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Es fanden viele verschiedene Formen der Verbreitung in Österreich statt:

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Bei dieser Tagung stellten wir auch unser Projekt vor.

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Im Sprachförderzentrum haben wir ein Seminar für andere LehrerInnen abgehalten. Wie starte ich eine kleine Partnerschaft, und die Vorstellung unseres Projektes waren das Thema an diesem Nachmittag.

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Die kroatische Schule besuchte ein zweites Mal ihre Partnerschule in Wien. In diesem Buch werden die schönen Erinnerungen festgehalten.

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Eine wunderschöne, ereignisreiche Woche geht zu Ende!

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Den letzten Tag begannen wir wieder mit einer gemeinsamen mehrsprachigen Sachunterrichtsstunde zum Thema "Der Weg des Wassers".

Danach fuhren wir mit einem Autobus zu dem Erlebnisbauernhof am Cobenzl. In einer spannenden Führung erfuhren die SchülerInnen viel Neues über artgerechte Tierhaltung.

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Danach fuhren wir mit der Seilbahn auf den schneebedeckten Gipfel der Rax. Nach dem Genießen des Ausblicks ins Tal machten wir eine Wanderung, und anschließend hatten die SchülerInnen viel Spaß im Schnee mit Schneeballschlachten und Schneemannbauen. So viel Schnee hatten wir heuer noch nie gesehen!

Um 15:30 Uhr fuhren wir wieder mit der Seilbahn ins Tal, und dann es ging heimwärts nach Wien.

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Am Donnerstag machten wir uns schon um 7:30 Uhr zu einem Tagesausflug auf die Rax, einem 2000 Meter hohen Berg in Niederösterreich, auf.

Mit dem Bus fuhren wir zuerst zum Wasserleitungsmuseum Kaiserbrunn, wo die SchülerInnen viel Wissenswertes über das Wiener Hochquellwasser erfuhren.

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Am Vormittag fanden gemeinsame Unterrichtsstunden statt.

z.B. mehrsprachiger Sachunterricht oder Musik

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Nach dem Mittagessen fuhren die SchülerInnen in ein echtes Tonstudio, um eine mehrsprachige Version der Hymne unseres Projekts „Wir sind Kinder dieser Erde“ aufzunehmen.

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Der Vormittag begann mit einem gemeinsamen Musizieren.

Nach Kennenlernspielen und einem Pantomimespiel über Tiere aus dem Zoo wurden die Schüler in vier gemischte Gruppen eingeteilt.

In den nächsten drei Stunden fanden vier verschiedene Workshops statt:

einen mehrsprachigen Workshop in Form einer Schatzsuche

einen Musikworkshop

einen Theaterworkshop

einen Sportworkshop.

Für die SchülerInnen war es sehr unterhaltsam, die Aktivitäten gemeinsam durchzuführen.

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Tiergarten Schönbrunn

Im Tiergarten gab es für alle SchülerInnen einige Beobachtungsaufgabe zum Thema "Artgerechter Tierhaltung".

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Begrüßung in der Schule

Nach einem Willkommensprogramm mit Musik und gemeinsamen Gesang wurden ein paar Kennenlernspiele gespielt. Danach wurde gemeinsam zu Mittag gegessen.

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Das Kinderbuch „Komm sagte die Katze“ von Mira Lobe wurde wieder mehrsprachig gelesen.

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Danach durfte jedes Kind das heilpädagogische Voltigieren ausprobieren.

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Außerdem besuchte die Klasse den Reiterhof „Spirit“, um einen Einblick in das therapeutische Reiten zu bekommen.

https://pferdehofspirit.at/

Zuerst bekamen die SchülerInnen einen Einblick in das Thema „Pferdepflege“.

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Eine Hundetrainerin mit Therapiehund, von dem Verein TAT (Tiere als Therapie) wurde in die Klasse eingeladen, die einen spannenden Einblick in eine „Hundetherapiestunde“ gab. Die Schülerinnen wurden dann am Ende des Workshops als „Hundeprofis“ ausgezeichnet.

https://www.tierealstherapie.at/

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Zu diesem Thema entstand auch wieder ein E - Book.

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In diesem Buch haben wir uns mit der Tiertherapie beschäftigt und exemplarisch vier Tiere bearbeitet.

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Als Einstieg schauten wir uns einige Kurzvideos zu diesem Thema an.

In unseren mehrsprachigen Stunden wurden dann die Inhalte erarbeitet.

Was bedeutet überhaupt Tiertherapie? Welche Therapietiere können sein? Was müssen diese Tiere können? Bei welchen Personengruppen werden sie eingesetzt? Wie wird mit diesen Tieren gearbeitet?

Dann einigten sich die SchülerInnen auf vier Therapietiere (Hund, Schnecke, Pferd und Delfin), die dann in Form einer Gruppenarbeit genauer erarbeitet wurden. Als Endprodukt sind dann Plakate für die Schulpinnwand entstanden.

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Online - Spiel "Bedrohte Tierarten - Millionenshow 2"

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Online - Spiel "Bedrohte Tierarten - Millionenshow 2"

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Online - Spiel "Bedrohte Tierarten - Millionenshow 1"

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Online - Spiel "Bedrohte Tierarten - Millionenshow 1"

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Online - Spiel "Bedrohte Tierarten - Zuordnungsspiel"

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Online - Spiel "Bedrohte Tierarten - Zuordnungsspiel"

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Die SchülerInnen fuhren an einem Vormittag zum Liesingbach, ein Bach in Wien. Dort nahmen sie an einem Workshop der Umweltspürnasen teil. Gemeinsam erforschten sie, welche Tiere im Bach leben und überlegten sich, ob diese Tiere ihr ganzes Leben im Wasser verbringen, wie sie an ein Leben im Bach angepasst sind und vieles mehr. Danach wurden alle Tiere wieder unbeschadet in ihren Bach zurückgesetzt. Im Anschluss daran wurde noch das dortige Bachufer vom herumliegenden Müll gereinigt.

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Von diesem Besuch wurde auch in der Vereinszeitung berichtet.

Kinderbauernhof Eschenau 3153 Eschenau,

Prinzbach 12 Verlagspostamt 3150 Wilhelmsburg 02Z032980M

Vereinszeitung Ausgabe 2/2025

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Das Beet im Schulgarten wurde neu bepflanzt.

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Im Mai haben wir dann unsere Pflanzen in den Schulgarten gesetzt.

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Wir stellen uns vor - 1b | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Hier ist der mehrsprachige Text dazu:

Wir sind zwei Musikanten

Mi smo dva muzičara

Biz iki müzisyen

Wir sind zwei Musikanten und kommen aus Österreich,

Wir sind zwei Musikanten und kommen aus Österreich.

Wir können spielen,

wir können spielen,

auf der Violine

.........

Ich smo dva muzičara iz Švabske stižemo.

Ich smo dva muzičara iz Švabske stižemo.

Mi znamo svirat´ vio-vio- violinu

.....

Biz iki müzisyen ve Austuryaiyiz,

Biz iki müzisyen ve Austuryaiyiz.

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Hier ist der mehrsprachige Text dazu:

Ein Vogel wollte Hochzeit halten

Ein Vogel wollte Hochzeit halten

in dem grünen Walde.

Fi-de-ra-la-la, fi-de-ra-la-la

Fi-de-ra-la-la-la.

Vrabac je madoženja,

kos je sretna malda.

Fi-de-ra-la-la, fi-de-ra-la-la

Fi-de-ra-la-la-la.

Aladogan kusu gelmis,

Dügünü duyurmus hep.

Fi-de-ra-la-la, fi-de-ra-la-la

Fi-de-ra-la-la-la.

Die Lerche, die Lerche,

die bringt die Braut zu Kirche.

Fi-de-ra-la-la, fi-de-ra-la-la

Fi-de-ra-la-la-la.

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Dieses alte Kinderlied wurde mehrsprachig übersetzt und gesungen.

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Von diesen Seiten haben wir unsere Informationen und Bilder bezogen:

www.bookcreator.com

www.canva.com

www.unicef.at

www.wwf.at/teampanda/

Eigene Bilder und Arbeitsblätter

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Im Rahmen des zweiten Besuchs unserer Partnerschule in Wien besuchten wir das Landgut Cobenzl . Im Rahmen einer Führung lernten wir viel über artgerechte Tierhaltung am Bauernhof.

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In diesem Buch haben wir uns mit artgerechter Tierhaltung beschäftigt. Allen Tieren soll ein glückliches Leben ermöglicht werden.

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Die 4. Klasse baute letztes Schuljahr ein Insektenhotel. Dieses wurde nun in unserem Schulgarten aufgehängt.

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Tiere am Bauernhof

Haustiere

Wir beschäftigten uns mit den Fragen „Welche Tiere sind das?“

„Was bedeutet artgerechte Tierhaltung?“

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Tierschutz beginnt mit der Wissensvermittlung.

Ist ein schwanzwedelnder Hund wirklich immer ein freundlicher Zeitgenosse? Oder ist er vielleicht aufgeregt? Woran erkenne ich, dass mein Haustier eine Situation als stressig empfindet? Stimmt es, dass Katzen nicht nur ein Katzenklo benötigen?

Diese und viele weitere Fragen rund um das Thema Haustiere wurden im Rahmen einer Führung im Wiener Tierschutzhaus beantwortet . Rund 2000 Tiere werden dort täglich versorgt. Spannend für uns war, dass nicht nur Hunde und Katzen betroffen sind, sondern auch exotische Tiere oder Tiere aus der Landwirtschaft.

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Im Rahmen des zweiten Schulbesuchs unserer Partnerschule in Wien besuchten wir den Tiergarten Schönbrunn. Dort vertieften wir uns vor Ort im Thema „Bedrohte und gefährdete Tierarten“.

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Wir besuchten das Nationalparkcamp Lobau und verbrachten einen spannenden Vormittag bei einem Workshop der Umweltbildung Wien.

Wir erkundeten, was Wildbienen für den Bau ihres Nestes benötigen und gestalteten selber ein schmuckes Bienennest.

Auf dem Weg ins Camp beobachteten wir auch neugierig die Bienen bei ihrer Nektarsuche an den Blüten. Dort erlebten wir das Summen der Völker in der BioImkerei ‚HonigbienenHotel‘, bastelten eine tolle Wabe und naschten Honig!

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Aber nicht nur Tiere sind vom Aussterben bedroht. Auch Pflanzen!

Die SchülerInnen lernten eine Frühlingsblume kennen, die leider in Österreich nicht mehr so oft gesehen wird.

Die Schlüsselblume, auch "Himmelschlüssel" in Österreich genannt.

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Im Winter stellten die SchülerInnen Vogelfutter in der Klasse her.

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Inhalt: Bedrohte Tierarten auf der ganzen Welt und bedrohte Tierarten in Österreich

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Kennenlernen bedrohter und gefährdeter Tierarten auf der Welt und in Österreich. | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Wir erkannten dabei, dass es auch in Österreich viele bedrohte Tierarten gibt! Diese waren dann das Thema der darauffolgenden Stunden.

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Zuerst erforschten wir die bedrohten Tierarten auf der ganzen Welt und in Europa.

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Auch zu diesem Thema wurde wieder ein E-Book erstellt.

Inhalt dieses Buches:

Weltkindertag

In einer Stadt

Menschen mit Chancen

Obdachlosigkeit

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In diesem Buch beschäftigten wir uns mit den Themen Kinderrechten, Menschen in einer Stadt und mit der Obdachlosigkeit.

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Von dieser Aktion wurde auch in der Bezirkszeitung „Mein Bezirk Meidling – Ausgabe 14 – 2./3. April 2025“ berichtet:

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Hier ein kurzer Eindruck dazu.

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In 4 Gruppen (Erstsprachen der Kinder) wurde das Thema "Kinderrechte" erarbeitet.

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Gemeinsam haben wir mit den Kindern mehrsprachige Spiele erstellt.

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Im März begannen wir mit der Anzucht von Tomaten- und Paprikapflanzen

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Dieses Lied wurde beim Besuch der kroatischen Partnerschule gemeinsam erlernt.

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Dieses Lied wurde zum Symbol unserer Freundschaft

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Freunde von Detlev Jöcker gesungen von4b

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Bei Musik aktiv stellten wir unser Lied vor.

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Im Tonstudio wurde dann das Projektlied mehrsprachig aufgenommen

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Video "Besuch im Altersheim"

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An einem Feiertag im Juni unternahm die erste Klasse einen Ausflug zu einem Kinderbauernhof, der an Wochenenden, Feiertagen und in den Ferien Kinder aus Wiener Obdachlosenheimen gratis betreut. Die LehrerInnen organisierten eine Sportolympiade mit vielen lustigen Stationen.

Es wurde ein Tag voller Spaß, Bewegung und fröhlicher Erlebnisse, der den Kindern viel Freude bereitete

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Kurz vor Weihnachten war es dann soweit. Wir besuchten die Kursana Seniorenresidenz Wien - Tivoli in der Nähe unserer Schule. Es war eine gelungene Weihnachtsfeier, bei der das gemeinsame Singen und Musizieren im Vordergrund stand.

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Besuch eines Altersheimes - Vorbereitung

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Besuch eines Altersheimes - Vorbereitung

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Da es auch in Österreich viele alte Menschen gibt, die allein in einem Senioren- oder Pflegeheim leben, war uns auch dieses Thema ein Anliegen. In der Adventzeit begannen wir uns auf unseren Besuch im Altersheim vorzubereiten. Wir studierten kleine Texte und einige Lieder ein. Auch kleine Geschenke  und Wünsche wurden vorbereitet.

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In diesem Winter gab es in Wien die Aktion „Kilo“. Eine, von der Young Caritas ins Leben gerufene Aktion, um Obdachlose Menschen im Winter mit dem Nötigsten zu versorgen. Auch wir haben daran teil genommen.

Zuerst gingen wir gemeinsam in einen Supermarkt und besorgten uns ein paar Lebensmittel. Anschließend brachten wir die Lebensmittel zu der Organisation Young Caritas.

Wir verbrachten dort einen spannenden Vormittag. Wir erhielten einen Einblick in die Arbeit mit obdachlosen Menschen.

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Schmelzen von 4 - 5 EL Kokosfett in einem Topf. Dann gaben wir 2 – 3 EL Natron und

5 – 10 ätherisches Pfefferminzöl dazu.

Das ganze gut verrühren und dann in kleine Behälter füllen.

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Gemeinsam stellten wir aus Gießseife eine Schichtseife her. Zuerst wurde die Gießseife solange erhitzt bis sie flüssig war. Duftöl, Farbe und     Seifenschaumkonzentrat wurden hinzugemischt. Wir verwendeten nur

biologisch, umweltfreundlich, natürliche Substanzen.

Dann wurde die Seife schichtweise in eine Form gegossen. Nach dem Erkalten wurde die Oberfläche noch einmal leicht erhitzt, um sie dann mit Blüten zu bestreuen.

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Das Buch "Ein mittelschönes Leben" führte uns dann zum Thema "Obdachlosigkeit". Nachdem die SchülerInnen erkannt haben, wie schwer es diese Menschen vor allem im Winter haben, haben wir gemeinsam überlegt, wie wir ihnen helfen können. Nicht wegschauen, sondern eine kleine Hilfestellung bieten. Das war unser Ziel.

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Was ist zuhause? Was bedeutet das für uns? Mit diesen Fragen beschäftigten wir uns als nächstes. Das Buch "Was ist zuhause" half uns dabei.

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In einer Stadt leben unterschiedliche Personen. Mit einem Brainstorming stiegen wir in der Klasse in dieses Thema ein.

Anschließend arbeiteten wir mehrsprachig in einer Gruppenarbeit zu diesem Thema. Jede Gruppe bekam ein Plakat mit einem Platz in der Stadt - Park, Bahnhof, Kreuzung und Einkaufsstraße.

Welche unterschiedlichen Menschen kannst du an diesen Plätzen finden?

Das war die zentrale Frage dieser Gruppenarbeit. Die SchülerInnen mussten die entsprechenden Personen auf das Plakat kleben.

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Vorab machten wir LehrerInnen eine Tour auf den Spuren der Armut und Obdachlosigkeit geführt von einer obdachlosen Person.

Dieser Rundgang diente dazu, uns auf dieses Thema einzulassen und die nötigen Hintergrundinformationen zu bekommen.

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Am Weltkindertag - 20. September widmeten wir den Vormittag dem Thema Kinderrechte. Nach der mehrsprachigen Erarbeitung dieses Themas fand ein Stationenbetrieb statt. Zu diesem wurde die Klasse 2b eingeladen.

Die Kinder wurden unterschiedlich zu zweit als Team zusammengestellt. Stärken mit Schwächen gekoppelt, das waren die Auswahlkriterien der Teambildung.

Zu zweit mussten sie die verschiedenen Aufgaben bewältigen. Auf diese Weise wurden sie auch unbewusst für das Thema "Inklusion" sensibilisiert.

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Gemeinsam erstellten wir Schattenbilder von allen Kindern. Diese dienten auch dann in einem Online - Treffen mit unserer Partnerschule als Rätsel.

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Jede Kind ist individuell und hat seinen eigenen Bedürfnisse.

Mit dem Buch " Das kleine Ich bin ich" stiegen wir in das Thema ein.

Danach lernten wir uns und unseren Körper kennen. Vieles haben wir gemeinsam, aber dennoch unterscheiden uns viele Dinge und machen uns  individuell und einzigartig.

Buch: "Wir sind wunderbar verschieden"

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Unsere Klassentür zierte ein natürlicher Weihnachtsbaum

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Im Advent wurde nachhaltiger Weihnachtsschmuck gebastelt und dann

am Adventbasar der Schule verkauft.

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Wähle die richtigen Vokale und Konsonanten, um zu erraten, welches Wort verborgen ist!

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Online - Spiel "Nachhaltiges Klassenzimmer"

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Online - Spiel "Nachhaltiges Klassenzimmer"

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Dieses Video wurde von unserer Partnerschule zusammengestellt.

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Die Grundschule Gornje Jesenje besucht ihre Partnerschule in Wien | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Fotoalbum | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Fotoband | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Dieses Video wurde von der kroatischen Partnerschule zur Erinnerung zusammengestellt.

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Dieses Video wurde von unsere kroatischen Partnerschule zur Erinnerung erstellt.

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Am Nachmittag zeigten wir unseren Gästen einige Sehenswürdigkeiten von Wien.

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Fabian Franz

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19. Oktober 2023, 15:20 Uhr

Die Klasse 4b der Volksschule Johann Hoffmann Platz startet dieses Schuljahr im Rahmen von Erasmus+ eine zweijährige Partnerschaft mit Schulen aus Kroatien und der Türkei.
WIEN/MEIDLING. Im Rahmen einer Partnerschaft mit Schulen aus der Türkei und aus Kroatien will die Volksschule Johann Hoffmann Platz die Sprachentwicklung der Schülerinnen und Schüler fördern. Außerdem soll als Themenschwerpunkt ein bewusster Ressourcenumgang gelehrt werden - denn Kinder gestalten die Zukunft unserer Gesellschaft.

Das für zwei Jahre angesetzte Projekt begann mit dem Besuch einer kroatischen Schule aus Gorne Jesenje in Wien. An den Vormittagen fanden Schulbesuche statt - mit mehrsprachigem Unterricht zu den Projektthemen. Daheimgebliebene Schüler wurden per Videokonferenz zugeschaltet. Im Vordergrund stand hierbei das Thema Umweltschutz. Auch zur Förderung der individuellen Sprachentwicklung gab es jeden Tag eine Stunde.

Unterricht in ihrer Erstsprache

Die kroatischen Lehrerinnen und Lehrer unterrichteten die Kinder der österreichischen Schule und umgekehrt. Anlässlich des Tages der Europäischen Sprachen wurden mehrsprachige Flyer erstellt und eine Spracholympiade veranstaltet. Aktivitäten, wie das Backen eines Apfelstrudels rundeten den Vormittag ab.

Nach einem gemeinsamen Mittagessen wurde den Schülerinnen und Schülern die österreichische Kultur näher gebracht. Highlights wie der Stephansdom, das Time Travel, Schloss Schönbrunn und natürlich der Prater durften nicht fehlen. Die Woche brachte für alle viel Spaß, neue Freunde und viele neue Eindrücke.

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Erst seit dem 1. November 2023 existiert das "Collina am Berg" in der Spittelberggasse 12 im 7. Wiener Bezirk. Als junges und ambitioniertes Lokal bringt es jedoch schon jetzt frischen Wind in eine alteingesessene Location. Das Restaurant verbindet internationale Ideen mit den besten Zutaten aus Österreichs Wäldern, Feldern und Seen. So entsteht eine einzigartige Mischung aus traditionellen und modernen Elementen. Der junge Zugang des Teams macht das "Collina am Berg" zu einem besonderen...

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Die Klasse 4b der Volksschule Johann Hoffmann Platz startet dieses Schuljahr im Rahmen von Erasmus+ eine zweijährige Partnerschaft mit Schulen aus Kroatien und der Türkei. WIEN/MEIDLING.

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Am Vormittag fand gemeinsamer Unterricht in der Schule statt.

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Auch auf ihrer zweiten Reise nach Kroatien schrieben die SchülerInnen in ihr Tagebuch.

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Die SchülerInnen der VS Johann Hoffmann Platz halten ihre Erlebnisse ihrer ersten Reise fest.

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„Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or OeAD-GmbH. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.“

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Im Rahmen von Erasmus+ haben wir eine Schulpartnerschaft mit der Grundschule Gornje Jesenje/Kroatien.

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Einmal im Monat treffen wir uns über Zoom mit unserer kroatischen Partnerschule.

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Neue Bücher zum Thema "Umwelterziehung" wurden für unsere Schulbibliothek gekauft.