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1. Conocer la multidimensionalidad de los conflictos ambientales que se nos presentan en nuestra realidad.
2.  Interpretar las posibles soluciones para la mejora de la calidad de vida y disminución de la contaminación ambiental.
3.  Aplicar los conocimientos sustentables adquiridos en la vida diaria.

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4   Propuesta Metodológica y Estrategias

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4   Propuesta Metodológica y Estrategias

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Material didáctico: diapositivas, publicaciones especializadas, noticias, relevamiento fotográfico y videos.

Material tecnológico: Teléfonos móviles, computadoras, calculadora, proyector, internet.

Herramientas: tijera, trincheta, sierra, serrucho, taladro, etc.

Otros:

● Papel, cartulinas, diarios, palitos de brochete o de helado, varios.

● Balde, platos plásticos.

● Regla, escuadra, cinta, pegamento.

● Caños, codos, tuberías, válvulas, bombas, conectores de pvc, mangueras, accesorios para el sistema.

● Envases contenedores.

● Ladrillo, espuma de polietileno, gomaespuma, martillo.

Materiales sustentables: bandeja de carton reciclado, caños de pvc en desuso, caña de bambú, botellas de plástico, etc.

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La planta de reciclado se encuentra muy cerca del lago La Angostura lugar de pesca y reserva bioambiental ubicada , en el centro del Valle de Tafi lugar turístico por excelencia y la entrada del Mollar a los pies del cerro Ñuñorco.

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6  Herramienta de Proceso Evaluativo: DIARIO DE VIAJE

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6  Herramienta de Proceso Evaluativo: DIARIO DE VIAJE

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Se propone una evaluación formativa a través de la observación donde se tomarán registros en un DIARIO DE VIAJE durante el proceso de desarrollo de las diferentes actividades planteadas. Los aspectos a evaluar son los siguientes:

● La participación en clase.

● Uso de vocabulario técnico.

● El trabajo en equipo.

● Presentación de proyectos.

● Originalidad de los trabajos presentados.

● Incorporación y aplicación de los contenidos a la vida cotidiana.

Una evaluación procesual, formativa, reflexiva e individual donde al finalizar cada uno podra responder a:
● ¿Qué aprendí?
● ¿Para qué me sirve?
● ¿Por qué es importante?

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Calentamiento global , Efecto Invernadero, los GEI.

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Animado y educativo video del calentamiento global y sus consecuencias- video para niños-que es

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Deshielo en el Ártico | Fotoensayo | El País Semanal