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Supervisión: acompañamiento, orientación y seguimiento. 

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Supervisión: acompañamiento, orientación y seguimiento. 

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Auto evaluación.

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Las propuestas presentadas fueron de gran interés.

La dinámica y la participación activa en grupos aportó al intercambio de ideas entre los directores.

Se generó un diálogo enriquecedor sobre la temática.

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Desarrollar competencias en los docentes, qué estrategias eficaces utilizar ?

Como optimizar los tiempos para lograr un eficaz seguimiento ?

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Por qué creen que ha mejorado la supervisión?

Que les moviliza o replantean uds como supervisores de 2do orden., luego de está instancia?

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Continuar con instancias de este tipo abordando otras temáticas que hacen a la gestión directiva.

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Quise poner como primer idea: los discursos que refieren a la educación son posibles de concretar

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Quise poner como primer idea: los discursos que refieren a la educación son posibles de concretar

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Los recursos que refieren a la educación son posibles de concretar.

Trabajo colaborativo real y significativo.

Supervisión efectiva que mejora desde el compromiso.

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Recursos disponibles.

Acompañamiento.

Autoevaluación.

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¿Cómo generar tiempos y espacios para la construcción colaborativa?

¿Qué tipo de acompañamiento necesitan las maestras?

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Compartir

Autoevaluación

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Un gusto escuchar a colegas narrar sus experiencias. qué importante sabernos capaces y valoradas. Esto lo uno con la necesidad de ejercer los roles de supervision desde una mirada amorosa, que destaque el valor y el conocimiento de la persona supervisada, considerándolo colega profesional de la educación . Quienes henos tenido la oportunidad de contar con directoras e inspectoras que guían con estas premisas, sabemos de lo potente de sus intervenciones. Por más como ellas, muchas más. 

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Un gusto escuchar a colegas narrar sus experiencias. qué importante sabernos capaces y valoradas. Esto lo uno con la necesidad de ejercer los roles de supervision desde una mirada amorosa, que destaque el valor y el conocimiento de la persona supervisada, considerándolo colega profesional de la educación . Quienes henos tenido la oportunidad de contar con directoras e inspectoras que guían con estas premisas, sabemos de lo potente de sus intervenciones. Por más como ellas, muchas más. 

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Escuela 344 Mónica Blanco, rico intercambio. Conocer otras realidades.  Pensar juntos .

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Escuela 344 Mónica Blanco, rico intercambio. Conocer otras realidades.  Pensar juntos .

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Me pareció muy Actividad muy positiva y enriquecedora. Muy buenas las experiencias compartidas, y de todas se sacan conclusiones para nuestra actividad diaria adaptándolas a cada contexto. Como aspecto a tener en cuenta considero que falto tiempo para la actividad del segundo grupo de directores

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Se valoran los recursos compartidos por los diferentes centros.

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Se valoran los recursos compartidos por los diferentes centros.

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Reflexión

Autoevaluación

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Trabajo colaborativo

Experiencias y saberes compartidos

Formación permanente