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Le fameux Molière -              On enterre

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Le fameux Molière -              On enterre

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La librairie de Monsieur Jean

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Nous avons réalisé Molière mort sur sa table entrain d'écrire une partition. 

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Camille et Rose - "Artiste jusqu'à la mort"

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Camille et Rose - "Artiste jusqu'à la mort"

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Nous avons réalisé cette œuvre avec des objets du quotidiens. Elle représente  l'enterrement de Molière.

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Mathilde et Alice "La cérémonie de Molière"

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Mathilde et Alice "La cérémonie de Molière"

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Gaspard, Malo et Aristide - "La fin de Jean-Baptiste Poquelin"

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Gaspard, Malo et Aristide - "La fin de Jean-Baptiste Poquelin"

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Sur cette image nous avons allié la musique et la danse grâce au chandelier sur les paroles du chant "On enterre". 

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Lou et Philippine - "Le chandelier dansant"

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Lou et Philippine - "Le chandelier dansant"

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On a voulu représenter Molière pendant son enterrement sous forme de maquette. 

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Gaspard, Marceau, Aloïsse et Travis "L'enterrement de Molière"

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Gaspard, Marceau, Aloïsse et Travis "L'enterrement de Molière"

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J'ai voulu représenter Molière entouré des paroles du chant "On enterre". 

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J'ai voulu représenter l'enterrement de Molière. J'ai dessiné 2 chandeliers et j'ai écrit les lettres "On enterre" à l'envers. J'ai aussi dessiné les personnages ayant participé à cet évènement. 

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Anouk,  Léticia - "Molière sous toutes ses formes"

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Anouk,  Léticia - "Molière sous toutes ses formes"

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"Mes joies quotidiennes" ... Quand le chien mord Quand l'abeille pique Quand ça marche mal c'est simple je pense à mes joies quotidiennes Et tout alors va très bien

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"Mes joies quotidiennes" ... Quand le chien mord Quand l'abeille pique Quand ça marche mal c'est simple je pense à mes joies quotidiennes Et tout alors va très bien

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J'ai voulu représenter les pas de danse sur le rythme de la musique". 

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J'ai voulu représenter le lien de légèreté entre la danse et la musique. 

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J'ai essayé de représenter une histoire dansée. Pour se faire j'ai photographié les pointes qui représentent la danse sur un livre, comme si la danseuse sortait du livre pour nous raconter une histoire. 

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Les photographies sont le moyen de me souvenir du passé et de garder une trace de ces moments passés. 

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"Majestueuse est la rose, magnifique est la musique". Nous avons illustrer notre passion pour la musique et la nature. 

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Léonore, Louise L.  "L'harmonie entre la nature et la musique"

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Léonore, Louise L.  "L'harmonie entre la nature et la musique"

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"Majestueuse est la rose, magnifique est la musique". 

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Léonore, Louise L.  "L'harmonie entre la nature et la musique"

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Léonore, Louise L.  "L'harmonie entre la nature et la musique"

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J'ai choisi de faire cette photographie pour montrer les déplacements dans le monde vivant. 

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Louise R.  "Se déplacer dans le monde vivant"

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Louise R.  "Se déplacer dans le monde vivant"

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La sonnerie vient de retentir, c'est la fin des cours. 

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Cette photographie s'appelle "perspective colorée, car l'art en est une ! 

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Joachim et Maxence - Perspective colorée". 

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Joachim et Maxence - Perspective colorée". 

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Cette photographie s'appelle "perspective colorée, car l'art en est une ! 

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Joachim et Maxence - "Perspective colorée 2"

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Joachim et Maxence - "Perspective colorée 2"

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Marie - "Même en étant pas avec toi tu me rassures"

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Marie - "Même en étant pas avec toi tu me rassures"

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Les pierres sont simples et belles à la fois, c'est ce qui fait leur charme. 

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Les différentes lectures du quotidien". 

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Au moment des vacances tout le monde court dans les escaliers car les vacances procurent de la joie. 

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La sonnerie retentie, on traverse le couloir infini pour aller dans l'autre cours. 

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Dans cette photographie nous allons voulu représenter l'intensité et la précision du tennis où chaque échange devient une bataille contre le temps. 

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Couloir, déplacement, déplacement, cours, heure, heure, fin des cours.

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Louise R - "Se déplacer dans le couloir du temps"

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Louise R - "Se déplacer dans le couloir du temps"

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Chaque élève a revisité la fable "Le corbeau et le renard". 

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Chaque élève a revisité la fable "Le corbeau et le renard". 

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Mon oeuvre représente la revanche du corbeau. Après le vol du fromage, le corbeau retrouve le renard pour le tuer. Il lui tire des flèches dessus. Le corbeau finit son chant. Nous pouvons voir à côté délaissé et volé par des fourmis le fromage.

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J'ai intitulé cette œuvre "La chute" car cette œuvre symbolise, pour moi, aussi bien la chute du fromage que la chute du corbeau qui, en lâchant son fromage perd tout ce qui lui valait l'intérêt des autres. Pour en faire une thématique actuelle, j'ai pensé qu'un parallèle temporel serait le meilleur moyen. J'ai donc, à l'aide de petits carrés et rectangles bleus mis bout à bout, marqué cette différence temporelle.

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J'ai cherché à représenter un point de vue enfantin. Le spectateur participa à cette œuvre en la coloriant grâce au jeu de couleurs que j'ai élaboré. Le coloriage est un jeu ludique pendant les vacances ou le repos. 

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Gabriel  "Le corbeau et le renard revisité"

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Gabriel  "Le corbeau et le renard revisité"

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J'ai décidé de représenter le corbeau et le renard en feutrine car j'ai l'habitude de créer des animaux en couture. 

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J'ai eu l'idée de remplacer l'arbre où le corbeau est placé par la fable. j'ai ensuite dessiné un paysage avec un petit village en bord de montagne avec un énorme soleil qui décore l'ensemble de ma production. 

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Pour ce dessin j'ai cherché à représenter le corbeau en riche et le renard en pauvre. J'ai fait un fond vert et collé de vraies feuilles pour représenter la nature. pour le reste du dessin, j'ai utilisé des crayons de couleurs. 

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J'ai choisi de représenter le corbeau et le renard sous forme de peinture avec au premier plan, le renard prêt à attraper le fromage en train de tomber, et le corbeau avec une couronne sur la tête. J'ai choisi de représenter cette scène de manière classique, mais avec une couronne sur la tête

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J'ai représenté la fable : "le corbeau et le renard" sous forme de Bande Dessinée". J'ai voulu montrer que ces animaux pouvaient être des personnages opposés et différents. 

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J'ai choisi de représenter le corbeau et le renard sur du papier Craft à l'aide de pastels. 

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J'ai réalisé ce projet à partir de pièces de papier blanc découpées puis assemblées dans une boîte en papier. J'ai placé une lampe derrière la boîte pour créer un jeu de lumière. 

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J'ai dessiné un corbeau et un renard dans un environnement égyptien. J'ai utilisé des crayons de couleurs et des Poscas. J'ai adopté la technique du coloriage. J'ai eu cette idée de représentation égyptienne car je me suis inspiré de ma visite du musée du Louvre (section Antiquité).

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J'ai choisi de représenter le corbeau et le renard en origami pour que cela fasse plus contemporain. J'ai également créé une boîte à camembert ainsi que des oiseaux volants de deux couleurs différentes pour créer un décor. 

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J'ai dessiné un corbeau et un renard dans un environnement naturel en mettant en valeur les deux animaux avec des couleurs plus claires autour d'eux pour les faire ressortir. J'ai utilisé des crayons de couleurs. J'ai représenté la fable le plus fidèlement possible. 