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Huellas
Vínculos
Acompañamiento
Escucha
Maestro reflexivo
Respetar diferentes ritmos de aprendizaje
Conocer el contexto

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Respetar los distintos ritmos de aprendizaje 

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Respetar los distintos ritmos de aprendizaje 

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Acercamiento de la escuela con los espacios culturales 

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Acercamiento de la escuela con los espacios culturales 

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Saber como actuar en determinadas situaciones

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El vínculo entre familia y escuela. Conocer la trayectoria escolar y personal del niño/a

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El vínculo entre familia y escuela. Conocer la trayectoria escolar y personal del niño/a

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La importancia del contexto

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Es importante conocer el contexto de cada niño

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Establecer un vínculo, reflexión,accionar, afectividad,desnaturalizar lo tradicional

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Se puedo notar una clara presencia del reflexionar para mejorar en uno mismo

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Siempre hay que escuchar a los niños si tienen algo para decir

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Romper el modelo tradicional

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Como un docente puede silenciar a un niño

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Como un docente puede silenciar a un niño

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El colegio también es el encargado de enseñarle a los estudiantes otros contextos

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Oportunidades

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Proyectos

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Escuela como medio para la integración , la unión y el acercamiento a la cultura 

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Escuela como medio para la integración , la unión y el acercamiento a la cultura 

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Relación escuela-comunidad

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Trabajo con los valores

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Vínculo Docentes, Alumnos y familia que trabajan en conjunto para el bienestar de los niños

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Las características o los gustos de un alumno no los define

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Una nota no me define

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¿Cuáles son los criterios para la elección de abanderados?

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¿Cuáles son los criterios para la elección de abanderados?

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Poca empatía

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Importancia de medir nuestras palabras con los niños... repercuten en ellos de manera positiva o negativa

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Reflexionar antes de actuar