freire)

Educar: acción que transforma desde el conocimiento para una construcción colectiva y liberadora del mismo (Freire)

Transmisión: esta acción tiene en cuenta la unidireccionalidad docente-alumno. Podemos decir que es un enfoque centrado en el contenido, priorizando la entrega del saber sin considerar si el estudiante lo comprende o cuestiona (Freire y Tenti Fanfani)

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Trio pedagógico: Brítez María. Bornett Andrea. Enriquez Lucia.

Enseñar: transmitir conocimiento y habilidades. Es un proceso por el cual una persona desarrolla capacidades, valores, actitudes y saberes en interacción con otros y con su entorno. No ocurre solo en el ámbito escolar, sino también en el familiar.

Educar: es promover conocimientos adquiridos a los estudiantes. Es un proceso por el cual una persona desarrolla capacidades, valores, actitudes y saberes en interacción con otros y con su entorno. No ocurre solo en el ámbito escolar, sino también en el familiar.

Enseñar: es la acción intencional de transmitir conocimientos, habilidades o actitudes a otra persona. Para ello se debe planificar, tener estrategias didácticas y evaluar. Se da en una relación pedagógica.

Escolarizar: es cuando un sujeto forma parte de un sistema educativo formal. Debe ingresar, permanecer y participar en la institución.

Transmisión: Puede hacer referencia a la transmisión de contenidos o saberes que requiere de una transposición didáctica.

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Pareja Pedagógica: Fontana, Silvia y Onufrijczuk, Matías.

Educar: guiar al alumno e instruirlo. Enseñar: relación o vínculo entre sujetos, de modo tal que se generen aprendizajes.

Escolarizar: es el dispositivo formal por el cual el Estado sistematiza la educación de los sujetos. Transmitir: es el intento de que el conocimiento se transfiera a otros sujetos de modo que aprendan determinados contenidos que se ponderan relevantes.

Relación entre los conceptos: Transmitir opera como un paragua donde se encuentran las 3 "e": -educar (es un proceso que incluye la enseñanza y se da dentro del contexto formal de una institución educativa), -enseñar (construcción dialógica y vincular para que opere los aprendizajes) y -escolarizar (formalizar la educación).