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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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Lo que aprendí de mi mismo durante este proyecto fue que soy muy creativo para poder conseguir ideas y implementarlas a los niños para que lo pasen chévere en comunidad mientras mejoran sus habilidades. También aprendí a comunicarme mejor con mis compañeros durante el trabajo.

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Participé al dar ideas y soluciones a problemas dentro de los juegos para hacerlos más chéveres y inclusivos con los niños para que ellos trabajen en grupo. También aporte al comunicar a mi grupo de cómo pudiéramos hacer que el juego sea más sano y competitivo.

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Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Mi papel en el proyecto es la planeación del juego y asegurarme que los niños participen de manera justa y saludable. Es importante que haya participación porque ayuda a los jóvenes a socializar y ser competitivos de manera positiva ayudando en la comunicación y la mentalidad abierta.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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El atributo que me motivó a participar en este proyecto fue el de solidario al esforzarme y tartar bien a mis compañeros y a los niños para que ellos puedan disfrutar del tiempo que van a pasar jugando centrándome en su salud física y mental.

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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El impacto que tuvo mi proyecto con los niños de la comunidad fue que ellos mejoraron su manera de participar y comunicarse con los demás en grupo causando un impacto en su identidad y personalidad de manera positiva con sus compañeros.

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Yo demostré respeto a sus ideas al escucharlas y argumentar sobre cómo se pueden realizar o mejorar para que el juego sea más entretenido teniendo una mente abierta con mis compañeros y respetarlos con sus ideas y respuestas dando un trabajo en equipo más organizado.

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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El problema específico que enfrenta la comunidad es que los juegos son muy repetitivos y no se fomenta la creación de nuevas actividades .Lo descubrí al ver cómo a algunos de mis compañeros utilizaron ideas muy similares de juegos ya creados demostrando la falta de originalidad.

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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La actividad puede ayudar a los niños de esta comunidad al trabajar en grupo y su salud física como su coordinación y resistencia ayudando a los niños a obtener mejor rendimiento físico y disfrutar el juego con sus compañero y obteniendo sus beneficios al jugarlo.

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Lo que hice bien fue planear mis ideas sobre el juego y discutirlas con mi grupo para poder poner un juego creativo y chévere. La parte más difícil para mi fue organizar a los niños al momento de jugar para que ellos tengan la mejor experiencia.

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Nosotros tomamos decisiones juntos al ver cómo se realizaba el juego y cómo lo podíamos hacer aptos para esa edad. Mi aportación al grupo en la planificación fue organizar y dar soluciones para poder dar juegos paras niños pequeños y como los puede ayudar en su actividad física. También tomé notas de las ideas y organizarlas para planificar de cómo podemos hacer el juego.

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Mis acciones ayudan a cómo crear y organizar un juego ayudan a cambiar la forma en que diferentes persona o grupos se relacionan en una comunidad al crear un juego que se necesite comunicación y trabajo en equipo creando una relación amigable con las personas dentro de mi comunidad promoviendo que los niños sean organizados y efectivos al trabajar con otros.

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Yo me esforcé y tomé como responsabilidad crear la idea del juego y que materiales podemos usar esto para poder ayudar a mi grupo de manera personal y tener una mejor organización con mi grupo y terminar el juego y su idea de manera rápida y eficaz.

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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Lo que me hubiera gustado que sea mejor en mi próximo proyecto es que los niños tengan la oportunidad de competir vatios al mismo tiempo entonces en mi próximo juego tendré mas materiales para poder hacer mi juego más competitivo.

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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Yo demostré empatía hacia los niños al haciéndolos seguir adelante y intentar ganar el juego. También al ayudarlos a entender de como funciona el juego y que cosas pueden hacer para ganarlo ayudándolos a comprender las actividades y como trabajar en equipo.

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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Las personas y grupos que participan en este proyecto se relacionan entre ellos ya que ambos son estudiantes. Solo que los que crean el juego son estudiantes de primero de bachillerato y los que los juegan son niños. Nuestra meta es enseñar a los niños el trabajo en equipo y expandir la creatividad en ambos grupos al jugar y crear nuevas actividades unidos cómo una comunidad.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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La dificultad que se me presentó al realizar el juego fue crear una idea apta para los niños de esa edad y hacerlo divertido. Esto se debe a la gran cantidad de juegos que ya han sido creados y debíamos ser originales con el nuestro.