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Realizó el proceso de construcción de la primer computadora (aunque no fue terminada).

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Creó el equipo de tabulación y estadísticas a base de tarjetas perforadas.

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Logra una comunicación inalámbrica, de esta surge la telegrafía sin hilos o radiotelegrafía.

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Inventó las válvulas termoiónicas que pueden amplificar las señales eléctricas correspondientes a los sonidos haciendo posible la radiodifusión.

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Comenzó el desarrollo de la televisión

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creó la primera computadora electrónica

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Departamento de Defensa de los EE.UU (1957)

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Departamento de Defensa de los EE.UU (1957)

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crea una agencia especial (ARPA) cuyo objetivo era crear una red que pudiera interconectar las computadoras de los sistemas militares, para intercambiar información entre los investigadores científicos

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Crean el primer programa para la enseñanza dedicado a la aritmética binaria

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En el campo de la teleinformática, se logró conectar una computadora en Massachusetts con otra en California a través de una línea telefónica. De estos experimentos se derivó el proyecto ARPANET en 1967, y para 1972 ya estaban conectadas varias computadoras y comenzaron a desarrollarse nuevas aplicaciones como el correo electrónico.

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Surgieron en Europa los primeros proyectos para introducir los computadores en la enseñanza secundaria. La compañía Canon lanza al mercado la primera calculadora de bolsillo el 14 de abril del mismo año.

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Nace el servicio de e-mail.

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Se produjeron las primeras versiones de los sistemas, conocidos como PLATO Y TTCCIT

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En Gran Bretaña se inicia el proyecto NDPCAL, este pretendía el uso de los computadores para crear un ambiente donde se desarrolle la exploración, experimentación y el aprendizaje, por medio de sistemas interactivos de instrucción basados en el uso del computador, con programas para simular la conducta de sistemas y organizaciones complejas.

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Aparecieron en el mercado los microcomputadores o computadoras personales, sistemas basados en el microprocesador que, por su tamaño facilitan su uso y reduce el costo que van a producir no sólo en esferas como el hogar, las profesiones o las oficinas, sino también en el ámbito educativo.

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Se hicieron las dos primeras implementaciones del lenguaje LOGO sobre microcomputadores.

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da a conocer una serie de reflexiones sobre el uso de la computadora en la educación y promueve el lenguaje LOGO, desarrollado en el Massachussets Institute of Technology. Las hipótesis de Papert son dos: los niños pueden aprender a usar computadoras, y este aprendizaje puede cambiar la manera de aprender otros conocimientos

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Empiezan a aparecer programas que se incorporan a la enseñanza en centros de estudios. Aparecen tutoriales de ofimática que enseñan el sistema operativo MS-DOS, WORDSTAR, WORDPERFECT, LOTUS, DBASE, WINDOWS, y otras aplicaciones informáticas. Se enseña programación; lenguajes como PASCAL, C, COBOL, BASIC, DBASE, entre otras.

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Se separa la parte militar de la académica, surgiendo dos redes: ARPA net (militar) y NSF net (académica).

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Las empresas comenzaron a ver la red como "un buen negocio". Cuenta con 50 millones de usuarios. El éxito que tiene Internet hoy en día, se debió a la aparición de programas navegadores (Internet Explorer, Netscape Navigator y otros) que permiten unirse a la red personas sin grandes conocimientos de computación.