# data[].attributes.headline
Berdasarkan pemahaman Bapak/Ibu konsep kepemimpinan murid manakah yang telah berubah ?

# data[].attributes.subject
Berdasarkan pemahaman Bapak/Ibu konsep kepemimpinan murid manakah yang telah berubah ?

# data[].attributes.headline
JBagaimana kolaborasi dapat membantu Bapak/Ibu memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.subject
JBagaimana kolaborasi dapat membantu Bapak/Ibu memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.headline
Gagasan apa saja yang Bapak/Ibu miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.subject
Gagasan apa saja yang Bapak/Ibu miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.body
Konsep Kepemimpinan murid yang telah berubah adalah tanggung jawab dalam pembelajaran

# data[].attributes.headline
Konsep Kepemimpinan Murid yang telah berubah (Tri Yustanto)

# data[].attributes.subject
Konsep Kepemimpinan Murid yang telah berubah (Tri Yustanto)

# data[].attributes.body
Sekarang murid dituntut mampu mengembangkan kemampuan diri secara maksimal dengan guru sebagai pendamping dan mengurangi kontrol

# data[].attributes.body
doni .. Murid memiliki kepemilikan dan tanggung jawab atas pembelajarannya sendiri.

# data[].attributes.body
Peningkatan Keterlibatan Siswa

# data[].attributes.headline
kepemimpinan murid manakah yang telah berubah : kepemimpinan murid bisa tumbuh saat guru menerapkan pembelajaran yg berfokus pada murid

# data[].attributes.subject
kepemimpinan murid manakah yang telah berubah : kepemimpinan murid bisa tumbuh saat guru menerapkan pembelajaran yg berfokus pada murid

# data[].attributes.body
enik

# data[].attributes.headline
Rumiyanti_Pada proses pembelajaran yang awalnya hubungan guru dan murid berubah menjadi kemitraan.

# data[].attributes.subject
Rumiyanti_Pada proses pembelajaran yang awalnya hubungan guru dan murid berubah menjadi kemitraan.

# data[].attributes.body
1. Konsep kepemimpinan murid yang sudah berubah yaitu Voice (suara).

# data[].attributes.body
memperkuat keterlibatan siswa dan tanggung jawabnya dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Murid mampu memilih cara dalam mencapai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.headline
Kolaborasi dapat membantu memahami proses (Tri Yustanto)

# data[].attributes.subject
Kolaborasi dapat membantu memahami proses (Tri Yustanto)

# data[].attributes.body
Kolaborasi dapat menjadi alat yang sangat efektif dalam memahami proses perencanaan atau program kegiatan yang bertujuan untuk menumbuhkan kepemimpinan murid.

# data[].attributes.body
2. Melibatkan peserta didik untuk ikut dalam membuat program.

# data[].attributes.body
kolaborasi menjadi kunci dalam komunikasi dan bersinergi dalam kolaborasi selanjutnya akan menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi akan mendapatkan dukungan dan kemitraan

# data[].attributes.body
3. Menyediakan berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang memungkinkan siswa untuk mengambil peran kepemimpinan.

# data[].attributes.body
2. Kolaborasi memungkinkan siswa untuk membagi tugas dan tanggung jawab dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan kepemimpinan. Ini membantu memperjelas harapan, mengembangkan keterampilan organisasi, dan membangun rasa tanggung jawab individu dalam mencapai tujuan bersama.

# data[].attributes.headline
Rumiyanti_Saat murid dilibatkan maka mereka akan lebih bertanggung jawab.

# data[].attributes.subject
Rumiyanti_Saat murid dilibatkan maka mereka akan lebih bertanggung jawab.

# data[].attributes.body
gagasan kegiatan untuk program yang dapat menumbuhkembangkan kepemimpinan murid yaitu dengan membuat Klub

# data[].attributes.body
Bekerjasama dengan KODIM, BLK dsb

# data[].attributes.body
3. salah satunya pelatihan Kepemimpinan, yaitu mengadakan sesi pelatihan khusus untuk siswa yang ingin mengembangkan keterampilan kepemimpinan mereka. Pelatihan ini dapat mencakup topik-topik seperti komunikasi efektif, manajemen waktu, kepemimpinan tim, dan penyelesaian masalah.