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El conocimiento es el entendimiento, o razón natural con el cual contamos los seres humanos, es la capacidad que tiene el ser humano para identificar, observar y analizar lo que sucede y lo utiliza para su beneficio.

tomado de Euroinnova.

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Que comprendo por conocimiento objetivo, y subjetivo?

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Que comprendo por conocimiento objetivo, y subjetivo?

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El conocimiento objetivo es aquél que permite reproducir en el pensamiento abstracto los aspectos y relaciones esenciales de la realidad, puede ser comprendido de la misma manera por todo sujeto competente (matemático, físico, sociólogo etc.) y de ese modo, puede ser aceptado o discutido.

Tomado de: Eumed net, Scielo.

El conocimiento subjetivo es aquel que se sostiene en base a argumentaciones, opiniones y puntos de vista, conocimiento que se basa en experiencias, perspectivas e interpretaciones personales.

Tomado de: Concepto, Sci Space.

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El conocimiento se produce cuando surge alguna duda o pregunta basándose en la realidad social en que se vive, buscando el descubrimiento de nuevos actores sociales, fórmulas, reglas y teorías que hagan mejor la vida en sociedad.

Este se genera mediante el uso de capacidad de razonamiento e inferencia.

Tomado de: Dialnet y RIUAEMex.

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Que comprende por ceguera atencional? de ejemplos desde lo cotidiano

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Que comprende por ceguera atencional? de ejemplos desde lo cotidiano

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La ceguera atencional es la incapacidad de notar objetos inesperados si la atención está enfocada en una tarea, es uno de los fenómenos más llamativos de la psicología cognitiva.

Por ejemplo: un peatón que observa su celular durante 10 segundos, caminará unos 20 metros sin prestar atención a su entorno.

Tomado de: Neuro Class.

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Que es el conocimiento en base al cortometraje el pueblo de los molinos de agua?

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Que es el conocimiento en base al cortometraje el pueblo de los molinos de agua?

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En base al cortometraje el pueblo de los molinos de agua el conocimiento es el que nos expresa el anciano al hablarnos sobre la naturaleza, y como esta les provee energía, alimento, y todo lo esencial para vivir también interpreto como conocimiento la manera en la cual cuidan y respetan el entorno y la naturaleza.

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Como se produce el conocimiento en base al cortometraje el pueblo de los molinos de agua?

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Como se produce el conocimiento en base al cortometraje el pueblo de los molinos de agua?

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El conocimiento se produce en el cortometraje el pueblo de los molinos de agua mediante la reflexión y el pensar como nuestras acciones afectan el medio que nos rodea, desde el no olvidar que formamos parte de este ecosistema, y que en el vivimos y nos proporciona todo lo que necesitamos.

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Como se comprende la producción de conocimientos dicotómicos? De ejemplos desde la cotidianidad.

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Como se comprende la producción de conocimientos dicotómicos? De ejemplos desde la cotidianidad.

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La producción de conocimientos dicotómicos es observar al mundo como dos polos opuestos exclusivamente

Ejemplos: es bueno o malo, blanco o negro. La persona o hace las cosas bien o no las hace, el resultado quiere que sea perfecto o sino lo vive como un fracaso; la persona no puede ver los matices de la vida.

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Conocimiento objetivo y subjetivo en base al cortometraje el pueblo de los molinos de agua.

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Conocimiento objetivo y subjetivo en base al cortometraje el pueblo de los molinos de agua.

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Conocimiento Objetivo: se basa desde la observación de los espacios y de la manera en que viven, actúan y ven la vida en el pueblo de los molinos de agua.

Subjetivo: se basa desde el origen, la cultura, la experiencia, las creencias y costumbres que tienen cada uno de ellos.

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Como comprender la ceguera atencional en base al cortometraje el pueblo de los molinos de agua?

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Como comprender la ceguera atencional en base al cortometraje el pueblo de los molinos de agua?

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La ceguera atencional en el pueblo de los molinos de agua se puede evidenciar, desde el visitante que ve el pueblo pero no observa el mas allá de el como funciona o que medios usan para vivir.

Por ejemplo: cuando el visitante pregunta que como hacen para alumbrasen si no hay luz? el ya había observado la vela, entonces era algo lógico que no tenían electricidad.

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Como se comprende la producción de conocimiento dicotómico en base al cortometraje el pueblo de los molinos de agua?

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Como se comprende la producción de conocimiento dicotómico en base al cortometraje el pueblo de los molinos de agua?

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En el cortometraje se muestra la producción de conocimientos dicotómicos desde el origen, la cultura, las experiencias y las creencias, se muestran dos formas de ver la vida de maneras muy distintas la una de la otra esto en base a lo anteriormente mencionado.

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Como se construye la subjetividad infantil?

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Como se construye la subjetividad infantil?

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La subjetividad infantil se construye mediante el juego, el ser parte, tener el espacio de escuchar y ser escuchados, expresar sus ideas, sus vivencias, el explorar su entorno y mediante este propio juego como docentes observar las realidades y entornos que rodean a este niño o niña.

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Que entendemos por subjetividad en los niños?

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Que entendemos por subjetividad en los niños?

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La subjetividad en los niños la entiendo en base a que cada niño es como una hoja en blanco y poco a poco se va rayando a medida de que va conociendo su origen, su cultura, su entorno y que lo rodea, a medida de que se le van imponiendo creencias e ideas sobre si mismo el entorno que lo rodea y quien es.

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Como se construye la subjetividad en la familia?

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Como se construye la subjetividad en la familia?

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La subjetividad en la familia se construye y nos acompaña desde bebes, en el proceso de desarrollo y crecimiento, esta se construye desde las reglas, las costumbres y los hábitos, que esta inculque y enseñe al niño o niña, cabe recalcar que la familia es el primer referente de sociedad que tenemos en nuestra vida, y en base a ella giran muchos aspectos.

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Como se construye la subjetividad en entornos escolares?

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Como se construye la subjetividad en entornos escolares?

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En ambientes escolares se construye la subjetividad desde las relaciones con los compañeros y maestros, el escuchar y ser escuchados, el poder expresar sus ideas, puntos de vista, maneras de ver la vida, opiniones y demás, el poco a poco ir creando una identidad, unos pensamientos, y maneras de ver la vida de manera particular.

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La historia de mi infancia comienza en un entorno familiar constituido por mi madre, dos tíos, y mi hermano, fui orientada enseñada y criada por mi madre, en mi niñez e infancia no hubo figura paterna, desde muy pequeña mi madre me enseño los valores y principios, desde pequeña me destaque en el colegio, tanto en primaria como en secundaria, me gradué en el año 2022 y en el año 2023 me gradué de un técnico laboral en competencias en primera infancia, en el año actual 2024 me encuentro cursando segundo semestre de la carrera licenciatura en educación infantil, soy una mujer muy juiciosa, enfocada, fuerte, desde pequeña me he interesado por aprender sobre distintos conocimientos, me gusta sonreírle a la vida pese a las adversidades y circunstancias, siempre tendremos el poder de florecer de las ruinas :)

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Como construye Luis su conocimiento sobre las lenguas y sus significados sociales?

Respuesta: Luis construye su conocimiento sobre las lenguas como un medio de comunicación y sus significados sociales cambian en torno a la lengua que desee hablar.

En que medida el entorno social de Luis afecta su epistemología sobre el valor de las lenguas?

Respuesta: El entorno social de Luis afecta su epistemología sobre el valor de las lenguas por que el al evidenciar que hay otro idioma el cual es el español el se olvida por decirlo así de sus raíces y su lengua nativa incluso llega un punto en el cual niega su lengua, haciendo el comentario "no quiero hablar como viejos".

Que conocimientos implícitos sobre la cultura y la modernidad están influyendo en la preferencia lingüística de Luis?

Respuesta: Los conocimientos implícitos de la modernidad están por encima de lo cultural en este caso por que para Luis es moderno hablar el español, y hablar su lengua indígena local es de viejos, entonces Luis habla el español y niega su lengua indígena local por que es lo que esta bien y correcto visto socialmente.