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Mi actitud seria de compresión y buscaría la forma de ayudar al niño para su aprendiza y adataría un ambiente para que el niño quiera estar en el aula de estudio.

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Me Enfocaria en ayudar al niño y priorizarlo en el grupo, tratar de buscar diferentes herramientas para que Lucas aprenda de la misma manera que sus compañeros

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Como docente manejaria la situcaion con micho respecto y empatia hacia su discapacidad de aprendizaje lento y buscatia las diferentes formas y actividades para no excluirlo y hacerlo sentir bien con sus compañeros pues la prioridad seria  explicarles bien al grupo de demas compañeros la situacion del niño

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Como docente manejaria la situcaion con micho respecto y empatia hacia su discapacidad de aprendizaje lento y buscatia las diferentes formas y actividades para no excluirlo y hacerlo sentir bien con sus compañeros pues la prioridad seria  explicarles bien al grupo de demas compañeros la situacion del niño

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mi actitud frente al niño es comprenderlo y entender sus capacidades apoyarlo mutuamente para que se sienta seguro con los demás niños y buscar la manera que cada día pueda lograr entender las cosas , se que para el es un proceso mas difícil que los otros niños por su discapacidad pero siempre estaré dispuesta para ayudarlo

mi reflexión es ponerme en los zapatos del otro

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Cómo docente tendría una actitud de respeto, amor, comprensión y apoyo hacia lucas, más que su docente ser su amiga y ser una fuente de apoyo para su crecimiento educativo buscando conocer sus fortalezas

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buscar estrategias donde le sea más fácil el aprendizaje investigando que actividades desarrollan mejor su desarrollo cognitivo igualmente incluir el respeto con sus compañeros instruyéndolos en que cada persona es única y especial y así no se sienta solo o indiferente a los demás compañeritos que a lo mejor están más adelantados

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En primer momento acogerlo respetando su ritmo de aprendizaje, proponer actividades en donde Lucas pueda interactuar con sus demás pares y su vez le ayuden avanzar en su proceso, mirar esas habilidades que tiene para formar una ruta de trabajo. Buscar también ese apoyo en la familia para que se vinculen en el proceso de Lucas.

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Creería que se requiere una educación un poco más personalizada pero sin aislarlo de sus compañeros, comparto un poco de un caso en mi colegio donde me gradué, el grado tercero contaba con una niña con déficit de atención y yo solicité realizar mis horas sociales en el colegio, me asignaron realizar acompañamiento y ayudar a que ella desarrollara todas las actividades y participara junto con sus compañeros.

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Tener un acompañamiento basado en la inclusión, fortalecer y potenciar sus de capacidades y habilidades para que tenga un buen desarrollo integral y social

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Tener un acompañamiento basado en la inclusión, fortalecer y potenciar sus de capacidades y habilidades para que tenga un buen desarrollo integral y social

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Educación inclusiva centrada en necesidades individuales a Lucas ,fomentando su autonomía, desarrollo integral que se sienta parte activo de la comunidad educativa ,y celebraría cada pequeño logro que Lucas motivarlo y reforzar su autoestima .

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Educación inclusiva centrada en necesidades individuales a Lucas ,fomentando su autonomía, desarrollo integral que se sienta parte activo de la comunidad educativa ,y celebraría cada pequeño logro que Lucas motivarlo y reforzar su autoestima .

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Bueno, para este caso el niño tendría un apoyo muy, pero muy fundamental de los padres y la Docente.

Yo si, soy Maestra lo ayudaría, mucho con juego de aprendizaje, que sea didácticas.

Y comprender al niño por su discapacidad que puedan seguir aprendiendo como los demás. Pero el niño como Lucas de manera diferente. Y siempre estar con el niño alado.

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mi actitud frente a Lucas seria ser empática y comprensiva, reconociendo sus necesidades y sentimientos de una manera respetuosa y considerada..

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A un niño con cualquier discapacidad congnitiva, necesita inclusión. Ya que ellos se les dificulta aprender, como docente buscaría la forma de actividades dinámicas donde pueda estimular el habla, ya que con paciencia todo es posible

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Como docente , mi primera actitud seria empatia , respecto , paciencia compresión,  y sobre todo crear un ambiente con amor , donde él se sienta feliz y sienta que tiene un apoyo mutuo de su maestra .

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Como docente , mi primera actitud seria empatia , respecto , paciencia compresión,  y sobre todo crear un ambiente con amor , donde él se sienta feliz y sienta que tiene un apoyo mutuo de su maestra .

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asegurar de que el niño se sienta seguro, acogido, darle elogios y entender su ritmo de aprendizaje ofreciéndole apoyo y comprensión

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Mi actitud seria de comprensión, paciencia y ser ese apoyo que Lucas necesita para que se sienta querido y acogido al igual hacerles ver a sus compañeros que debemos ser empáticos.

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Mi actitud cómo docente frente a este caso sería muy positiva, ya que buscaría la forma de crear estrategias para fortalecer su aprendizaje, buscar métodos y actividades que le ayuden a desarrollar su lenguaje, siempre buscando la forma de integrarlo con los demás niños para que él no se sienta a un lado, y crear un vínculo de confianza hacia el para que desarrolle todas sus habilidades.

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Mi actitud cómo docente frente a este caso sería muy positiva, ya que buscaría la forma de crear estrategias para fortalecer su aprendizaje, buscar métodos y actividades que le ayuden a desarrollar su lenguaje, siempre buscando la forma de integrarlo con los demás niños para que él no se sienta a un lado, y crear un vínculo de confianza hacia el para que desarrolle todas sus habilidades.

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como docente en formacion tendria una actitud abierta y 

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como docente en formacion tendria una actitud abierta y 

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hacerlo sentir parte del grupo, que no se sienta excluido para poder darle confianza y trabajar con el

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Como docente, primero debo de analizar el método de aprendizaje en el que lucas aprende mas fácil, siendo un apoyo la cual comprende su  discapacidad dándole seguridad en su formación. 

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Como docente, primero debo de analizar el método de aprendizaje en el que lucas aprende mas fácil, siendo un apoyo la cual comprende su  discapacidad dándole seguridad en su formación. 

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YOHANDRY SANCHEZ

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mi actitud seria, positiva, empática, paciente y mi objetivo seria crearle un entorno para lucas se sienta cómodo y motivado a aprender y crecer  

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mi actitud seria, positiva, empática, paciente y mi objetivo seria crearle un entorno para lucas se sienta cómodo y motivado a aprender y crecer  

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como docente mi actitud seria de respeto, tolerancia y empatía. como docente comenzar a identificar cuáles son sus fortalezas y poder blindarle la ayuda necesaria en su forma de aprendizaje

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Empatía, acompañamiento e inclusión. Para adaptar una estrategia reviso las recomendaciones del especialista de la salud que lleva el apoyo de cómo se debe trabajar en el aula, para que su participación sea activa. También adaptaría una actividad donde los estudiantes respeten su condición y sean también su apoyo en el proceso escolar y socioafectivo.

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Mi actitud sería una actitud de empatía, comprensión,y respeto así sus compañeros lo tratarían de la misma manera, ya que los niños son muy buenos imitando conductas,

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Mi actitud sería una actitud de empatía, comprensión,y respeto así sus compañeros lo tratarían de la misma manera, ya que los niños son muy buenos imitando conductas,

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Buscaría las herramientas necesarias para tener una comunicación asertiva,y estrategias para adaptarle un aprendizaje según sus necesidades.

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Yo buscaría estrategias de inclusión adecuadas para el caso de Lucas, priorizaría también la comunicación directa con sus padres para realizar un trabajo mancomunado que aporte al desarrollo integral de Lucas, logrando así su inclusión.

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mi actitud con lucas seria apoyo incondicional, paciencia y un firme compromiso con su inclusión y desarrollo individualizado , centrándome en sus fortalezas y adaptando la enseñanza a su ritmo y necesidades específicas.

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Como docente, mi actitud frente a Lucas sería de comprensión, respeto y apoyo. Buscaría conocer sus fortalezas, lo que le gusta, y adaptaría mis métodos para que pueda aprender a su ritmo. Promovería un ambiente inclusivo donde sus compañeros también aprendan a valorarlo y a trabajar en equipo con él. Me esforzaría por acompañarlo con paciencia, motivarlo constantemente y nunca subestimarlo, porque todos los niños tienen un gran potencial, solo necesitan que alguien crea en ellos.

Autor: Yarleidy Mosquera

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Inculcaria el respeto , acompañamiento , comunicacion acertiva , y sobre todo inclusión

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Inculcaria el respeto , acompañamiento , comunicacion acertiva , y sobre todo inclusión

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debemos tener una actitud de paciencia, adaptación y empatía.  Es importante entender que cada niño tiene sus propias necesidades y ritmo de aprendizaje.

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debemos tener una actitud de paciencia, adaptación y empatía.  Es importante entender que cada niño tiene sus propias necesidades y ritmo de aprendizaje.

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Yo tendría una relación cercana y personalizada con Lucas, siempre llevando un enfoque inclusivo en su aprendizaje y procurando siempre adaptar la enseñanza a su ritmo.

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Ser más empatía y respetar su ritmo si se le dificulta algunas cosas mirar también para que es bueno no quedarme en esa dificulta si no mirar de donde sacar provecho.

Tener un apoyo más constante con una sola palabra que se le dificultaba que la diga bien felicitarlo ey lo hiciste muy bien así ir como dándole esa confianza de amor también con sus compañeros haciendo trabajo colaborativo que sean más empaticos teniendo ese respeto

Creer mas en él cada día y paciencia que es la base del amor.

Y darle un apoyo.