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Fomentar el aprendizaje individual del alumno fuera del aula, favorece que sea aprendizaje mucho más profundo  a su ritmo, y a través de actividades interactiva

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PILAR 4   Aprendizaje profundo, progresivo y mucho más significativo. 

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PILAR 4   Aprendizaje profundo, progresivo y mucho más significativo. 

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Cuando se trata de poner al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje, se toman en cuenta sus rasgos de personalidad, sus experiencias y necesidades.

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PILAR 4  El alumno es el centro del aprendizaje y el profesor es su coach en este proceso. 

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PILAR 4  El alumno es el centro del aprendizaje y el profesor es su coach en este proceso. 

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Los principales tipos de contenidos interactivos -como infográficos, videos, cuestionarios y calculadoras- son fundamentales para captar la atención del alumno.

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PILAR 2   Contenido interactivo ordenado y estructurado. 

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PILAR 2   Contenido interactivo ordenado y estructurado. 

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Permiten un aprendizaje más interactivo y participativo, favoreciendo el trabajo colaborativo en las aulas. HORARIOS FLEXIBLES A NECESIDAD DEL ALUMNO. 

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PILAR 1  Toda la tecnología al servicio del aprendizaje.

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PILAR 1  Toda la tecnología al servicio del aprendizaje.

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ARGUMENTAR SOBRE CADA PILAR FUNDAMENTAL DEL AULA INVERTIDA

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ARGUMENTAR SOBRE CADA PILAR FUNDAMENTAL DEL AULA INVERTIDA

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REVISAR EL VIDEO

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Este modelo consiste en dar la vuelta a las clases tradicionales, el alumno recibe en casa toda la información a aprender y el tiempo clase se utiliza para hace