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PREMISSA: PROTAGONISMO - Acompanhar ativamente e positivamente as aulas de Itinerários Formativos, ouvindo todos os professores e auxiliando-os a aperfeiçoar as implementações e propostas de melhoria.

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Aprimorar as novas metodologias de aulas estudadas na aplicação delas.

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Estudar os Itinerários Formativos adotados pela escola a fim de aperfeiçoar a aplicação em sala de aula.

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Inovar as aulas com vídeos, apresentações em PowerPoint, imagens, músicas e ambientes diversificados.

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Inovar as aulas com vídeos, apresentações em PowerPoint, imagens, músicas e ambientes diversificados.

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Participar da reunião com os pais dos alunos bimestralmente.

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Ter visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria a partir do Quadro de Maestria Contínua - EM.

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Quadro de maestria - Orientação de Estudos

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Quadro de maestria - Orientação de Estudos

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Promover a leitura, pois através dela o aluno consegue desenvolver o pensamento crítico e organizar o argumento de maneira clara

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Acompanhar ativamente e positivamente as aulas de Itinerário Formativo, ouvindo todos os professores e auxiliando-os a aperfeiçoar as implementações e propostas de melhoria.

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Buscar conhecer os alunos em sua particularidade, praticando a pedagogia da presença.

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Buscar conhecer os alunos em sua particularidade, praticando a pedagogia da presença.

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Buscar conhecer os alunos em sua particularidade, praticando a pedagogia da presença.

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Escutar abertamente a devolutiva dos profissionais e alunos da escola.

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AÇÃO PIAF

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Realizar a busca ativa dos alunos tutorados de acordo com a necessidade de cada indivíduo.

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Realizar ações junto aos meus tutorados para conhecerem melhor seu projeto de vida auxiliando-os no desenvolvimento a partir da Tutoria

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Conversa sobre Identidade: "Quem é você?"

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Conversa sobre Identidade: "Quem é você?"

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PREMISSA: REPLICABILIDADE - Compartilhar com os pares as experiências durante os ATPCs.

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PREMISSA: REPLICABILIDADE - Compartilhar uma prática exitosa realizada em sala de aula.

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Compartilhamento entre pares - Semana de Estudos Intensivos

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Compartilhamento entre pares - Semana de Estudos Intensivos

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PREMISSA: REPLICABILIDADE - Documentar as boas práticas, por meio de drives, redes sociais da escola.

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PREMISSA: REPLICABILIDADE - Postar nas redes sociais uma Prática exitosa realizada na escola.

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Apresentar resultados das AAPs aos tutorados e salas de OE com o intuito de conscientizar sobre a importância do engajamento.

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Participar de evento esportivo com diversas modalidades.

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Participar de evento esportivo com diversas modalidades.

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Evento esportivo - semana de acolhimento

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Evento esportivo - semana de acolhimento

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PREMISSA: EXCELÊNCIA EM GESTÃO - Desenvolver semanalmente o plano de aula de acordo com as necessidades de cada ano/série.

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Buscar bimestralmente minha devolutiva: com gestor, aluno, professor e anotar as considerações, socializando-as com eles.

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Buscar bimestralmente minha devolutiva: com gestor, aluno, professor e anotar as considerações, socializando-as com eles.

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Realizar cursos propostos pela EFAPE e CMSP.

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Relacionar as habilidades trabalhadas nas aulas com a realidade do aluno durante todo o ano.

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Acompanhar e participar dos eventos promovidos pela escola.

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Atividade com o álbum "Sobrevivendo no Inferno" - Racionais MC's

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Atividade com o álbum "Sobrevivendo no Inferno" - Racionais MC's

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Relacionar as habilidades trabalhadas nas aulas com a realidade do aluno durante todo o ano.

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PREMISSA: SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE - Testar novas práticas de atividades e metodologias nas aulas, explorando vários espaços e tecnologia.

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Metodologias e espaços diferenciados, tecnologia

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Metodologias e espaços diferenciados, tecnologia

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Envolver-se ativamente das atividades promovidas pelos seus pares.

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PREMISSA: SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE - Fazer análise bimestralmente de avaliações internas e externas e realizar Nivelamento das habilidades em defasagem.

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Habilidades em defasagem - 2° ano - Orientação de estudos

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Habilidades em defasagem - 2° ano - Orientação de estudos

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ANÁLISE HABILIDADES EM DEFASAGEM 2° ANO - ADE

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Estudar, executar e analisar Plano de Nivelamento e Semana de Estudos Intensivos em conjunto com outros professores.

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Atividades semana de estudos intensivos - Matemática

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Atividades semana de estudos intensivos - Matemática

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SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS - Matemática

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Estudar, executar e analisar Plano de Nivelamento e Semana de Estudos Intensivos em conjunto com outros professores.

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Participar da reunião com os responsáveis dos alunos bimestralmente.

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Promover eventos, concursos e festivais na escola engajando a equipe escolar.

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Preparação de enfeites " homenagem dia da mulher" - Reunião de pais

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Preparação de enfeites " homenagem dia da mulher" - Reunião de pais

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Promover eventos, concursos e festivais na escola engajando a equipe escolar.

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Participar ativamente das atividades de Planejamento, Rplanejamento e ATPCs da escola.

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Replicação de formação sobre impressora 3D - ATPCG

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Replicação de formação sobre impressora 3D - ATPCG

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Participar ativamente das formações oferecidas pelo CMSP e DE.

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Estudar e conhecer os princípios do Currículo e sua relação com o modelo do PEI a fim de melhorar o desempenho dos alunos.

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PREMISSA - FORMAÇÃO CONTINUADA - Aprimorar as novas metodologias de aulas estudadas na aplicação delas.

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Atividades realizadas a partir de agrupamentos nas aulas das diversas disciplinas - 2

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Atividades realizadas a partir de agrupamentos nas aulas das diversas disciplinas - 2

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PREMISSA - FORMAÇÃO CONTINUADA - Aprimorar as novas metodologias de aulas estudadas na aplicação delas.

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Atividades realizadas a partir de agrupamentos nas aulas das diversas disciplinas - 1

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Atividades realizadas a partir de agrupamentos nas aulas das diversas disciplinas - 1

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Estudar os IF adotados pela escola a fim de aperfeiçoar a aplicação em sala de aula; Inovar as aulas com vídeos.

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Culminância Itinerário Formativo - Componente "Construção de Personagens: corpo e emoção"

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Culminância Itinerário Formativo - Componente "Construção de Personagens: corpo e emoção"

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Aprimorar novas metodologias de aulas estudadas na aplicação delas.

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Inovação em aula de substituição - Proposta de atividade de conscientização - Dia Mundial da ÁGUA.

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Inovação em aula de substituição - Proposta de atividade de conscientização - Dia Mundial da ÁGUA.

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Acompanhar e participar dos eventos promovidos pela escola como Torneio de debates, Noite poética, Olimpíadas e outros.

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PREMISSA: CORRESPONSABILIDADE - Acompanhar e participar dos eventos promovidos pela escola como Torneio de debates, Noite poética, Olimpíadas e outros.

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Culminância eletiva 1° semestre - "O MUNDO CONECTADO"

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Culminância eletiva 1° semestre - "O MUNDO CONECTADO"

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PREMISSA: EXCELÊNCIA EM GESTÃO - Elaborar documentos: Plano de ação, Nivelamento, Piaf, e Programa de Ação.

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PREMISSA: EXCELÊNCIA EM GESTÃO - Elaborar documentos: Plano de ação, Nivelamento, Piaf, e Programa de Ação.

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PREMISSA: EXCELÊNCIA EM GESTÃO - Elaborar mensalmente a agenda conforme calendário da escola;

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PREMISSA: EXCELÊNCIA EM GESTÃO - Elaborar documentos: Plano de ação, Nivelamento, Piaf, e Programa de Ação; Adequar bimestralmente Programa de Ação;

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PROGRAMA DE AÇÃO 2022 - 1ª Revisão 08-07

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Estudar os Itinerários Formativos adotados pela escola a fim de aperfeiçoar a aplicação em sala de aula.

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Aplicar as metodologias ativas para incentivar o protagonismo do aluno através de criação de paródias, atividade proposta no Currículo.

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Aplicar as metodologias ativas para incentivar o protagonismo dos alunos através da criação de paródias, atividade proposta no Currículo.

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PREMISSA: PTORAGONISMO - Buscar conhecer os alunos em sua particularidade, praticando a pedagogia da presença.

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PREMISSA: FORMAÇÃO CONTINUADA - Inovar as aulas com vídeos, apresentações em powerpoint, imagens, músicas e ambientes diversificados.

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Acompanhar o desenvolvimento das ações do Clube Juvenil.

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Visita de profissional  - Clube Juvenil de Maquiagem

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Visita de profissional  - Clube Juvenil de Maquiagem

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Buscar conhecer os alunos em sua particularidade, praticando a pedagogia da presença.

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Subsidiar os alunos na participação de concursos e eventos promovidos por outras instituições.

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Subsidiar os alunos na participação de concursos e eventos promovidos por outras instituições.

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Expo Movimento Inova e Parque do Ibirapuera

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Expo Movimento Inova e Parque do Ibirapuera

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Expo Movimento Inova e Parque do Ibirapuera

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Subsidiar os alunos na participação de concursos e eventos promovidos por outras instituições.

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Concurso "NOSSA VOZ É NOSSA VACINA" - Diretoria de Ensino

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Concurso "NOSSA VOZ É NOSSA VACINA" - Diretoria de Ensino

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PREMISSA: PROTAGONISMO - Paticipar ativamente das atividades de Planejamento, Replanejamento e ATPCs da escola.

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Planejamento - equipe Fundamental 2 e Ensino Médio

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Planejamento - equipe Fundamental 2 e Ensino Médio

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PREMISSA: EXCELÊNCIA EM GESTÃO - Participar ativamente do replanejamento escolar revisando o Programa de Ação e ações pertinentes ao 3° Bimestre.