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affiche mentalité de croissance - Mme Souz

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Les choses que je peux contrôler (8.5x11)

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The FrenchIE_Lecture interactive_Après la chute

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A collaborative platform for your conferences and your training sessions

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1 - Qu'est-ce qu'un cerveau ? - Cerveau mode d'emploi

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Fonctionnement du cerveau CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2 - Cycle 2 et 3 - Sciences Questionner le monde

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5 - Le neurone (1/3) : Qu'est ce qu'un neurone ?

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9 - Le neurone (2/3) :  Comment fonctionne un neurone ?

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En dyade: L'artiste dessine en ne regardant que le reflet dans le miroir. L'autre élève vérifie que l'élève respecte les consignes et le tracé et il chronomètre.

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Avez-vous trouvé que le dernier dessin était plus facile à réaliser que le premier?

Est-ce que le temps mis pour tracer chaque dessin diminue au fur et à mesure de votre entrainement?

Avez-vous fait mieux (moins d'erreurs) lors du dernier tracé?

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Ajouter au dessin du cerveau : Mon cerveau se modifie quand j'apprends.