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Uma das soluções para a resolução desse problema seria tentar motivar os alunos apresentando os benefícios que isso pode trazer para suas respectivas vidas profissionais e pessoais com o intuito de terem interesse no uso adequado do letramento digital. Para o uso efetivo é necessário a prática, quanto mais usarem, mais aprendem. Isso seria possível se tiverem uma boa prática de leitura e escrita. Quanto aos professores, é necessário a prática dos recursos digitais, como os cursos capacitadores.

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Uma das soluções seria buscar motivar os alunos fazendo com que eles passem a repensar seu futuro, dando lhe mais oportunidades em relação a escrita digital. Tais como: cursos presenciais, para absorverem a aprendizagem de forma mais rápida.

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Acesso à Tecnologia:

Infraestrutura: Melhorar a infraestrutura tecnológica, especialmente em áreas rurais e comunidades carentes, para garantir que mais pessoas tenham acesso a dispositivos e internet.

Bibliotecas e Centros Comunitários: Criar ou apoiar espaços onde as pessoas possam acessar computadores e receber ajuda para aprender a usá-los.

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Educação e Treinamento:

Programas de Alfabetização Digital: Implementar programas de alfabetização digital em escolas, centros comunitários e empresas pode ajudar a ensinar habilidades básicas de informática, navegação na web e segurança online.

Workshops e Cursos: Oferecer workshops e cursos presenciais e online focados em habilidades digitais específicas, como uso de softwares, redes sociais e ferramentas de produtividade.

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Repensar na formação de profissionais, a estrutura física das escolas, proposta pedagógica, políticas educacionais para atender a nova demanda.

E quanto aos idosos usar plataforma mais acessível.

Mais informação para aprender a utilizar o conhecimento com qualidade.

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Maior abordagem teórica e prática sobre ferramentas tecnológicas;

Uso de simuladores digitais como ferramentas de aprendizagem/construção de conceitos e desenvolvimento de habilidades dos alunos;

Tempo para adequações dos conhecimentos adquiridos.

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Capacitação dos professores, melhorar o acesso a infraestrutura digital, divulgação das ferramentas digitais, conscientização do uso correto das mídias, oportunizar aprendizagem em comunidades online.

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Investir em programas de desenvolvimento profissional contínuo é essencial para capacitar os educadores a utilizar plenamente as ferramentas digitais disponíveis.

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A educação, como uma árvore, encontra sua força e propósito nas raízes. Assim como as raízes fincam fundo no solo, absorvendo nutrientes e sustento, a educação deve se ancorar em princípios sólidos e valores fundamentais. Estes, por sua vez, constituem a base sobre a qual se erguerá um indivíduo completo e um futuro promissor.

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Ausência da prática;

Falta de interesse do aluno;

Ausência de contato com ferramentas científicas;

Procrastinação;

Tempo insuficiente para o professor conhecer novas ferramentas tecnológicas e posteriormente passar para os alunos;

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Quem não acompanhar o ritmo das mudanças ficará a margem da sociedade e das tomadas de decisões que resultam de quem tem domínio das ferramentas digitais.

Muitos idosos são excluídos digitalmente no país.

A falta de letramento afasta as pessoas tanto do seu bem estar econômico quanto social.

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*Quem não possui essa habilidade está mais suscetível a ser enganado online.

*Além de prejuízos no trabalho e na renda pela dificuldade de entrar no mercado de trabalho digitalizado e a exclusão daqueles que não possuem acesso ou não sabem manusear a tecnologia para acessar serviços públicos, que tendem a ser cada vez mais tecnológicos.

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Quem não acompanhar os ritmos e as mudanças tecnológicas ficará à margem da sociedade e das tomadas de decisão.

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Quem não acompanhar os ritmos das mudanças ficara à margem da sociedade e das tomadas de decisão.

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Limitação em relação ao conhecimento, falta de formação, vulnerabilidade quanto a checagem de informações seguras, desigualdade na oferta de recursos, otimização do tempo em relação ao recurso que deverá ser utilizado, falta de habilidades em relação ao recurso, falta de letramento digital que influenciará no mercado de trabalho.

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Uma das principais causas é a falta de interesses dos alunos em aprender o que está sendo oferecido pelo professor. Além disso, pode se observar a qualidade de vida, nem sempre se tem a oportunidade de ter mais acesso sem limitação em casa. E quando se tem oportunidades, acaba se dispersando com algo que não seja produtivo a aprendizagem.

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Uma das causas da falta de desenvolvimento do letramento digital pelos alunos seria a falta de interesse em aprender a usar as tecnologias de forma eficiente e a questão das dificuldades apresentadas já em sala de aula na leitura e escrita influencia no momento do uso digital. Em relação aos professores, uma das causas poderia ser a falta de prática, por não estarem tão acostumados igualmente aos jovens e adolescentes.

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Quais são as consequências da falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes?

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Quais são as causas ou fatores geradores da falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes?

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Qual é o problema central?

Falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes.

(Esse é nosso problema central- não é necessário responder nessa coluna)

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Quais são as possíveis soluções e alternativas para a resolução desse problema?

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Qual é o problema central?

Falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes.

(Esse é nosso problema central- não é necessário responder nessa coluna)

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Quais são as causas ou fatores geradores da falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes?

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Quais são as consequências da falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes?

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Quais são as possíveis soluções e alternativas para a resolução desse problema?

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Quais são as possíveis soluções e alternativas para a resolução desse problema?

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Quais são as causas ou fatores geradores da falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes?

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Qual é o problema central?

Falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes.

(Esse é nosso problema central- não é necessário responder nessa coluna)

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Quais são as consequências da falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes?

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Qual é o problema central?

Falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes.

(Esse é nosso problema central- não é necessário responder nessa coluna)

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Quais são as consequências da falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes?

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Quais são as consequências da falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes?

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Qual é o problema central?

Falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes.

(Esse é nosso problema central- não é necessário responder nessa coluna)

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Quais são as possíveis soluções e alternativas para a resolução desse problema?

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Quais são as causas ou fatores geradores da falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes?

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Quais são as possíveis soluções e alternativas para a resolução desse problema?

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Quais são as causas ou fatores geradores da falta de desenvolvimento do letramento digital dos professores e estudantes?