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Planificar no es llenar un formato, es diseñar oportunidades para transformar el aprendizaje.

Liliana Batista

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Planificar no es solo organizar contenidos, es diseñar oportunidades para transformar vidas a través de la educación.

Larissa Dutari C.

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Comprendí la importancia de la planificación como base fundamental del proceso educativo (REFORZAMIENTO DIARIO).

Reflexioné sobre el rol del docente como diseñador de experiencias de aprendizaje (CREATIVIDAD).

Recordé que una buena planificación requiere coherencia entre objetivos, contenidos y evaluación (ORGANIZACION).

Larissa Dutari

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Romel González

El currículo no es solo un documento, es la guía que transforma la enseñanza en aprendizaje con propósito.

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Romel González

Aprendí que el currículo es una herramienta fundamental que organiza los objetivos, contenidos, estrategias y evaluaciones del proceso educativo. Comprendí que no solo indica qué enseñar, sino también cómo y para qué enseñar, dándole sentido y dirección a la práctica docente.

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“Tus sueños son el motor que te impulsa a seguir adelante"

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Romel González

Reforcé la importancia de planificar con intención y coherencia, alineando los objetivos con las actividades y la evaluación. También confirmé que el currículo es dinámico y debe adaptarse a las necesidades reales de los estudiantes.

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Aprendí que sin duda la planificación le permite al docente ordenar y articular las actividades que llevará a cabo dentro de la clase y sirve de guía para alcanzar los objetivos establecidos.

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¿ Que aprendí?

en esta clase a sido de mucha ayuda ya que nos enseña a como establecer objetivos claros a la hora de realizar una planificación también a tener mejor análisis , na crear un plan nos ayuda a crear un plan de acción detallado con pasos específicos y plazos.

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Que la planificación didáctica es muy importante ya que es la guía u hoja de ruta para garantizar la calidad de la educación.

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La educación debe ser única la herramienta para superarse en la vida sin pisar a los demás.

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Gissel Urriola

Un currículo es una guía de aprendizaje, que ayuda a inspirar el pensamiento crítico y la innovación.

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Que planificar no es llenar formatos, sino pensar estratégicamente en cómo lograr aprendizajes significativos.

Motivarme a asumir la planificación como una herramienta clave para mejorar mi práctica pedagógica

Larissa Dutari

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aprendí que es un proceso fundamental para organizar de manera coherente los objetivos, contenidos, estrategias metodológicas y evaluación.

Reforcé la importancia de planificar con intención pedagógica, considerando el contexto y los resultados de aprendizaje esperados, para garantizar una enseñanza más efectiva y significativa.

Ranyelo Rodríguez.

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"El éxito llega cuando decides dar el primer paso"

Eliécer Quiel

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Mensaje motivador.  “Planificar por competencias es sembrar hoy las habilidades que transformarán el mañana". 

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Mensaje motivador.  “Planificar por competencias es sembrar hoy las habilidades que transformarán el mañana". 

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¿Qué aprender?

El tema me permitió comprender que enseñar no es solo transmitir información, sino crear oportunidades para que los estudiantes construyan su propio aprendizaje, resuelvan problemas y desarrollen pensamiento crítico. Aprendí que planificar por competencias exige mayor reflexión, coherencia entre objetivos, actividades y evaluación, y una mirada integral del proceso educativo.

¿Qué reforce?

Que la importancia de diseñar experiencias de aprendizaje retadoras, contextualizadas y significativas. Cuando planificamos con intención y claridad, no solo organizamos contenidos, sino que impulsamos el crecimiento personal y académico de nuestros estudiantes.

Erik Santos

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Aprendí que la planificación es el instrumento medular para la enseñanza universitaria donde no solo debe haber contenido teórico si no que deben existir experiencias de aprendizajes para el estudiante; que como docentes debemos enfatizar en las competencias genéricas de manera integral y holística.

Eiser García

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Frase motivadora:

Mis estudios no solo amplía mis conocimientos, sino que fortalece mi disciplina, reafirma mi compromiso profesional y me acerca cada día más a la excelencia en la educación superior.

¿Qué aprendí?

Aprendí a planificar con visión estratégica y reforcé mi capacidad de análisis crítico, liderazgo y compromiso con una educación superior de calidad.

¿Qué reforcé?

He reforzado mi perspectiva sobre la planificación académica al comprender y aplicar sus enfoques en otras instituciones de educación superior como la Universidad Autónoma de Chiriquí (UNACHI) y la Universidad de Panamá, ampliando así mi visión institucional y fortaleciendo mi capacidad para adaptar el diseño curricular a distintos contextos universitarios con mayor criterio, coherencia y profesionalismo

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aprendí a diferenciar los diferentes conceptos de los que está conformado una planificación didáctica que se ve en el currículum a nivel superior

Eliécer Quiel

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Una buena planificación es como una reacción bien orientada: pequeñas decisiones definen el producto final

Luis Pinto

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Currículum siempre ha causado fatiga en los docentes de la vieja escuela pero que han logrado ejecutar de manera eficiente durante todo su recorrido y en lo que somos hoy en día; comprendí que siempre se va mejorando con el tiempo y se es más específico con el conocimiento o saberes que se vayan a impartir mediante una planificación detallada.

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Reforcé lo que es una competencia a diferencia de un objetivo, ya que las competencias se clasifican de diferentes formas y son esas habilidades o destrezas que una desarrolla para llevar a cabo un objetivo, en cambio el objetivo es una meta o un propósito que uno define al inicio de un curso para al final lograr ese resultado que uno se propone.

Eliécer Quiel

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Aprendí que la planificación se compone de elementos fundamentales como los objetivos, actividades, recursos, tiempos y evaluación, los cuales pueden organizarse en distintos formatos según los lineamientos de cada universidad. También comprendí que existen diferentes tipos de organización, y que una estructura clara facilita la coordinación del trabajo, el cumplimiento de metas y la toma de decisiones de manera eficiente

Luis Pinto

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Y ahora que reforcé mis conocimientos en planificación, comprendí mejor la importancia de seleccionar formatos adecuados según el contexto institucional, organizar de manera lógica los componentes del plan y estructurar las actividades de forma ordenada, lo que contribuye a una gestión más eficiente y al logro de los objetivos propuestos

Luis Pinto

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Qué aprendí?

Aprendí que para ser un buen docente debo planificar con orden cada modelo y clase a impartir a los estudiantes.

Que reforcé?

Reforcé la importancia de los objetivos que tenemos como docente para que el estudiante comprenda cada tema con exactitud.