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김서현, 류주영, 이준용, 정철구, 전수빈

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1. [이제 테레제는 없다]

베토벤이 피아노 앞에 앉아있다. 책상에는 연습 악보들이 널려 있고, 그는 눈을 감고 깊은 생각에 잠겨 있다.

(베토벤 : (혼잣말) 테레제… 우린 이제 끝이야… 그녀는 나를 선택하지 않았어.)

(베토벤 : (고개를 떨구며) 왜… 왜 나는 이렇게 홀로 남겨진 걸까?)

그는 피아노를 치려다가 손을 멈추고, 창밖을 바라본다. 창밖에는 밤하늘이 깜깜하게 펼쳐져 있다.

2. [베토벤과 테레제의 마지막 만남이 될 정원]

베토벤과 테레제가 정원을 걷고 있다. 베토벤은 긴장한 표정으로 말을 꺼낸다.

(베토벤:₍조심스럽게)테레제… 나는 더 이상 말로 표현할 수 없어. 내 마음은 오직 음악으로만…)

(베토벤:(잠시 침묵 후, 진지하게)나와 결혼해 주겠소?)

테레제는 놀란 표정을 지으며 잠시 머뭇거린다. 그녀는 베토벤을 바라보지만 고개를 천천히 흔든다.

(테레제:₍부드럽게) 베토벤 선생님, 당신은 위대한 분이에요. 하지만 우리는 서로 다른 길을 가야 해요. 저는…)

(테레제: (잠시 망설임) 당신을 사랑할 수 없어요.)

(베토벤: ₍충격을 받으며) 테레제…)

(테레제:₍눈을 피하며) 미안해요. 정말 미안해요…)

테레제는 그를 떠나고, 베토벤은 홀로 남아 서 있다.

3. [깜깜한 어둠이 몰려오는 서재]

베토벤은 플래시백에서 돌아와 피아노 건반 위에 손을 올린다. 감정이 복받친 그는 천천히 멜로디를 치기 시작한다. 바로 “엘리제를위하여”의 첫 구절이 울려 퍼진다.

<재생>

(베토벤:(속삭이듯)테레제… 이제 당신은 내 곁에 없지만, 이 곡은 당신을 위해 남겨둘 거요. 당신을 위한 내 마지막 선물이오…)

피아노 연주가 계속되면서, 베토벤의 고독과 상실감이 음악 속에 스며든다.

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어두운 방 한가운데, 피아노 앞에 한 사내가 홀로 앉아있다.

고개를 숙인채 보이지 않는 얼굴은 딱딱하게 굳어있다. 읽을 수 없는 표정을 한 사내는 피아노 앞에서 한참을 앉아있었다.

몇시간이 지났을까 방안의 고요함이 그의 어깨에 무겁게 가라앉을때쯤

[재생] 00:04~00:25

콰콰쾅!!!

방안의 정적을 깨는 날카로운 피아노 소리가 울려퍼졌다.

베토벤이 있는 힘껏 세게 피아노를 내리친다

그러고는 미친듯이 피아노를 연주하기 시작했다

그의 연주가 끝난뒤

(베토벤: 으악, 귀가 안 들려! 소리가 안 들린다고!!)

베토벤은 손으로 자신의 머리를 감싸 쥐며, 끔찍한 소리를 내며 절망했다.

몇년전부터 차츰 희미해지던 그의 귀가

이제 거의 제 기능을 상실하게 된 것이다.

그는 음악가, 피아노 연주자로서 가장 중요한 것을 잃어버리게 된 것이다.

(베토벤: 피아노 연주자가 소리를 못 듣게 되다니…. )

이후 베토벤은 유명한 의사를 찾아다녔다.

그는 자신의 귓병을 고치기 위해 몸부림쳤다.

일부러 음악을 멀리힌뒤 조용한 곳에서 쉬기도 하며

귓병은 고치기 위한 온갖 방법을 다 써보았다.

그러나 그에겐 돌아오는 것은 언제나 같은 말이었다.

(의사: 미안하지만 나는 당신의 귓병을 고칠 수 없소.)

그말을 들을때마다 베토벤의 마음은 다시금 무너졌다.

(베토벤: 신이시여.. 어째서 제게 이런 시련을)

베토벤의 귓병을 고칠 수 없다 판단한 의사들은 치료를 포기하고 하나둘 그의 곁을 떠나갔다.

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장면: 어두운 작업실. 피아노 옆에 앉은 베토벤, 종이에 뭔가를 쓰다 말고, 고개를 떨군 채 고뇌에 찬 표정으로 앉아 있다.]

베토벤 (독백):

조용히
(다다다단  다다다단)
머리를감싸며
(이 소리 이 운명 같은 소리 끊임없이 나를 쫓는다. 마치 내 심장을 두드리는 망치 같지 않은가?) 웃음( 나를 이끌어 가는 그 무엇 이건 내 운명일까?)

한숨을 내쉬며 일어나 방 안을 서성인다
(나는 이제 더 이상 소리를 들을수 없다)

손을 귀에 갖다 댄다

(이제 바깥소리는 나에게서 멀어져 간다. 피아노의 울림도 사람들의 목소리도) 잠시 멈춤 (하지만 그 속에서도 이 소리만은 멈추지 않으리라. 내 안에서 들리는 이 소리!)

피아노로 다가가 앉는다. 건반을 살짝 두드린다
(이 멜로디가 나를 떠나지 않는다. 어떻게든 내 안에서 끓어오르는 이 감정과 청각을 잃은 나를 표현해야한다. 그래 나는 내 운명을 받아드릴 준비가 됐다.)

피아노 위에 놓인 악보를 바라보며

작게, 그러나 결의에 찬 목소리로

(다다다단) 잠시 멈춤 (운명이 나를 문 두드린다. 너는 누구냐고 묻는다. 나는 이 싸움을 받아들일 것이다. 그 어떤 고통도, 그 어떤 절망도 나의 음악을 멈추게 할수는 없다)

고개를 들며
(음악만이 나의 목소리다. 내가 들을 수 없어도, 그들은 들을 것이다. 이 세상을 울릴 소리 나쁜이 운명도 결코 나를 쓰러뜨리지 못한다. 나는 그것을 넘어서리라. 이 마지막 소리, 승리의 소리로!)

강렬한 피아노 선율을 연주한다. 교향곡 5번 1악장의 주요 리듬이 들린다.

베토벤 자신감 가진 태도로:

(운명 별거없다 나를 막을 수 없다. 나는 이 소리로, 세상을 바꾸리라.)

연주가 끝나고, 피아노 위에 머리를 떨군 채 고요해진다.

작게 속삭이듯
(이것이 나의 길이다.)

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#베토벤의 마지막 교향곡 <합창>

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#베토벤의 마지막 교향곡 <합창>

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1막: (고통 속의 창조)

: 베토벤의 작업실. 피아노와 악보들이 흩어져 있고, 베토벤은 창작의 고통 속에서 힘겹게 작곡을 하고 있다.

(카를: (문을 두드리며 들어오며) 삼촌, 또 악보를 작성하고 계신 건가요?)

베토벤: (귀를 감싸며 괴로워하는 모습)

(이 고통… 이 소음이 머릿속에서 멈추질 않아! 하지만 이 소음 속에서도 난 음악을 듣고 있네. 새로운 교향곡… 이것은 내 마지막일지도 몰라.)

카를: (걱정스럽게)

(삼촌, 귀도 들리지 않으시는데 어떻게 음악을…)

베토벤: (단호하게)

(귀로 듣는 게 아니라 마음으로 듣는 거다, 카를. 고통 속에서 창조하는 것이 내 운명일지 모른다. 하지만 이 음악, 교향곡 9번은 내가 세상에 남기고 싶은 마지막 메시지야. 인류가 함께할 수 있다는 희망… 그것을 음악으로 전하고 싶다.)

2막: 영감의 순간

며칠 후, 베토벤의 작업실. 안톤 쉰들러와 베토벤이 대화를 나눈다.

쉰들러: (걱정스럽게)

(선생님, 이 교향곡은 너무도 복잡합니다. 합창까지 넣으신다니… 대중이 이해할 수 있을까요?)

베토벤: (자신 있게)

(이해하는 것이 중요한 게 아니네. 그들은 느낄 것이다. 이 작품은 단지 나의 음악이 아니라, 인류의 희망과 연대감을 표현한 것이다. “환희의 송가”는 그들이 함께 기뻐할 수 있음을 상징하지. 우리가 고통 속에서도 함께할 수 있다는 메시지를 전하는 거지.)

쉰들러:

(선생님, 몸도 안 좋으시고 귀도 들리지 않으시잖아요. 이렇게 어려운 작업을 계속하는 것이…)

베토벤: (단호하게)

(내게는 선택의 여지가 없다네. 나의 건강은 점점 나빠지고 있지만, 이 음악은 내 생명보다 더 오래 남을 것이네. 나는 이 세상을 떠나도, 이 음악은 남을 것이야. 그것이 내가 해야 할 일이지.)

3막: 합창의 초연

1824년 5월 7일, 빈. 교향곡 9번 “합창”의 초연 장면. 베토벤은 무대 뒤에서 연주를 지켜보고 있다.

베토벤: (속으로)

(이것이 내 마지막 작품이 될지도 모른다… 하지만 나는 전하고 싶다. 이 소리를, 이 감정을.)

무대에서 합창이 시작되고, “환희의 송가”가 울려 퍼진다. 관객들은 그 음악에 매료되고, 감동의 물결이 일어난다. 베토벤은 무대 뒤에서 반응을 보지 못하고, 실패했다고 생각하며 서 있다.

관객들이 모두 기립박수를 치기 시작하지만, 베토벤은 그것을 듣지 못하고 있다. 한 연주자가 그를 무대 앞으로 이끌어 베토벤에게 관객들의 열렬한 반응을 보여준다.

도나 페테르: (눈물을 흘리며)

(베토벤, 당신의 음악이 사람들을 이렇게 움직이고 있어요. 당신이 이겼어요.)

베토벤: (눈물을 흘리며)

(그렇다면, 내 음악은 내 귀가 아니라 그들의 마음에서 울리고 있는 거군.)

베토벤은 무대 위에서 천천히 고개를 숙이며 관객들에게 경의를 표한다.

4막: 마지막 날들

장면 전환: 베토벤이 병상에 누워 있다. 그의 마지막 날들이 다가오고 있으며, 의사가 그의 곁에 있다.

의사: (쉰들러에게 속삭이며)

(그는 이제 오래 버티지 못할 겁니다. 그의 몸은 너무 지쳤어요.)

쉰들러: (슬프게)

(그의 마음과 영혼은 너무도 강했는데… 그의 몸은 그를 따라가지 못했군요.)

베토벤은 침대에 누워 멀리 창문을 응시하며 희미하게 미소를 짓는다.

베토벤: (작은 목소리로)

(내 음악은… 나보다 오래 남을 거야. 그것이 내 유일한 위안이네.)

에필로그: 영원한 유산

베토벤의 죽음 후, 그의 업적을 되새기는 내레이션이 이어진다. 배경에 베토벤의 교향곡 9번의 “환희의 송가”가 잔잔하게 흐른다.)1827년 3월 26일, 베토벤은 세상을 떠났다. 그는 고통 속에서 창조했고, 자신의 청력을 잃고도 세상에 가장 위대한 음악을 남겼다. 그의 교향곡 9번은 그가 남긴 영원한 유산이었다. “환희의 송가”는 단순한 합창이 아니라, 인간의 희망과 연대, 그리고 극복의 메시지였다. 그는 고통 속에서도 음악을 통해 인간의 숭고함을 표현했고, 그의 작품은 오늘날까지도 수많은 사람들에게 영감을 주고 있다. 베토벤은 떠났지만, 그의 음악은 영원히 남아 있다

이 대본은 베토벤의 일생, 그의 음악적 업적, 그리고 그가 세상에 남긴 영향을 종합적으로 평가하며 마무리됩니다. 그의 교향곡 9번 “합창”이 단지 음악 작품에 그치지 않고 인류에게 영원한 희망과 영감을 주는 상징이라는 것을 강조했습니다.

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(무대에 서서 주변을 둘러보며)

(베토벤: 스무 살이던 그때, 나는 오스트리아 빈으로 향했지. 그곳은 유럽의 음악 중심지였어. 어디를 가든지 음악이 흐르고, 수많은 음악가들이 빈으로 모여들었지. 하지만... 그중에서도 내 연주만큼은 단연코 독보적이었어.)

(잠시 생각에 잠긴 후, 걸음을 멈춘다)

[재생] 5:39 ~ 6:28

(베토벤: 빈의 귀족들... 그들은 내 연주를 듣기 위해 자주 날 초대했지. 하지만 말이야, 그들 앞에서도 나는 결코 주눅 들지 않았어. 아니, 그럴 필요가 없었지. 왜냐하면, 난 그저 또 다른 연주자가 아니었으니까. 난, 베토벤이었지.)

(표정을 굳히며)

(베토벤: 기억나는군. 한 백작이 있었지. 그가 나에게 명령하듯 연주를 시키려 했어. 나는 자리를 박차고 나와 이렇게 편지를 보냈다네.)

(주머니에서 편지를 꺼내는 제스처를 하며 편지를 읽는다.)

(베토벤: "백작님께서 제게 명령하듯 연주를 강요하시니 무척 불쾌하군요. 세상에 백작은 수없이 많지만, 베토벤은 단 한 명뿐입니다.")

(잠시 침묵 후, 자신감 있는 표정으로)

(베토벤: 그렇게 나는 빈에서 가장 유명한 피아노 연주자가 되었지. 명예를 얻었고, 마음만 먹으면 돈도 벌 수 있었어. 하지만... 그게 전부는 아니었지.)

(베토벤: 나는 연주자로만 남을 수 없었어. 음악가로서의 길을 걸어야 했지. 그래서 연주를 하는 동안에도 틈틈이 작곡을 공부하며, 나만의 음악을 만들었어. 귀족들에게 속하지 않은, 독립된 음악가로서 말이야.)

(미소 지으며, 천천히 무대에서 퇴장한다.)

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#불행했던 어린시절의 베토벤

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#불행했던 어린시절의 베토벤

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이른 새벽, 베토벤은 자신을 깨우는 술에 취한 아버지의 목소리에 눈을 떴다.

(아버지: 잘 시간이 있니? 얼른 피아노 연습 안 해?)

졸린 듯 눈을 끔뻑 거리는 베토벤에게 아버지는 다시 한번 큰소리를 치며 피아노가 있는 다락방으로 베토벤을 이끌었다. 베토벤은 아버지의 호통에 어쩔 수 없이 의자에 앉아 차가운 피아노에 손을 올렸다. 한겨울에 다락방은 어린 베토벤에게 고통과 외로움만을 안겨주었다.

베토벤이 여섯 살이 될 무렵, 아버지는 베토벤을 데리고 연주 여행을 떠났다.

(아버지: 내 아들은 제2의 모차르트가 될 것이오!)

아버지는 베토벤의 천재성을 자랑하며 이곳저곳을 돌아다녔다. 그러나 이미 모차르트의 천재성에 놀란 사람들은 베토벤의 재능을 신기하게 여기지 않았다. 베토벤을 자랑하기 위한 연주 여행이 뜻대로 마무리되지 못하자 베토벤의 아버지는 베토벤을 더욱더 매섭게 대하고 질책했다.

베토벤은 이런 아버지 때문에 수십 번도 넘게 포기하고 싶었지만 아버지와 달리 사랑으로 자신을 품어주는 어머니를 생각하며 이겨내기 위해 노력했다.

(어머니: 엄마는 너의 모든 것을 사랑한단다.)

베토벤은 자신을 사랑해주고 응원해주는 어머니에게 누구보다 멋진 음악가가 되어 보답해야겠다는 마음을 갖고 끊임없이 연습했다.

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김동화, 권민성, 송두진, 지혜원, 차성훈

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[장면: 음악실. 무대 한쪽에 피아노가 있고, 악보들이 널려 있다. 바흐는 음악을 작업하고 있고, 헨델이 등장한다.]

헨델: (바흐 안녕 오랜만이야)

바흐: (어서 와 오랜만이야. 무척 바쁘다 들었는데, 어떻게 지냈어?)

헨델: (바빴지. 런던에서 오라토리오 메시아가 대성공이었어. 정말 많은 사람들이 좋아해 줬지. 너도 들어봤을지 모르겠지만 할렐루야” 합창이 특히 인기야.)

바흐: (물론 들어봤지. 그 곡의 화려함과 감동적인 가사는 정말 대단하더라고 사람들에게 큰 감동을 줄 만한 곡인 것 같아)

헨델: (그래, 나는 사람들이 쉽게 따라 부를 수 있고, 감동할 수 있는 음악을 만들고 싶어. 오페라나 오라토리오는 그런 면에서 정말 매력적인 장르야. 하지만, 네 푸가는 정말 경이로워. 그 복잡함 속에 담긴 아름다움은 누구도 흉내 낼 수 없는 것 같아)

바흐: (고맙다. 메시아 같은 작품은 감동을 주면서도 대중과의 교감을 잃지 않잖아. 나는 주로 교회에서 일하고, 음악도 예배용으로 쓰이는 게 많다 보니, 사람들이 좀 더 내면적으로 음악을 느끼길 바랐어.)

헨델: (그 차이가 우리를 서로 다르게 만든 것 같아. 나는 독일을 떠나 영국으로 갔고, 더 많은 사람에게 내 음악을 전할 수 있는 방법을 찾았지. 너는 주로 독일에 남아 교회와 가까이 있었고, 그 안에서 진정한 의미를 추구했어.)

바흐: (그렇지. 나는 교회에서의 삶이 편했고, 음악이 신과의 대화라 생각했어. 그래서 푸가 같은 구조가 나에겐 자연스러웠지. 네가 대중과의 소통을 중시한 것과는 확실히 다른 방향이야.)

헨델: (그래도, 나는 가끔 네 음악을 들으며 생각해. 너처럼 나도 조금 더 깊이 있는 감정을 담아낼 수 있을까 하고. 너의 음악은 단순히 듣기 좋은 것을 넘어서, 사람의 영혼을 흔들어 놓는 것 같아.)

바흐: (나도 네 오라토리오나 오페라처럼 더 많은 사람들과 공감할 수 있는 곡을 만들어보고 싶다는 생각을 해본 적 있어. 특히나 내가 죽고 나면, 누가 내 음악을 듣게 될까 가끔 걱정이 되기도 해.)

헨델: (그럴 필요는 없다고 생각해. 네 음악은 시간이 지나면 더 많은 사람에게 사랑받을 거야. 너의 푸가는 음악사에 길이 남을 테니 말이야.)

바흐: (네 말이 맞길 바라지. 어쨌든, 우리는 각자의 방식으로 음악에 기여하고 있잖아. 나는 내 방식대로, 너는 네 방식대로. 음악이란 결국, 감동을 주는 게 중요한 거니까.)

헨델: (그렇지. 우리는 각자 다른 길을 걷지만, 목적은 같아! 사람들에게 감동을 주고, 기억에 남는 음악을 만드는 것이지)

바흐: (그 말이 맞아. 서로의 길을 존중하며, 우리는 그저 계속 음악을 만들어 나가면 되는 거지.)

헨델: (그럼 나는 이만 가봐야겠군.하지만 조만간 다시 이야기를 나누면 좋겠어.)

바흐: (좋지!)

헨델: (그럼 안녕.)

[헨델이 퇴장하고, 바흐는 다시 악보를 바라보며 생각에 잠긴다.]

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#헨델의 재능발견,그리고 아버지의 반대

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#헨델의 재능발견,그리고 아버지의 반대

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어린 헨델은 피아노 앞에 앉아 작은 건반을 두드리며 조용히 연주하고 있다. 그의 얼굴에는 깊은 열정이 담겨 있다. 그 순간, 아버지 게오르크 헨델이 문을 열고 들어온다.

아버지: (헨델, 내가 몇 번을 말했니? 음악은 너의 길이 아니야. 너는 의사가 되어야 한다. 음악은 미래를 보장해주지 않는다.)

어린 헨델: (하지만 아버지, 음악이 제 마음을 채워요. 피아노를 치고 있으면 세상이 더 아름다워지는 것 같아요.)

아버지: (헨델, 내가 말한 대로 따르도록 해라. 음악은 취미일 뿐, 그것으로 삶을 살아갈 수는 없다.)

아버지는 헨델을 건반에서 떼어내고 방을 나간다. 헨델은 슬프지만 눈물을 참고 조용히 선다.

다음 날, 헨델과 그의 아버지는 성당으로 가는 마차에 함께 타고 있다. 아버지는 마차 안에서 책을 읽고, 헨델은 창밖을 바라보며 손가락으로 연주하는 동작을 한다. 그 때, 공작의 성이 눈에 들어온다.

헨델의 아버지는 헨델의 음악적 재능을 인정하지 않았습니다. 그는 헨델이 의사가 되길 원했죠. 하지만 헨델은 마음 속 깊은 곳에서 음악을 포기할 수 없었습니다. 그때, 운명이 그를 도와주게 됩니다.

아버지: (헨델! 이리 오너라! 지금 뭐 하는 거냐!)

헨델은 성 안으로 뛰어들어가,우연히 피아노를 보고 바로 연주를 시작한다. 아름다운 멜로디가 성 안을 가득 채운다.

공작이 소리를 듣고 나타나, 헨델이 연주하는 모습을 지켜본다. 그는 깊은 감명을 받은 듯 미소를 짓는다.

작센 공작: (저 아이는 누구인가? 이렇게 어린데도 이렇게 아름다운 음악을 연주하다니. 정말 놀랍군.)

그 때, 아버지가 숨을 헐떡이며 등장한다.

아버지: (공작님, 죄송합니다. 이 아이는 저의 아들인데... 무례하게도 공작님의 시간을 빼앗고 있군요. 당장 데리고 가겠습니다.)

작센 공작: (잠시만. 이 아이는 대단한 재능을 가지고 있소. 음악을 하는 것이 당연한 운명처럼 보이는군. 내가 직접 이 아이의 음악 교육을 도와주겠소.)

아버지: (하지만, 공작님... 저는 이 아이가 의사가 되길 바라는데...)

작센 공작: (이 아이의 재능을 억누르는 것은 큰 잘못이오. 헨델은 음악을 해야 하오. 내가 그를 도울 테니 걱정 말게.)

아버지는 공작의 말에 머뭇거리지만, 결국 고개를 끄덕인다. 헨델은 기쁨에 가득 찬 표정으로 아버지와 공작을 번갈아본다.

이렇게 헨델은 작센 공작의 도움으로 음악을 배울 수 있는 기회를 얻게 됩니다.

작센 공작: (헨델, 네가 음악을 계속해서 얼마나 위대한 음악가가 될지 기대가 크구나. 나 역시 너를 도울 수 있어 기쁘다.)

어린 헨델: 정말 감사합니다, 공작님. 저는 음악을 위해 태어난 것 같아요.

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#음악으로 왕의 마음을 풀어주다

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#음악으로 왕의 마음을 풀어주다

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1714년 앤 여왕이 죽고 게오르크 선제후가 영국의 조지 1세로 즉위한다.

1717년 조지 1세는 영국을 방문한다.

(헨델: 조지 1세가 나한테 복수를 하려할거야 어떻하지? 그래! 노래로 기분을 풀어드리자!)

(조지1세: 헨델!, 헨델은 어디있지? 내 뒤통수를 친 헨델은 어딨냔 말이다!?)

(신하 1: 폐하, 진정하십시오. 헨델이 폐하를 위해 준비한 것이 있다고합니다.)

(왕: 진정하라고? 좋다, 허나 나의 마음에 들지 않으면 그땐 각오하는게 좋을거다.)

(헨델: 폐하, 잠시 시간을 주시겠습니까? 음악으로 폐하에 대한 저의 마음을 표현하겠습니다!)

(왕: 음악? 그래 어디 한 번 너의 마음을 표현해 봐라.)

헨델은 조지 1세를 위해 수상음악을 작곡하고 자신의 자비를 들여 악사들을 배에 태워 음악을 연주시켰다.

[재생] 26:16~26:45

왕은 점차 음악에 귀를 기울이며, 눈빛이 서서히 풀리기 시작한다.

조지 1세는 음악을 매우 마음에 들어하며 헨델을 처벌하지 않았다.

헨델은 마지막 음을 조용히 마무리한 후, 고개를 숙이며 왕에게 인사를 한다.

(헨델: 폐하, 저의 마음이 느껴지십니까?)

(왕: 헨델, 자네의 음악은 내 마음을 울렸다. 정말로 위대한 음악이었어.)

(헨델: 영광입니다, 폐하.)

(왕:자네의 노래는 들어도들어도 계속 듣고 싶어지는구나!)

(헨델: 폐하께서 그렇게 말씀해 주시니 저 또한 감사드립니다.)

(왕: 자네의 대한 처벌은 없던 걸로 하지! 앞으로도 나를위해 음악을 계속 작곡해주시오!)

(헨델: 영광입니다 폐하! 앞으로도 좋은 음악을 선보이기 위해 최선을 다하겠습니다!)

헨델은 이후 맘편히 영국생활을 시작하고 많은 오페라를 작곡하였다.

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[재생] 00:10~00:57

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베토벤 콩쿠르 우승자가 들려주는 '베토벤 - 엘리제를 위하여'

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#메시아, 헨델을 절망으로부터 건져낸 기적

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#메시아, 헨델을 절망으로부터 건져낸 기적

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(행인1: 헨델의 오페라는 이제 지겨워.)

헨델, 한숨을 내쉬며 극장의 문을 닫는다.

(헨델: (떨리는 목소리) 몸이 마비되는 것도 모자라 파산이라니.. 그렇지만 이런 육체적인 어려움으로는 음악을 포기하지 않아.)

집으로 돌아왔을 때 놓여있는 소포 한 덩이, "시인 찰스 제넨스로부터"라고 쓰여있다

(헨델: '찰스 제넨스' 내게 여러 번 오라토리오 대본을 제공해줬지)

"방자한 녀석.." 불평을 터트리며 편지를 대충 읽어내려간다

(헨델: <그는 사람들에게 멸시를 당하고 버림을 받았도다. 그는 자기를 불쌍히 여겨 줄 사람을 찾았건만 그럴 사람이 아무도 없었다. 그를 위로해 줄 사람은 아무데도 없었다. 하나님은 그의 영혼을 지옥에 버려두지 않으셨도다. 그가 너희에게 안식을 주리라.>)

황급히 펜을 찾아드는 헨델, 아무렇게나 악보를 휘갈겨 그리기 시작했다.

하인이 문을 열고 들어온다

(하인: 조반상입니다.)

헨델은 말을 못 들은 듯 정신없이 악보를 그려댄다.

24일간 정신없이 악보를 그려댔다. 갑자기 미친 사람처럼 벌떡 일어나 방 안을 서성거리며 '할렐루야' '할렐루야'를 외치기도 했다.

(헨델: 런던에서는 이 작품을 받아주지 않을 것이 뻔해, 아일랜드로 가야겠어.

헨델: 한 푼도 필요하지 않습니다. 모든 수익은 자선단체에 보내지요.

헨델: 메시아는 나를 구해내준 기적이었다. 이제는 온 세상의 희망이 되어야 한다.)

성공적으로 공연이 이어진다.

(노래 시작 0:10~0:39)

"할렐루야!" 합창이 시작되자 왕인 조지 2세가 자신도 모르게 자리에서 일어난다.

모든 관중이 그를 따라 기립하여 노래가 끝날 때까지 앉지 않았다.

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헨델은 악보에 집중하며 작곡 중이다. 방 안은 악기와 악보로 가득 차 있다.

(친구 : 헨델! 소식 들었어? 앤 여왕이 돌아가시고 게오르크 공작이 새 영국 왕이 되었대.)

(헨델 : 뭐라고? 그게 정말이야? 그럼 난 어떻게 되는 거지?)

(노래시작 0:05~0:48)

헨델은 영국에 왔다가 자유롭고 활기찬 분위기가 좋아서 독일로 돌아가지 않고 눌러앉아있었다.

헨델은 게오르크 공작의 전속 음악가였기 때문에 헨델이 남아 활동하고 있었던 것을 게오르크 공작이 날카롭게 바라볼 수도 있었다.

(헨델 : 내 음악이 그를 불편하게 만들까? 나는 자유롭고 활기찬 이 분위기를 사랑해서 독일로 돌아가지 않기로 했는데…)

(친구 : 하지만 지금은 상황이 달라졌어. 그가 너를 어떻게 생각할지 모르잖아. )

(헨델 : 맞아… <리날도> 덕분에 인기가 치솟고 있긴 한데, 그가 내 음악을 어떻게 볼지 걱정이야. 내가 자신의 음악을 위해 독일을 떠난 것에 대해 불만을 가질까?)

헨델이 다시 악보를 보며 생각에 잠기며 이제 더 이상 망설이지 않고 자신의 음악을 통해 헨델이 여기서 얼마나 중요한 존재인지 보여줄 것이라고 결심한다.

그리고 헨델 자신의 음악이 사람들의 마음을 사로잡을 수 있다는 확신을 품었다.

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#마지막 불꽃 <왕궁의 불꽃놀이>

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#마지막 불꽃 <왕궁의 불꽃놀이>

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1748년 8년간의 전쟁이 끝나고 평화협정을 맺었다는 소식이 들려온다. 영국의 왕 조지 2세는 이 기나긴 전쟁이 끝난것을 축하하기위해 불꽃놀이를 계획한다. 조지 2세는 음악감독인 헨델에게 군악용 악기를 쓰라는 조지 2세의 명을 받는다.

(조지 2세: (근엄한 목소리로) 나는 이번 평화협정을 축하하기위해 불꽃놀이를 하려한다. 그리고 헨델을 음악감독으로 임명하고, 축제에서 쓰일 노래를 맡기겠다. 단 반드시 군악용 악기를 사용하여 만들어라.)

군악용 악기를 사용하라는 명령을 받은 헨델을 트럼펫 9대, 호른 9대, 오보에 24대, 파곳 12대, 팀파니 3쌍, 작은 북 2대 등 57인의 대합주 편성으로 작곡하였다.

작곡을 완료한 헨델을 왕에게 노래를 바쳤다.

조지2세는 매우 만족하였지만, 연주하는 규모가 작다고 생각하여 축제에서는 더 많은 합주인원을 원했다.

(헨델: 요청하신 노래를 작곡해왔습니다.)

왕 앞에서 시연주를 한다

(조지2세 : (매우 만족한 목소리로) 헨델, 역시 자네야 이번에도 아주 좋은노래를 작곡해주었구나. 다만 그 규모가 조금 작은것 같구나, 실제 축제공연때는 규모를 더 키웠으면 좋겠구나.)

(헨델: 왕의 조언 매우 감사할따름입니다.)

왕의 조언을 듣고 헨델은 불꽃놀이를 하기 일주일 전 보크스 홀 가든에서 공개 연습을 하였다. 연습 당시 1만2천여명 정도 군중이 모였다.

(노래시작) 11:48~12:42

(군중1: (호기심이 가득찬 목소리로) 이게 무슨 노래지? 무슨 노래인지는 모르겠는데 엄청 웅장해!)

(군중2: (기대하는 목소리로) 이 노래가 이번 불꽃놀이때 공연될꺼라던데? 이번 불꽃놀이 축제 정말 기대된다!)

일주일 뒤 불꽃놀이가 시작되고 여려가지 작은 사고로 인해 관중들의 관심은 <왕궁의 불꽃놀이>에 집중됐다.

(군중3: (기대한 목소리로) 이번 축제에서 연주되는 곡은 헨델이 만든거래! 얼마나 멋있을지 상상이 안돼!)

왕궁의 불꽃놀이가 연주되고 사람들은 즐거워한다.

(군중4: (감동한 목소리로) 역시 헨델이야, 이렇게 멋진 노래를 작곡하다니!)

공연을 완벽히 연주한 헨델은 3년 뒤 눈이 멀고 1759년 74세에 나이로 사망하였다. 사망 후 그는 영국 웨스트민스터 사원에 안치되었다.

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마지막 불꽃 <왕궁의 불꽃놀이>

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마지막 불꽃 <왕궁의 불꽃놀이>

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11분48초~12분42초

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헨델 "왕궁의 불꽃놀이" HWV 351 | Handel "Music for the Royal Fireworks" HWV 351

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#메시아, 핸델을 절망으로부커 건져낸 기적

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#메시아, 핸델을 절망으로부커 건져낸 기적

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0분 10초 ~ 0분 39초

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Royal Choral Society: 'Hallelujah Chorus' from Handel's Messiah

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#음악으로 왕의 마음을 풀어주다

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#음악으로 왕의 마음을 풀어주다

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[재생] 26:16~26:45

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(재생 0:05~0:48)

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헨델 - 울게하소서 (한/일 자막)

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[재생] 5:39 ~ 6:28

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(베토벤 - 소나타 템페스트 3악장 )Beethoven - Sonata No.17 “Tempest” 3rd Movement

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최성율, 노준호, 심재승, 이서진, 정근우

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(모차르트: 새로운 오페라를 만들어야 하는데, 무엇을 주제로 할까? 시대의 갈등과 사랑을 담고 싶어.)

(로렌초: 모차르트! 함께 작업할 기회가 생겼어. "피가로의 결혼"이란 이야기를 원하고 있어.)

(모차르트: 이 이야기는 사랑과 계급의 갈등이 주제라니, 아주 매력적이야.)

(로렌초: 맞아! 백작과 하인들 간의 복잡한 관계를 통해 사회를 풍자할 수 있을 거야.)

(모차르트: 이 멜로디로 사람들의 마음을 사로잡을 수 있을 것 같아!)

(징징~ 거리는 소리)

(모차르트: 음악은 감정을 전달하는 힘이 있지. 각 캐릭터의 특징을 어떻게 표현할 수 있을까?)

(로렌초: 백작은 매력적이지만, 교활한 면도 있어. 그걸 음악에 담아야 해!)

(극장 관리자: 이 작품이 성공할 수 있을지 걱정이네. 관객의 반응이 중요해!)

(모차르트: 우리는 진정한 이야기를 만들었어. 관객이 공감할 수 있을 거야!)

(숨 가쁘게 다짐하며)

(모차르트: 지금까지의 노력이 결실을 맺어야 해. 사랑과 인간성을 보여주자!)

(막이 올라가고, 관객들이 감동하며 이야기를 따라가는 모습.)

막 내림.

(모차르트와 로렌초가 서로를 바라보며 미소 짓고, 작품의 성공을 기뻐한다.)

이렇게 "피가로의 결혼"은 모차르트와 다 폰테의 협력과 창작 과정을 통해 세상의 사랑과 갈등을 표현하는 작품으로 탄생하게 되었습니다.

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#생애 마지막 오페라 <마술피리>

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#생애 마지막 오페라 <마술피리>

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[재생] 0:10~1:30

1791년 여름, 비엔나 모차르트의 작업실

모차르트가 피아노 앞에 앉아 곡을 작곡하고 있다. 그의 표정은 불안과 고뇌로 가득 차 있다.

(모차르트: 경제적 어려움에 가족의 걱정까지… 하지만 음악이 나에게 희망을 줄 거야. 대중을 위한 작품이 필요해.)

문이 열리고 콘스탄체가 들어온다.

콘스탄체:  부드러운 목소리로

(여보 또 고민하고 있네요? 걱정하지 말아요. 당신의 음악이 우리를 지켜줄 거예요.)

모차르트:  고개를 들어

(사랑하는 당신과 함께라면 괜찮아… 하지만 나는 더 큰 메시지를 세상에 전달하고 싶어.)

장면 2: 프리메이슨 모임, 비엔나

에마누엘 슈카네드가 모임에서 연설하고 있다. 모차르트가 그의 연설에 귀 기울이고 있다.

슈카네드:  열정적으로

(우리는 인류의 자유와 지혜를 위한 길을 가고 있습니다! 우리의 이념을 음악으로 표현합시다!)

모차르트는 감동받은 표정으로 생각에 잠긴다.

모차르트:  작은 목소리로

(자유와 진리… 그래 이 이야기를 음악으로 표현해야 해.)

장면 3: 모차르트의 작업실, 대본 작성 중

모차르트와 슈카네드가 함께 대본을 논의하고 있다.

슈카네드:  진지하게

(이 작품은 사랑과 갈등, 그리고 지혜의 여정을 담아야 합니다.)

모차르트:  고개를 끄덕이며

(맞아요! 각 캐릭터가 자신만의 길을 찾는 과정이 중요해요.)

콘스탄체가 들어와 그들의 대화를 듣고 미소를 짓는다.

콘스탄체:  격려하며

(여러분의 열정이 느껴져요. 이 작품은 반드시 성공할 거예요!)

그렇게 오페라 <마술피리>가 완성되었다

장면 4: 초연 준비

극장에서 배우들과 합창단이 연습하고 있다. 모차르트는 무대 뒤에서 지켜보고 있다.

모차르트:( 이제 모든 것이 준비되었군. 사람들이 이 이야기를 어떻게 받아들일지 두렵기도 하고 기대되기도 해.)

슈카네드가 다가온다.

슈카네드:  모차르트를 격려하며

(관객들이 우리의 메시지를 느낄 수 있도록 해요. 당신의 음악이 그들을 감동시킬 것입니다!)

장면 5: 초연의 날, 비엔나 극장

극장에서 관객들이 모여 있다. 공연이 시작된다.

모차르트가 무대 뒤에서 긴장한 표정으로 공연을 지켜본다.

모차르트:  (부디 이 작품이 사람들의 마음을 울리길…)

막이 올라가고, 공연이 시작된다. 관객들이 감동하며 박수를 친다.

1791년 9월 30일 비엔나의 프리메이슨 극장에서 초연이 이루어졌습니다. 이 공연은 큰 성공을 거두었고 이후에도 많은 사랑을 받았습니다.

장면 6: 공연 후

모차르트가 무대 뒤에서 관객들의 반응을 듣고 감격한다.

모차르트:  눈물을 흘리며

(우리가 진정으로 원하는 메시지를 전할 수 있었어!)

콘스탄체가 그를 안고 미소지으며

콘스탄체:

(당신의 음악은 영원히 살아남을 거예요.)

모차르트:(당신과 함께라서 가능했어요. 우리의 사랑과 진리가 이 음악에 담겼으니, 이제 세상에 전해지겠죠.)

오페라 <마술피리>는 타미노 왕자가 아름다운 공주 파미나를 구하기 위해 나서는 이야기입니다. 그는 마법의 피리를 받고, 동료 파파게노와 함께 여러 시련을 겪습니다. 이 과정에서 진정한 사랑과 지혜를 배우며 성장하게 됩니다. 사제 세라스토로는 그들에게 중요한 교훈을 전달합니다. 결국, 타미노와 파미나는 사랑을 통해 모든 어려움을 극복하고 행복을 찾게됩니다.

그렇게 <마술피리>는 모차르트의 음악적 유산 중 하나로 그의 독창적인 작곡 스타일과 깊은 철학적 메시지를 담고 있어 이 작품은 지금도 전 세계에서 널리 공연되고 있습니다.

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#작은 밤하늘에서도 빛을 냈던 별

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#작은 밤하늘에서도 빛을 냈던 별

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모차르트가 한참 오페라 ‘돈 조반니’를 작곡하던 때에 모차르트는 또 다른 작품으로 세레나데를 함께 작곡하고 있었다.

(의뢰인 : 선생님, 우리 연회에서 연주할 음악을 작곡해 주실 수 있겠습니까? 가볍고 즐겁지만 그 속에 선생님만의 음악적 재능을 녹인 작품이면 좋겠습니다.)

(모차르트 : 물론이죠. 아름다운 밤의 연회를 위한 멋진 작품을 완성시켜드리겠습니다.)

모차르트는 중요하고 복잡한 오페라를 작곡하는 피로에서 벗어나 가볍고 자유로운 세레나데를 쓰는 것으로 피로를 풀만큼 창작의 원동력이 강했다.

(며칠 후, 모차르트는 완성된 자신의 세레나데를 연주한다.)

[배경음악] 00:00 ~ 00:50

(모차르트 : 여러분, 오늘 우리는 비엔나의 밤을 아름답게 채울 이 음악을 연주할 것 입니다. 편히 감상해주시죠.)

‘아이네 클라이네 나흐트무지크’, 작은 밤의 음악이라는 뜻을 가진 이 곡은 모차르트가 작곡한 세레나데의 13번째 작품으로 모차르트는 그저 한 번의 연회의 가볍게 쓰일 곡으로 작곡했을지 모르지만, 그의 음악은 그가 상상한 것보다 더 많은 이들에게 영감을 주고 사랑을 받아왔다.

모차르트의 생애 마지막은 예술적으로 높은 성과를 이루었지만, 동시에 많은 어려움과 고통도 겪기도 하였다. 모차르트는 살아있을 동안에 천재적인 작곡가로 많은 사람들에게 작품을 인정 받아왔지만, 그가 사망한 후에는 그의 음악이 더욱 높이 평가되어 더 많은 사람들이 모차르트의 위대한 업적의 대해 깨닫게 되었다.

그가 작곡한 수많은 곡들은 많은 사람들에게 사랑받으며 지금도 전 서계에서 연주되고 있고, 모차르트는 클래식 음악의 대표적인 인물로 남게 되었다.

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#모자르트와 코스탄체 불행한 삶

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#모자르트와 코스탄체 불행한 삶

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(모차르트와 콘스탄체의 집안. 간단한 가구들 사이에 피아노가 놓여 있다. 모차르트는 작곡 중이고, 콘스탄체는 방을 서성이며 불안한 표정을 짓는다.)

콘스탄체:(불안하게) 볼프강,돈이 또 다 떨어졌어. 이렇게 살 수 없어. 연주회를 해야 해,

모차르트:(집중하며) 조금만 더 기다려줘 곧 새로운 작품이 안성될 거야. '마술피리'를 써야 해, 콘스탄체.

콘스탄체:(짜증을 내며) 우린 예술만으로 살 수 없어! 나와 아이들은 어떻게 하라고? 네 작품이 아무리 위대해도, 그걸로 빵을 사 먹을 순 없잖아!

모차르트:(한숨을 쉬며) 알아, 나도 노력하고 있어, 하지만 예술은 시간이 걸려...

(모차르트가 피아노 앞에서 악보를 정리하고 있다. 콘스탄체는 무겁게 앉아 그를 쳐다본다.)

콘스탄체:볼프강, 네 음악이 중요한 건 알아. 하지만 우린 더 이상 이대로는 살 수 없어 너는 매일 작곡에만 빠져 있잖아. 우리에겐 안정이 필요해!

모차르트:(지친 목소리로) 내 음악이 우리가 살아가는 유일한 이유야 나는 다른 길이 없어. 더는 귀족에게 머리를 조아리기 싫어.

콘스탄체: 너의 자존심이 우리 가족을 망치고 있어! 네가 이기적인 거 알아?

(모차르트는 피곤해 보이며 피아노 앞에 주저앉아 있다. 콘스탄체는 모차르트를 쳐다보며 한숨을 쉰다.)

모차르트:(눈을 감고 피곤한 표정)난 더는 견딜 수 없어. 내 음악을 이해하는 사람도 없고, 세상은 나를 필요로 하지 않아. 콘스탄체, 난 끝난 걸까?

콘스탄체:(조용히 다가가며)아니, 볼프강, 넌 위대해. 하지만 현실도 무시할 순 없잖아. 난 그냥 우리가 조금이라도 나은 삶을 살길 바랄 뿐이야,

모차르트:(고개를 들며)미안해, 내가 널 너무 힘들게 했어...

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# 음악 세계를 넓혀 준 모차르트의 연주여행

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# 음악 세계를 넓혀 준 모차르트의 연주여행

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1762년 오스트리아 빈, 6살의 모차르트는 아버지 레오폴트와 함께 쇤브룬 궁전으로 향하는 마차 안에 있다.

[배경음악]27:46~28:09

(모차르트 : (작은 몸을 들썩이며) 아버지! 정말 오늘 여왕님을 만나는 건가요? 정말 신나요. 여왕님이 제 연주를 좋아해 주실까요?)

(아버지 : (모차르트를 다독이며) 당연하지. 오늘은 정말 특별한 연주를 해야한단다. 여왕님이 반할만한 연주를 해야 해.)

쇤브룬 궁전 안의 ‘거울의 방’에 마리아 테레지아 여제와 왕족 및 귀족들이 모여 있고, 그 앞에 큰 피아노가 놓여 있다.

(아버지 : 오늘 제 아들이 세상 어디에서도 볼 수 없는 연주를 보여드리겠습니다.)

하얀 천으로 눈을 가린 채 모차르트가 피아노 앞에 앉는다. 사람들은 의심쩍은 듯 웅성거린다.

모차르트 : (하얀 천으로 눈을 가린 채 뛰어난 연주를 한다.)

[재생]00:00~00:45

여제와 귀족들이 큰 박수와 함께 환호를 보낸다.

(마리아 테레지아 여제 : (환한 미소와 함께 모차르트를 안아주며) 이렇게 어린 꼬마가 눈을 가리고도 훌륭한 연주를 하다니! 듣던 대로 음악 신동이 맞구나. 이 어린 천재에게 멋진 연주복을 선물해 주도록 하여라.)

7살의 모차르트는 여왕이 선물한 연주복을 입고 멋진 초상화를 그렸다.

그 뒤로도 모차르트는 아버지와 함께 독일의 뮌헨, 만하임, 파리, 런던, 헤이그, 취리히 등으로 연주 여행을 떠났다. 연주 여행 중 1778년 프랑스 파리, 18살 모차르트는 프랑스의 민요인 ‘아! 어머니께 말씀드리죠’를 듣게 된다.

(모차르트 : 와! 이 멜로디는 너무 재밌고 즐거운데? 내가 한 번 이 곡을 멋지게 변주해봐야겠다.)

얼마간의 시간이 흐른 뒤

[배경음악]00:36~01:06

(모차르트 : 드디어 <‘아, 어머니께 말씀드리죠’를 따른 12개의 변주곡 C장조>를 완성했다! 간단하고 쉽게 들릴 수 있겠지만 왼손과 오른손의 테크닉이 충분하지 못하면 연주하기 어려운 곡이야. 앞으로 많은 사람이 이 곡을 좋아해 주면 좋겠다.)

이 노래의 가락에 19세기 영국의 시인 제인 테일러의 시를 가사로 붙여 모차르트의 바람대로 전 세계 어린이가 부르는 동요가 되었다. 그래서 ‘작은 별 변주곡’이라 불리기도 한다.

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#음악의 신동 모차르트 21030최성율

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#음악의 신동 모차르트 21030최성율

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아버지 : “볼프강, 오늘도 음악 연습을 하자꾸나. 이제 막 네 번째 생일을 지났지만, 넌 이미 천재적이구나.”

모차르트 : “아버지, 오늘은 어떤 곡을 배울까요? 저는 새롭게 피아노를 치고 싶어요!”

아버지 : “오늘은 조금 더 어려운 곡을 시도해보자. 네 손가락은 아직 작지만, 네 마음속 음악은 누구보다 크다는 걸 내가 알지.”

모차르트 : “좋아요, 아버지! 하지만 저는 저만의 음악도 만들어보고 싶어요. 제가 어제 꿈에서 들었던 멜로디가 있어요!”

아버지 : “벌써 작곡을 하겠다니, 정말 놀랍구나. 하지만 네가 그 꿈의 멜로디를 들려준다면 아버지가 도와줄게.”

모차르트 : “이렇게요!” (모차르트가 피아노를 두드리며 즉석에서 멜로디를 연주한다)

[재생] 0:00~0:24

아버지 : “정말 대단하구나, 볼프강! 네가 앞으로 얼마나 위대한 음악가가 될지 상상도 못하겠구나.”

모차르트 : “감사합니다 아버지, 저는 더 많은 곡을 만들고 싶어요! 나중에는 큰 무대에서 연주할 거예요.“

아버지 : ”그렇게 될거야 넌 분명 세싱을 놀라게 할 음악가가 될 테니까“

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# 작은 밤하늘에서도 빛을 냈던 별

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# 작은 밤하늘에서도 빛을 냈던 별

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[재생] 00:00 ~ 00:50

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[ 1h Repeat ] 모차르트(Mozart) _ 아이네 클라이네 나흐트무지크 _ 전곡 ( Eine kleine Nachtmusik K.525 )

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#생애 마지막 오페라 <마술 피리>

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[재생] 0:10~1:30

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오페라 [마술피리] 밤의여왕 아리아 (한/일 자막)

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재생 [0:14~1:36]

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[4K] W. A. 모차르트 ♪  '피가로의 결혼' 서곡 (지휘 이태영, 국군교향악단) l W. A. Mozart - 'Le Nozze di Figaro' Overture

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#음악의 세계를 넓혀준 모차르트의 연주여행

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#음악의 세계를 넓혀준 모차르트의 연주여행

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[재생] 27:46~28:09

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모차르트 베스트 100분 연속 (무광고) 집중력을 높이는 음악🍎Mozart BEST 100 minute Relaxation Music 집중력을 높여주는 클래식 莫扎 モーツアルト名曲

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#음악의 세계를 넓혀준 모차르트의 음악여행

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#음악의 세계를 넓혀준 모차르트의 음악여행

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[재생]00:00~00:45

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Wolfgang Amadeus Mozart   Allegro (alegria)

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#음악세계를 넓혀준 모차르트의 음악여행

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#음악세계를 넓혀준 모차르트의 음악여행

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[재생]00:36~01:06

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모차르트 작은별 변주곡🌟 W.A.Mozart 12 Variations "Ah, vous dirai-je, Maman" in C Major, KV. 265

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#음악의 신동 모차르트

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#음악의 신동 모차르트

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[재생] 0:00~0:24

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[4K] 손열음 :: 모차르트 피아노 소나타 16번, K.545 :: W. A. Mozart :: Piano Sonata No.16, K.545 (Pf. Yeol Eum Son)

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채승민, 김주명, 이은지, 한승리

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#슈만의 어린시절 회상

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#슈만의 어린시절 회상

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슈만의 집, 넓은 거실에는 따뜻한 햇살이 들어오고 있어요. 클라라와 아이들이 바닥에 앉아 장난감을 가지고 놀고, 슈만은 피아노에 앉아 아이들과 이야기를 나누고 있었어요.

(슈만 : (웃으면서) 너희의 웃음소리를 들으니 어릴 적 생각이 나네.)

(클라라 : (아이들과 함께 놀며) 어떤 기억이야, 슈만?)

(슈만 : (잠시 생각하다) 나는 작은 방에서 음악을 만들던 소년이었어. 항상 새로운 멜로디가 떠오르곤 했지.)

슈만이 '트로이메라이'를 연주하기 시작했어요.

[배경음악] 00:00 ~ 이번 장면 끝

(슈만 : 이 곡은 아이들을 보며 떠올린 내 순수한 어린 시절이 담겨 있어.)

(클라라 : (흥얼거리며) 나는 이 연주를 들으면 어릴 때의 당신이 피아니스트가 되고 싶어 하던 꿈이 느껴져요.)

(아이들이 그 주위를 뛰어다님)

(클라라 : (웃으며) 너희가 어렸을 때, 아빠와 나도 이렇게 많은 시간을 보냈단다.)

(아이들 : (신나게 웃으면서) 엄마, 아빠의 이야기를 더 해줘!)

(클라라 : 너희 아빠는 예전부터 피아노를 칠 때 가장 행복해보였었지.)

(슈만 : (미소 지으며) 나는 아버지 덕분에 책에 묻혀 지낼 수 있었지. 피아노에 재능이 있는 사실을 아신 아버지의 기쁨이 아직도 기억이 나.)

(클라라 : (곰곰히 생각하며) 근데 당신이 티보 교수님의 조언에 의해 피아노를 치게 되었을 때 어머니께서는 혼을 내시지 않았어요?)

(슈만 : (고개를 저으며) 사실 어머니는 음악을 좋아하셨어. 법대까지 가서 피아노를 치는 나를 걱정하셨던거야. (슈만이 잠시 연주를 멈추고 아이들을 바라본다.))

(클라라 : 이 노래는 정말 우리 아이들과 어린시절의 우리가 함께 춤을 추는 듯한 상상이 들어요.)

(슈만 : (피아노 앞에 앉아) 그건 모두 우리 모두의 어린 날의 모습이지.)

아이들이 조용히 음악을 감상하기 시작했어요.

(클라라 : (아이들을 안아주며) 우리가 함께하는 시간이 소중해. 앞으로도 이렇게 함께하자.)

(슈만 : (가족들을 바라보며) 너희의 어린시절을 함께 보내서 행복하구나.)

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# 슈만과 클라라의 결혼이야기

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# 슈만과 클라라의 결혼이야기

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지루한 법정 싸움이 끝난 후, 클라라는 21살이 되어 마침내 두 사람은 시골의 자그마난 교회에서 꿈에 그리던 결혼식을 올리게 된다.

비크: ((미소 지으며) 클라라, 너는 피아니스트 라는걸 절대로 잊어서는 안된다. 슈만, 클라라를 잘 부탁하네. 행복하게 살게나.)

슈만과 클라라의 결혼식 그 후, 클라라와 슈만의 집에서 클라라는 피아노를 연주하고 슈만은 글을 쓰고 있다.

슈만: ((웃으며) 클라라, 당신의 연주는 언제나 내게 영감을 줘요. 이 결혼이 이렇게 많은 영감을 줄 줄은 상상도 못했어요.)

클라라: ((미소 지으며) 그건 당신 곁에서 음악을 나눌 수 있어서예요, 슈만. 우리는 이제 서로의 뮤즈이자 동반자가 된 거죠.

(피아노를 연주하며) 방금 쓴 곡이 정말 아름다워요. 이건 어느 시를 바탕으로 한 곡이에요?)

[배경음악] 00:00~00:37

슈만:( (악보를 보며) 하인리히 하이네의 시예요. 이 곡은 〈마르테의 꽃〉의 일부가 될 거랍니다. 이 시는 그가 사랑에 빠진 여인에게 쓴 시인데, 마치 우리가 결혼하기 전 제가 당신에게 느낀 감정과 같아요. 당신을 생각하며 이 곡을 썼어요.)

클라라:( (감동한 목소리로) 슈만, 정말 감동이에요. 당신의 음악은 항상 저를 깊이 울려요.

(잠시 망설이다) 그럼 이 노래는 저를 위한 곡이네요?)

슈만: ((부드럽게) 그렇죠. 내 삶의 전부인 당신을 위한 곡이에요.

(피아노 옆으로 다가가 클라라의 손을 잡는다) 결혼 후 이렇게 많은 곡을 쓰게 될 줄은 나도 몰랐어요. 올해만 해도 수십 곡을 썼잖아요. 아마도 이 해를 ‘가곡의 해’라고 부르게 될지도 모르겠어요.)

클라라: ((웃으며) 당신의 열정이 그 누구도 따라갈 수 없을 만큼 대단하니까요. 음악이 당신의 영혼에서 끊임없이 솟아나는 것 같아요. 당신은 정말로 천재예요, 슈만.)

무대는 저녁이 되고, 슈만과 클라라는 음악실에 있다. 슈만은 〈마르테의 꽃〉에 대한 생각에 잠겨 있다.

슈만: ((깊은 생각에 잠긴 듯) 이 곡들은 단순한 사랑의 노래가 아니에요. 그것들은 우리 사이의 깊은 교감을 표현하는 거예요. 클라라, 당신이 없었다면 이런 곡들은 결코 탄생하지 않았을 거예요.)

클라라: ((슈만의 옆에 앉아) 당신은 언제나 제가 옆에 있을 때 가장 빛나요. 우리는 서로를 통해 더 깊은 음악을 만들어가고 있죠. 〈마르테의 꽃〉은 당신의 사랑과 열정이 담긴 선물 같아요.)

슈만: ((악보를 넘기며) 이 곡들 중 하나는 하이네의 시 중에서 여인이 사랑을 갈망하며 고백하는 장면을 담았어요. (클라라를 바라보며) 마치 우리가 사랑을 고백했던 그때처럼 말이죠. 그 순간의 감정을 담아냈어요.)

클라라:( (감동을 받으며) 너무 감동인걸요, 슈만. (피아노 앞에 앉으며) 그럼 당신이 저를 위해 쓴 곡을 연주 해 드릴게요.)

〈마르테의 꽃〉 중 하나를 연주하며, 사랑과 음악이 서로를 통해 완성되는 순간을 표현한다.

슈만의 작업실. 1840년, 슈만의 창작 열정은 절정에 달해 있다. 방 안에는 여러 개의 악보가 흩어져 있고, 클라라는 슈만이 쓴 새로운 곡들을 넘겨보고 있다.

클라라:( (흥미로운 듯) 이렇게 많은 곡들을 단 한 해에 쓴 사람은 아마 당신밖에 없을 거예요, 슈만. 정말로 1840년은 당신의 ‘가곡의 해’가 맞네요.)

슈만: ((웃으며) 그렇죠. 이 한 해 동안 나는 수많은 곡을 썼고, 그 모든 곡들은 당신 덕분에 나올 수 있었어요. 당신과의 삶이 내게 얼마나 큰 영감을 주는지 몰라요.)

클라라: ((악보를 넘기며) 특히 이 곡들, 당신이 쓴 가곡들은 모두 사랑을 노래하고 있네요. 우리가 함께 나눈 사랑, 그리고 그 사랑이 음악으로 표현된 거예요.)

슈만: ((고개를 끄덕이며) 맞아요. 사랑은 내 음악의 핵심이에요. 당신과의 결혼이 내 음악 인생에 있어서 가장 큰 전환점이었어요. )

클라라: ((부드럽게) 그리고 앞으로도 함께할 거예요. 우리의 사랑과 음악은 계속될 거예요. 우리는 서로의 음악이자, 삶의 반쪽이에요.)

둘은 서로를 바라보며, 음악이 그들의 사랑을 더욱 깊게 이어주는 도구임을 깨닫는다.

슈만은 자신이 작곡한 곡들을 보며 비크가 결혼을 반대했던 시절을 떠올린다.

슈만: ((비크가 결혼을 반대했던 때를 생각하며) 장래성이 없는 젊은이란 말을 들었을 때 내 가슴이 몹시 아팠었지..)

슈만은 사랑때문에 겪은 슬픔과 아픔, 그리고 클라라를 향한 뜨거운 마음을 계속해서 악보 위에 고스란히 옮겨 놓았다.

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슈만의 <어린이 정경>은 1838년에 작곡된 피아노 모음집으로,12곡을 모은 모음집에서 후에 한 곡을 추가하여 13곡이 되었다.<어린이 정경>은 슈만의 순수하고 장난기 있었던 자신의 어린시절을 회상하며 동심,어린 날에 대한 동경을 담은 곡이다. 이 작품이 작곡된 1838년은 슈만이 클라라와 서로 사랑했지만 그녀의 아버지가 결혼을 반대하며 기쁨과 고통을 함께 느꼈던 시기이다.슈만은 자신과 클라라의 행복한 결혼생활과 태어날 아이들에 대한 기대감을 담아 <어린이 정경>을 작곡하였다.

클라라는 어린 시절에 대한 추억을 담은 이 곡에 빠져들어 당시 가장 주목받던 피아니스트 중 한명인 그녀는 이 작품을 직접 연주하여 곡을 대중에게 알렸다. <어린이 정경>은 어려운 연주 기교를 필요로 하지 않으며,소박하고 단순한 진행으로 이루어져있다.그럼에도 곡 속에 녹아있는 서정성과 상상력은 독일 낭만주의 시대 음악 정신을 고스란히 담고있다. <어린이 정경>은 어린이를 위한 연주곡이 아니라,성인이 되어 어린시절을 추억하는 음악으로 구성됬기 때문에 곡 속에 심오한 예술성과 섬세한 시정을 담고있으며 깊이있는 미적 감각이 요구되는 곡 이다.

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#슈만의 <시인의 사랑>

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#슈만의 <시인의 사랑>

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### 1막: 슈만의 작업실

무대는 어둡고, 피아노가 중앙에 놓여 있다. 슈만은 작업실에서 손을 머리 위로 얹고 깊은 고민에 빠져 있다.

슈만:

혼잣말

("이 멜로디는 어디서 나와야 하는가... 하이네의 시는 너무 아름다운데, 그 감정을 음악으로 담아낼 수 있을까?")

그는 피아노 앞에 앉아 몇 가지 음을 두드리지만, 고개를 저으며 멈춘다.

슈만:

("이건 아니다... 이게 그 사랑의 아픔을 표현할 수 있을 리가 없어.")

갑자기 창가에서 바람이 불어오며, 하이네의 모습이 무대 한 구석에서 등장한다.

하이네:

웃으며

("슈만, 왜 그렇게 고민하나? 사랑은 단순한 감정이 아닌, 그 안에 깊은 슬픔이 숨어 있는 법이지.")

슈만:

깜짝 놀라며

("하이네... 당신은 내 머릿속에 있는 건가, 아니면 실제로 여기에 나타난 건가?")

하이네:

("내 시는 너의 영혼을 움직이고 있지 않나? 그러니 내 목소리도 네 안에서 들리는 게 당연한 일일 게다.")

슈만:

한숨을 쉬며

("당신의 시는 너무나도 섬세하고, 그 속의 사랑은 너무도 아프다. 나는 그 감정을 음악으로 어떻게 표현해야 할지 모르겠어.")

하이네:

("사랑은 단지 기쁨이 아니야. 실연, 갈망, 후회… 모든 것이 얽혀 있다. 그 혼란을 음악으로 표현해야 하지 않겠나?")

슈만은 다시 피아노에 앉아 몇 가지 음을 연주해 본다. 곡의 첫 멜로디가 떠오르지만 아직 확신하지 못한다.

### 2막: 클라라의 등장

클라라가 방 안으로 들어온다. 그녀는 슈만의 옆에 앉아 조용히 그의 연주를 듣는다.

클라라:

("이 멜로디, 아름다워요. 당신은 하이네의 시를 잘 표현하고 있어요, 로베르트.")

슈만:

고개를 흔들며

("아니, 클라라. 이건 충분하지 않아. 그의 시 속 사랑의 고통을 더 깊이 느껴야 해. 나는 그 감정의 끝을 아직 붙잡지 못한 것 같아.")

클라라:

("당신이 느끼는 그 감정이 음악으로 흘러나올 거예요. 당신은 항상 자신을 너무 몰아붙이잖아요. 잠시 쉬어봐요.")

슈만:

("쉬다니? 이 고통이 쉬면 사라질 수 있을까? 이 멜로디는 나의 고뇌를 풀어내기 전까지 나를 괴롭힐 거야.")

클라라는 슈만의 손을 잡고 그를 진정시키려 하지만, 슈만은 손을 뿌리친다.

슈만:

("내가 끝낼 수 있을 때까지 이 음악은 나를 괴롭힐 거야.")

클라라는 그를 지켜보며 조용히 물러선다.

### 3막: 내면의 목소리

조명이 흐릿해지고, 슈만의 내면의 목소리가 울려 퍼진다.

내면의 목소리:

("너는 이미 사랑을 알고 있다. 너의 고통, 너의 열망은 이미 너의 손끝에 있다. 멈추지 말고, 계속해서 그 소리를 찾아라.")

슈만은 혼란스러워하며 두 손으로 머리를 감싸고 피아노에 몸을 기대어 앉는다.

슈만:

("내가 찾는 것이 무엇이지? 나는 무엇을 잃은 걸까?")

하이네:

음악 재생00:00~00:44

("너는 사랑의 본질을 찾고 있는 거야, 슈만. 기쁨과 고통을 동시에 끌어안아야지. 그것이 사랑이니까.")

슈만은 다시 피아노 앞에 앉아 멜로디를 연주하기 시작한다. 이번에는 더욱 깊고 진지한 멜로디가 흐른다. 'Im wunderschönen Monat Mai'의 선율이 울려 퍼진다.

### 4막: 완성된 곡

클라라가 다시 들어와 그의 연주를 듣고 감동한 표정을 짓는다.

클라라:

("로베르트, 이제 그 감정이 느껴져요. 당신의 사랑, 당신의 고통… 그 모든 것이 이 음악 속에 담겨 있어요.")

슈만:

피아노에서 손을 떼며

("이제야... 이제야 그 감정이 풀린 것 같아. 나는 하이네의 시가 나를 이끌고 간 그 길을 걸었어.")

하이네:

웃으며

("사랑의 길은 험난하지만, 그 끝에서 너는 진실을 마주할 거다. 이제 너의 음악은 내 시와 함께 영원히 남을 것이다.")

하이네는 점차 무대에서 사라지고, 클라라가 슈만의 곁에 남는다.

슈만:

클라라를 보며

("이제야 알겠어, 클라라. 사랑은 고통과 함께 있을 때 더 빛나는 거야. 그 슬픔을 받아들일 때, 나는 진정한 음악을 쓸 수 있어.")

두 사람은 서로의 손을 잡고, 피아노 앞에 나란히 앉는다. 마지막으로 'Im wunderschönen Monat Mai'의 멜로디가 다시 흐르며, 조명이 점차 어두워진다.

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#슈만과 클라라의 역경

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#슈만과 클라라의 역경

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슈만은 유럽에서 유명한 피아노 교사인 비크에게 피아노를 배우고 있었는데 비크의 딸인 클라라와 슈만은 오누이같은 사이였지만 점점 사랑하는 사이가 되었다

(슈만 : 클라라 우리 산책 가지않을래?)

(클라라 : 좋아요 그렇잖아도 바람 쐬로 가고 싶었어요)

클라라는 슈만을 따라 산책을 간다

클라라의 아버지인 프리드리히 비크는 슈만과 클라라가 가까이 지내는것을 못마땅했다

(비크 : 클라라 연주회가 얼마 남지 않았어 연습해야지)

(클라라 : 다녀와서 진짜 열심히 할게요)

비크는 슈만과 클라라의 뒷모습을 노려보았다

(비크 : 나한테 피아노 배우는 주제에 감히 내 딸을 꾀어내다니!!!)

비크는 두 사람의 사랑을 허락하지 않았다 슈만과 클라라가 돌아오자 비크는 슈만에게 화를 냈다

(비크 : 클라라는 자네보다 한참이나 어리네 자네처럼 장래성 없는 젊은이가 좋아할만한 상대가 아니야!)

(슈만 : (기분이 무척 상하며)네..? 제가 장래성이 없다고요..?)

슈만은 친구를 찾아가 하소연 했다

(슈만 : (기분 나빠하며)비크 선생님이 한 말은 너무 기분이 남아 도저히 참을 수 없어)

(친구 : (슈만을 위로하며)자기 딸이 유명한 피아니스트에다가 미인이니 그럴수있지)

(슈만 : (머리를 감싸쥐면서)클라라의 뛰어난 실력은 인정하지만 부끄럽게 클라라 앞에서 그렇게 심한말을 하시다니..)

슈만은 생각을 하다 비크에게 편지를 쓰기로했다

(편지내용 : 선생님 다른건 다 참을 수 있어도 장래성 없는 젊은이란 말씀은 너무 심하신거같습니다 선생님의 딸을 둔 제가 왜 장래성이 없습니까?)

비크는 편지를 읽고 화가 났다

(비크 : (부들부들 떨면서)건방진놈 내게 맞서다니)

비크는 슈만이 자신의 어린 딸을 꾀어냈다며 슈만을 고소하여 둘의 결혼을 막을려 했다

(비크 : (냉담하게)로베르트, 당신은 우리 딸과 결혼할 수 없어 클라라는 아직 너무 어리다 그녀에겐 음악이 전부이지 결혼할 나이가 아니야!)

(슈만 : (조심스럽게)비크 선생님, 저는 클라라와 결혼하고 싶습니다 저희는 서로 사랑합니다)

(클라라 : 아버지 저희는 함께 음악을 할 수 있고, 서로를 사랑합니다)

(비크 : 절대 안 돼! 슈만, 당신은 아직 안정되지 않았어 내 딸의 인생을 당신같은 사람에게 맡길 수 없어)

(법정에서)

(판사 : 비크 씨, 딸의 결혼을 반대하는 이유는 무엇입니까?)

(비크 : (단호하게)로베르트 슈만은 경제적으로 안정되지 않았고, 예술적 활동도 불안합니다 클라라는 앞으로 세계적인 음악가가 될 수 있는 재능을 가졌습니다 그 꿈이 무너지는걸 원치않습니다)

(슈만 : 저는 음악적 업적을 통해 경제적 기반을 다지고 있습니다 클라라와 깊은 사랑을 하고있습니다)

(판사 : 클라라 양, 당신의 의견은 무엇입니까?)

(클라라 : (조용히)저는 슈만과 결혼하고 싶습니다 음악적 꿈을 포기하지 않을것이며 저희는 함께 성장할 것입니다)

(비크 : (화내며)클라라 네가 무엇을 하는지 모르는구나! 네 미래를 생각해야 한다)

세월이 흘러 지루한 법정 싸움이 끝났습니다

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#슈만의 좌절과 브람스

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#슈만의 좌절과 브람스

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슈만이 책상에 앉아 있습니다. 한 손은 떨리고, 다른 손은 거의 움직이지 않습니다. 악보는 쓰지 못하지만, 슈만은 음악 평론지에 글을 쓰고 있습니다. 클라라는 피아노 앞에서 남편을 바라보고 있습니다.

슈만: ((쓰던 글을 멈추고, 책상 위에 펜을 내려놓으며) 클라라, 내 손이 더 이상 내 말을 듣지 않는구나. 음악은 이제 내 손을 떠났어.)

클라라: ( (고개를 숙이며) 하지만 당신은 여전히 글로 세상을 바꾸고 있어요. 평론가로서 당신의 글을 읽고 수많은 젊은 음악가들이 새로운 길을 찾고 있어요. 당신의 정신은 여전히 강해요, 로베르트.)

슈만: ((쓸쓸하게 웃으며) 그렇지. 내 글이 그들의 길을 열어줄 수 있다면… 하지만 나의 손이 이래서 우편물을 다 뜯어보지도 못하겠어. 우편물이 뜯어지지도 않은 채 돌아간다면 얼마나 실망하겠어(한숨을 쉰다.))

(문을 두드리는 소리.) 클라라가 문을 열자 젊은 브람스가 들어옵니다.

브람스: (안녕하세요, 슈만 선생님. 클라라 여사님. 저는 브람스입니다. 제 우편물이 뜯어지지도 않은 채 돌아왔더군요. 꽤 실망했습니다.)

슈만: ((미소 지으며) 연주를 한 번 들려줄 수 있겠나?)

브람스: (당연하지요. 영광입니다. (열정적으로 연주중))

슈만: ((고개를 끄덕이며) 자네의 음악을 들으면서 느꼈네. 자네는 정말로 큰 일을 해낼 젊은이야. 내 손이 더 이상 음악을 만들 수 없지만, 자네는… 자네는 내 음악적 유산을 이어갈 수 있을 거야.)

슈만의 우울증

슈만: (나는 이제 더 이상 살아갈 자신이 없어. 다시 연주를 하고 싶지만 그럴 수 없어…)

눈물을 흘리며 라인강에 몸을 던집니다.

브람스: ((조용히) 클라라 여사님, 상태는 어떠신가요?)

클라라: ((힘겹게 미소 지으며) 다행이 목숨은 건졌어요…)

의사가 나가고, 브람스와 클라라는 침묵 속에 앉습니다.

브람스: ((눈을 떨구며) 선생님께서… 괜찮으실 거라 믿고 싶었는데요.)

클라라: ((고개를 숙이며) 나도 매일 그렇게 믿으려고 애쓰고 있어요. 하지만… (한숨을 쉰다) 이제는 내가 준비해야 할 때가 온 것 같아요.)

슈만은 곧 숨을 거두었습니다.

슈만의 장례식 후, 클라라의 독백

장례식 후, 무대는 슈만의 피아노가 놓인 방입니다. 클라라가 그 앞에 앉아 있습니다. 피아노 위에는 슈만의 악보가 몇 장 놓여 있습니다. 클라라는 피아노를 바라보며 천천히 독백을 시작합니다.

클라라:( (피아노를 쓰다듬으며) 로베르트, 당신이 떠난 지 얼마 되지 않았는데도 이 방은 너무 조용해졌어요. 당신의 음악, 당신의 손길이 그리워요.)

(클라라는 잠시 침묵한다.)

클라라: (내가 당신을 떠나보낼 준비가 되어 있었다고 생각했지만… 그게 아니었어요. 당신 없이 음악을 한다는 게 얼마나 힘든지… (눈물을 참으며) 하지만 내가 해내야만 해요. 당신이 남긴 음악을… 내가 전해야 하니까요.)

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#슈만과 클라라의 결혼이야기

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#슈만과 클라라의 결혼이야기

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00:00~00:37

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김정원 X 길병민│슈만, '미르테의 꽃' 헌정 (R.Schumann, Myrthen Op.25-1 Widmung) MBC210116방송

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00:00~대본 끝까지 (음량 서서히 줄이면서)

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호로비츠 - 슈만 트로이메라이

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#슈만의 <시인의사랑>

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슈만 시인의 사랑 - 아름다운 오월에

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정충우, 김승덕, 이다솜, 한소현

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# 어릴적부터 아리따운 목소리를 가진 아이 슈베르트, 콘빅트 학교에 지원하다

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# 어릴적부터 아리따운 목소리를 가진 아이 슈베르트, 콘빅트 학교에 지원하다

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슈베르트의 아버지는 슈베르트의 꿈의 학교인 콘빅트 신학교에서 합창단원을 뽑는다는 소식을 슈베르트에게 다급히 전해주고, 이 말을 들은 슈베르트는 자신의 아버지께 열심히 노력하여 좋은 결과를 얻겠다고 다짐하며 노래 연습을 합니다

(슈베르트 : ” 내가 원하고 원하던 학교를 꼭 붙을 테야 ”  )

어느덧 오디션 날이 되고 합창단원을 뽑는 오디션장에는 사람들과 아이들이 북적이며 정신이 없었습니다 슈베르트는 반짝반짝 빛이 나는 옷을 걸친 사람들을 보고 1차로 놀란 뒤 이렇게나 많은 사람들이 학교에 지원한다는 사실에 2차로 놀라게 되었습니다.

이때 몇몇 아이들은 주위를 둘러보는 슈베르트의 옷을 보고 꾀죄죄하다며 비웃으며 무시하는 태도를 보였습니다.

(아이 1 : “쟤 옷이 왜 저러는 거야?” )

(아이 2 : “그러게 말이야 시골 촌구석에서 온 거 아니야?”  )

이 말을 들은 슈베르트는 아이들의 비웃음을 애써 무시하며 노래 연습에만 집중하려는 태도를 보였습니다

(슈베르트 : “옷만 잘 입는다고 노래를 잘 부르는 건 아니라고 생각해 기대해 내 멋진 노래 실력을 뽐내주겠어  ”)

(시작의 북소리가 슈베르트의 순서를 알린다.)

쿵쿵쿵

심사위원들도 아이들처럼 슈베르트의 옷을 보고 깜짝 놀랐습니다. 이 겉모습만 보고 노래를 듣기도 전에 선입견을 가지며 슈베르트를 평가하는 태도를 보였고 심사위원들의 말에 슈베르트는 문득 주눅이 들었지만 이내 곧 마음을 다 잡았습니다

바로 자신의 실력을 완전히 입증하겠다는 다짐으로 말입니다

(슈베르트 : “내가 연습한 만큼 내 실력으로 입증하겠어”  )

슈베르트가 노래하자 사람들의 눈이 모두 휘둥그레졌습니다 . 사람들은 어느새 박수와 함성을 지르며 슈베르트의 노래를 찬양하고 있었습니다

(사람 1 : “저런 아름다운 목소리가…”)

(사람 2 : “내 생에서 이런 아름다운 목소리는 네가 처음이다”)

(사람 3 : “(박수를 친다) 정말 환상적인 노래다”)

완벽한 노래를 하고 난 며칠 후 슈베르트는 여느 때와 같이 노래 연습을 하고 있는 도중  부모님께 합격 소식을 전해 듣게 되었습니다.

(어머니 : “아들아, 네가 합창단에 합격을 했다는구나 이젠 학비 걱정도 없고 공부할 수 있고 네가 좋아하는 노래도 악기도 마음껏 부를 수도 다룰 수도 있단다” )

(아버지 : “난 네가 합격할 줄 알았다 장하다 내 아들”)

슈베르트는 그 소식을 전해 듣고 폴짝폴짝 뛰며 좋아하였습니다

자신의 소망대로 노래와 악기를 다룰 수 있다는 소식에도 좋아서 날아다녔습니다

슈베르트는 학교에 붙은 소식이 하늘이 준 기회라고 생각하고 열심히 다짐하며 집을 떠난 후  콘빅트 신학교에서 말끔한 합창단복으로 갈아입은 다음 다시 한번 열심히 하겠다는 다짐을 하였습니다

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#죽음을 예측한듯이 쓴 노래,겨울나그네

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#죽음을 예측한듯이 쓴 노래,겨울나그네

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(배경음악 45분2초~45분 48초)

어느날 슈베르트가 어릴적부터 존경하던 베토벤 선생님이 돌아가셨다는 얘기를 슈베르트가 듣게 되었어요.

슈베르트는 그 얘기를 들었을때 무척 슬펐지요

(슈베르트: 베토벤 선생님을 꼭 만나보고싶었는데...)

슈베르트는 베토벤의 장례 행렬을 뒤따랐어요.

장례식이 끝난후 슈베르트는 친구들과 술집을 가게되었어요.

(슈베르트: 베토벤 선생님을 따라갈 사람들을 위하여!)

친구들은 이런 슈베르트를 이해하지 못했어요.

그러고 몇일뒤 슈베르트는 자신이 겨울나그네라는 곡을 썼다며 친구들에게 들려주었어요.

(친구들: 슈베르트 이 노래는 너무 어두워, 너무 슬픈거 같아)

그치만 슈베르트는 자신이 쓴 곡중 이 곡이 제일 마음에 들었지요. 그리고 몇일뒤 슈베르트는 병으로 몹시 쇠약해져 세상을 떠나게 되었어요. 그의 가족들과 친구들은 슈베르트를 베토벤 무덤과 가장 가까운 곳으로 슈베르트를 묻어주었어요

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#예술가곡<마왕>줄거리에 괴테의 시를 입힌 음악

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#예술가곡<마왕>줄거리에 괴테의 시를 입힌 음악

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[배경음악] 00:30~03:30

휘이잉,휘이잉(바람이 분다)

바람이 거센 캄캄한 밤길

아버지가 어린 아들을 품에 안고

어둠을 헤치며 말을 달린다.

아들:(두려움에 떨며)(아버지,무서워요.)

아버지:(무서우면서 안 무서운척)(아가,뭐가 그리 무섭니?)

아들:(주변에 소리가 들리면서)(아버지, 마왕이 부르는 소리가 자꾸 들려요!)

아버지:(이건 강한 바람 소리란다)

마왕:(아가야,아가야,나를 따라오거라,함께 놀자 기쁨이 가득 할테니 너를 기쁘게 할 보물도 있단다.)

아들:(겁에 질리고 놀라면서)(아버지! 이 목소리 들리지 않나요?마왕이 속삭이는 그말을!)

아버지:(침착해라 아들아 그건 바람이 부는 소리란다.)

마왕:(아가야 나와 함께 춤을 추고 놀자,너와 함께 즐거운 밤을 보내니라.)

아들:(아버지 저를 붙잡아 주세요!)

아버지:(아들아,아들아 내가 너를 붙잡고 있잖니)

아들:(아버지,아버지 그의 손이 저를 아프게해요!)

화자:아버지는 자신의 팔에 아들을 안고,급히 말을 돌려 집으로 향했지만 집에 도착했을때,아들은 이미 숨을 거두었다

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#베토벤을 존경한 슈베르트

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#베토벤을 존경한 슈베르트

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슈베르트의 작업실, 조용한 분위기 속에 피아노와 악보가 흩어져 있다. 슈베르트는 노래를 부르며 곡을 구상하고 있다. 갑자기 문이 열리고 친구인 루카스가 들어온다.

루카스: “슈베르트! 너 지금 뭐하고 있어? 또 새로운 곡을 쓰고 있구나?”

슈베르트: “응, 루카스. 베토벤의 영향을 받으며 곡을 구상하고 있어. 그의 음악은 정말 내 마음을 울려.”

루카스: “베토벤? 그의 음악은 정말 대단하지. 너도 그처럼 훌륭한 작곡가가 될 거야.”

슈베르트: “그래, 난 그의 음악을 통해 많은 것을 배우고 있어. 특히 그의 감정 표현은 정말 경이로워. 나도 그런 음악을 만들고 싶어.

”(슈베르트가 피아노 앞에 앉아 몇 개의 음을 치며 감정을 담아 연주하기 시작한다.)

슈베르트: “음악은 내 영혼의 언어야. 베토벤처럼 사람들의 마음을 움직일 수 있는 곡을 작곡하고 싶어.”

(슈베르트가 잠시 연주를 멈추고 생각에 잠긴다.)

슈베르트: “베토벤은 힘든 시기를 겪으면서도 포기하지 않았어. 나도 그의 의지를 본받아야 해. 아무리 힘들어도 나만의 길을 가야 해.”

루카스: “맞아, 슈베르트. 너의 음악이 언젠가는 많은 사람들에게 감동을 줄 거야. 그를 존경하는 만큼 너도 그 길을 계속 걸어가길 바래.”

(슈베르트가 다시 피아노 앞에 앉아 열심히 곡을 연주한다.)

슈베르트: “이제부터 나도 나의 목소리로 세상에 전하고 싶어. 베토벤의 발자취를 따라 나도 새로운 음악을 만들 거야.”

(슈베르트의 연주가 계속되고, 루카스는 그 곡에 감탄하며 고개를 끄덕인다.)

루카스: “정말 아름다워, 슈베르트! 너의 음악은 분명 베토벤과 같은 감동을 줄 거야.”

슈베르트: “고마워, 루카스. 나의 꿈은 언젠가 베토벤과 같은 위대한 작곡가가 되는 거야. 그를 존경하는 마음으로 계속 나아갈 거야.”

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# 슈베르티아데에서 가곡을 만들다

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# 슈베르티아데에서 가곡을 만들다

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슈베르트는 22세이던 1819년 여름 당대의 명 바리톤 가수 요한 포글과 함께 북부 오스트리아 지방으로 여행을 떠났다.

(슈베르트:여기가 오스트리아 이군요)

슈베르트가 아직 세상에 이름이 알려져 있지 않았을 때 이미 성악가로 명성이 높았던 포글은 수많은 슈베르트의 가곡을 소개해 그의 재능이 뛰어남을 알렸다.

(포글:여러분 슈베르트는 <백조의 노래>,<마왕>,<송어>,<들장미>등등을 쓴 음악가입니다.)

슈베르트는 포글에게 감사함을 표하기 위해 많은 가곡을 작곡하여 주며 서로 친한 사이가 되어서 슈베르티아데를 도왔다.

(슈베르트:여기 제가 쓴 가곡입니다.감사함을 표하기 위해 드릴게 이것밖에 없네요.저희 앞으로 친하게 지내서 같이 슈베르티아데를 도웁시다.)

이 모임(슈베르티아데)은 슈베르트와 어린 시절부터 기숙사 생활을 같이 한 슈파운을 비롯, 시인인 마이어호퍼, 천재 화가 슈빈트, 슈베르트보다 나이가 30세가 많은 빈 국립오페라 극장의 명 바리톤인 포글이 있다.

이들은 밤마다 모여 음악을 연주하고 시를 읊었다.

(모임구성원들:띵—띵띵—뚱~땅—띵~)

여기서 슈베르트는 가곡<송어>를 썻는데 포글이 슈베르티아에서 초연을 했다.

[슈베르트 송어 재생]00:00~00:18

(포글:딴.딴~딴. 딴↗️딴↗️딴↘️딴↘️딴↘️딴↘️따라라라란)

이 가곡은 유쾌하고 명량한 송어의 뛰노는 광경을 그린 곡이다.

또 슈베르트는 괴테의 시에 곡을 붙여 가곡<들장미>를 쓴다.

[슈베르트 들장미 재생]00:00~00:22

(슈베르트:샤방샤방 르 샤벵 쉬이 르 샹 얼샤 얼~)

가곡<들장미>는 조용하고 이쁜 노래여서 많은 사랑을 받았다.

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#마냥 달콤하지만은 않은 사랑,<아름다운 물방앗간 아가씨>

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#마냥 달콤하지만은 않은 사랑,<아름다운 물방앗간 아가씨>

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(젊은이 : 어디로 가야하지)

[재생]00:00~01:00

그때 눈앞에 물레방아간이 보이고, 거기에 아름다운 아가씨가 있었다.

(젊은이: 냇물이여, 네가 나를 데려오려던 곳이 여기냐? 냇물이여, 너의 노래는 이런 뜻이 었던가. 아가씨에게 데려오는 일이었던가.)

그곳에서 일자리를 얻은 젊은이는 얼마 후 처녀를 사랑하게 된다. 젊은이는 시냇가에 나가서 마음 속을 이야기한다.
이윽고 젊은이의 마음은 아가씨에게 통할 것 같아 젊은이는 기뻤다.

(젊은이 : 오늘은 숲속에서 한 가지만 노래하라. '사랑하는 그 아가씨는 내것이다'라고 )

그러나 거기에 사냥꾼이 나타났고 아가씨의 마음은 어이없게 사냥꾼의 늠름한 모습에 끌린다. 젊은이는 실연에 가슴 아파하던 나머지, 마침내 시냇물에 몸을 던진다.

(젊은이 : 성실한자가 사랑으로 죽을 때 온세계의 백합꽃은 시들리라. 영혼은 안식을 찾아 울며 노래하리라)

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#슈베르티아데에서 가곡을 만들다

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#슈베르티아데에서 가곡을 만들다

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[재생]00:00~00:22

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들장미 D. 257 / Heidenröslein D. 257 - 슈베르트 (Schubert)

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#예술가곡<마왕>줄거리에 괴테의 시를 입힌 음악

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#예술가곡<마왕>줄거리에 괴테의 시를 입힌 음악

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[ 배경음악 ] 00:30~03:30

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[4K] Schubert/Liszt :: Erlkönig (Pf. Minsoo Hong)

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#슈베르티아데에서 가곡을 만들다

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[재생]00:00~00:18

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슈베르트 피아노 5중주 Op.114 '송어' 4악장 [KBS 클래식 FM 여름 음악학교-新나는 음악 새로운 음악]

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죽음을 예측한듯이 만든 노래,겨울 나그네

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죽음을 예측한듯이 만든 노래,겨울 나그네

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45분 2초~45분 48초

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슈베르트: 겨울나그네, D.911 [피셔-디스카우/브렌델] (뮐러)

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아름다운 물레방앗간 아가씨

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아름다운 물레방앗간 아가씨

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[재생]00:00~01:00

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#슈베르트#아름다운 물레방앗간 아가씨  #NO.4시냇물에의 감사

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[재생] 00:04~00:25

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베토벤 교향곡 5번 운명 1악장