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쓰기

-이주일에 한 개 이상의 글 작성하기

계획하기

-하루 목표 세운 후 완료한 만큼 체크하기

집중하기

-집중해서 공부한 시간 또는 독서한 시간 적기

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3월 셋째 주 계획하기

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3월 셋째 주 계획하기

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기술가정 시관관리 실천 기록

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기술가정 시관관리 실천 기록

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4/3

✅ 30분 이상 운동하기

아침에 1시간 동안 배드민턴을 쳐서 운동량을 채웠다.

4/4

✅ 30분 이상 운동하기

아침에 1시간 동안 배드민턴을 쳐서 운동량을 채웠다.

4/5

✅단어 5개 외우기

primavera, Verano, otoño, invierno, estación

4/6

✅ 30분 이상 운동하기

아침에 1시간 동안 배드민턴을 쳐서 운동량을 채웠다.

4/7

✅ 30분 이상 운동하기

아침에 1시간 동안 배드민턴을 쳐서 운동량을 채웠다.

4/8

✅ 30분 이상 운동하기

30분 동안 산책을 했다.

4/9

✅ 단어 5개 외우기

ir, comprar, necesito, ayuda, ese

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나는 3월 5일부터 4월 26일까지 점심시간마다 10분씩 이 책을 읽었다. 이 책은 인기 모델인 주인공을 똑같은 밤 똑같은 방식으로 죽인 7명에 대해 수사하고 진실을 파헤치는 내용이다. 나는 이 책이 정말 재밌고 반전 있는 책이라며 추천 받았는데 그 말대로 내가 생각하지 못한 방법으로 주인공이 죽었으며 그것이 자살이자 타살이라는 사실에 굉장히 충격을 받았다. 나는 이 책에서 마지막에 주인공의 자살과 타살 사건을 도와준 의사가 한 ‘딸 같은 나이의 여자에게서 그런 유치하기 짝이 없는 어리석은 복수 계획을 들었을 때, 나는 의사다운, 어른다운 분별력으로 그 계획이 얼마나 무모하고 어리석은지 알려주고, 인간에게 가장 소중한 것은 운명이 허락하는 생명의 시간을 마지막 하루까지 살아내는 것이라고 타일렀어야 했다’라며 자신의 행동을 후회하는 장면이 가장 기억에 남는다. 이 책에서는 여러 사람들이 주인공을 사랑했고 그 사랑 때문에 주인공을 죽였지만 그와 달리 자신이 이용당하는 것을 알면서도 끝까지 주인공을 도와준 의사를 보며 비참함과 경이로움을 느꼈다.

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3월 넷째 주 계획하기

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3월 넷째 주 계획하기

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4월 첫째 주 계획하기

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4월 첫째 주 계획하기

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4월 둘째 주 계획하기

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4월 둘째 주 계획하기

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4월 셋째 주 계획하기

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4월 셋째 주 계획하기

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4월 넷째 주 계획하기

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4월 넷째 주 계획하기

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5월 첫째 주 계획하기

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5월 첫째 주 계획하기

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온도에 따라 다른 입자의 운동

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온도에 따라 다른 입자의 운동

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2학년 5반 25번해원 - 동백꽃 분석 글쓰기

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관점 바꾸어 창작하기 (모둠)

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관점 바꾸어 창작하기 (모둠)

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형성평가 2)   관점 바꾸어 창작하기 (모둠 활동)

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영화 '플립' 형성평가

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영화 '플립' 형성평가

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Do you have funny moments that come to mind now? One of the funniest moments in my life is when my class students stayed in school until the sky became dark. We ate so many different delivery foods like chicken, tteokbokki, and maratang and saw a movie at the same time. After eating all the food we ran out from inside the school building to the tangerines farm. We ate many tangerines on the farm. It was so sweet and sour. And we convolved on the playground while we listened to music. I felt distracted, but I was so funny. Then we played mini-games made by me and I got some prizes. I got candy and snacks. The sky got completely dark, so we disbanded. On my way to finish, I was so tired but I felt strangely good. During the activity, I could become closer to friends and a teacher. So if I get a chance, I want to do this activity with my new classmates again.

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There are many environmental problems in tourist destinations because of the waste of disposable items such as plastic bottles, plastic bags and plastic plates and the littering of the streets. It makes a lot of animals that live in the wild sick and lose their homes.

So we need to try some solutions when we visit another region. First, we have to bring reusable things. Secondly, we have to throw things in the trash can.

Nature is getting worse. If this situation continues, we may lose our bases. But many people practice these two ways, we can keep our beautiful bases and animals.

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기말 총괄 평균 등급

국어 84 8888(400) A

영어 100 8888(400) 100 A

수학 100 8878(392) A

과학 96 7788(384) A

역사 92 78(192) A

도덕 100 78(192) A

평균 95.3

기가 7875(360) 90 A

한문 8688(384) 96 A

음악 8888(400) 100 A

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평상시 장애를 가진 사람이라고 하면 나와 다르고 치료를 받아 극복해야 하는 사람이라고 생각했다. 하지만 이번 교육을 통해 장애를 가진 사람도 나와 다른 친구들이 다른 것처럼 약간의 차이가 있을 뿐이고 치료가 아닌 사회에 적응해야 한다는 것을 깨닫게 되었다. 그리고 장애인이라고 하면 나와는 조금 거리가 있고, 내가 장애인이 될 것이라는 생각을 해본 적이 없는데, 이번 교육을 통해 나 또한 언제든지 장애인이 될 수 있다는 것과 그렇기에 더욱 우리가 크게 다르지 않다고 생각하게 되었다. 오늘 배운 내용을 바탕으로 앞으로 장애인을 대할 때 이전보다 더욱 나아진 관점으로 우리와 동등하다는 것을 인지하고 행동할 수 있도록 노력할 것이다.

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1. ﻿﻿﻿1)정말 하기 싫었지만 도전한 것과, 2)이를 통해 성장한 점을 구체 적으로 작성

수학여행과 원도심에 대해 알아보는 활동을 할 때 표지석을 찾는 일이 가장 하기 싫었지만 도전했다. 이를 통해 친구들과의 협동심을 다질 수 있었고, 효율적으로 문제를 해결하는 방법을 알게 되었다.

2. ﻿﻿﻿1) 학교생활에서 가장 즐거웠던 순간과 2) 그 이유를 구체적으로 작성

기말고사를 끝낸 후 학교에서 여러 활동을 했을 때가 가장 즐거웠다. 기말고사가 끝나고 아쉬움과 즐거움이 들기도 했고, 학교에서 공부가 아닌 즐거운 활동들을 했기 때문이다.

3. ﻿﻿﻿1) 여름방학 때 하고 싶은 경험과 2) 그 이유, 3) 계획을 구체적으 로 작성

여름방학 동안에는 평상시 시간이 부족해서 하지 못했던 활동들을 하면서 시간을 보내고 싶다. 그리고 방학동안 독후감을 작성해서 독서로에 제출해야겠다.

4. ﻿﻿﻿1) 우리반에서 ib 학습자상에 가장 부합하는 학생이 누구인 것 같은 지(본인 포함), 2) 그 이유과 사례를 구체적으로 작성

김민준 학교 생활을 할 때 항상 먼저 나서서 반을 이끌어주고 의견을 잘 들어주기 때문이다.

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1) 2학기 ATL 목표

1. 자기관리 역량(감정관리)

순간의 충동이나 감정이 생겨서 행동할 때는 행동하기 전에 이 행동이 어떤 일을 불러올지 생각한 후 실행한다.

2. 자기관리 역량(회복력)

좋지 않은 결과가 나와도 그것에만 빠져있지 않고 앞으로 어떻게 할지를 생각한다.

3. 성찰(학습된 것을 고려하기)

어떤 일에서 나쁜 결과를 얻었을 때 그냥 넘어가지 않고 왜 이런 일이 생겼고, 앞으로 이런 일이 생겼을 때에는 어떻게 할지 생각한다.

2) 1학기 나의 성장 ATL

1. 정서관리(마음, 정서 상태 관리하기)

2. 의사소통(상호작용으로 생각과 메세지, 정보를 효과적으로 주고 받기)

3. 사회적 역량(타인과 효과적으로 작업하기)