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Artículo 3° Constitucional

Garantiza el derecho de toda persona a recibir educación. Establece que la educación impartida por el Estado debe ser laica, gratuita, obligatoria, universal, inclusiva, equitativa y de excelencia, y reconoce que la educación es esencial para el desarrollo del país y de las personas.

El propósito principal de este artículo es:

1.- Asegurar que todas las personas tengan acceso a una educación integral desde la educación inicial hasta la superior.

2.- Regular la calidad, equidad e inclusión en el sistema educativo nacional.

3.- Reconocer a los docentes como agentes clave en la transformación social.

4.- Establecer los principios que deben regir los planes de estudio y la organización del Sistema Educativo Nacional, así como los derechos y obligaciones de los actores involucrados.

Número de Reformas o Modificaciones

El Artículo 3° Constitucional ha sido reformado en múltiples ocasiones, pero la reforma más reciente y profunda fue publicada en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el 15 de mayo de 2019. En esa fecha se realizaron varias adiciones y modificaciones importantes, como:

1.- Reconocimiento del interés superior de niñas, niños y adolescentes.

2.- Establecimiento de la obligatoriedad de la educación superior.

3.- Creación del Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación.

4.- Revalorización del magisterio y nuevas reglas para la carrera de las maestras y maestros.

5.- Incorporación de principios como la inclusión, equidad, perspectiva de género y educación intercultural.

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Ley de Educación del Estado de Puebla

Es el marco legal que regula el sistema educativo en la entidad, alineándose con el artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Educación

Importancia

Esta ley garantiza el derecho a una educación de calidad para todos los habitantes del estado, estableciendo las bases para una educación inclusiva, equitativa y de excelencia. Reconoce la educación como un servicio público y promueve la participación de diversos actores en el proceso educativo, incluyendo autoridades federales, estatales, municipales y particulares.

Propósito

El objetivo principal de la ley es asegurar el acceso a una educación obligatoria, gratuita y laica, que fomente el desarrollo integral de las personas y contribuya al bienestar social. Además, busca:

Promover la equidad y la inclusión en el sistema educativo.

Fomentar el respeto a los derechos humanos y la diversidad cultural.

Impulsar la mejora continua de la calidad educativa.

Fortalecer la identidad nacional y los valores cívicos.

Reformas y Modificaciones

Desde su promulgación, la Ley de Educación del Estado de Puebla ha sido objeto de diversas reformas para adaptarse a los cambios sociales y educativos. Algunas de las reformas más destacadas incluyen:

5 de diciembre de 2023: Se realizaron modificaciones para fortalecer la educación indígena, garantizando el respeto a las lenguas y culturas originarias.

16 de mayo de 2024: Se reformaron disposiciones relacionadas con la igualdad de género y la promoción de entornos escolares seguros y libres de violencia.

Estas reformas reflejan el compromiso del estado por mantener una legislación educativa actualizada y acorde a las necesidades de su población.

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Ley General de Educación

Es una norma fundamental del sistema jurídico mexicano en materia educativa. Es importante porque:

1.- Regula el derecho a la educación establecido en el Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

2.- Define la estructura y funcionamiento del Sistema Educativo Nacional, incluyendo sus tipos, niveles, modalidades y criterios.

3.- Garantiza que la educación impartida por el Estado sea universal, inclusiva, pública, gratuita, laica, equitativa y de excelencia.

4.- Establece las bases de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo un modelo educativo centrado en el desarrollo humano, la justicia social, la paz, la inclusión y el pensamiento crítico.

El propósito principal de esta ley es:

1.- Asegurar el ejercicio pleno del derecho a la educación para todas las personas, en condiciones de equidad, calidad y respeto a la diversidad.

2.- Regular la educación que imparte el Estado y los particulares con reconocimiento oficial.

3.- Establecer las bases para el diseño de políticas públicas educativas que impulsen la mejora continua, la equidad educativa y la participación social en el proceso educativo.

4.- Promover la formación integral del educando, mediante un enfoque humanista, intercultural, incluyente y con perspectiva de género.

Número de reformas o modificaciones

· Esta ley fue publicada el 30 de septiembre de 2019, por lo que sí es de reciente creación, ya que sustituyó a la Ley General de Educación anterior.

· Desde su publicación, ha sido reformada en varias ocasiones, siendo la más reciente el 7 de junio de 2024, según se indica en el encabezado del documento

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Realizo voz con IA por si existiera algún detalle con mi explicación, por la falla de mi micrófono 