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Autor: Guissella Fernanda Sánchez Curimilma

Objetivo

Establecer la importancia de la pedagogía del siglo XXI, para propiciar el desarrollo de capacidades y competencias innovadoras dentro del campo educativo, desde un enfoque de respeto a las individualidades.

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La pedagogía del siglo XXI representa un cambio de paradigma en el campo educativo, al centrarse en el desarrollo integral del estudiante y no solo en la transmisión de conocimientos. En este enfoque, la educación se concibe como un proceso dinámico, inclusivo y personalizado, donde se valora la diversidad de los aprendizajes, ritmos, estilos y contextos personales. Esta transformación responde a las demandas de un mundo cada vez más complejo, interconectado y en constante evolución.

Las reformas educativas actualmente en desarrollo, son procesos de regulación social para la adaptación al modelo, más que esfuerzos orientados al progreso y al desarrollo social y humano. La educación, en este contexto, sigue la lógica del pensamiento unidimensional que proclama el capitalismo como el estado natural de la sociedad y el mercado como la institución de estatuto superior no sólo económico, sino también político en detrimento de las formas democráticas. Así las funciones de la educación en esta etapa del capitalismo global quedan reducidas únicamente a la preparación del recurso humano para su ingreso, no conflictivo, al mundo laboral (Velásquez, 2009). El texto critica las reformas educativas actuales por centrarse en preparar a los estudiantes para el mercado laboral, en lugar de fomentar un desarrollo integral y crítico. Esta visión limita el papel transformador de la educación y pone en riesgo valores fundamentales como la democracia y el pensamiento crítico.

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Importancia de la pedagogía en el siglo XXI

En el siglo XXI, la educación desempeña un papel fundamental como herramienta de transformación y progreso en la sociedad. En un mundo en constante cambio, la educación se rige como el pilar fundamental para el desarrollo individual y colectivo, y se reconoce como un derecho fundamental de todo ser humano.

Es importante destacar que la educación debe ser inclusiva promoviendo la participación de todos los niños sin importar su origen étnico, nivel socioeconómico, género o habilidades diferentes (Cesdonbosco, 2023).

Reformas educativas

El cambio o la reforma, es un proceso que merece ser asumido por el profesorado, no para facilitar únicamente el cumplimiento de sus objetivos y propósitos, sino para incorporar en él, una orientación más humana y comprometida con la formación ciudadana.

Vázquez (2015) afirma que los fines de la educación no son siempre los mismos, cambian en el tiempo porque están estrechamente ligados al tipo de hombres y de sociedad que se pretende formar.

Desarrollo de capacidades y competencias innovadoras dentro del campo educativo.

De acuerdo con Vilaseca (2024) el desarrollo de capacidades y competencias, es un proceso vital para preparar a los estudiantes para un mundo en constante cambio fomentando:

Pensamiento crítico: habilidad fundamental porque, en un mundo repleto de información y contenido, permite a los estudiantes analizar información, evaluar las diferentes perspectivas sobre una misma temática y tomar decisiones informadas sin ser víctima de la manipulación. En este sentido, es crucial que los alumnos consigan pensar por sí mismos y desarrollar su libertad de pensamiento.

Creatividad: En un mundo cada vez más tecnológico, la creatividad cobra mayor valor, ya que es una capacidad difícil de reemplazar por la inteligencia artificial y más apreciada en el ámbito laboral que el conocimiento específico, el cual puede adquirirse rápidamente.

Resolución de problemas: Es un factor fundamental, los alumnos deben aprender a identificar los problemas, analizar cuál es su verdadera causa y proponer soluciones adecuadas, esta habilidad les convierte en personas más libres, independientes y con mayor confianza en su capacidad de mejorar su vida sin depender de factores externos.

Colaboración: El trabajo en equipo es fundamental en un mundo cada vez más interconectado. Fomenta el aprendizaje entre pares, el intercambio de ideas y el desarrollo de habilidades clave como la comunicación asertiva y la resolución de conflictos.

Comunicación: La habilidad comunicativa es fundamental en la educación, ya que permite a los estudiantes expresarse con claridad, escuchar activamente y comprender eficazmente su entorno. Además, se promueve el desarrollo de la expresión oral en público, que contribuye al crecimiento personal al enfrentar el miedo al juicio y al rechazo.

Autoconocimiento: Este permite a los alumnos descubrir y desarrollar lo mejor de sí mismos. A través de la introspección, maduran en lo mental, emocional y espiritual, encontrando su propósito, talentos y una conexión con la dimensión espiritual laica de la vida.

Desafíos de la educación del siglo XXI

Villaseca (2024) considera nos siguientes:

Brecha digital: Es un reto clave en la educación del siglo XXI, ya que garantizar el acceso equitativo a la tecnología y a recursos educativos de calidad es esencial para lograr una educación justa.

Desigualdad educativa: Sigue siendo un desafío importante, ya que factores como la ubicación, el nivel socioeconómico y el acceso a recursos influyen en la calidad de la educación que reciben los estudiantes.

Cambios en el mercado laboral: Ante los rápidos cambios del mercado laboral, la educación debe adaptarse para preparar a los estudiantes con habilidades técnicas y blandas que respondan a las nuevas demandas y roles emergentes.

Necesidad de docentes cualificados: La demanda de docentes cualificados que puedan integrar las nuevas metodologías y tecnologías en el aula es creciente. La formación continua y el desarrollo profesional son esenciales para asegurar que los docentes puedan cumplir con estos nuevos roles y expectativas.

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La educación en el siglo XXI es clave para impulsar la transformación y el progreso en la sociedad. Solo a través de una educación de calidad podremos construir un futuro prometedor y una sociedad más justa y equitativa. La pedagogía del siglo XXI es fundamental para promover el desarrollo de habilidades y competencias innovadoras en la educación, con un enfoque en el respeto a las individualidades. Esto implica adaptar los métodos de enseñanza a las necesidades específicas de cada estudiante, fomentando la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración, y utilizando herramientas digitales para enriquecer el proceso de aprendizaje.

La calidad educativa en el siglo XXI requiere una transformación profunda que va más allá de simples reformas estructurales. La pedagogía contemporánea debe centrarse en el desarrollo integral del estudiante, promoviendo una educación inclusiva, personalizada y comprometida con la formación de ciudadanos críticos, creativos y conscientes de su entorno. Aunque muchas reformas actuales responden a lógicas de mercado, es fundamental reorientarlas hacia un modelo más humano y emancipador, que forme personas capaces de enfrentar los retos de un mundo incierto y desigual.

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Vázquez , G. (Mayo de 2015). La calidad de la educación. Reformas educativas y control social en América Latina. Obtenido de Latinoamérica. Revista de Estudios Latinoamericanos: https://www.elsevier.es/es-revista-latinoamerica-revista-estudios-latinoamericanos-83-articulo-la-calidad-educacion-reformas-educativas-S1665857415000046

Velásquez, E. (2009). Pedagogía y Formación Docente. Costa Rica.

Cesdonbosco. (25 de Mayo de 2023). La importancia de la educación en el siglo XXI como herramienta de transformación y progreso en la sociedad. Obtenido de https://cesdonbosco.com/la-importancia-de-la-educacion-en-el-siglo-xxi/

Vilaseca, B. (18 j de junio de 2024). Educación del siglo XXI: Desafíos y oportunidades de la nueva educación. Obtenido de kuestiona : https://www.kuestiona.com/articulos/educacion-del-siglo-xxi-desafios-y-oportunidades-de-la-nueva-educacion/