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Observación aulica N°2

En clases de F.E.C. De 1er año, se trabaja mucho con el discurso respecto a lo que es un buen o mal comportamiento, cómo los chicos deben actuar para una mejor convivencia escolar y el por qué de esa postura, siempre resaltando la importancia y el sentido de su paso por la educación secundaria.

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Observación áulica N° 3

Materia: Formación Ética y Ciudadana (F.E.C.)

Tema trabajado: Conociendo los derechos de cada alumno/a

Durante esta clase se abordó el conocimiento de los derechos de los/as estudiantes, eje central en la materia F.E.C. Se observó que los contenidos propuestos buscan fomentar la participación, el respeto y la conciencia ciudadana entre los/as alumnos/as. La docente promovió el diálogo y la reflexión sobre los derechos fundamentales, incentivando a que cada estudiante pueda identificar y valorar sus propios derechos dentro y fuera del ámbito escolar.

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Observación aulica n° 5.

Espacio Curricular: Formación Ética y Ciudadana (F.E.C).

Curso: 4to año del ciclo orientado.

Institución educativa: Escuela Secundaria "Pte. Arturo Frondizi".

En la clase, los estudiantes junto al profesor han recordado los temas desarrollados durante el cuatrimestre. Además, el docente les propuso una modalidad evaluativa particular para fomentar el pensamiento creativo: Armar una sopa de letras con palabras claves que han aprendido hasta ese entonces. Ante la propuesta, los adolescentes se mostraban entusiasmados.

Esta evaluación nos pareció creativa e innovadora.

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Buenas tardes, comparto con ustedes dos momentos en los cuales me senti a gusto y con mucha ansiedad y espectativa, en primer lugar el recibimiento tanto de la vice-rectora como de los docentes del lugar, el respeto y calides que tienen para con nosotros es impagable, luego la otra imagen que refleja el compartir con otros el encuentro con otros compañeros de otros cursos tambien realizando,ellos ya no observando pero si ya por realizar su micro clases, estos encuentros nos permiten experimentar visionar lo que nosotros tambien haremos en el proximo año, es como estar ojeando nuestra hoja de ruta. Es unica la experiencia de ingresar en el aula y que nos reciban los alumnos, la profe, decir que es una profe muy filosofica es poco, es una profe muy critica, reflexiva ayuda y arienta a sus alumnos a hacerlo, aparte que es muy calida con sus respuestas, hay ella profesionalismo sabe incorporar conceptos para despertar sus intereses, y generar los temas debate que a ellos los esta atravezando, los alumnos son de 6to año de ciclo orientado en Ciencias Sociales, estan realizando un ensayo sobre temas que les llamen su atencion orientado desde algun autor de Filosofía. Esto es un poquito de lo que vivimos en las aulas.