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Übertritt und Schulwechsel in Bayern: So geht die Schulkarriere weiter

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Die erste Schulwahl nach der Grundschule bedeutet keine abschließende Entscheidung über die schulische Laufbahn des Kindes. Das bayerische Schulsystem eröffnet jeder Schülerin und jedem Schüler einen individuellen Bildungsweg. Im Laufe eines Schullebens können sich Leistungen von Kindern und Jugendl…

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Prof. Dr. Michael Piazolo, Bavyera Okul ve Eğitim Bakanı
Anna Stolz, Bavyera Okul ve Eğitim Bakanlığı Müsteşarı

Sevgili ebeveynler,

her çocuğu mümkün olan en iyi şekilde desteklemek istiyoruz. Bundan dolayı çok yönlü okul sistemimizde farklı eğitim olanakları sunulmaktadır. Çocuğunuzun ilkokuldan sonra yararlanabileceği çeşitli imkanlar hususunda sizleri burada bilgilendirmek istiyoruz.

Bavyera'da ortaöğretim sistemi içerisinde yer alan her okul türü mezun olduktan sonra eğitimi sürdürme olanakları sunar ve her mezuniyet, mesleki eğitime başlama veya bir üst kademe diploma alma - yükseköğrenimde okuma yeterliliğine (allgemeinen Hochschulreife) kadar - fırsatı yaratır.

Bavyera'daki çok yönlü okul sistemi, çocuğunuzun kişisel gelişimine göre koşullar sağlamak için en iyi imkanlara sahip bulunmaktadır. Çocuğunuz için en doğru okul, çocuğunuza özel yeteneklerini geliştirme, mutlu ve başarılı bir şekilde eğitim görme imkanı sağlayan okuldur.

Sizlere ve bundan sonraki eğitim sürecinde çocuğunuzda her şeyin en iyisini diliyoruz!

İlkokul bütün çocuklara yönelik ilk ve ortak okuldur. İlkokulun sonunda eğitim ve öğretime devam etme imkanı sağlayan Ortaokul (Mittelschule), İleri Seviye Ortaokuldan (Realschule) veya Liseye (Gymnasium) geçiş yapılır. İktisat Okulunda (Wirtschaftsschule) ise 6'nci sınıftan itibaren eğitim görülebilir. Yükseköğrenimden yararlanma imkanı sağlayan okul türleri arasında geçiş yapılması, çocuğun gerekli yeterliliği göstermesi durumunda mümkündür. Elde edilen her mezuniyet yeni yollar ve bağlantılar açar.

Dil, öğrenme, duygusal ve sosyal gelişim, işitme, görme, bedensel ve motorik veya zihinsel gelişim alanlarında özel pedagojik destek ihtiyacı bulunan çocuklar ve gençler özel eğitim okulunda (Förderschule) eğitim görür. Hastalara yönelik okullarda (Schulen für Kranke) hastanelerde veya benzeri yerlerde bulunan çocuklar eğitim görür.

Ortaokuldan (Mittelschule) mezun olduktan sonra (Ortaokuldan başarılı veya yeterlilik sağlayıcı (erfolgreicher oder qualifizierender Abschluss) bir şekilde mezun olunması):

Mesleki eğitim:

İkili sistemde: Meslek okulu (Berufsschule)

Tam zamanlı: Sanat meslek okulu (Berufsfachschule)

Mezuniyet sonrası: İleri eğitim meslek okulu (Fachschule) yahut Meslek Akademisi (Fachakademie) veya Yüksek Meslek Okulu (Berufliche Oberschule-BOS)

Ortaöğretim mezuniyetinden (mittlerer Schulabschluss) sonra (İleri Seviye Ortaokul, İktisat Okulu veya Ortaokulun ileri seviye grupları (M-Zweig):

Mesleki eğitim:

İkili sistemde: Meslek okulu

Tam zamanlı: Sanat meslek okulu

Mezniyet sonrası: İleri eğitim meslek okulu yahut Meslek Akademisi veya Yüksek Meslek Okulu

Üst meslek okulu (Berufliche Oberschule-FOS)

Lise (üst kademe/Oberstufe)

Şimdi online planlama: www.meinbildungsweg.de

İlkokullarda görev yapan öğretmenler ortaöğretimdeki okul türünün belirlenmesi hususunda sizleri yoğun bir danışmanlık ve refakat hizmetiyle desteklerler. Ortaöğretim okul türlerinde görevli olan danışman öğretmenler (Übertrittscoaches) ve öğretmenler de - ihtiyaç halinde ilkokullara gelmek suretiyle de - bilgilendirme hizmeti sunarlar.

Ayrıca danışman öğretmenler, okul psikologları ve devlet eğitim danışma birimleri de izlenecek olan eğitim yolunun seçimi hususunda yardımcı olurlar: www.schulberatung.bayern.de

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Sevgili ebeveynler, her çocuğu mümkün olan en iyi şekilde desteklemek istiyoruz. Bundan dolayı çok yönlü okul sistemimizde farklı eğitim olanakları sunulmaktadır. Çocuğunuzun ilkokuldan sonra yararlanabileceği çeşitli imkanlar hususunda sizleri burada bilgilendirmek istiyoruz.

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Mittelschulen garantieren flächendeckend einzeln oder in Schulverbünden den Schülerinnen und Schülern eine breite Palette pädagogischer Elemente in ihrem Bildungsangebot. Die Mittelschule umfasst die Jahrgangsstufen 5 bis 9 oder 5 bis 10. Der Unterricht ist stark auf berufsbezogene Inhalte ausgerichtet.

Mögliche Abschlüsse sind: der erfolgreiche Abschluss der Mittelschule, der qualifizierende Abschluss der Mittelschule, der mittlere Schulabschluss an der Mittelschule.

Wie sieht das Bildungsangebot der Mittelschule aus?

Das breite Bildungsangebot einer Mittelschule weist folgende Merkmale auf:

die drei berufsorientierenden Fächer Technik, Ernährung und Soziales, sowie Wirtschaft und Kommunikation,

ein Ganztagsangebot,

ein Angebot, das zum mittleren Schulabschluss an der Mittelschule führt.

Darüber hinaus hält die Mittelschule bereit:

ausgestaltete Kooperationen mit einer Berufsschule, der regionalen Wirtschaft und der Arbeitsagentur, sowie

eine individuelle/modulare Förderung der Schülerinnen und Schüler im Klassenverband unter Beibehaltung des Klassenlehrerprinzips.

Welche Bildungsschwerpunkte werden an der Mittelschule gesetzt?

Die Mittelschule bietet ein umfassendes Bildungsangebot für Schülerinnen und Schüler aller Leistungsstufen. Sie vermittelt eine grundlegende Allgemeinbildung, bietet Hilfen zur Berufsfindung und schafft Voraussetzungen für eine qualifizierte berufliche Bildung. Des Weiteren eröffnet sie in Verbindung mit dem beruflichen Schulwesen Bildungswege, die zu einer abgeschlossenen Berufsausbildung und zu weiteren beruflichen Qualifikationen führen können und schafft die schulischen Voraussetzungen für den Übertritt in weitere schulische Bildungsgänge bis hin zur Hochschulreife.

Erfolgreicher Abschluss der Mittelschule nach Jahrgangsstufe 9

Qualifizierender Abschluss der Mittelschule nach Jahrgangsstufe 9

Mittlerer Schulabschluss an der Mittelschule nach Jahrgangsstufe 10

Lehrplan, Fächerangebot und Unterrichtsmethoden kommen durch lebensnahes und berufsbezogenes Lernen den Interessen, Lernweisen und Begabungen der Mittelschüler entgegen und geben der Schulart ihr eigenes Profil.

Das Bildungsangebot der bayerischen Mittelschule baut auf drei Säulen auf: Berufsorientierung, Allgemeinwissen und Persönlichkeit. Die Schüler werden dabei:

Welche Abschlüsse erhalte ich an der Mittelschule?

Die Mittelschule bietet verschiedene Abschlüsse:

Erfolgreicher Abschluss der Mittelschule: Dieser Abschluss wird an Schüler verliehen, die die Jahrgangsstufe 9 erfolgreich besucht haben.

Erfolgreicher Abschluss der Mittelschule in der Praxisklasse bzw. in der Deutschklasse: Schüler, die mindestens im 9. Schulbesuchsjahr sind und die eine Praxisklasse oder eine Deutschklasse besuchen, haben die Möglichkeit, den erfolgreichen Abschluss der Mittelschule mit dem Bestehen einer Abschlussprüfung mit hoher Praxisorientierung zu erlangen.

Qualifizierender Abschluss der Mittelschule: Der qualifizierende Abschluss der Mittelschule ist eine besondere Leistungsfeststellung, der sich Schüler in Jahrgangsstufe 9 zusätzlich und freiwillig unterziehen können. Schüler, die die Jahrgangsstufe 9 in einer Deutschklasse besuchen, können ebenfalls an der besonderen Leistungsfeststellung teilnehmen.

Mittlerer Schulabschluss an der Mittelschule: Die Schüler können in der Jahrgangsstufe 10 des Mittlere-Reife-Zugs oder in Vorbereitungsklassen einen mittleren Schulabschluss erwerben. Er verleiht u. a. die Berechtigung, Berufliche Oberschulen, z. B. die Fachoberschule, zu besuchen - und ist damit gegenüber dem Wirtschafts- und Realschulabschluss gleichwertig.

Qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss: Der sogenannte „Quabi" ist ein mittlerer Schulabschluss, den ehemalige Schüler der Mittelschule mit qualifizierendem Abschluss der Mittelschule und einem überdurchschnittlichen Berufsabschluss erhalten können. Er wird von der Mittelschule ausgestellt. Voraussetzungen sind ein Kammerzeugnis mit mind. Gesamtnote 3,0 und der Nachweis von mindestens ausreichenden Englischkenntnissen.

Welche weiterführenden Schulen kann ich nach der Mittelschule besuchen?

Mit dem erfolgreichen Abschluss der Mittelschule:

Mit dem qualifizierenden Abschluss der Mittelschule:

Berufsschule

Berufsfachschule

die Mittelschule (Mittlere-Reife-Zug, Vorbereitungsklassen)

die zweistufige Wirtschaftsschule

Mit dem mittleren Schulabschluss an der Mittelschule am Ende der 10. Klasse oder dem Quabi:

Berufliche Oberschule (Fachoberschule oder Berufsoberschule)

Fachakademie

Gymnasium (vgl. die Informationen dazu auf den Seiten zum Übertritt)

Wo bekomme ich Informationen zum Übertritt?

Welche Vorteile haben die Schulverbünde?

Für Schulen, die die wesentlichen Bildungsangebote der Mittelschule nicht alleine bereitstellen können, besteht die Möglichkeit, als eigenständige Schulen in eigenverantworteten Schulverbünden zusammenarbeiten.
Auf diese Weise haben Schüler flächendeckend einen Zugang zu den wesentlichen Bildungsangeboten der Mittelschule. Gleichzeitig werden möglichst viele Einzelstandorte des relativ engmaschigen Netzes der Schulstandorte auch und gerade im ländlichen Raum möglichst lange erhalten.

Merkmale eines Schulverbunds
Der eigenverantwortete Schulverbund zeichnet sich aus durch:

die Gewährleistung des wesentlichen Bildungsangebotes der Mittelschule

auch im Rahmen der Zusammenarbeit eigenständig verbleibende Schulen

einen einheitlichen Sprengel, ggf. landkreis- oder regierungsbezirksübergreifend

einheitliche Zuteilung von Lehrerstunden, Anrechnungsstunden und Verwaltungsangestellten für das gesamte Verbundgebiet (Budget)

grundsätzlich eigenständige Schulleiter an jeder Verbundschule, davon einer mit einigen ausdrücklich benannten verbundbezogenen Aufgaben,

ein zusätzliches beratendes Gremium (Verbundausschuss).

Gründung des Schulverbunds
Die Schulverbünde basieren auf einer freiwilligen Zusammenarbeit eigenständiger Schulen. Ihnen liegt eine öffentlich-rechtliche Kooperationsvereinbarung der Schulaufwandsträger mit ergänzender Erklärung der Schulen zugrunde.
Die Zusammenarbeit kann auch landkreis- oder regierungsbezirksübergreifend organisiert sein. Gleichermaßen sind Verbünde auch nur für ein Teilgebiet eines Landkreises möglich. Gegebenenfalls kann in anderen Bereichen später eine einvernehmliche Verbundlösung erreicht werden.

Schulverbünde und Dialogforen
Die Schulverbünde wurden in über 80 Dialogforen mit allen Beteiligten vor Ort vorbereitet. Dialogforen sind eine neue Form der bildungspolitischen Diskussion: Mit ihnen wurden alle Beteiligten in die standortbezogene Schulplanung intensiv einbezogen.

Zum Lesen einfach auf das Bild klicken. Hier können Sie die Broschüre auch individuell anpassen und als barrierefreies PDF-Dokument herunterladen.

Ein Klick in die Grafik öffnet das interaktive E-Paper "Individuelle Förderung durch modularen Ansatz - Die bayerische Mittelschule"

Vor der Berufs- und Studienwahl gilt es, die verschiedenen Chancen und Perspektiven in einem sich wandelnden Arbeitsmarkt abzuwägen - vor allem aber, sich seiner individuellen Fähigkeiten und Neigungen bewusst zu werden. Umso wichtiger ist es, gründlich und gut informiert zu sein.

Die Broschüre „Berufs- und Studienorientierung an bayerischen Schulen" gibt einen Überblick über die verschiedenen Ansätze zur Berufs- und Studienorientierung in den bayerischen Schularten sowie über weiterführende Ansprechpartner.
Mit einem Klick auf das Cover (links) direkt zum E-Paper „Berufliche Orientierung an bayerischen Schulen".

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Mittelschulen garantieren flächendeckend einzeln oder in Schulverbünden den Schülerinnen und Schülern eine breite Palette pädagogischer Elemente in ihrem Bildungsangebot. Die Mittelschule umfasst die Jahrgangsstufen 5 bis 9 oder 5 bis 10. Der Unterricht ist stark auf berufsbezogene Inhalte ausgerichtet. Mögliche Abschlüsse sind: der erfolgreiche Abschluss der Mittelschule, der qualifizierende Abschluss der Mittelschule, der mittlere Schulabschluss an der Mittelschule.

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Prof. Dr. Michael Piazolo, Ministro de Educación de Baviera, y Anna Stolz, Secretaria de Estado del Ministerio de Educación de Baviera

Estimados padres:

Nuestra intención es formar a cada niño de la mejor manera posible y, para ello, el sistema escolar diferenciado y flexible de Baviera ofrece distintos itinerarios educativos. Este folleto les permitirá tener una visión general de las opciones de que dispone su hijo/-a cuando haya finalizado la escuela primaria.

Cada uno de los tipos de escuela secundaria de Baviera abre una vía para proseguir los estudios, y todos los diplomas escolares que se obtienen permiten o bien iniciar una formación profesional o bien, si fuera el caso, continuar hasta lograr un diploma escolar más alto, incluido el bachillerato general, que permite el acceso a la universidad.

El sistema escolar diferenciado de Baviera ofrece las mejores condiciones para adaptar el itinerario escolar al desarrollo individual de su hijo/a. La escuela adecuada es aquella que le brinda las mejores oportunidades para desarrollar sus talentos individuales y aprender con alegría y éxito.

Les deseamos que encuentren el itinerario escolar más adecuado para su hijo/a.

El sistema escolar de Baviera

La escuela primaria es la escuela común para todos los niños. Luego de concluida, el alumno tiene tres opciones para comenzar la educación secundaria:

1. Mittelschule, una escuela de secundaria elemental (hasta el 9.° o 10.° curso),

2. Realschule, una escuela de secundaria media (hasta el 10.° curso) o

3. , instituto de enseñanza de secundaria superior, que prepara a los alumnos para los estudios universitarios (hasta el 12.° o 13. er curso).

A partir del 6.° curso el alumno puede matricularse en la Wirtschaftsschule, una escuela secundaria orientada hacia la economía, que ofrece una formación general dirigida a labores contables, administrativas y de comercio. Es posible cambiar de un tipo de escuela secundaria a otra si el rendimiento escolar del alumno evoluciona adecuadamente. Cada diploma escolar obtenido abre nuevos caminos y posibilidades de formación profesional.

La Förderschule es un tipo de escuela para niños y jóvenes que necesitan una ayuda pedagógica especial en el campo del lenguaje, aprendizaje, desarrollo emocional y social, o debido a problemas de oído, vista, o desarrollo físico motor o mental. Las Schulen für Kranke o escuelas para enfermos se encargan de los alumnos que están en hospitales o en instituciones similares.

Un diploma de la Mittelschule permite
una formación profesional:

o bien en el sistema dual: Berufsschule, donde se combina el aprendizaje de la teoría en la escuela presencial con la práctica profesional, por ejemplo, en una empresa, la administración o un taller.

o bien a tiempo completo: Berufsfachschule, escuela de formación profesional especializada a tiempo completo.

Si se desea, puede elegirse a continuación entre: a) la Fachschule, un tipo de instituto de formación profesional o técnica especializada, o b) la Fachakademie, un tipo de escuela superior profesional especializada, o c) la Berufliche Oberschule (BOS), un tipo de escuela de formación superior y conducente a un bachillerato.

Un diploma de la Realschule/Wirtschaftsschule/M-Zweig Mittelschule permite
una formación profesional:

o bien en el sistema dual: Berufsschule, donde se combina el aprendizaje de la teoría en la escuela presencial con la práctica profesional, por ejemplo, en una empresa o taller,

o bien a tiempo completo: Berufsfachschule, escuela de formación profesional especializada a tiempo completo.

Puede elegirse a continuación, si se desea, entre: a) la Fachschule, un tipo de instituto de formación profesional o técnica especializada, o b) la Fachakademie, un tipo de escuela superior profesional especializada, o c) la Berufliche Oberschule (BOS), un tipo de escuela de formación superior y conducente a un bachillerato.

Berufliche Oberschule (FOS), un tipo de escuela superior profesional cuya culminación significa obtener un título de bachillerato ligado a una cierta especialidad.

Gymnasium (Oberstufe), instituto conducente al bachillerato general.

Planificar ahora en línea: www.meinbildungsweg.de

Asesoramiento y seguimiento

Los maestros de la escuela primaria les ayudarán a elegir una escuela secundaria por medio de un asesoramiento y seguimiento intensivos. Asimismo, los profesores-asesores de las distintas escuelas secundarias también brindan información a este respecto, y, de ser necesario, lo hacen directamente en las escuelas primarias.

Además, psicopedagogos, profesores-asesores y los servicios estatales de orientación escolar les ayudarán en la elección del camino escolar adecuado: www.schulberatung.bayern.de

Traducción/Übersetzung: Elena Lurz, Kristina Schneiderbanger (beide: Euro Akademie Bamberg); Hanin Elia, Ariel Guerra Guevara, Lea Huschka, Lorena Nrecaj, Simonica Sacher, Brunella Savini Heredia, Sophie Schmid, Sebastian Schmidtke, Kevin Speidel, Ramona Thorandt, Nane Tzilavian, Berfu Uymaz, Magdalena Wölfling (alle: IFA Erlangen)

Más Información

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¡ Bienvenidos ! El sistema escolar de Baviera

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Estimados padres: Nuestra intención es formar a cada niño de la mejor manera posible y, para ello, el sistema escolar diferenciado y flexible de Baviera ofrece distintos itinerarios educativos. Este folleto les permitirá tener una visión general de las opciones de que dispone su hijo/-a cuando haya finalizado la escuela primaria.

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Das bayerische Schulsystem eröffnet jeder Schülerin und jedem Schüler einen individuellen Bildungsweg. Planen Sie hier Ihren eigenen Bildungsweg. Viele Wege führen zum Ziel!

Die interaktive Infografik bietet alle Informationen im Überblick und in verschiedenen Sprachen:

Zudem sind persönliche Beratung an der einzelnen Schule und an den Staatlichen Schulberatungsstellen möglich.

Weitere Informationen

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Der Online-Wegweiser für das bayerische Bildungssystem.

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Prof. Dr. Michael Piazolo, Ministre bavarois de l'Éducation, et Anna Stolz, Secrétaire d'État au Ministère bavarois de l'Éducation

Chers parents,

Nous voulons soutenir chaque enfant le mieux possible. C'est pourquoi le système scolaire en Bavière propose des parcours différents et différenciés. Ce dépliant vous donne un aperçu des différentes possibilités qui s'offrent à votre enfant après l'école élémentaire.

Chaque établissement de l'enseignement secondaire en Bavière propose plusieurs possibilités de continuer sa scolarité, et chaque diplôme de fin d'études permet également de débuter une formation professionnelle ou d'accéder au prochain diplôme de second cycle, et ce jusqu'au baccalauréat bavarois général.

La diversité du système scolaire bavarois offre les meilleurs atouts permettant d'adapter le parcours scolaire au développement personnel de votre enfant. L'école qui convient à votre enfant est celle qui lui offrira les meilleures chances de développer ses propres talents et de se consacrer avec joie à un apprentissage qui le mènera à la réussite.

Nous vous souhaitons, à vous et à votre enfant, une bonne réussite pour la suite de son parcours scolaire.

L'école élémentaire est la première école fréquentée par tous les enfants. À la fin de l'école élémentaire, les élèves s'orientent vers l'enseignement secondaire, soit l'école secondaire générale ( Mittelschule), soit le collège d'enseignement général à cycle court (Realschule) ou le collège-lycée ( Gymnasium / cycle long). À partir de la 6 e classe, un changement vers une filière économique ( Wirtschaftsschule) est possible.

La réorientation vers un autre type d'école de l'enseignement secondaire est possible en fonction des notes de l'élève. Chaque diplôme de fin d'année ouvre de nouvelles voies.

Les établissements spécialisés ( Förderschulen) accueillent les enfants et les jeunes adultes ayant besoin d'un soutien pédagogique spécifique dans les domaines suivants : le langage, l'ouïe, la vue, le savoir-apprendre, le développement physique et moteur ainsi que le développement émotionnel, psychologique et social.

L'enseignement pour les enfants malades( Schulen für Kranke) est également dispensé aux élèves se trouvant à l'hôpital ou dans des établissements médicalisés comparables.

Après le diplôme de l'école secondaire générale (Brevet de la Mittelschule délivré d'office après une scolarité réussie ou sur épreuves supplémentaires et facultatives; qualifizierender Abschluss):
Formation professionnelle:

formation en alternance : école professionnelle C.A.P. (Berufsschule)

formation à temps plein : école professionnelle spécialisée (Berufsfachschule)

ensuite : diplôme professionnel supérieur (Fachschule / Fachakademie) ou qualification permettant l'accès au baccalauréat général ou professionnel (Berufliche Oberschule/BOS)

Après le brevet ( Mittlerer Schulabschluss):
Formation professionnelle:

formation en alternance : établissement de formation des apprentis (Berufsschule)

formation à temps plein : école professionnelle spécialisée (Berufsfachschule/BFS)

ensuite : école spécialisée dans un domaine précis (Fachschule/Fachakademie) ou école permettant l'accès au baccalauréat général ou professionnel (Berufliche Oberschule/BOS)

Lycée professionnel (Fachoberschule/FOS) Lycée général / enseignement secondaire à long cycle (Gymnasium/Oberstufe)
Planifiez dès maintenant en ligne: www.meinbildungsweg.de

Les enseignants de l'école élémentaire vous aident à prendre une décision quant au choix de l'établissement de l'enseignement secondaire en vous conseillant et en vous accompagnant activement. De la même manière, des conseillers d'orientation (appelés " Übertrittscoaches ") travaillant dans les différents établissements de l'enseignement secondaire vous informent - si besoin, en se déplaçant aussi dans les écoles primaires - ainsi que les enseignants des établissements de l'enseignement secondaire.

En outre, les conseillers d'orientation, les psychologues scolaires ainsi que les centres d'information et d'orientation publics vous aident à choisir la bonne voie pour votre enfant: www.schulberatung.bayern.de

Traduction/Übersetzung: Corinna Baranowski, Meriam Belkaied, Pascal Fischer, Anais Fuhrer, Luisa Gesele, Loreen Goppert, Anna-Lena Plümer, Parinas Rouzbahani, Inmaculada Santos, Alexa Szilagyi, Antonia Elke Weiher, Luca Fritz Zwicker (alle: IFA Erlangen)

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Chers parents, Nous voulons soutenir chaque enfant le mieux possible. C'est pourquoi le système scolaire en Bavière propose des parcours différents et différenciés. Ce dépliant vous donne un aperçu des différentes possibilités qui s'offrent à votre enfant après l'école élémentaire.

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Die Realschule umfasst die Jahrgangsstufen 5 mit 10. Ihr Bildungsangebot richtet sich an junge Menschen, die an theoretischen Fragen interessiert sind und zugleich praktische Fähigkeiten und Neigungen haben. Sie vermittelt eine allgemeine und berufsvorbereitende Bildung.

Die Realschule endet mit einer Abschlussprüfung und verleiht den Realschulabschluss, einen mittleren Schulabschluss. An der Realschule gibt es drei Ausbildungsrichtungen, die sogenannten Wahlpflichtfächergruppen. Sie setzen ab Jahrgangsstufe 7 verschiedene Schwerpunkte im Unterrichtsangebot.

Zum Lesen einfach auf das Titelbild klicken!

Die Realschule ist ein Erfolgsmodell. Durch die besondere Verbindung von Theorie und Praxis ist sie eine bei Schülern, Eltern, Lehrkräften und der Wirtschaft überaus anerkannte Schulform. Grundlegende Kompetenzen, Schlüsselqualifikationen, soziale Kompetenzen, Wertevermittlung und Persönlichkeitsbildung stehen in der Realschule im Mittelpunkt von Unterricht und Schulleben.

Vor der Berufs- und Studienwahl gilt es, die verschiedenen Chancen und Perspektiven in einem sich wandelnden Arbeitsmarkt abzuwägen - vor allem aber, sich seiner individuellen Fähigkeiten und Neigungen bewusst zu werden. Umso wichtiger ist es, gründlich und gut informiert zu sein.

Die Broschüre „Berufs- und Studienorientierung an bayerischen Schulen" gibt einen Überblick über die verschiedenen Ansätze zur Berufs- und Studienorientierung in den bayerischen Schularten sowie über weiterführende Ansprechpartner.
Mit einem Klick auf das Cover (links) direkt zum E-Paper „Berufliche Orientierung an bayerischen Schulen".

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Die Realschule umfasst die Jahrgangsstufen 5 mit 10. Ihr Bildungsangebot richtet sich an junge Menschen, die an theoretischen Fragen interessiert sind und zugleich praktische Fähigkeiten und Neigungen haben. Sie vermittelt eine allgemeine und berufsvorbereitende Bildung. Die Realschule endet mit einer Abschlussprüfung und verleiht den Realschulabschluss, einen mittleren Schulabschluss .

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Профессор, доктор наук Михаэль Пиацоло, министр образования и культуры Баварии
Анна Штольц, первый заместитель министра oбразования и культуры Баварии

Дорогие родители!

Наша цель - оказать наилучшую поддержку каждому ребенку. Именно поэтому наша дифференцированная школьная система Баварии предлагает различные формы образования. Этот буклет предоставляет вам перечень разных возможностей для Вашего ребенка после окончания начальной школы.

Каждая баварская школа, следующая после начальной, предусматривает возможность продолжения обучения, а каждое свидетельство о школьном образовании дает возможность начать профессиональное обучение или перейти на следующую ступень образования - вплоть до получения аттестата зрелости.

Дифференцированная школьная система Баварии предлагает лучшие условия, чтобы подобрать подходящее образование в соответствии с индивидуальным развитием Вашего ребенка. Правильно подобранная школа - это та, которая дает Вашему ребенку наилучшие шансы развивать свои особые таланты и учиться с радостью и добиваться успеха.

Желаем Вам и Вашему ребенку всего наилучшего в его будущем образовании!

Начальная школа - это первая школа для всех детей. По окончании начальной школы дети переходят в среднюю школу, реальную школу или гимназию. Экономическую школу можно посещать с 6 класса.

Перевод между вышеперечисленными школами возможен, если успеваемость ребенка развивается соответствующим образом. Каждое школьное образование открывает новые возможности для дальнейшей учебы.

Коррекционные школы предназначены для детей и подростков с особыми педагогическими потребностями, здесь уделяют особое внимание языку, усвоению материала, эмоциональному, социальному, физическому, умственному развитию, а также развитию слуха, зрения и моторики.

В школах для больных обучают учеников, находящихся в больницах или аналогичных учреждениях.

По окончании средней школы:

профессиональное обучение:

в дуальной системе: профессиональная школа

в очной форме: прикладная профессиональная школа

по окончании: прикладная школа /прикладная академия или профессиональное училище BOS

По окончании 10 класса гимназии, экономической или реальной школы:

профессиональное обучение:

в дуальной системе: профессиональная школа

в очной форме: прикладная профессиональная школа

по окончании: прикладная школа/прикладная академия или профессиональное училище (BOS)

профессиональное училище (FOS)

гимназия (старшие классы)

Планируйте онлайн прямо сейчас: www.meinbildungweg.de

Учителя начальных школ помогут Вам с выбором средней школы для Вашего ребёнка, давая советы и консультируя по всем вопросам. Учителя средних школ, среди которые есть специально подготовленные педагоги (Übertrittscoaches), посещают при необходимости начальные школы, чтобы предоставить полную информацию и ответить на все интересующие Вас вопросы.

Кроме того, консультирующие педагоги, школьные психологи и государственные консультационные центры по вопросам образования помогут при выборе формы образования: www.schulberatung.bayern.de

перево́д/Übersetzung: Dina Duzhyi, Alina Feuerabendt, Loreena Götz, Tatiana Kaminskaia, Michael Lopatin, Sabine Maier, Daria Shashkova, Anja Striegler (alle: IFA Erlangen)

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Школьная система Баварии

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Дорогие родители! Наша цель - оказать наилучшую поддержку каждому ребенку. Именно поэтому наша дифференцированная школьная система Баварии предлагает различные формы образования. Этот буклет предоставляет вам перечень разных возможностей для Вашего ребенка после окончания начальной школы.

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Das bayerische Gymnasium führt zur Allgemeinen Hochschulreife und vermittelt eine breite, vertiefte Allgemeinbildung. Es bereitet damit sowohl auf ein Hochschulstudium als auch auf eine anspruchsvolle Berufsausbildung vor.

Die Jahrgangsstufen 8 bis 12 im Schuljahr 2019/20 durchlaufen das achtjährige Gymnasium.

Die Jahrgangsstufen 5 bis 7 im Schuljahr 2019/20 besuchen bereits das neu eingeführte neunjährige Gymnasium, das in den nächsten Jahren schrittweise aufwachsen und bis zum Schuljahr 2025/26 die Jahrgangsstufen 5 bis 13 umfassen wird.

Informationen zu Oberstufe und Abitur im achtjährigen Gymnasium sind hier zu finden. Für das neue neunjährige Gymnasium wird die Qualifikationsphase der Oberstufe (Jahrgangsstufe 12/13) derzeit entwickelt.

Informationen zu den Gymnasien des zweiten Bildungswegs (Abendgymnasien und Kollegs) finden sich hier.

Wie sieht die Stundentafel für das bayerische Gymnasium aus?

Die Stundentafel für das neue neunjährige Gymnasium (Jahrgangsstufen 5 und 6 im Schuljahr 2018/19) ist hier zu finden.

Die Stundentafel für das achtjährige Gymnasium (Jahrgangsstufen 7 mit 10 im Schuljahr 2018/19) findet sich hier als pdf-Datei:

Welche Bildungsschwerpunkte werden am Gymnasium gesetzt?

Das bayerische Gymnasium vermittelt seinen Schülern eine vertiefte Allgemeinbildung, bereitet sie bestmöglich auf ein Hochschulstudium vor und befähigt sie, "eine berufliche Ausbildung außerhalb der Hochschule" erfolgreich zu absolvieren (Art. 9 Abs. 1 BayEUG). Es legt die Grundlage für die Bereitschaft, lebenslang zu lernen und sich fortzubilden. Die obersten Bildungsziele des Art. 131 Bayerische Verfassung werden umgesetzt. Dies umfasst Wertebildung, Werteerziehung sowie musische Bildung.
Deshalb stellt es den Schüler in seiner Persönlichkeitsentwicklung in den Mittelpunkt und verbindet Leistungsanspruch mit kind- und jugendgerechten Angeboten zur individuellen Förderung. Diese Angebote tragen zur Entlastung der Eltern bei und eröffnen zudem mehr gymnasial geeigneten Kindern die Möglichkeit, ein Gymnasium erfolgreich zu besuchen, unabhängig von ihrem sozialen Hintergrund.

Ein abgestimmtes, auf den Hochschulzugang ausgerichtetes Fächerspektrum sichert eine breite Allgemeinbildung und die mit dem Abitur verbundene allgemeine Hochschulreife.

Die Vielfalt der Fächer ermöglicht den Kindern, das Spektrum ihrer Begabungen zu erkennen und zu entfalten.

Werteerziehung, kulturelle Bildung sowie die Vermittlung von Teamfähigkeit, kommunikativen Grundfertigkeiten und angemessenen Umgangsformen schaffen die Voraussetzungen für die richtige Anwendung des erworbenen Wissens.

Ein solides Fundament an Wissen, Werten und Kompetenzen ist in Verbindung mit Anstrengungsbereitschaft und Urteilsfähigkeit die Grundlage für den Studienerfolg sowie die Übernahme verantwortungsvoller Aufgaben in Beruf und Gesellschaft.

Was sind die Schwerpunkte am Sprachlichen Gymnasium bzw. Humanistischen Gymnasium?

Am Sprachlichen Gymnasium erlernen die Schüler drei oder mehr Fremdsprachen, darunter mindestens zwei moderne. Am Humanistischen Gymnasium, der klassischen Form des Sprachlichen Gymnasiums, werden ebenfalls (mindestens) drei Fremdsprachen erlernt, dabei stehen die Alten Sprachen Latein und Griechisch (neben Englisch) im Mittelpunkt.

Sprachenfolgen:
Sprachliches Gymnasium:
Latein ab Jahrgangsstufe 5
Englisch ab Jahrgangsstufe 6
Französisch / Italienisch / Russisch / Spanisch / Chinesisch ab Jahrgangsstufe 8

oder

Englisch ab Jahrgangsstufe 5
Latein ab Jahrgangsstufe 6
Französisch / Italienisch / Russisch / Spanisch / Chinesisch ab Jahrgangsstufe 8

Humanistisches Gymnasium:

Latein / Englisch ab Jahrgangsstufe 5
Englisch / Latein ab Jahrgangsstufe 6
Griechisch ab Jahrgangsstufe 8

An einigen Sprachlichen Gymnasien werden auch drei moderne Fremdsprachen angeboten: F-E-It/Sp oder E-F-It/Sp.

Was sind die Schwerpunkte am Naturwissenschaftlich-technologischen Gymnasium?

Vertiefte Einführung in Physik, Chemie und Informatik

Sprachenfolge:

Englisch/Latein ab Jahrgangsstufe 5
Latein/Französisch/Englisch ab Jahrgangsstufe 6 (Englisch muss verpflichtend 1. oder 2. Fremdsprache sein)

Was sind die Schwerpunkte am Musischen Gymnasium?

Neben Deutsch stehen die Fächer Musik und Kunst im Vordergrund.
Musik ist in allen Jahrgangsstufen Vorrückungsfach.

Sprachenfolge:

Latein ab Jahrgangsstufe 5
Englisch ab Jahrgangsstufe 6

oder

Englisch ab Jahrgangsstufe 5
Latein ab Jahrgangsstufe 6

Was sind die Schwerpunkte am Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Gymnasium mit wirtschaftswissenschaftlichem Profil (G8) bzw. am Wirtschaftswissenschaftlichen Gymnasium (G9)?

Am Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Gymnasium mit wirtschaftswissenschaftlichem Profil bzw. am Wirtschaftswissenschaftlichen Gymnasium (neue Bezeichnung im G9) werden die Fächer Wirtschaft und Recht sowie Wirtschaftsinformatik als Schwerpunkte gesetzt.

Sprachenfolge:

Englisch/Latein ab Jahrgangsstufe 5
Latein/Französisch/Englisch ab Jahrgangsstufe 6 (Englisch verpflichtend 1. oder 2. Fremdsprache)

Was sind die Schwerpunkte am Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Gymnasium mit sozialwissenschaftlichem Profil (G8) bzw. am Sozialwissenschaftlichen Gymnasium (G9)?

Am Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Gymnasium mit sozialwissenschaftlichem Profil bzw. am Sozialwissenschaftlichen Gymnasium (neue Bezeichnung im G9) stehen die Fächer Sozialkunde bzw. Politik und Gesellschaft (neue Bezeichnung im G9) sowie die Sozialpraktische Grundbildung im Vordergrund.

Sprachenfolge:

Englisch/Latein ab Jahrgangsstufe 5
Latein/Französisch/Englisch ab Jahrgangsstufe 6 (Englisch verpflichtend 1. oder 2. Fremdsprache)

Wer ist für das Gymnasium geeignet?

Das Gymnasium ist der direkte Weg zum Abitur. Dem Ziel der Allgemeinen Hochschulreife entsprechend, ist das Gymnasium eine anspruchsvolle Schulart. Es setzt bei seinen Schülerinnen und Schülern daher Leistungsvermögen und Anstrengungsbereitschaft voraus.

Das zentrale Kriterium bei der Entscheidung für das Gymnasium ist die Eignung für diese Schulart. Sie ist die Voraussetzung dafür, dass das Kind das Gymnasium erfolgreich durchlaufen kann und sich an der neuen Schule auch wohlfühlt.
Gymnasiastinnen und Gymnasiasten

sind neugierig auf ihre Umwelt;

haben Freude am Entdecken;

verfügen über vielfältige Interessen;

können sich gut konzentrieren und ausdauernd mit einer Sache beschäftigen;

sind leistungsbereit und leistungsfähig;

lernen schnell und zielstrebig.

Was versteht man unter „Individueller Lernzeitverkürzung" („Überholspur") im neunjährigen Gymnasium?

Leistungsbereite und motivierte Schülerinnen und Schüler können im neuen neunjährigen Gymnasium die Lernzeit bis zum Abitur individuell und pädagogisch begleitet um ein Jahr verkürzen. Dazu lassen sie die Jahrgangsstufe 11 aus und treten nach der Jahrgangsstufe 10 direkt in die Qualifikationsphase der Oberstufe ein.

In der Jahrgangsstufe 8 werden die Schülerinnen und Schüler informiert und beraten, ob aus pädagogischer Sicht eine Lernzeitverkürzung für sie sinnvoll erscheint.

Wer sich daraufhin für die „Überholspur" anmeldet, besucht in den Jahrgangsstufen 9 und 10 zusätzlich zum regulären Pflichtunterricht spezielle Förder- und Begleitmodule.

Während dieser Zeit werden die Schülerinnen und Schüler eng begleitet (z. B. durch einen Mentor). Gegen Ende der Jahrgangsstufe 10 erfolgt noch einmal eine intensive Beratung, ob das Auslassen der Jahrgangsstufe 11 nach Leistungs- und Entwicklungsstand weiterhin empfehlenswert und nach wie vor gewünscht ist.

Anschließend rückt die Schülerin bzw. der Schüler auf Probe in die Jahrgangsstufe Q12 vor.

Die Module

Die Module finden in der Regel in Kernfächern (d. h. in Deutsch, Mathematik, einer Fremdsprache; in Jahrgangsstufe 10 in einem weiteren Fach) am Nachmittag zusätzlich zum Pflichtunterricht statt, der weiterhin im regulären Klassenverband besucht wird.

Die Module bestehen aus „Seminaren" in der Schule und „Studierzeiten" zu Hause. Pro Woche ergeben sich so i. d. R. zwei zusätzliche Unterrichtsstunden, die in der Schule absolviert werden.

In den Modulen werden anhand geeigneter Inhalte die Kompetenzen erworben, die für den Start in die Qualifikationsphase von zentraler Bedeutung sind.

Anforderungen

Die Begleitmodule bereiten bestmöglich auf den Start in Q 12 vor. Dennoch ist das Überspringen der Jahrgangsstufe 11 - der Einführungsphase der Oberstufe - mit einer gewissen Herausforderung verbunden.

Leistungs- und Anstrengungsbereitschaft sowie die Fähigkeit zu selbstständigem Arbeiten sind daher auf der „Überholspur" ebenso Grundvoraussetzung wie die regelmäßige und aktive Teilnahme an den Begleitmodulen. Die Beratungsangebote der Schule sollten im Vorfeld auf jeden Fall in Anspruch genommen werden.
Weitere Informationen zur Individuellen Lernzeitverkürzung im neunjährigen Gymnasium finden Sie hier:

Gibt es ein Höchstalter für den Übertritt ans Gymnasium?

Ja, Stichtag ist der 30. September des betreffenden Jahres. Wer zu diesem Zeitpunkt bereits 12 Jahre alt ist, darf in der Regel nicht in die Jahrgangsstufe 5 aufgenommen werden. Über Ausnahmen in besonderen Fällen entscheidet der Schulleiter.

Was muss ich zum Probeunterricht am Gymnasium wissen?

Der Probeunterricht zur Aufnahme ins Gymnasium findet vom 26. Mai bis 28. Mai 2020 statt und dauert drei Tage. Dabei werden die Schüler in kleineren Unterrichtsgruppen zusammengefasst. Auf die bisherige Klassen- und Schulzugehörigkeit wird nach Möglichkeit Rücksicht genommen. Für jede Unterrichtsgruppe sind mindestens zwei Lehrkräfte des Gymnasiums verantwortlich, die abwechselnd unterrichten und beobachten. Dem Probeunterricht werden die Anforderungen der zuletzt besuchten Jahrgangsstufe unter Berücksichtigung der Zielsetzung des Gymnasiums zu Grunde gelegt.

Der Probeunterricht wird seit dem Schuljahr 2004/05 mit bayernweit einheitlichen Aufgaben durchgeführt.

Der Probeunterricht besteht aus Unterricht und schriftlichen Arbeiten in den Fächern Deutsch und Mathematik. Im Fach Deutsch sind Aufgabenformate aus folgenden Bereichen für den schriftlichen Teil des Probeunterrichts vorgesehen:

Textverständnis

Texte verfassen

Sprachgebrauch - Richtig schreiben (zu verbessernder Fehlertext, Lückendiktat, Anwenden von Rechtschreibstrategien)

Sprache untersuchen und reflektieren (Grammatik und Wortschatz)

Im Fach Mathematik sind für den schriftlichen Teil des Probeunterrichts folgende Bereiche vorgesehen:

Formales Rechnen

Lösen von Sachaufgaben

Geometrie

Sowohl das Unterrichtsgespräch als auch der schriftliche Teil des Probeunterrichts sollen zur genauen Schülerbeobachtung genutzt werden.

Welche Abschlüsse erhalte ich am Gymnasium?

Das Ziel des Gymnasiums ist die allgemeine Hochschulreife. Auf dem Weg dorthin werden folgende Abschlüsse erreicht:

Jahrgangsstufe 10 - Mittlerer Schulabschluss

Jahrgangsstufe 9 - Hauptschulabschluss

Welche Anschlusswege eröffnet der gymnasiale Bildungsgang?

Wer das Abiturzeugnis erhalten hat, kann an Universitäten und Hochschulen jedes Fach seiner Wahl studieren, wenn er die sonstigen Zulassungsvoraussetzungen erfüllt.

Mit dem mittleren Schulabschluss nach Jahrgangsstufe 10 besteht die Möglichkeit zum Übertritt in eine berufliche Ausbildung oder zum Wechsel an die Fachoberschule.

Mit dem Hauptschulabschluss nach Jahrgangsstufe 9 besteht die erste Möglichkeit zum Übertritt in eine berufliche Ausbildung oder an andere Schularten.

Welche weiterführenden Schulen kann ich mit dem jeweils erreichten Abschluss besuchen?

Hochschule

Berufsfachschule

Fachschule (über Berufsausbildung)

Fachakademie (über Berufsausbildung)

Fachoberschule

Berufsoberschule (über Berufsausbildung)

Wo bekomme ich Informationen zum Übertritt?

Suche nach speziellen Gymnasien

Die individuelle Förderung ist ein Leitziel des bayerischen Gymnasiums. Von den verschiedenen Ausbildungsrichtungen und Fremdsprachen bis hin zu Neigungsgruppen und Intensivierungsstunden: Es gibt bereits ein großes Angebot an individuellen Wahl- und Fördermöglichkeiten. Mit der Einführung der Individuellen Lernzeit im Schuljahr 2013/2014 wurden die bestehenden Förderangebote weiter ausgebaut.

Im neunjährigen Gymnasium bietet die Individuelle Lernzeitverkürzung zusätzliche Möglichkeiten der individuellen Förderung.

Einen Überblick über die Individuelle Lernzeitverkürzung finden Sie hier:

Vor der Berufs- und Studienwahl gilt es, die verschiedenen Chancen und Perspektiven in einem sich wandelnden Arbeitsmarkt abzuwägen - vor allem aber, sich seiner individuellen Fähigkeiten und Neigungen bewusst zu werden. Umso wichtiger ist es, gründlich und gut informiert zu sein.

Die Broschüre „Berufs- und Studienorientierung an bayerischen Schulen" gibt einen Überblick über die verschiedenen Ansätze zur Berufs- und Studienorientierung in den bayerischen Schularten sowie über weiterführende Ansprechpartner.
Mit einem Klick auf das Cover (links) direkt zum E-Paper „Berufliche Orientierung an bayerischen Schulen".

In bayerischen Gymnasium findet Unterricht auf hohem Niveau statt. Der neue Leitfaden "Gymnasium 2020" gibt Anregungen für die Schulen, wie sie dieses Niveau sichern und sich gleichzeitig weiterentwickeln können.

Die Handreichung wurde im Auftrag des Staatsministeriums von einer Arbeitsgruppe am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) entwickelt und besteht aus einer Broschüre sowie einem Internetportal, auf dem Best-Practice-Beispiele aus den Bereichen Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklung gesammelt und vorgestellt werden.

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Das bayerische Gymnasium führt zur Allgemeinen Hochschulreife und vermittelt eine breite, vertiefte Allgemeinbildung. Es bereitet damit sowohl auf ein Hochschulstudium als auch auf eine anspruchsvolle Berufsausbildung vor. Die Jahrgangsstufen 8 bis 12 im Schuljahr 2019/20 durchlaufen das achtjährige Gymnasium.

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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وزير الدولة البافاري للتعليم والثقافة البروفيسور الدكتور السيد مايكل بياتسولو
المفتشة العامة في وزارة التعليم والثقافة ولاية بافاريا السيدة آننا شتولتس

الآباء والأمهات الأعزاء,
نريد أن ندعم كل طفل بأفضل طريقة ممكنة. وهذا هو السبب في أن نظامنا المدرسي البافاري المتميز يوفر مسارات تعليمية مختلفة. نقدم لكم هنا لمحة عامة عن الإمكانيات المختلفة التي تفتح لطفلك بعد المدرسة الإبتدائية. كل نوع من المدارس الثانوية في بافاريا يوفر الإتصال وكل شهادة ترك المدرسة توفر الفرصة لبدء التدريب المهني أو لهدف للحصول على درجة أعلى في المستقبل - وصولا إلى التأهيل العام لدخول الجامعة. .ويوفر نظام المدارس البافارية المتميز أفضل الظروف لتكييف المسار التعليمي مع التطور الفردي لطفلك المدرسة المناسبة هي التي تمنح طفلك أفضل فرصة لتطوير مواهبه الخاصة والتعلم ببهجة ونجاح.

نتمنى لكم ولطفلكم كل التوفيق في تعليمهم الإضافي!

المدرسة الإبتدائية هي المدرسة الأولى والمشتركة لجميع الأطفال. وفي نهاية المرحلة الإبتدائية يكون الإنتقال إلى المدارس الثانوية هو هن طريق المدارس المتوسطة أو المدارس الإعدادية أو المدارس الثانوية. يمكن التسديل لدى مدرسة إدارة الأعمال الإقتصادية بإنتظام من السنة السادسة فصاعدا.

ويمكن إجراء تغيير بين أنواع المدارس الرائدة في مجال التعليم العالي مع تطور الأداء المقابل للطفل. تفتح كل شهادة ترك المدرسة مسارات وإتصالات جديدة.

حيث يحضر مدرسة ذوي الإحتياجات الخاصة الأطفال والشباب من ذوي الإحتياجات التعليمية الخاصة مع التركيز على اللغة والتعلم والنمو العاطفي والإجتماعي والسمع والبصر والنمو البدني والحركي أو النمو العقلي.

وتقوم مدارس المرضى بتعليم التلاميذ الموجودين في المستشفيات أو المؤسسات المماثلة.
بعد التخرج من المدرسة المتوسطة )تخرج ناجح أو مؤهل من المدرسة المتوسطة):
* التدريب المهني:

- في النظام المزدوج: المدرسة المهنية
- مدرسة بدوام كامل: المدرسة المهنية
- التالي: المدرسة الفنية أو الأكاديمية الفنية أو المدرسة الثانوية المهنية(BOS)

بعد شهادة ترك المدرسة المتوسطة )في المدرسة الثانوية، مدرسة إدارة الأعمال الإقتصادية أو في فرع من المدرسة المتوسطة):
* التدريب المهني:

- في النظام المزدوج: المدرسة المهنية
- مدرسة بدوام كامل: المدرسة المهنية
- التالي: المدرسة الفنية أو الأكاديمية الفنية أو المدرسة الثانوية المهنية(BOS)

* المدرسة الثانوية المهنية(FOS)
* المدارس الثانوية )الدرجات العليا)

أدخل إلى الإنترنت لتبدأ من الآن:
www.meinbildungsweg.de
سوف يدعمك معلمو المدارس الإبتدائية في إتخاذ قرار الإلتحاق بمدرسة ثانوية من خلال تقديم المشورة والدعم المكثفين. وبنفس الطريقة، يقدم مستشارو المدارس الثانوية )المدربون الإنتقاليون( معلومات - بما في ذلك المدارس الإبتدائية المحلية إذا لزم الأمر - وكذلك معلمي المدارس الثانوية. وبالإضافة إلى ذلك، يساعد المدرسون الإستشاريون وعلماء النفس في المدارس ومراكز المشورة المدرسية الحكومية على إختيار المسار التعليمي. يمكن الإطلاع على الإستشارية الشخصية حول الوظائف المدرسية هنا:
www.schulberatung.bayern.de

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الآباء والأمهات الأعزاء, نريد أن ندعم كل طفل بأفضل طريقة ممكنة. وهذا هو السبب في أن نظامنا المدرسي البافاري المتميز يوفر مسارات تعليمية مختلفة. نقدم لكم هنا لمحة عامة عن الإمكانيات المختلفة التي تفتح لطفلك بعد المدرسة الإبتدائية.

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Prof. Dr. Michael Piazolo, Bavorský státní ministr pro vzdělávání, a Anna Stolz, Státní tajemnice na Bavorském ministerstvu pro vzdělávání

Vážení rodiče,

chceme každé dítě co nejlépe podporovat. Z tohoto důvodu náš diferencovaný bavorský školský systém umožňuje různé formy vzdělávání. Tento leták vám poskytuje přehled o různých možnostech, které vaše dítě po ukončení prvního stupně základní školy má.

Školský systém v Bavorsku nabízí od pátého ročníku možnosti dalšího vzdělávání a ukončení každého stupně nabízí možnost pokračovat v odborném vyučení nebo zaměření na vyšším stupni vzdělání - až k maturitě.

Diferencovaný bavorský školský systém poskytuje ty nejlepší podmínky k tomu, aby vzdělání vašeho dítěte odpovídalo jeho osobnímu rozvoji. Správná škola je taková, která dá vašemu dítěti nejlepší šance na rozvoj jeho osobního talentu a umožní mu radostné a úspěšné studium.

Přejeme vám a vašemu dítěti vše nejlepší na jeho cestě ke vzdělání!

První stupeň základní školy (ZŠ) je první společnou školou pro všechny děti.

Po ukončení prvního stupně ZŠ následuje přechod na školy poskytující další vzdělávání: druhý stupeň ZŠ, reálná škola nebo gymnázium. Obchodní škola může být navštěvována od 6. ročníku.

Přestup mezi různými typy škol, které poskytují další vzdělávání, je možný, pokud tomu odpovídají schopnosti dítěte.Každý dosažený stupeň vzdělání otevírá nové cesty a navazující vzdělávací možnosti.

Speciální školu navštěvují děti a dospívající, kteří mají speciální vzdělávací potřeby z důvodu poruchy řeči, učení, emocionálního a sociálního rozvoje, sluchu, zraku, fyzického a motorického vývoje a také duševního vývoje. Nemocniční školy vyučují žáky a žákyně, kteří se nacházejí v nemocnicích nebo podobných zařízeních.

Po ukončení druhého stupně ZŠ(Úspěšné ukončení ZŠ po 9. ročníku):

v rámci „duálního systému": učňovská škola

denní formou: škola s odborným zaměřením

následně: odborná škola, odborná akademie nebo střední odborná škola typu BOS

Po ukončení druhého stupně ZŠ nebo reálné školy po 10. ročníku:

v rámci „duálního systému": učňovská škola

denní formou: škola s odborným zaměřením

následně: odborná škola, popř. odborná akademie nebo střední odborná škola typu BOS

střední odborná škola typu FOS

gymnázium (vyšší stupeň)

Nyní plánujte online: www.meinbildungsweg.de

Při rozhodování o volbě dalšího typu školy vás podpoří učitelé prvního stupně základní školy poskytnutím intenzivního poradenství a zprostředkováním informací.

Další informace vám poskytnou výchovní poradci škol poskytujících další vzdělávání (tzv. „(přechodoví kouči"), v případě potřeby i na vaší základní škole, a také učitelé škol poskytujících další vzdělání.

Navíc vám při volbě dalšího vzdělávání pomohou výchovní poradci, školní psychologové a státní poradny: www.schulberatung.bayern.de

Překlad/Übersetzung: Barbara Forster, Franziska Gartner, Christian Häckl, Janina Landstorfer, Sophie Löckler, Katharina Luber, Sara Mertl, Anna Oluwatoyin Thomas, Lisa Urban, Patricia Wolfrath, Kristina Zenger (alle: Staatliche Fachakademie für Übersetzen und Dolmetschen Weiden)

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Vážení rodiče, chceme každé dítě co nejlépe podporovat. Z tohoto důvodu náš diferencovaný bavorský školský systém umožňuje různé formy vzdělávání. Tento leták vám poskytuje přehled o různých možnostech, které vaše dítě po ukončení prvního stupně základní školy má.

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Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Begleiten Sie ukrainische Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in und durch das Schuljahr 2022/23: Jetzt informieren und in der Vermittlungsbörse registrieren!

„Flexible Angebote für Schülerinnen und Schüler": Der Kurs der schulischen Integration der aus der Ukraine geflohenen Kinder und Jugendlichen wird fortgesetzt. Jetzt informieren!

Das aktuelle Rahmenkonzept für die bayerischen Schulen enthält Informationen und Hinweise zur Aufnahme geflüchteter Kinder und Jugendlicher im kommenden Schuljahr.

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Ukrainekrieg: Hilfsangebote für Flüchtlinge, Informationen für Schule

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Begleiten Sie ukrainische Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in und durch das Schuljahr 2022/23: Jetzt informieren und in der Vermittlungsbörse registrieren! „Flexible Angebote für Schülerinnen und Schüler": Der Kurs der schulischen Integration der aus der Ukraine geflohenen Kinder und Jugendlichen wird fortgesetzt. Jetzt informieren!

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Wenden Sie sich gerne an das Beratungszentrum 20

Mittelschule an der Schrobenhausener Straße 15

80686 München

089/ 520 574 938