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Tarea 2: Resumen educación eclesiástica y  la vida en la edad media

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Tarea 2: Resumen educación eclesiástica y  la vida en la edad media

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Para esta actividad se dio lectura a un material proporcionado por la encargada del curso con el cual se realizo un resumen.

La lectura de esta información me hace reflexionar y apreciar lo que hoy en día tenemos, el hecho de todos poder contar con el privilegio de estudiar me hace apreciar la vida que hoy tenemos.

Este trabajo ha enriquecido mi visión profesional al permitirme comprender mejor cómo surgieron y evolucionaron los modelos educativos a lo largo del tiempo. Esta reflexión me ayuda a valorar con mayor profundidad el papel de la educación en la actualidad, entendida como un medio para incluir, transformar realidades y fomentar el desarrollo integral de las personas.

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Resumen educación eclesiástica y  la vida en la edad media (1)

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Tarea 1: Relacionar el mito de la caverna y canción la cueva de Cazzu

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Tarea 1: Relacionar el mito de la caverna y canción la cueva de Cazzu

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En esta actividad se destacaron los elementos del mito de la caverna de Platón, los elementos de la canción la cueva de Cazzu y se describe cual es la relación que se encuentra entre la alegoría de Platón llamada la Caverna y la canción de de Cazzu llamada la Cueva.

Con la actividad comprendí que como personas no debemos cerrarnos en el mundo donde nos encontramos, siempre debemos buscar mas allá y no conformarnos con lo que tenemos ya que lo que no conocemos puede ser aun mas increíble que lo que tenemos.

Esta actividad me hace ver que se les puede enseñar y hacer reflexionar a los alumnos hasta con una simple canción, me enseña que hasta las cosas mas cotidianas como una canción pueden tener una gran enseñanza, así la utilización de elementos comunes nos ayudan mucho para salir de lo rutinario en las clases.

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En esta actividad se realizo un cuadro comparativo sobre el pensamiento pedagógico latinoamericano de diversos referentes especialistas.

Este trabajo me ha ayudado a conocer mejor las ideas y aportes de grandes pensadores latinoamericanos en el campo de la educación. Al comparar sus propuestas, entendí que la educación en nuestra región siempre ha estado marcada por las realidades sociales, culturales y políticas de cada época. Lo que más me impactó fue ver cómo muchos de estos educadores lucharon por una enseñanza que no solo transmitiera conocimientos, sino que también buscara la inclusión, la justicia y el respeto por la dignidad de todas las personas.

Este trabajo me enriquece porque me permite comprender las raíces y la diversidad del pensamiento pedagógico en América Latina. Conocer las ideas de figuras como Gabriela Mistral, Paulo Freire o José Martí me inspira a repensar mi rol como docente, no solo como transmisor de contenidos, sino como agente de cambio social.

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El pensamiento pedagógico es fundamental en mi práctica profesional como docente en formación porque me permite entender y reflexionar sobre las diferentes maneras de enseñar y aprender. No se trata solo de transmitir conocimientos, sino de conocer cómo las ideas, teorías y experiencias educativas influyen en el proceso de enseñanza. Esto me ayuda a ser consciente de mis propias creencias y estrategias, y a adaptarlas para que sean más efectivas y pertinentes para mis estudiantes.