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Deben desarrollar por equipos la siguiente actividad; Se presenta una situación a través de una imagen cuyo contexto se desconoce (se puede imaginar y/o alterar), en el cual se aplicarán los diferentes términos de instrucción correspondientes al aspecto i Criterio C en los diversos niveles de logro.

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La imagen nos indica a un niño de 7 a 9 años de bajos recursos que está sentado escuchando la radio mientras toma apuntes de lo que se está diciendo.

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Un niño de bajos recursos está sentado, escribiendo, mientras escucha música.

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Indicar:
Un niño sentado escribiendo.

Esbozar:
Un niño sentado escribiendo en su cuaderno sobre una mesa.

Describir:
Un niño con polo naranja y una casaca celeste escribiendo sobre su cuaderno en una mesa, junto a una radio.

Explicar: Un niño afrodescendiente con pelo corto, con polo naranja y una casaca celeste con azul que esta escribiendo porque tiene en su mano un lápiz y una libreta de apuntes. Sentado en una silla de madera la cual esta al costado de una radio antigua de color bronce y de fondo hay una puerta color verde y una pared amarilla la cual esta deteriorada.

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Un niño está sentado en una mesa fuera de una casa que parece de bajos recursos mientras escribe o toma apuntes en una libreta con una radio a su costado.

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INDICA: el niño afroamericano se encuentra sentado en una silla de madera, con un lapicero en su mano y en actitud de estar escribiendo en algunos papeles. A su costado se encuentra una radio antigua. Se encuentra en un lugar con paredes desgastadas, de color amarillo y verde.

ESBOZA: el niño afroamericano, de aproximadamente 8 a 10 años, se encuentra sentado en una silla de madera y su rostro esboza que podría estar escuchando algo agradable en la radio. Además se encuentra tomando apuntes en algunos papeles fuera de su casa.

DESCRIBE:  el niño afroamericano, de aproximadamente 8 a 10 años. Utiliza un polo naranja, una casaca celeste y un buzo gris. Se encuentra sentado en una silla de madera desgastada. La radio antigua se encuentra en una mesa de madera. El niño toma anotas en unos papeles.

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Es un niño afrodescendiente de bajos recursos, ya que vive en una casa vieja y dañada que está sentado fuera de esta escribiendo en su libreta lo que él está escuchando por la radio que tiene a su costado.

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EXPLICAR: El infante afroamericano se encuentra sentado fuera de su casa, portando ropa casual; es decir, se puede inferir que se quedará en casa.

Se encuentra realizando un trabajo agradable, porque su rostro tiene una expresión placentera.

Se entiende que se encuentra en un lugar también agradable, porque se muestra en una posición cómoda y con una expresión que proyecta tranquilidad.

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1. Indica : El niño se encuentra sentado en una silla con un papel y lapiz en la mano y a su lado se encuentra una radio. Un niño afrodescendiente.

2. Esboza : El niño se encuentra escribiendo y al mismo tiempo escuchando música mientras que hace apoyo en su mano.

3. Describir :  Un niño pequeño escribe su tarea mientras escucha su música favorita. Está vestido con una casaca tal vez para protegerlo del viento y estudia en el portón de su hogar.

4. Explicar : Se afirma de que el niño está escuchando la radio porque inclina ligeramente su cabeza para que su oreja tenga más espacio auditivo. Se afirma que está escribiendo porque en sus manos sostiene un lapiz el cual está puesto encima de un papel y sus manos estan en posición de escribir y sostener el cuaderno para que sea más firme, con lo que podemos afirmar que hace el esfuerzo de una mesa invisible, también podemos ver que tiene afrodescendencia por su color de piel y su tipo de cabello.
El niño se encuentra sentado en una silla con un papel y lapiz en la mano y a su lado se encuentra una radio.
Podemos evidenciar de que el nño tiene la casaca para protegerse del frío y no del calor porque nos vemos ningún rayo solar, más bien parece un ambiente húmedo. Y finalmente sabemos que está en el portón de su casa pues normalmente en las puertas de los hogares siempre se pueden ver suciedades o rompimienos de pintura por el tiempo.