# data[].attributes.body
Es el proceso por medio del cual una persona aprende e interioriza, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente, los integra a la estructura de su personalidad, bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales significativos, y se adapta así al entorno social en cuyo seno debe vivir (Rocher, 1980).

El proceso de socialización es la apropiación por el sujeto de los contenidos sociales válidos y su objetivación, expresada en formas de conductas aceptables por la sociedad. Es un proceso continuo, de por vida.

# data[].attributes.body
Socialización primaria

Es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez y aporta los valores centrales de la cultura, por lo que constituye el núcleo profundo de la identidad.

Socialización secundaria

Es la adquisición del conocimiento específico de roles, estando estos directa o indirectamente arraigados en la división del trabajo.

# data[].attributes.body
Son los grupos y contextos sociales dentro de los cuales se producen importantes procesos de socialización. Se consideran los más importantes a la familia, la escuela, el grupo de iguales y los medios de comunicación de masas.

# data[].attributes.body
Es un grupo básico de la especie humana en el cual han tenido un lugar especial los aspectos más importantes de los procesos de socialización, en particular la primaria. La familia está sujeta a profundos procesos de cambio y su función socializadora se recorta y pasa a otros agentes de socialización. Ante la importancia que la sociedad otorga a los títulos escolares para la reproducción de las posiciones sociales, las familias van transformando sus modos de socialización hacia lo que ha sido llamado el «modelo disciplinario normalizador».

# data[].attributes.body
Aunque no ofrecen una interacción directa al menos por ahora, también son importantes agentes de socialización porque se han convertido en el soporte básico de toda una serie de significados que constituyen algo así como la atmósfera cultural básica de la sociedad, por los medios se recibe y accede a una gran cantidad de contenidos y significados de la cultura en que se vive.

# data[].attributes.body
La escuela es el agente de socialización más importante en las sociedades modernas, el sistema educativo es sobre todo un agente de socialización que a medida que crecen en complejidad las sociedades adquieren un papel más decisivo. Tiene por objeto el suscitar y desarrollar en el niño un cierto número de estados físicos, intelectuales y morales que exigen de él tanto la sociedad política en su conjunto como el medio ambiente específico al que está especialmente destinado (Durkheim, 1975). Hoy se piensa que es posible construir escuelas que socialicen en los valores de la democracia y se organicen en torno a la formación de sujetos.

# data[].attributes.body
Se entiende por grupo de iguales los grupos de amigos de niños que tienen la misma edad, es considerado como uno de los agentes de socialización clásicos y tiene una gran importancia en la formación de las identidades de los sujetos, aunque tal vez más en unas sociedades que en otras.

De todas maneras el grupo es el ámbito propio para desarrollar la capacidad de relación con los demás, adquirir la autonomía y las habilidades para el trato social, que tanto se valoran en las sociedades actuales.

# data[].attributes.body
Puede visualizar el siguiente video para reforzar la información presentada.