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Auf dem Weg zum Kursort fahre ich durch den Gleisdreieck-Park. Einer von den vielen Berliner Parks, in denen Anwohner, Kindergartengruppen, Studenten und Berlin-Besucher sich ein Stelldichein geben. Endlich scheint mal die Sonne!

De camino al lugar donde se imparte el curso, paso por el parque Gleisdreieck. Es uno de los muchos parques de Berlín en los que se dan cita vecinos, niños de la guardería, estudiantes y visitantes de la ciudad. ¡Por fin sale el sol!

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Nach einer schönen Fahrt mit dem Rad durch Berlin am Kursort angekommen! In Berlin regnet es und ist kühl, herrlich! Ich bin gespannt und freu mich :)

¡Después de un bonito paseo en bicicleta por Berlín, he llegado al lugar del curso! En Berlín llueve y hace fresco, ¡maravilloso! Estoy emocionado y curioso :)

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Erster Kurstag in Berlin in meinem Erasmus-Kurs über KI im Sprachenunterricht: Einführung und Vorstellungen. Hinten links unsere nette und kompetente Kursleiterin Ada Rigacci. Die Kursteilnehmer und -teilnehmerinnen kommen aus Italien, Griechenland, der Türkei, Ungarn und Spanien.

Primer día de clase en Berlín en mi curso Erasmus sobre la IA en la enseñanza de idiomas: introducción y presentaciones. Al fondo a la izquierda, nuestra simpática y competente profesora Ada Rigacci. Los participantes en el curso proceden de Italia, Grecia, Turquía, Hungría y España.

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Führung durch Berlin – visita guiada por Berlín

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Führung durch Berlin – visita guiada por Berlín

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Nach einem Kursvormittag über die Möglichkeiten und Grenzen von KI für den Unterricht arbeiten wir konkret an der effizienten Erstellung von Arbeitsaufträgen (prompts) für Tools wie Chat GPT.

Am Nachmittag lernen wir einige der bekanntesten Sehenswürdigkeiten Berlins kennen: neben dem Reichstag das Brandenburger Tor, das Holocaust-Denkmal und den Platz, wo Hitlers Bunker stand. Es ist eher frisch heute.

Después de una mañana de clase sobre las posibilidades y los límites de la IA para la enseñanza, trabajamos concretamente en la creación eficiente de instrucciones o mensajes iniciales (prompts) para herramientas como Chat GPT.

Por la tarde, conocemos algunos de los lugares de interés más famosos de Berlín: además del Reichstag, la Puerta de Brandeburgo, el Monumento al Holocausto y el lugar donde se encontraba el búnker de Hitler. Hoy hace bastante fresco.

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Heute stellt uns Ada Rigacci eine Reihe von KI-gestützte Apps vor, die man im und für den Unterricht verwenden kann: zur Erstellung von Bildern und Videos, Mind Maps, Audios und auch zur Konvertierung von Text in Audio und umgekehrt.

Zum Abschluss werden wir kreativ: Wir erstellen in Gruppenarbeit kooperative Unterrichtsideen mit verschiedenen KI-Apps. Unglaublich, was alles möglich ist!

Hoy, Ada Rigacci nos presenta una serie de aplicaciones basadas en la inteligencia artificial que se pueden utilizar en y para la enseñanza: para crear imágenes y vídeos, mapas mentales, audios y también para convertir texto en audio y viceversa.

Para terminar, damos rienda suelta a nuestra creatividad: Trabajamos en grupo para crear ideas didácticas cooperativas con diferentes aplicaciones de inteligencia artificial. ¡Es increíble todo lo que se puede hacer ya!

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Kreative KI-Ideen und unsere Zukunft(e) in Futurium – Ideas creativas de IA y nuestros futuro(s) en Futurium

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Kreative KI-Ideen und unsere Zukunft(e) in Futurium – Ideas creativas de IA y nuestros futuro(s) en Futurium

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Noch vom heftigen Regen durchnässt haben wir heute ausprobiert, wie man KI zur Lösung oder Bearbeitung von komplexeren Aufgabenstellungen verwenden kann. Da ging es beispielsweise um das kooperative Schreiben von Geschichten oder um kreative Lösungsangebote für konkrete Unterrichtsprobleme.

Dann folgte ein gemeinsamer Besuch des Zukunftsforums FUTURIUM. Alles dreht sich in diesem interaktiven Museum um die Frage, wie wir in Zukunft leben wollen. Eine perfekte Inspirationsquelle für den morgigen letzten Kurstag, wenn wir unsere eigenen Materialien und Tool-Sammlungen erstellen werden.

Aún empapados por la fuerte lluvia, hoy hemos probado cómo se puede utilizar la IA para resolver o procesar tareas más complejas. Se trataba, por ejemplo, de la escritura cooperativa de historias o de soluciones creativas para problemas concretos en el aula.

A continuación, visitamos juntos el foro del futuro FUTURIUM. En este museo interactivo, todo gira en torno a la pregunta de cómo queremos vivir en el futuro. Una fuente de inspiración perfecta para la última jornada del curso, mañana, cuando crearemos nuestros propios materiales y colecciones de herramientas.

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Materialien erstellen – creando materiales

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Materialien erstellen – creando materiales

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Am letzten Kurstag erstellen wir im Kurs mithilfe der kennengelernten KI-Tools Materialien und stellen sie anschließend im Plenum vor.

Der hier oben verlinkte Unterrichtsplan ist ein Beispiel für immensen Möglichkeiten, die KI bietet.

El último día del curso, creamos materiales con la ayuda de las herramientas de IA que hemos conocido y luego los subimos al padlet y los presentamos.

La planificación de una clase de alemán enlazada arriba es un ejemplo de las inmensas posibilidades que ofrece la IA.

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Auf Wiedersehen, Berlin! – ¡Adiós y hasta pronto, Berlín!

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Auf Wiedersehen, Berlin! – ¡Adiós y hasta pronto, Berlín!

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Hier noch einmal unsere ganze Gruppe am Ende des letzten Tages. Wir hatten eine tolle Arbeitsatmosphäre und haben sehr voneinander profitiert. Ein perfekter Abschluss für eine sehr kooperative und produktive Woche!

Aquí está de nuevo todo nuestro grupo al final del último día. Tuvimos un ambiente de trabajo estupendo y aprendimos mucho los unos/unas de los otros/otras. ¡Un final perfecto para una semana muy cooperativa y productiva!