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Es fanden viele verschiedene Formen der Verbreitung in Österreich statt:

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„Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or OeAD-GmbH. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.“

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Im Rahmen von Erasmus+ haben wir eine Schulpartnerschaft mit der Grundschule Gornje Jesenje/Kroatien.

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Von diesen Seiten haben wir unsere Informationen und Bilder bezogen:

www.bookcreator.com

www.canva.com

www.unicef.at

www.wwf.at/teampanda/

Eigene Bilder und Arbeitsblätter

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Nachdem die SuS Müllprofis wurden, hielten sie einen Workshop für andere Klassen und Eltern ab.

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Jede Kind ist individuell und hat seinen eigenen Bedürfnisse.

Mit dem Buch " Das kleine Ich bin ich" stiegen wir in das Thema ein.

Danach lernten wir uns und unseren Körper kennen. Vieles haben wir gemeinsam, aber dennoch unterscheiden uns viele Dinge und machen uns  individuell und einzigartig.

Buch: "Wir sind wunderbar verschieden"

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Wir sind Kinder dieser Erde Text dreisprachig

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Aufnahme "Wir sind Kinder dieser Erde" gesungen auf Deutsch

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Aufnahme "Wir sind Kinder dieser Erde" gesungen auf Deutsch

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WSKDE ENDVERSION mit 4b   04 07 24, 11 17

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Wir sind die Klasse 4b
der Volksschule Johann Hoffmann Platz
aus Wien/Österreich

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„Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or OeAD-GmbH. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them."

The logo is designed by Steve Becke, Mödling.

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Die SchülerInnen der VS Johann Hoffmann Platz stellen sich vor | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Radio Korneuburg "Wir sind Kinder dieser Erde"

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Radio Korneuburg "Wir sind Kinder dieser Erde"

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Flipi und die Kinder erkennen Umweltprobleme und versuchen die Umwelt zu retten | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Die SuS haben eine Woche über ihre Mülltrennung Tagebuch geführt.

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Die Schüler/Innen führten eine Woche lang Protokoll über ihren Müll. | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Die SuS waren in ihrer Freizeit als Mülldetektive unterwegs und haben Fehler aufgedeckt.

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Die Schüler/Innen haben ihre Umgebung nach "Müllsünden" untersucht | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Neue Bücher zum Thema "Umwelterziehung" wurden für unsere Schulbibliothek gekauft.

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Wir stellen uns vor - 1b | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Bei Musik aktiv stellten wir unser Lied vor.

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Band 1: Länderkunde | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Das Logo wurde nach dem Entwurf eines Schülers der Türkischen Partnerschule Resat Benli Grundschule von Steve Becke, Mödling gezeichnet.

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Logo 'Wir sind Kinder dieser Erde' 04.0 neu

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Das ist unser Maskottchen Flipi. Es wurde von Steve Becke, Mödling für unser E - Book entworfen.

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Labrador Golden Retriever 01 seitlich stehend anschauend

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Es wurden auf der App "Learning App" einige Spiele zu diesem Thema entworfen.

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Millionenshow "Wir sind Kinder dieser Erde Teil 1 - Länderkunde"

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Millionenshow "Wir sind Kinder dieser Erde Teil 1 - Länderkunde"

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Wir sind KInder dieser Erde Teil 1 - Länderkunde

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Online - Spiel: "Mülltrennung Millionenshow"

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Online - Spiel: "Mülltrennung Millionenshow"

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Protokoll zur Messung der Luftschadstoffe

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Protokoll zur Messung der Luftschadstoffe

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HCHO - Formaldehyd (in Farben)

Richtwert: bis 0,1 mg/ m³ bei Raumluft keine Gefahr
bei 0,5 Reizung der Kehle

TVOC - in Reinigungsmitteln, Klebstoffe, Druckerpatronen,..

Richtwerte: unter 0,30 mg/m³ = Stufe 1 Hygienisch unbedenklich
0,30 - 1,0 mg/m³ = Stufe 2 noch H. unbedenklich
1,0 - 3,0 mg/m³ = Stufe 3 H. auffällig
3,0 - 10 = Stufe 4 H. bedenklich
über 10 mg/m³ = Stufe 5 H. inakzeptabel

PM - Feinstaub (Schimmel, Pollen, Staub)
= Belastung für die Lunge
Richtwert für PM 2,5: Wert sollte in der Wohnung unter
25mg/m³ liegen
Richtwert für PM 2,5: s.o. innen
50 mg/m³ außen

CO - Kohlenmonoxid
Richtwert: nicht höher als 10ppm in unbelüfteten Räumen

CO 2 - Kohlenstoffdioxid
Richtwert: Innen: unter 1000 ppm innen - unbedenklich
1400 -2000 - bedenklich
über 2000 - gefährlich

Für uns war spannend zu beobachten waren die Werte in der Klasse.
Besonders der CO2 - Gehalt in der Luft wurde mit Spannung verfolgt. je mehr Menschen in einem Raum waren, desto höher war der CO2 - Gehalt.

Außerdem hätten wir gedacht, dass die Werte auf der verkehrsintensiven Straße schlechter ausfallen.

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OeAD-GmbH. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them."

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OeAD-GmbH. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them."

The logo is designed by Steve Becke, Mödling.

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Die SchülerInnen maßen an verschiedenen Orten die Höhe der Luftschadstoffe. | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Online - Spiel " Das Leben am Land - in der Stadt"

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Online - Spiel " Das Leben am Land - in der Stadt"

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Aus alten T - Shirts werden Einkaufstaschen

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Aus alten T - Shirts werden Einkaufstaschen

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Mit den selbsthergestellten Einkaufstaschen gingen wir dann für eine gesunde Jause einkaufen.

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Einmal im Monat treffen wir uns über Zoom mit unserer kroatischen Partnerschule.

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Die SchülerInnen der VS Johann Hoffmann Platz halten ihre Erlebnisse ihrer ersten Reise fest.

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Auch auf ihrer zweiten Reise nach Kroatien schrieben die SchülerInnen in ihr Tagebuch.

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Fabian Franz

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19. Oktober 2023, 15:20 Uhr

Die Klasse 4b der Volksschule Johann Hoffmann Platz startet dieses Schuljahr im Rahmen von Erasmus+ eine zweijährige Partnerschaft mit Schulen aus Kroatien und der Türkei.
WIEN/MEIDLING. Im Rahmen einer Partnerschaft mit Schulen aus der Türkei und aus Kroatien will die Volksschule Johann Hoffmann Platz die Sprachentwicklung der Schülerinnen und Schüler fördern. Außerdem soll als Themenschwerpunkt ein bewusster Ressourcenumgang gelehrt werden - denn Kinder gestalten die Zukunft unserer Gesellschaft.

Das für zwei Jahre angesetzte Projekt begann mit dem Besuch einer kroatischen Schule aus Gorne Jesenje in Wien. An den Vormittagen fanden Schulbesuche statt - mit mehrsprachigem Unterricht zu den Projektthemen. Daheimgebliebene Schüler wurden per Videokonferenz zugeschaltet. Im Vordergrund stand hierbei das Thema Umweltschutz. Auch zur Förderung der individuellen Sprachentwicklung gab es jeden Tag eine Stunde.

Unterricht in ihrer Erstsprache

Die kroatischen Lehrerinnen und Lehrer unterrichteten die Kinder der österreichischen Schule und umgekehrt. Anlässlich des Tages der Europäischen Sprachen wurden mehrsprachige Flyer erstellt und eine Spracholympiade veranstaltet. Aktivitäten, wie das Backen eines Apfelstrudels rundeten den Vormittag ab.

Nach einem gemeinsamen Mittagessen wurde den Schülerinnen und Schülern die österreichische Kultur näher gebracht. Highlights wie der Stephansdom, das Time Travel, Schloss Schönbrunn und natürlich der Prater durften nicht fehlen. Die Woche brachte für alle viel Spaß, neue Freunde und viele neue Eindrücke.

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Die Klasse 4b der Volksschule Johann Hoffmann Platz startet dieses Schuljahr im Rahmen von Erasmus+ eine zweijährige Partnerschaft mit Schulen aus Kroatien und der Türkei. WIEN/MEIDLING.

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Am Vormittag fand gemeinsamer Unterricht in der Schule statt.

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Am Nachmittag zeigten wir unseren Gästen einige Sehenswürdigkeiten von Wien.

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Dieses Video wurde von unsere kroatischen Partnerschule zur Erinnerung erstellt.

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Fotoalbum | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Dieses Video wurde von der kroatischen Partnerschule zur Erinnerung zusammengestellt.

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Fotoband | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Die Grundschule Gornje Jesenje besucht ihre Partnerschule in Wien | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Im Advent wurde nachhaltiger Weihnachtsschmuck gebastelt und dann

am Adventbasar der Schule verkauft.

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Unsere Klassentür zierte ein natürlicher Weihnachtsbaum

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Dieses Video wurde von unserer Partnerschule zusammengestellt.

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Online - Spiel "Nachhaltiges Klassenzimmer"

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Online - Spiel "Nachhaltiges Klassenzimmer"

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Wähle die richtigen Vokale und Konsonanten, um zu erraten, welches Wort verborgen ist!

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Im Tonstudio wurde dann das Projektlied mehrsprachig aufgenommen

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Gemeinsam erstellten wir Schattenbilder von allen Kindern. Diese dienten auch dann in einem Online - Treffen mit unserer Partnerschule als Rätsel.

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Am Weltkindertag - 20. September widmeten wir den Vormittag dem Thema Kinderrechte. Nach der mehrsprachigen Erarbeitung dieses Themas fand ein Stationenbetrieb statt. Zu diesem wurde die Klasse 2b eingeladen.

Die Kinder wurden unterschiedlich zu zweit als Team zusammengestellt. Stärken mit Schwächen gekoppelt, das waren die Auswahlkriterien der Teambildung.

Zu zweit mussten sie die verschiedenen Aufgaben bewältigen. Auf diese Weise wurden sie auch unbewusst für das Thema "Inklusion" sensibilisiert.

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Vorab machten wir LehrerInnen eine Tour auf den Spuren der Armut und Obdachlosigkeit geführt von einer obdachlosen Person.

Dieser Rundgang diente dazu, uns auf dieses Thema einzulassen und die nötigen Hintergrundinformationen zu bekommen.

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In einer Stadt leben unterschiedliche Personen. Mit einem Brainstorming stiegen wir in der Klasse in dieses Thema ein.

Anschließend arbeiteten wir mehrsprachig in einer Gruppenarbeit zu diesem Thema. Jede Gruppe bekam ein Plakat mit einem Platz in der Stadt - Park, Bahnhof, Kreuzung und Einkaufsstraße.

Welche unterschiedlichen Menschen kannst du an diesen Plätzen finden?

Das war die zentrale Frage dieser Gruppenarbeit. Die SchülerInnen mussten die entsprechenden Personen auf das Plakat kleben.

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Was ist zuhause? Was bedeutet das für uns? Mit diesen Fragen beschäftigten wir uns als nächstes. Das Buch "Was ist zuhause" half uns dabei.

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Das Buch "Ein mittelschönes Leben" führte uns dann zum Thema "Obdachlosigkeit". Nachdem die SchülerInnen erkannt haben, wie schwer es diese Menschen vor allem im Winter haben, haben wir gemeinsam überlegt, wie wir ihnen helfen können. Nicht wegschauen, sondern eine kleine Hilfestellung bieten. Das war unser Ziel.

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Gemeinsam stellten wir aus Gießseife eine Schichtseife her. Zuerst wurde die Gießseife solange erhitzt bis sie flüssig war. Duftöl, Farbe und     Seifenschaumkonzentrat wurden hinzugemischt. Wir verwendeten nur

biologisch, umweltfreundlich, natürliche Substanzen.

Dann wurde die Seife schichtweise in eine Form gegossen. Nach dem Erkalten wurde die Oberfläche noch einmal leicht erhitzt, um sie dann mit Blüten zu bestreuen.

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Schmelzen von 4 - 5 EL Kokosfett in einem Topf. Dann gaben wir 2 – 3 EL Natron und

5 – 10 ätherisches Pfefferminzöl dazu.

Das ganze gut verrühren und dann in kleine Behälter füllen.

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Hier ein kurzer Eindruck dazu.

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In diesem Winter gab es in Wien die Aktion „Kilo“. Eine, von der Young Caritas ins Leben gerufene Aktion, um Obdachlose Menschen im Winter mit dem Nötigsten zu versorgen. Auch wir haben daran teil genommen.

Zuerst gingen wir gemeinsam in einen Supermarkt und besorgten uns ein paar Lebensmittel. Anschließend brachten wir die Lebensmittel zu der Organisation Young Caritas.

Wir verbrachten dort einen spannenden Vormittag. Wir erhielten einen Einblick in die Arbeit mit obdachlosen Menschen.

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Von dieser Aktion wurde auch in der Bezirkszeitung „Mein Bezirk Meidling – Ausgabe 14 – 2./3. April 2025“ berichtet:

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Besuch eines Altersheimes - Vorbereitung

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Besuch eines Altersheimes - Vorbereitung

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Da es auch in Österreich viele alte Menschen gibt, die allein in einem Senioren- oder Pflegeheim leben, war uns auch dieses Thema ein Anliegen. In der Adventzeit begannen wir uns auf unseren Besuch im Altersheim vorzubereiten. Wir studierten kleine Texte und einige Lieder ein. Auch kleine Geschenke  und Wünsche wurden vorbereitet.

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Kurz vor Weihnachten war es dann soweit. Wir besuchten die Kursana Seniorenresidenz Wien - Tivoli in der Nähe unserer Schule. Es war eine gelungene Weihnachtsfeier, bei der das gemeinsame Singen und Musizieren im Vordergrund stand.

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Video "Besuch im Altersheim"

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An einem Feiertag im Juni unternahm die erste Klasse einen Ausflug zu einem Kinderbauernhof, der an Wochenenden, Feiertagen und in den Ferien Kinder aus Wiener Obdachlosenheimen gratis betreut. Die LehrerInnen organisierten eine Sportolympiade mit vielen lustigen Stationen.

Es wurde ein Tag voller Spaß, Bewegung und fröhlicher Erlebnisse, der den Kindern viel Freude bereitete

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Von diesem Besuch wurde auch in der Vereinszeitung berichtet.

Kinderbauernhof Eschenau 3153 Eschenau,

Prinzbach 12 Verlagspostamt 3150 Wilhelmsburg 02Z032980M

Vereinszeitung Ausgabe 2/2025

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In 4 Gruppen (Erstsprachen der Kinder) wurde das Thema "Kinderrechte" erarbeitet.

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Dieses Lied wurde zum Symbol unserer Freundschaft

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Freunde von Detlev Jöcker gesungen von4b

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Dieses Lied wurde beim Besuch der kroatischen Partnerschule gemeinsam erlernt.

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Im März begannen wir mit der Anzucht von Tomaten- und Paprikapflanzen

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Gemeinsam haben wir mit den Kindern mehrsprachige Spiele erstellt.

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Auch zu diesem Thema wurde wieder ein E-Book erstellt.

Inhalt dieses Buches:

1. Weltkindertag

2. In einer Stadt

3. Menschen mit Chancen

4. Obdachlosigkeit

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In diesem Buch beschäftigten wir uns mit den Themen Kinderrechten, Menschen in einer Stadt und mit der Obdachlosigkeit.

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Zuerst erforschten wir die bedrohten Tierarten auf der ganzen Welt und in Europa.

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Wir erkannten dabei, dass es auch in Österreich viele bedrohte Tierarten gibt! Diese waren dann das Thema der darauffolgenden Stunden.

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Inhalt: Bedrohte Tierarten auf der ganzen Welt und bedrohte Tierarten in Österreich

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Kennenlernen bedrohter und gefährdeter Tierarten auf der Welt und in Österreich. | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com