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Ser sensible frente a la realidad social que afronta nuestra comunidad.

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Ser sensible frente a la realidad social que afronta nuestra comunidad.

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empáticos con las necesidades de los estudiantes

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empáticos con las necesidades de los estudiantes

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Creativo, dinamizador, solidario, empático

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Promueve la participación activa de los estudiantes.

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Promueve la participación activa de los estudiantes.

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comprender las diferencias individuales de cada estudiante.

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comprender las diferencias individuales de cada estudiante.

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Paciencia, decisión

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aplicar la puntualidad

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Alegría

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HUMILDAD

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Con compromiso - Capacidad Aprender para aprender

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tiene presente la razón de ser de Fe y Alegría 

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tiene presente la razón de ser de Fe y Alegría 

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empáticos con las diferentes  necesidades de presentan cada estudiante.

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empáticos con las diferentes  necesidades de presentan cada estudiante.

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El fortaler la identidad tiene relacion con la capacidad cultural e histórica

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El fortaler la identidad tiene relacion con la capacidad cultural e histórica

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Promoviendo una vida activa y saludable.

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Promoviendo una vida activa y saludable.

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 Practica y explora la contemplación y el silencio.

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 Practica y explora la contemplación y el silencio.

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Testimonio de identidad con Fe y Alegría

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Testimonio de identidad con Fe y Alegría

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Constante lectura de país, región y localidad

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Constante lectura de país, región y localidad

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 Identifica y conoce lo que es una experiencia de trascendencia.

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 Identifica y conoce lo que es una experiencia de trascendencia.

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La libertad de culto es propia del desarrollo de la capacidad espiritual  

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La libertad de culto es propia del desarrollo de la capacidad espiritual  

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Con práctica de valores en su actuar diario

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Con práctica de valores en su actuar diario

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Práctica de la contemplación, silencio, meditación y oración.

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Crítico

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Comprender el contexto social de nuestra comunidad corresponde a una formacion ciudadana constructiva. 

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Comprender el contexto social de nuestra comunidad corresponde a una formacion ciudadana constructiva. 