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Antes tenía una noción básica sobre algunas herramientas digitales, conociendo algunos recursos de nombre o de interaccionar como alumno, pero no como creador del contenido, con poca experiencia de uso. También sabía darle un uso básico a la IA.

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Antes tenia una visión o perspectiva vagamente por decirlo así, y siempre terminaba yendo a lo típico y tradicional es decir, las herramientas digitales clásicas o mas conocidas. 

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Antes tenia una visión o perspectiva vagamente por decirlo así, y siempre terminaba yendo a lo típico y tradicional es decir, las herramientas digitales clásicas o mas conocidas. 

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Por estar en contacto con herramientas digitales fuera del aula por razones laborales creía que tenía claro como incorporarla a una clase pero me quede corto con todas las herramientas que existen. Y que surgen nuevas ideas sobre la marcha y que muchas veces esas nuevas herramientas surgen desde los alumnos.

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Buscaba un curso en donde justamente se implemente nuevas herramientas nuevas y no las típicas de siempre, gracias al mismo pude tener nuevas experiencias en aplicaciones muy buenas y sentí aprender mucho e innovar ya que algunas no las conocía como por ejemplo kahoot, genially y busque muchas mas en internet, a media que transcurría las actividades me fui familiarizándome y aprendiendo mejor a como utilizar. 

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Buscaba un curso en donde justamente se implemente nuevas herramientas nuevas y no las típicas de siempre, gracias al mismo pude tener nuevas experiencias en aplicaciones muy buenas y sentí aprender mucho e innovar ya que algunas no las conocía como por ejemplo kahoot, genially y busque muchas mas en internet, a media que transcurría las actividades me fui familiarizándome y aprendiendo mejor a como utilizar. 

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Que sabía antes?

Era consciente de la existencia de un sinfín de herramientas, aunque "siempre hace falta pulir las habilidades", ahora se me fijó la idea de que con herramientas de un pasado se pueden desarrollar colaboraciones entre un pasado y presente construyendo a futuro.

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Al iniciar el curso tenía información respecto a algunas herramientas. Las que más utilizo en las planificaciones son: formularios, videos de diversas plataformas, Google maps o canva.

A medida que se desarrolló el curso fue descubriendo otras.

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De las herramientas nuevas Kahoot resulto interesante, debo practicar más.

Genially no lo conocía, requiere que practique más, en especial me faltó tiempo para ejercitar la gamificación.

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¿Qué sabía antes?

Conocía la existencia de algunas herramientas digitales, pero no las utilizaba de manera habitual creo que principalmente por costumbre o por temor de no saber integrarlas a mis prácticas

¿Qué sé ahora?

sé que puedo incorporar la tecnología a mis clases como una ayuda, una herramienta que me permite mejorar y facilitar el aprendizaje de mis alumnos a la vez que diversifico los recursos que utilizo

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Antes tenía conocimiento mas que nada de las herramientas educativas de google, las cuales eh usado las planificaciones.

Ahora se que hay muchas más, que se pueden ir adaptando a cada clase y a cada objetivo que queramos lograr.

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Antes

La motivación que genera la tecnología cuando se implementa en clase. Lo que antes se lograba con juegos o un video, ya que era lo novedoso.

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AHORA, aprendí a usar herramientas que conocía pero nunca las usé como ser Genially, así como otras herramientas que nunca había escuchado como ser Kahoot, y que gracias a los comentarios de los colegas, me animé a usarlas. Y con respecto a la IA, aprendí una utilidad que no la había tenido en cuenta: la personalización de la enseñanza.

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Antes sabía utilizar algunos recursos digitales como Google Classroom, videos educativos, Padlet, entre otros.

Ahora tengo muchas más herramientas para diseñar clases incluyendo recursos digitales, muchos recursos que no conocía, ahora también reconociendo cuestiones a las que hay que prestar atención al momento de plantear las clases.

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¿Que sabia antes? Sabia de las herramientas nuevas, pero no las conocia profundamente. ¿Que sé ahora? utilizarlas en distintos contextos y trabajar interdisciplinariamente. Por supuesto siempre esta ese miedo como recalcan mis compañeros. Esta app padlet, es totalmente nueva para mi y estoy muy entusiasmada por seguir aprendiendo.

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Antes sabia de la existencia de estas herramientas pero a medida que fui conociendo más la amplitud de plataformas y dinámicas de trabajo que existen de manera digital pude explorar ya una vez inmersa como estudiante y luego como docente. Luego a medida que fui teniendo más acceso a este mundo digital introduje poco a poco en el aula para poder facilitar el contenido a mis alumnos más aquellos que estudian a distancia o para los que no pueden asistir a clases de manera presencial. Los primero elementos fue la búsqueda en diferentes sitios webs como Google, slide share, youtube y luego ampliando accedí a otros sitios como EducaPlay, paddlet, classroom y muchas otras opciones como la gamificación que atrae mucho a los alumnos

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Antes tenía conocimiento de algunas herramientas, durante el curso fui descubriendo nuevas herramientas, muy interesante que me anima a incorporar cada vez más en el aula, a pesar de algunas limitaciones.

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Ahora.

Más oportunidades en la gama de herramientas pero que se integre a la clase y que no quede como algo solo de motivación. Por ejemplo utilizar genially no solo para una presentación, también se puede utilizar de manera colaborativa e interactiva. En geografía muchas herramientas sirven para acercar al estudiante ciertos temas que son más "aburridos" para los estudiantes y para planificar a nosotros mismos