# data[].attributes.body
Sanseindtryk

# data[].attributes.body
Sanse indtryk

# data[].attributes.body
Jeg har lært at nysgerrighed kan være den helt store drivkraft i at “løse mysteriet”

Viden er foreløbig; og kan ændres undervejs. Super spændende at undersøge.

En undersøgelsesbaseret tilgang er essentiel.

# data[].attributes.body
spændene, man kan sætte sig ind i børnenes følelser

# data[].attributes.body
Hjernegymnastik

# data[].attributes.body
Jeg har oplevet dagens indslag/leg som værende spændende og et godt eksempel på at få leg og læring i samme skefuld

# data[].attributes.body
Det var en god måde at arbejde med "alle de ord på tavlen" (formålet med øvelsen)

# data[].attributes.body
Samarbejde og fælleskab

# data[].attributes.body
Kunne godt lide “skuespillet” - man ved ikke hvad man går ind til.

Samarbejdsøvelse

Man får lov til at bruge sine sanser og fantasi! - leg og læring

# data[].attributes.body
Spændende at arbejde med nye former for læring ifm sanser, tænke kreativt og samabejdet omkring indholdet af de 3 dåser.

# data[].attributes.body
Nysgerrighed er alletiders drivkraft.

De nuværende pædagoger kender ikke til science og derfor er det en vigtig opgave fra vores side af formidle det.

# data[].attributes.body
Mere struktur

# data[].attributes.body
God pointe at hvis man stopper børn i aktiv leg/undersøgelse, så skaber man højst sandsynligt konflikter.

# data[].attributes.body
Ville gerne have åbnet dåserne til sidst

# data[].attributes.body
Den her kæmpe følelse af vrede som er en her og nu følelse

# data[].attributes.body
Ikke rigtigt noget

# data[].attributes.body
Det var sjovt at arbejde med en undersøgelsesbaseret tilgang i gruppen, hvor vi hver især havde oplevelser, der dog havde fællestræk.

# data[].attributes.body
Det var sjov læring

# data[].attributes.body
Lad de studerende åbne bøtten, og selv få en fede aha oplevelse.

# data[].attributes.body
Let it stay a secret, lad dem lide.

# data[].attributes.body
Spændene og lærig

# data[].attributes.body
At man sætter gang i følelser og sanser

# data[].attributes.body
Det var anderledes og sjovt. Der var meget reflektion over ens egne tanker og læring

# data[].attributes.body
Spændende læring og sjovt at arbejde på en anderledes måde med en leg

# data[].attributes.body
Det var sjovt og man blev udfordret

# data[].attributes.body
Det var fedt og en sjov ide, spænding i forhold til vi ikke vidste hvad vi gik ind til.

# data[].attributes.body
Jeg synes at det var super godt struktureret og udført.

# data[].attributes.body
Åbne dåserne til sidst

# data[].attributes.body
Mega god tilgang til forståelse af børns både nysgerrighed, det som de undersøger med science (altså fx. At de mærker forskel på overflader (som egentlig er friktion)) og vigtigheden i at tage fat i det, samt frustrationen over ikke at få stillet sin nysgerrighed i en undersøgende proces.

# data[].attributes.body
Ved jeg ikke rigtigt tror ikke rigtigt der er nocet

# data[].attributes.body
Fik mere forståelse for hvordan man sætter ting op i forhold til at tænke mere i dybden over tingende

# data[].attributes.body
Vi brugte meget vores sanser og følelser, hvilket gjorde det mere spændende, da vi ikke fik lov til at se, hvad der var inde i dem, det gjorde os mere nysgerrige

# data[].attributes.body
Ikke noget specielt. Jeg synes vi kom godt rundt om selve undersøgelsen:)

# data[].attributes.body
Lad indholdet forblive hemmeligt for at gennembore pointen. Folk skal lære de ikke altid får hvad de vil have.

# data[].attributes.body
Mulighed for at kunne have skrevet noter til, da det svært at samle op her efterfølgende, men man ville gerne have det hele skrevet ned

# data[].attributes.body
Fed undersøgelse som satte gang i de brugbare sanser

# data[].attributes.body
Det var spændene at man ikke kunne se hvad der var i dåserne

# data[].attributes.body
Det en god måde at have noget fysisk der giver en forståelse for undersøgelsesmetoder.

# data[].attributes.body
Lade de studerende åbne bøtten efter undersøgelsen:)

# data[].attributes.body
Det var først og fremmest sjovt. Det fik mig til at tænke over hvordan sience metode kan gøres for de små. Det blev tydeligt at viden er noget foranderligt og at 100 % eksagt viden er en svær størrelse.

# data[].attributes.body
Synes faktisk ikke det skulle være afsløret hvad som var i bøtterne, da det ville lede til selvindsigt ved os selv og vores følelses regulering

# data[].attributes.body
Det var jo centreret om science. En anden vinkel og metode kunne have været spændende. Jfr. tekst om Kierkegaard

# data[].attributes.body
. Man kan godt se det sjove i det til sidst. Det var sjovt at snakke og samarbejde om det

# data[].attributes.body
Lad de studerende selv åbne dåserne!

# data[].attributes.body
Det var meget fint at være en del at metoden på et helt nede på jorden niveau.

# data[].attributes.body
Udtænke en gang hvor humanistisk metode udfoldes.