# data[].attributes.headline
Кожен день по розпорядку, починаємо з зарядки!

# data[].attributes.subject
Кожен день по розпорядку, починаємо з зарядки!

# data[].attributes.headline
Ранкове привітання

# data[].attributes.subject
Ранкове привітання

# data[].attributes.headline
Спостереження за зоряним небом.

# data[].attributes.subject
Спостереження за зоряним небом.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Недашківська

# data[].attributes.attachment_link.title
Спостереження за зоряним небом.

# data[].attributes.headline
Ранкове привітання

# data[].attributes.subject
Ранкове привітання

# data[].attributes.headline
Комплекс ранкової гімнастики із стрічками

# data[].attributes.subject
Комплекс ранкової гімнастики із стрічками

# data[].attributes.headline
Розпочинаємо день із зарядки!

# data[].attributes.subject
Розпочинаємо день із зарядки!

# data[].attributes.headline
Ранкове вітання

# data[].attributes.subject
Ранкове вітання

# data[].attributes.headline
Освітні завдання:  

# data[].attributes.subject
Освітні завдання:  

# data[].attributes.body
Розвивати та підтримувати стійкий інтерес до природи, її об’єктів, станів, явищ. Продовжувати ознайомлювати дітей з весняними змінами в природі; вчити визначати характерні зміни, що відбуваються з рослинами, тваринами, птахами, комахами навесні; розвивати пізнавальні інтереси, спостережливість;  формувати культуру поведінки у природному довкіллі, виховувати дбайливе ставлення до природи, вміння піклуватися про рослини та тварини у весняний період.

# data[].attributes.headline
Спостереження в природі «Весна — радісна пора»

# data[].attributes.subject
Спостереження в природі «Весна — радісна пора»

# data[].attributes.body
Діти відстежують, з’ясовують та пояснюють сезонні зміни, що відбулися в світі рослин і тварин у найближчому природному довкіллі останнім часом.

• Зміни в житті дерев.

На деревах набубнявіли бруньки, вони значно збільшилися в розмірі. На окремих деревах уже починає розпускатися молоде листячко. Ці листочки ще маленькі, вони не розкрилися повністю; листочки яскраві, блискучі, зелені, трохи липкі на дотик. Деякі дерева цвітуть, але квіти в них незвичайні: на вербі — срібні котики, що покриваються жовтим пушком; цвіт берези — довгасті сережки.

• Цвітіння перших квітів та клумбі.

На клумбі розцвіли білі нарциси та крокуси — фіолетові, жовті тощо. Їхні квіточки дуже гарні, пелюстки ніжні. Запах цих декоративних первоцвітів ледь вловимий. Листочки довгасті, вузькі й тоненькі.

• Поява комах.

Раніше ми не спостерігали комах, а зараз вони з’явилися, їх багато і вони різні. На сонечку гріються мухи. Над першими квітами на клумбі в’ються бджоли і метелики, по квітах повзають якісь жучки та комашки. Комахи займаються своїми справами, рухливі, поводяться дуже жваво

. • Птахи клопочуться.

Горобці носять у дзьобах бадилинки, очевидно, ремонтуючи свої гнізда. Уже повернулися з вирію шпаки й оселились у своїй шпаківні. Шпак дуже гарно співає. Завершуючи спостереження, діти відзначають, що вся природа рада весні: і дерева, і квіти, і комахи, і пташки.

# data[].attributes.headline
Слухання та обговорення вірша Н. Забіли «Весна» 

# data[].attributes.subject
Слухання та обговорення вірша Н. Забіли «Весна» 

# data[].attributes.body
Ось іде весна ланами,

Перелогами, лісами.

Де не ступить — з-під землі

Лізуть паростки малі.

Як опустить вниз правицю —

Зеленіє скрізь травиця.

Як лівицю підведе —

Всюди листя молоде.

На берізку гляне зблизька —

У сережках вся берізка,

До верби підійде — ба! —

В білих котиках верба.

А як здійме руку вгору

До блакитного простору —

З кожним помахом руки

Линуть з вирію пташки.

Розквітають в луках квіти,

Зеленіють в лісі віти.

Все зелене, молоде...

За весною літо йде!

Запитання

• Про яку пору року розповів віршик?

• Які весняні справи, події згадуються у вірші? Які з цих змін ви помічали під час спостережень, прогулянок?

• Чи подобається вам весна? Чому?

# data[].attributes.headline
Гра-дослідження «Прикраси із дерев» 

# data[].attributes.subject
Гра-дослідження «Прикраси із дерев» 

# data[].attributes.body
Вихователь дає дітям цвіт — «сережки» з дерев — берези, осики та ліщини, а також вербові котики. На дошці перед малятами дорослий розташовує аналогічні картинки, що зображують гілочки тих самих рослин у пору весняного цвітіння.

Діти розглядають малюнки та досліджують відповідний природний матеріал — на дотик, запах тощо — і з допомогою вихователя (опорні запитання, підказки) розповідають про те, що їм удалося з’ясувати.

Орієнтовні результати досліджень

Береза, осика та ліщина цвітуть сережками. Ці сережки видовжені, тоненькі.

У ліщини сережки яскраво-жовтого кольору, м’які, від дотику пальці жовтіють, адже на них залишається жовтий пилок.

Сережки осики сіруваті, покриті ніби пушком.

Березові сережки більш цупкі. Вони не пухнасті і пилку на пальцях не залишають.

Верба цвіте котиками. Ці котики на дотик дуже м’якенькі, пухнасті; вони мають своєрідний запах. Ранньої весни вербові котики були сірувато-білі, сріблясті, а в цю пору вони покриваються зверху ніжним жовтим пушком, тонким, як волосинки.

Далі діти розповідають про свої враження від спостережень, а педагог нагадує їм, що ламати гілочки з цвітом дерев не можна, щоб не пошкодити рослину.

# data[].attributes.headline
Дидактична гра «Хто що робить навесні»

# data[].attributes.subject
Дидактична гра «Хто що робить навесні»

# data[].attributes.body
Спершу діти розглядають картки з предметними малюнками (зображеннями різних об’єктів природи). Потім вибирають собі по 1– 2 картки і по черзі дають пояснення про зміни, які відбуваються з даними рослинами, тваринами, об’єктами неживої природи тощо навесні.

Зразки пояснень

Береза навесні зацвітає — надягає сережки, а потім розпускає молоде листячко.

Метелики навесні прокидаються, вибираються зі своїх зимових схованок і починають літати.

Бджоли теж вилітають із вуликів і починають збирати нектар.

Нарциси на клумбі вистромляються з землі й зацвітають білими квіточками.

Шпак повертається з вирію до шпаківні і співає нам своїх пісень.

Річка розтає і звільняється від криги. Сонце піднімається високо, сходить рано, заходить пізніше, світить лагідно, зігріває землю.

Люди знімають тепле вбрання, вдягаються по-весняному, працюють на городах та в садках.

# data[].attributes.body
Знайомлячи вихованців із природою у весняну пору, зверніть увагу на те, що в середині весни стає значно тепліше і природа швидко пробуджується. На відкритих рівних поверхнях з’являються перші ніжно-зелені пагони травички, і їх ласкаво зігрівають промені сонця. Сніг практично увесь розтанув, оголивши землю, на якій повсюди сходять тонкі травинки. Ліси та парки заповнюються радісними голосами птахів. Усюди зароджується життя. Перші весняні дощі змивають залишки снігу й очищують ґрунт, готуючи природу до бурхливого росту рослин. Бруньки дерев розкриваються і крихітними листочками тягнуться до неба, ближче до ласкавих сонячних променів. Птахи зайняті важливою справою: вони в’ють нові гнізда та ремонтують старі.

# data[].attributes.headline
Дітям про місяць Квітень.

# data[].attributes.subject
Дітям про місяць Квітень.

# data[].attributes.headline
Праця людей навесні

# data[].attributes.subject
Праця людей навесні

# data[].attributes.body
Обговоріть відео з дітками. Чи долучилися уже Ви до весняного клопоту. Яку весняну працю уже виконували у Вашій родині. Запропонуйте дитині розповісти.

# data[].attributes.headline
Гімнастика для очей з бджілкою 

# data[].attributes.subject
Гімнастика для очей з бджілкою 

# data[].attributes.attachment_link.title
Гімнастика для очей з бджілкою 🐝

# data[].attributes.headline
Малювання__Гілочка мімози_ з віршованим поясненням.

# data[].attributes.subject
Малювання__Гілочка мімози_ з віршованим поясненням.

# data[].attributes.headline
Весела руханка

# data[].attributes.subject
Весела руханка

# data[].attributes.body
Рухайся, відпочивай, а потім до нових справ приступай.

# data[].attributes.headline
Трудова діяльність

# data[].attributes.subject
Трудова діяльність

# data[].attributes.body
Перегляньте з дітьми насіння овочів, визначіть, які вони? Зазначте, що з маленької насінинки виросте плід великого розміру, обговоріть як потрібно посіяти насіння.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра «Праця навесні»»

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра «Праця навесні»»

# data[].attributes.body
Підберіть пари: картинки праці навесні та необхідні знаряддя праці.

# data[].attributes.attachment_link.title
Праця навесні!

# data[].attributes.attachment_link.description
Підберіть пари: картинки праці навесні та необхідні знаряддя праці.

# data[].attributes.headline
Ранкова зарядка

# data[].attributes.subject
Ранкова зарядка

# data[].attributes.headline
ПТАХИ весною повертаються з вирію

# data[].attributes.subject
ПТАХИ весною повертаються з вирію

# data[].attributes.body
А яких птахів бачили Ви?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Відеопрезентації

# data[].attributes.attachment_link.title
ПТАХИ весною повертаються з вирію ПРЕЗЕНТАЦІЯ

# data[].attributes.headline
Нейрогімнастика "Веселі олівці" для дошкільнят

# data[].attributes.subject
Нейрогімнастика "Веселі олівці" для дошкільнят

# data[].attributes.body
Спробуйте разом з дитиною виконати вправи, а ще можна спробувати на швидкість хто швидше, а також можна чергувати руки - раз викладає права рука, а іншого разу ліва.

Бажаю Вам успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
КЗДО КТ №295 КМР

# data[].attributes.attachment_link.title
Нейрогімнастика "Веселі олівці" для дошкільнят

# data[].attributes.headline
Пташина математика

# data[].attributes.subject
Пташина математика

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Ягодовська

# data[].attributes.attachment_link.title
Пташина математика

# data[].attributes.headline
Гімнастика для очей з бджілкою 

# data[].attributes.subject
Гімнастика для очей з бджілкою 

# data[].attributes.attachment_link.title
Гімнастика для очей з бджілкою 🐝

# data[].attributes.headline
"Парочки птахів" (перелітні птахи)

# data[].attributes.subject
"Парочки птахів" (перелітні птахи)

# data[].attributes.body
Натискайте на віконечка і запам'ятовуйте зображення. Потрібно знайти однакових пташок і назвати їх

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Шпак

# data[].attributes.attachment_link.description
Натискай на віконця і запам'ятовуй зображення. Потрібно знайти однакових пташок. Назви їх.

# data[].attributes.headline
Ранкове привітання

# data[].attributes.subject
Ранкове привітання

# data[].attributes.headline
Розпочинаємо день із зарядки!

# data[].attributes.subject
Розпочинаємо день із зарядки!

# data[].attributes.headline
Цікаві факти про комах

# data[].attributes.subject
Цікаві факти про комах

# data[].attributes.headline
Розвиток мовлення. Комахи навесні.

# data[].attributes.subject
Розвиток мовлення. Комахи навесні.

# data[].attributes.body
Запропонуйте діткам переказати казку близько до тексту. Тим саме ми розвиваємо пам'ять діток, зв'язне мовлення, вміння розповідати та переказувати.

# data[].attributes.headline
Мовленнєва гра Комахи

# data[].attributes.subject
Мовленнєва гра Комахи

# data[].attributes.headline
Гімнастика для очей з бджілкою 

# data[].attributes.subject
Гімнастика для очей з бджілкою 

# data[].attributes.attachment_link.title
Гімнастика для очей з бджілкою 🐝

# data[].attributes.headline
Правила  поведінки з комахами

# data[].attributes.subject
Правила  поведінки з комахами

# data[].attributes.body
Повторіть правила з дітками, щоб вони їх запам'ятали і дотримувалися.

# data[].attributes.headline
Турботи тварин навесні

# data[].attributes.subject
Турботи тварин навесні

# data[].attributes.headline
Заняття: Ознайомлення з природним довкіллям + мовлення (інтегроване заняття)

# data[].attributes.subject
Заняття: Ознайомлення з природним довкіллям + мовлення (інтегроване заняття)

# data[].attributes.body
"Тварини навесні"

# data[].attributes.headline
Кожен день по розпорядку, починаємо з зарядки!

# data[].attributes.subject
Кожен день по розпорядку, починаємо з зарядки!

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра  «Знайди тварину за голосом (дикі тварини)» 

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра  «Знайди тварину за голосом (дикі тварини)» 

# data[].attributes.attachment_link.title
Знайди тварину за голосом (дикі тварини)

# data[].attributes.attachment_link.description
З’єднай голос тварини з її зображенням

# data[].attributes.headline
Гімнастика для очей 

# data[].attributes.subject
Гімнастика для очей 

# data[].attributes.headline
Заняття з фізкультури.

# data[].attributes.subject
Заняття з фізкультури.

# data[].attributes.headline
Дидактична   гра: "Які тварини прокидаються з приходом весни"

# data[].attributes.subject
Дидактична   гра: "Які тварини прокидаються з приходом весни"

# data[].attributes.headline
Рухлива гра.

# data[].attributes.subject
Рухлива гра.

# data[].attributes.headline
Консультація для батьків.

# data[].attributes.subject
Консультація для батьків.

# data[].attributes.headline
Ранкове привітання

# data[].attributes.subject
Ранкове привітання

# data[].attributes.headline
Ранкова зарядка

# data[].attributes.subject
Ранкова зарядка

# data[].attributes.headline
Спостереження за весняними квітами на квітнику

# data[].attributes.subject
Спостереження за весняними квітами на квітнику

# data[].attributes.headline
Заняття: Художньо-продуктивна діяльність (аплікація)

# data[].attributes.subject
Заняття: Художньо-продуктивна діяльність (аплікація)

# data[].attributes.body
"Весняний букет"

# data[].attributes.headline
Танцювальна аеробіка

# data[].attributes.subject
Танцювальна аеробіка

# data[].attributes.attachment_caption
"Весна іде, красу несе"

# data[].attributes.headline
Заняття: Розвиток мовлення +малювання

# data[].attributes.subject
Заняття: Розвиток мовлення +малювання

# data[].attributes.headline
Інтерактивна  гра  «Весняні квіти»

# data[].attributes.subject
Інтерактивна  гра  «Весняні квіти»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аліна Чапаєва

# data[].attributes.attachment_link.title
Весняні квіти

# data[].attributes.attachment_link.description
Прочитайте дитині загадку. Знайдіть відповідну квітку-відгадку. Поєднайте загадку та картинку. Якщо відповідь правильна картинка та загадка зникнуть.

# data[].attributes.headline
Гімнастика для очей 

# data[].attributes.subject
Гімнастика для очей 

# data[].attributes.headline
Робота з батьками 

# data[].attributes.subject
Робота з батьками 

# data[].attributes.body
Релаксаційна вправа «Підсніжник»

# data[].attributes.headline
Освітні завдання: 

# data[].attributes.subject
Освітні завдання: 

# data[].attributes.body
Освітні завдання: Розвивати та підтримувати стійкий інтерес до природи, її об’єктів, станів, явищ.    познайомити дітей з екологічними проблемами навколишнього середовища, підвести до розуміння необхідності охорони довкілля; розвивати логічне мислення, удосконалювати уяву, вміння розмірковувати та робити прості висновки; виховувати екологічну свідомість, формувати у малят прагнення жити в чистому, красивому довкіллі.

# data[].attributes.headline
Бесіда про сміття,

# data[].attributes.subject
Бесіда про сміття,

# data[].attributes.body
яке люди залишають у природі

— Діти, як ви вважаєте, що таке сміття?

— Яким сміття буває? (Природним і результатом походженням діяльності людини.)

— Природне — відмерлі дерева, квіти, трава. Воно корисне. Залишене людьми не є корисним. Де можна використати це сміття?

— Ми зібрали багато сміття. Як ви гадаєте, воно корисне чи шкідливе? Чому?

— Що слід учинити з ним?

— Чи можна палити сміття? Чому? (Дим забруднює повітря.)

— Куди необхідно викидати сміття?

— Що ще забруднює повітря? (Дим заводів, викиди автомобілів тощо.)

— Чому не бажано дихати забрудненим повітрям? (Із вдиханням забрудненого повітря у дихальних шляхах та легенях залишаються шкідливі речовини, які не можна вивести з організму. Люди, які курять, або перебувають у забруднених тютюновим димом приміщеннях, частіше хворіють.)

# data[].attributes.headline
Дослідницька робота

# data[].attributes.subject
Дослідницька робота

# data[].attributes.body
«Небезпека від забрудненого повітря»

Хід досліду

Занурити стиснену губку у зафарбовану воду і відпустити. Губка вмить вбере воду, набувши попереднього об’єму. Це — вдих. Вичавити губку. Вода виллється. Це — видих. Фарба залишиться на губці. Висновок. Таким чином шкідливі домішки осідають у наших легенях.

# data[].attributes.headline
Історія про хлопчика Тарасика.

# data[].attributes.subject
Історія про хлопчика Тарасика.

# data[].attributes.body
Недобрий Тарасик Жив собі Тарасик. Любив Тарасик гуляти в парку. Піде в парк, купить собі морозиво або пакет горішків. З’їсть, а потім папірці десь під кущ кине. Якось навесні Тарас поїхав до бабусі. Біля бабусиного будинку був невеликий гай. У гаї хлопчик побачив проліски і нарвав для бабусі цілий оберемок. Та бабуся чомусь не зраділа такому подарункові від онука.

Коли Тарасик помітив у дворі бездомне кошеня, він відламав велику гілку з дерева і щосили жбурнув нею в кошенятко. Кошеня жалібно нявкнуло і, шкутильгаючи, втекло, а Тарасик потім довго сміявся. А одного разу Тарасик зробив собі рогатку і став із неї стріляти в горобців. Птахи полохливо розлітались, а хлопчик шкодував, що так і не підстрелив жодного. Навесні над вікном у Тараса ластівки звили гніздечко. У гнізді з’явилися жовтороті ластів’ята. Тарасику стало цікаво подивитися на пташенят, і він збив гніздо палицею.

Пташенята впали на землю й загинули.

Ось яким був Тарасик. Тільки чомусь не було в Тарасика друзів.

«Недобрий ти, Тарасику», — говорили діти і не хотіли з ним гратися. І дерева, і квіти, і сонечко в небі, і навіть сусідський собака теж, коли бачили хлопчика, думали: «Недобрий Тарасик».

Запитання

• Чи сподобалася вам історія про Тарасика?

• Чи можна сказати, що Тарасик любив природу? Він шкодив природі?

• Які вчинки хлопчика були згубними для природи?

• Розкажіть, кому та як завдав шкоди хлопчик Тарас.

# data[].attributes.headline
Творча гра «Як Тарасик порозумнішав»

# data[].attributes.subject
Творча гра «Як Тарасик порозумнішав»

# data[].attributes.body
Діти з допомогою дорослого змінюють сюжет оповідання так, щоб воно розповідало про екологічно правильну поведінку героя.

Варіант перетвореного оповідання

Жив собі Тарасик. Любив Тарасик гуляти в парку. Піде в парк, купить собі морозиво або пакет горішків. З’їсть, а потім папірці обов’язково до сміттєвої урни кине. Якось навесні Тарас поїхав до бабусі. Біля бабусиного будинку був невеликий гай. У гаї хлопчик побачив проліски. Він помилувався гарними квітами, але не став їх чіпати. Коли Тарасик помітив у дворі бездомне кошеня, йому стало шкода маляти. Він напоїв кошенятко молоком.

Узимку Тарасик зробив годівничку для горобців та інших пташок. Птахи прилітали до годівниці, дзьобали зернята і весело щебетали. Навесні над вікном у Тараса ластівки звили гніздечко.

У гнізді з’явилися жовтороті ластів’ята. Тарасику було цікаво подивитися на пташенят, але він знав, що лізти до гнізда не можна. Коли ластів’ята підросли, вони самі вилетіли з гнізда, і хлопчик зміг їх побачити.

Ось яким був Тарасик. У нього було багато друзів.

«Який ти добрий, Тарасику», — говорили діти. І дерева, і квіти, і сонечко в небі, і навіть сусідський собака теж, коли бачили хлопчика, думали: «Хороший, добрий Тарасик».

# data[].attributes.attachment_caption
Ранкове привітання 

# data[].attributes.headline
Кожен день по розпорядку, починаємо з зарядки!

# data[].attributes.subject
Кожен день по розпорядку, починаємо з зарядки!

# data[].attributes.headline
Екологічна казка "Все живе потребує води"

# data[].attributes.subject
Екологічна казка "Все живе потребує води"

# data[].attributes.body
Цікава екологічна казочка, яка розказує про те, наскільки важливу роль відіграє вода в нашому житті

# data[].attributes.headline
Дітям про цінність води. Бережіть воду.

# data[].attributes.subject
Дітям про цінність води. Бережіть воду.

# data[].attributes.body
Обговоріть з дитиною, як ви вдома можете берегти вдома, домовтесь про те, що кожен з членів сім’ї буде берегти воду.

# data[].attributes.headline
Гімнастика для очей «Пір’їнка».

# data[].attributes.subject
Гімнастика для очей «Пір’їнка».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Музичні хвилинки - цікавинки з Домісолькою

# data[].attributes.attachment_link.title
Гімнастика для очей «Пір’їнка». Зорова гімнастика

# data[].attributes.headline
Малювання. Підводний світ природи.

# data[].attributes.subject
Малювання. Підводний світ природи.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра «Коли зберігаємо та витрачаємо воду»

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра «Коли зберігаємо та витрачаємо воду»

# data[].attributes.body
Завдання:

Необхідно поділити картинки на групи - коли зберігаємо, а коли витрачаємо воду. Обираючи картки, спонукайте діток пояснювати свій вибір.

Що зображено на карточці?

Чому ти вважаєш, що цю карточку ми повинні розмістити у віконечко сумної (веселої) планети?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Масльонко Світлана

# data[].attributes.attachment_link.title
Коли зберігаємо та витрачаємо воду

# data[].attributes.attachment_link.description
Пропонують поділити картинки на групи коли зберігаємо а коли витрачаємо воду

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Алина Корниенко

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаві факти про КОСМОС

# data[].attributes.headline
Фіксики - Папір

# data[].attributes.subject
Фіксики - Папір

# data[].attributes.body
ДімДімичу задали написати твір про те, як потрібно берегти природу. Нолик викликається йому допомогти. У них з'являється багато цікавих ідей - але виявляється, починати треба з малого: не витрачати даремно папір! Адже заради нього доводиться рубати дерева!

Обговоріть з дітками відео. З чого роблять папір? Як саме? Як ми можемо врятувати дерева? Як можна економити папір? Чи правильний висновок зробив ДімДімич?

# data[].attributes.attachment_link.title
Фіксики - Папір

# data[].attributes.headline
Як до нас папір прийшов З історії паперу

# data[].attributes.subject
Як до нас папір прийшов З історії паперу

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Скарбничка вчителя

# data[].attributes.attachment_link.title
Як до нас папір прийшов  З історії паперу

# data[].attributes.headline
Гімнастика для очей «Пір’їнка».

# data[].attributes.subject
Гімнастика для очей «Пір’їнка».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Музичні хвилинки - цікавинки з Домісолькою

# data[].attributes.attachment_link.title
Гімнастика для очей «Пір’їнка». Зорова гімнастика

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з математики для дошкільнят: "Об'ємні геометричні фігури: куля, куб, циліндр".

# data[].attributes.headline
Скажи слово і повтори жест.

# data[].attributes.subject
Скажи слово і повтори жест.

# data[].attributes.body
Виконуйте вправу разом із дітками. Одночасно називати слово і повторювати жест за зображенням спочатку однією рукою, потім другою, а потім одночасно двома руками. Бажаю Вам цікаво та приємно провести час разом з дітками!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вероника Леус

# data[].attributes.attachment_link.title
Психологічна хвилинка: Скажи слово і повтори жест. Нейровправи, міжпівкульна взаємодія

# data[].attributes.headline
Кожен день по розпорядку, починаємо з зарядки!

# data[].attributes.subject
Кожен день по розпорядку, починаємо з зарядки!

# data[].attributes.headline
Дивіться мультик.Обговоріть з  Сортування сміття

# data[].attributes.subject
Дивіться мультик.Обговоріть з  Сортування сміття

# data[].attributes.body
Обговоріть з дітками зміст мультфільму. Чому потрібно сортувати сміття? Чому контейнери різного кольору? Як використали сортоване сміття?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал ПЛЮСПЛЮС

# data[].attributes.attachment_link.title
Маленьке містечко. 89 серія. Сортування сміття | Мультик 🐻 Mini Town 🐻 | НАЙКРАЩЕ для дітей 2020

# data[].attributes.headline
Еко гра  «Сортуємо сміття» 

# data[].attributes.subject
Еко гра  «Сортуємо сміття» 

# data[].attributes.body
Сортування рятує природу від сміття, а повітря — від диму.
Сортуючи сміття, ти рятуєш ліси і річки від забруднення відходами, а повітря — від диму палаючого сміття. Ти бережеш природу свого краю, адже всі сортовані відходи стають потрібною вторинною сировиною, якій не місце на звалищах. Всі сортовані відходи завдяки переробці можуть стати новими речами, щоб не потрапити в річки та океани.
А щоб навчатися сортуванню відходів було просто і цікаво, пропонуємо тобі екогру «Сортуємо сміття».
Завдання полягає в тому, щоб правильно розподілити по відповідних контейнерах сміттєві відходи.
Бажаємо успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.description
Сортування рятує природу від сміття, а повітря — від диму.
Сортуючи сміття, ти рятуєш ліси і річки від забруднення відходами, а повітря — від диму палаючого сміття. Ти бережеш природу свого краю, адже всі сортовані відходи стають потрібною вторинною сировиною, якій не місце на звалищах. Всі сортован…

# data[].attributes.headline
Руханка для дітей " Природа - наш рідний дім"

# data[].attributes.subject
Руханка для дітей " Природа - наш рідний дім"

# data[].attributes.body
Час настав нам відпочить і веселу руханку зробить.

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка для дітей " Природа - наш рідний дім"( з анімаційними персонажами)

# data[].attributes.attachment_caption
Інтегроване заняття "Бережи планету"

# data[].attributes.headline
Інтегроване заняття "Бережи планету"

# data[].attributes.subject
Інтегроване заняття "Бережи планету"

# data[].attributes.body
Обговоріть відео з дітками.

Що таке природа? Як ви гадаєте, чому день народження Землі відзначають весною? Чому наша планета була сумна? Чому захворіла Земля? Чи можна забруднювати Землю? Чому? Як ми можемо допомогти нашій планеті поправитися, одужати?

Спробуйте і ви вдома посортувати сміття, тим саме закладаючи основи бережного ставлення дітей до природи і оточуючого сердовища.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Зоя Дудукало

# data[].attributes.attachment_link.title
24.04.2023 Інтегроване заняття "Бережи планету"

# data[].attributes.headline
Комплекс ранкової гімнастики із стрічками

# data[].attributes.subject
Комплекс ранкової гімнастики із стрічками

# data[].attributes.headline
Кожен день по розпорядку, починаємо з зарядки!

# data[].attributes.subject
Кожен день по розпорядку, починаємо з зарядки!

# data[].attributes.headline
Комплекс ранкової гімнастики із стрічками

# data[].attributes.subject
Комплекс ранкової гімнастики із стрічками

# data[].attributes.attachment_caption
Комплексне заняття з пріоритетом сталого розвитку _Ліс і люди_ 

# data[].attributes.headline
 Заняття з пріоритетом сталого розвитку "Ліс і люди"

# data[].attributes.subject
 Заняття з пріоритетом сталого розвитку "Ліс і люди"

# data[].attributes.body
Переглянувши відео обговоріть його з дітками.Призупиняйте відео, для того щоб діти могли відповісти на запитання

# data[].attributes.headline
Правила поведінки в природі.

# data[].attributes.subject
Правила поведінки в природі.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Пізнавальне дітям

# data[].attributes.attachment_link.title
Правила поведінки в природі. Правила поведінки в лісі, на луках для дітей. Бережи природу!

# data[].attributes.headline
Мультфільм "Саджання дерев"

# data[].attributes.subject
Мультфільм "Саджання дерев"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал ПЛЮСПЛЮС

# data[].attributes.attachment_link.title
Маленьке містечко. 56 серія. Саджання дерев | Мультик 2020 🐻 Mini Town 🐻 | НОВИНКА для дітей

# data[].attributes.headline
Пропоную пограти в рухливу гру "Сонечко і дощик"

# data[].attributes.subject
Пропоную пограти в рухливу гру "Сонечко і дощик"

# data[].attributes.headline
Пригоди лісових друзів – Природу бережіть

# data[].attributes.subject
Пригоди лісових друзів – Природу бережіть

# data[].attributes.attachment_link.title
Пригоди лісових друзів – Природу бережіть (eng subs)

# data[].attributes.headline
Консультація для батьків!

# data[].attributes.subject
Консультація для батьків!

# data[].attributes.headline
Кожен день по розпорядку, починаємо з зарядки!

# data[].attributes.subject
Кожен день по розпорядку, починаємо з зарядки!

# data[].attributes.headline
Економте воду, щоб допомогти Землі

# data[].attributes.subject
Економте воду, щоб допомогти Землі

# data[].attributes.body
А Ви економно використовуєте воду?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Sustainable production and consumption in Ukraine

# data[].attributes.attachment_link.title
Економте воду, щоб допомогти Землі

# data[].attributes.attachment_caption
Аплікація з елементами малювання "Бережіть воду!".

# data[].attributes.headline
Аплікація з елементами малювання "Бережіть воду!"

# data[].attributes.subject
Аплікація з елементами малювання "Бережіть воду!"

# data[].attributes.body
шановні батьки, виконайте аплікацію разом із дітками. Виріжте руки для аплікації Ви, шановні батьки. Допоможіть діткам скласти кольоровий папір навпіл. Діти складають самостійно, Ви лише простежте щоб аркуш був складений правильно. Діти самостійно розрізають по лінії згину. Намалюйте краплинку, а дітки самостійно вирізають по контуру. Далі аплікацію діти виконують самостійно так, як показано у відео.

Бажаю вам творчих успіхів.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Барбова

# data[].attributes.attachment_link.title
Аплікація з елементами малювання "Бережіть воду!".Підготувала вихователь:СоколоваЛ.П.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна  гра  «Коли зберігаємо та витрачаємо воду»

# data[].attributes.subject
Інтерактивна  гра  «Коли зберігаємо та витрачаємо воду»

# data[].attributes.body
Завдання:

Необхідно поділити картинки на групи - коли зберігаємо, а коли витрачаємо воду.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Масльонко Світлана

# data[].attributes.attachment_link.title
Коли зберігаємо та витрачаємо воду

# data[].attributes.attachment_link.description
Пропонують поділити картинки на групи коли зберігаємо а коли витрачаємо воду