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Lectura: "El Principito" (fragmento del capítulo 21: El zorro)
Cuestionario de comprensión:

1. ¿Qué le pide el zorro al Principito?

2. ¿Qué significa "domesticar", según el zorro?

3. ¿Qué aprende el Principito sobre la amistad?

4. ¿Por qué el zorro dice que su rosa es única?

5. ¿Qué enseñanza deja este fragmento?

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"El árbol generoso" de Shel Silverstein
Cuestionario de comprensión:

1. ¿Qué ofrecía el árbol al niño en cada etapa de su vida?

2. ¿Cómo cambia la relación entre el árbol y el niño con el tiempo?

3. ¿Qué representa el árbol en la vida real?

4. ¿Crees que el niño fue agradecido? ¿Por qué?

5. ¿Qué valores transmite esta historia?

"El árbol generoso"

Había una vez un árbol que amaba a un niño.

Cada día, el niño venía a jugar a su sombra. Trepaba por su tronco, se columpiaba en sus ramas, comía sus manzanas, y descansaba bajo sus hojas. El árbol era feliz.

Pasaron los años y el niño creció.

Un día, el niño regresó, pero ya no quería jugar.

—Necesito dinero —dijo el joven—. ¿Puedes dármelo?

—No tengo dinero —respondió el árbol—, pero toma mis manzanas y véndelas en el mercado.

El joven tomó las manzanas y se fue. El árbol fue feliz.

Pasó el tiempo y el niño volvió, convertido en adulto.

—Necesito una casa para mi familia —dijo.

—Toma mis ramas —le ofreció el árbol—. Con ellas puedes construir tu hogar.

El hombre cortó las ramas y se marchó. El árbol fue feliz, aunque un poco triste.

Años después, el hombre regresó.

—Estoy cansado. Quiero un bote para alejarme de todo —dijo.

—Corta mi tronco y construye uno —le dijo el árbol, con todo su amor.

El hombre lo hizo, y el árbol fue feliz… pero ya no tenía nada que dar.

Pasaron muchos años. El niño, ahora un anciano, volvió.

—No tengo nada más que darte —susurró el árbol.

—No necesito mucho —respondió el anciano—. Solo quiero descansar.

—Entonces, siéntate en mi viejo tocón —dijo el árbol—. Es lo único que me queda.

Y el anciano se sentó.
Y el árbol fue feliz…

Fin.

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"La peor señora del mundo" de Francisco Hinojosa (fragmento)
Cuestionario de comprensión:

1. ¿Cómo trataba la señora a las personas de su pueblo?

2. ¿Qué hicieron los habitantes para cambiar la situación?

3. ¿Qué mensaje nos deja este cuento sobre el respeto?

4. ¿Te parece que el final fue justo? ¿Por qué?

5. ¿Cómo hubieras actuado tú en el lugar de los habitantes?

“La peor señora del mundo” .

Hola, hoy te contaré una historia muy curiosa... la historia de la peor señora del mundo.

Vivía en el norte de Turambul, una señora tan malvada que nadie la podía soportar. Tenía cinco hijos a los que no dejaba comer bien, y si alguien en la calle la saludaba, ella respondía con un golpe.

Era tan mala que, en lugar de dar dulces a los niños, les quitaba los zapatos para hacerlos caminar descalzos. Reía cuando otros lloraban, y se enojaba cuando alguien era feliz. Los animales huían de ella, y hasta las plantas parecían marchitarse cuando pasaba cerca.

Los habitantes del pueblo, cansados, tomaron una decisión: ¡irse todos juntos a vivir al desierto! Preferían el calor, la sed y el hambre antes que seguir soportándola.

Pero, ¿qué hizo la señora? Pues como no tenía a quién molestar, se fue tras ellos al desierto. Y allí, donde todos vivían en armonía, comenzó otra vez a portarse mal.

Entonces, los pobladores idearon un plan. Cada vez que ella los trataba mal… ¡ellos le respondían con amabilidad! Si los pateaba, le ofrecían un pastel. Si los insultaba, le daban las gracias. Si los regañaba, le decían lo bien que se veía ese día.

Poco a poco, la señora empezó a confundirse. Nadie reaccionaba con enojo, y eso la hizo cambiar. Al final, la peor señora del mundo dejó de ser tan mala, y aprendió que con cariño y respeto se vive mejor.

Y así, Turambul volvió a ser un lugar feliz.

Fin.

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Fragmento de la película Matilda (escena del pastel)

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Fragmento de la película Matilda (escena del pastel)

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Cuestionario de comprensión:

1. ¿Qué le pide Tronchatoro a Bruce?

2. ¿Cómo reacciona Bruce ante la presión?

3. ¿Qué actitud tienen los compañeros de Bruce?

4. ¿Qué representa esta escena sobre el valor y la solidaridad?

5. ¿Qué mensaje nos deja sobre el abuso de poder?

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Matilda - Bruce, tú puedes | Prime Video

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Diseña niveles de categorías o superación

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Diseña niveles de categorías o superación

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Niveles sugeridos:

Nivel 1: Identificar personajes y hechos principales.

Nivel 2: Comprender el mensaje del texto o audio.

Nivel 3: Relacionar el mensaje con la vida cotidiana.

Nivel 4: Reflexionar y proponer soluciones o cambios.