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Raquel Palacio

Emelda Abrego

Katherine Sanjur

Alvaro Miranda

Melissa Molina

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Fundamentos Legales de la Orientación en Panamá

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Fundamentos Legales de la Orientación en Panamá

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Ley 47 de 1946
Declara la educación como un derecho y deber de toda persona, sin distinción.

Ley 34 de 1995 – Capítulo VI
Regula la Orientación Educativa y Profesional en todos los niveles educativos.

Artículo 278
Crea el Servicio Nacional de Orientación, coordinado por el MEDUCA

Artículo 279
El servicio será ofrecido por orientadores con formación universitaria.
Busca apoyar la formación integral del estudiante, considerando sus intereses y necesidades.

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Fundamentos Legales de la Orientación en Panamá

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El Departamento de Orientación del MEDUCA: Objetivos y Funciones Generales 

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El Departamento de Orientación del MEDUCA: Objetivos y Funciones Generales 

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Objetivo principal la formación integral de la población estudiantil.

Las funciones generales de los Departamentos de Orientación incluyen una amplia gama de actividades diseñadas para apoyar a los estudiantes, docentes y padres de familia.

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Función Clave del Departamento de Orientación.

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Función Clave del Departamento de Orientación.

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Atención Individual y Grupal.

Recopilación y Análisis de Información.

Organización y Desarrollo de Programas.

Investigación y Mejora Continua.

Coordinación y Colaboración Externa.

Capacitación y Sensibilización.

Registro y seguimiento.

Apoyo a docentes y directivos .

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Son profesionales responsables de planificar, coordinar y supervisar a nivel nacional las políticas y lineamientos de orientación educativa.

Establecen normas técnicas y metodológicas para el funcionamiento de los programas de orientación.

Capacitan y asesoran a los asesores regionales y supervisan el desarrollo curricular en orientación.

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Actúan como enlace entre el nivel nacional y las direcciones regionales de educación.

Supervisan y acompañan a los orientadores escolares de los centros educativos dentro de su región.

Evalúan el impacto de los programas y ofrecen capacitación continua.

Apoyan en la implementación de planes regionales de atención psicoeducativa.

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 El Profesor de Orientación / Orientador General: Perfil y Responsabilidades Clave 

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 El Profesor de Orientación / Orientador General: Perfil y Responsabilidades Clave 

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Atención Directa a Estudiantes.

Diagnóstico y Asesoramiento Psicopedagógico.

Colaboración con Docentes y Padres de Familia.

Desarrollo de Programas Formativos

Investigación y Proyectos.

Prevención del Fracaso Escolar

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El Orientador Asistente: Apoyo y Ejecución de Actividades de Orientación 

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El Orientador Asistente: Apoyo y Ejecución de Actividades de Orientación 

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Asesoramiento a Profesores Guías.

Orientación a Estudiantes.

Análisis y Propuesta de Acciones

Planificación de Actividades Colectivas

Investigación y Seguimiento de Casos

Colaboración Interdepartamental.

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 El Orientador Itinerante: Alcance y Contribución en Zonas Alejadas 

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 El Orientador Itinerante: Alcance y Contribución en Zonas Alejadas 

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Diagnóstico y Evaluación en Contextos Diversos

Implementación de Programas

Capacitación y Asesoramiento Local

Coordinación con Redes de Apoyo

La existencia del Orientador Itinerante refleja el compromiso del MEDUCA con la equidad y la inclusión, buscando extender los beneficios de la orientación educativa a todos los rincones del país, superando las barreras geográficas y socioeconómicas.

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 Asesores Regionales de Orientación: Coordinación y Supervisión a Nivel Regional 

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 Asesores Regionales de Orientación: Coordinación y Supervisión a Nivel Regional 

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Las funciones de los Asesores Regionales de Orientación, en el marco de los Servicios Psicoeducativos, incluyen:

Planificación y Organización

Fomento de Adaptación Psicosocial

Asesoramiento y Apoyo a Actores Educativos

Apoyo a Programas Educativos

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Asesores Adicionales de Orientación: Roles de Apoyo y Especialización 

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Asesores Adicionales de Orientación: Roles de Apoyo y Especialización 

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Especialistas en Áreas Específicas

Asesores de Programas Especiales

Apoyo a la Formación y Perfeccionamiento

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Colaboración y Articulación entre los Diferentes Roles de Orientación 

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Colaboración y Articulación entre los Diferentes Roles de Orientación 

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La articulación se manifiesta en varios niveles:

A nivel de centro educativo.

A nivel regional

Atención a zonas remotas

Soporte especializado

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 El Equipo Interdisciplinario en el Proceso de Orientación Escolar

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 El Equipo Interdisciplinario en el Proceso de Orientación Escolar

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La complejidad de las necesidades educativas y psicosociales de los estudiantes exige un enfoque colaborativo y multifacético. Es aquí donde el concepto de equipo interdisciplinario adquiere una relevancia central en el proceso de orientación escolar en Panamá.

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Un equipo interdisciplinario está conformado por profesionales de diversas disciplinas que colaboran de forma articulada para abordar integralmente las necesidades de los estudiantes.

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Orientadores escolares

Psicólogos

Trabajadores sociales

Docentes

Directores escolares

Médicos escolares (si están disponibles)

Especialistas en educación especial

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Aplicación en el proceso de orientación 

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Aplicación en el proceso de orientación 

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En el contexto panameño, el equipo interdisciplinario es clave para identificar, prevenir y dar seguimiento a problemáticas que afectan el desarrollo integral del estudiante.

Se utiliza un enfoque holístico y centrado en el estudiante, considerando aspectos sociales, emocionales, académicos y familiares.

Facilita la toma de decisiones conjuntas, el diseño de planes de intervención personalizados y el acompañamiento de casos complejos (como situaciones de riesgo, discapacidad o deserción escolar).

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Programas y Proyectos Relevantes en Orientación Educativa del MEDUCA 

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Programas y Proyectos Relevantes en Orientación Educativa del MEDUCA 

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Iniciativas Clave y Alianzas Estratégicas

Ejemplos de Programas de Apoyo y Desarrollo.

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 Coordinación con Entidades Externas y la Comunidad 

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 Coordinación con Entidades Externas y la Comunidad 

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Redes de Apoyo.

Colaboración con Instituciones.

Giras Móviles

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Desarrollo de Planes de Intervención y Proyectos Pedagógicos 

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Desarrollo de Planes de Intervención y Proyectos Pedagógicos 

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Elaboración de Proyectos de Integración

Programas Preventivos y de Desarrollo

Apoyo Curricular

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Contribuyen al desarrollo integral del estudiante: Los servicios de orientación no solo apoyan el rendimiento académico, sino también el crecimiento personal, social y emocional del educando.

Son esenciales en la prevención y resolución de conflictos: A través de la intervención oportuna, los orientadores ayudan a prevenir problemas de conducta, deserción escolar y dificultades psicoemocionales.

Fomentan la toma de decisiones responsables: Los estudiantes adquieren herramientas para tomar decisiones conscientes sobre su proyecto de vida, carrera profesional y relaciones interpersonales.

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Equipos interdisciplinarios: cuando y como son pertinentes