# data[].attributes.headline
### Σχέδιο Μαθήματος: 

# data[].attributes.body
### Σχέδιο Μαθήματος: Γερμανικά ως Ξένη Γλώσσα

Θέμα: Τα Χρώματα (Die Farben)

Επίπεδο: Α1 (Αρχάριοι)

Διάρκεια: 60 λεπτά

#### Στόχοι Μαθήματος:

1. Γνωστικοί Στόχοι:

- Οι μαθητές θα μάθουν τα ονόματα των βασικών χρωμάτων στα γερμανικά.

- Οι μαθητές θα είναι σε θέση να χρησιμοποιούν τα χρώματα σε απλές προτάσεις.

2. Επικοινωνιακοί Στόχοι:

- Οι μαθητές θα εξασκηθούν στην περιγραφή αντικειμένων με χρήση χρωμάτων.

- Οι μαθητές θα μπορούν να ρωτούν και να απαντούν σε ερωτήσεις που αφορούν τα χρώματα.

3. Παιδαγωγικοί Στόχοι:

- Ενίσχυση της ακουστικής και προφορικής δεξιότητας μέσω διαδραστικών δραστηριοτήτων.

#### Προαπαιτούμενες Γνώσεις:

- Βασικές γνώσεις λεξιλογίου και προφορικής επικοινωνίας στα γερμανικά (π.χ. άρθρα και προτάσεις με ρήματα «είμαι» και «έχω»).

---

### Στάδια Μαθήματος:

#### 1. Προθέρμανση (5 λεπτά)

- Δραστηριότητα: Εισαγωγή των χρωμάτων μέσω εικόνων. Ο καθηγητής δείχνει χρωματιστές κάρτες (κόκκινο, μπλε, κίτρινο, πράσινο, πορτοκαλί, καφέ, μαύρο, άσπρο, ροζ, μωβ) και λέει τα ονόματά τους στα γερμανικά.

- Λέξεις-κλειδιά: Rot (κόκκινο), Blau (μπλε), Gelb (κίτρινο), Grün (πράσινο), Orange (πορτοκαλί), Braun (καφέ), Schwarz (μαύρο), Weiß (άσπρο), Rosa (ροζ), Lila (μωβ).

#### 2. Παρουσίαση (15 λεπτά)

- Δραστηριότητα:

- Ο καθηγητής προβάλλει εικόνες αντικειμένων καθημερινής χρήσης (π.χ. μήλο, μπανάνα, ουρανός, δέντρο) και οι μαθητές προσπαθούν να αναγνωρίσουν και να περιγράψουν το χρώμα τους στα γερμανικά.

- Γραπτή παρουσίαση του λεξιλογίου στον πίνακα ή σε διαφάνεια.

- Σημείωση: Οι μαθητές μπορούν να κρατήσουν σημειώσεις στο τετράδιό τους.

#### 3. Εξάσκηση (20 λεπτά)

- Δραστηριότητα 1: Παιχνίδι «Τι χρώμα είναι αυτό;». Ο καθηγητής δείχνει ένα αντικείμενο ή εικόνα, και οι μαθητές απαντούν τι χρώμα έχει χρησιμοποιώντας τις λέξεις που έμαθαν (π.χ. "Das ist rot").

- Δραστηριότητα 2: Ομαδική άσκηση όπου οι μαθητές συνεργάζονται για να ταιριάξουν αντικείμενα με τα σωστά χρώματα (π.χ. «Das Auto ist blau.»).

#### 4. Παραγωγή (15 λεπτά)

- Δραστηριότητα: Ζευγαρωτή άσκηση. Οι μαθητές δουλεύουν σε ζευγάρια και περιγράφουν ο ένας στον άλλον τα χρώματα των ρούχων ή αντικειμένων που έχουν μαζί τους, χρησιμοποιώντας απλές προτάσεις όπως «Meine Tasche ist schwarz».

#### 5. Αξιολόγηση (5 λεπτά)

- Δραστηριότητα: Σύντομο κουίζ ή δραστηριότητα ερωτήσεων-απαντήσεων όπου οι μαθητές απαντούν σε ερωτήσεις για τα χρώματα. Ο καθηγητής μπορεί να δείχνει αντικείμενα και οι μαθητές να λένε το χρώμα τους.

#### 6. Επίλογος και Κατ' Οίκον Εργασία (5 λεπτά)

- Συμπέρασμα: Επανάληψη των χρωμάτων και ερωτήσεις για διευκρινίσεις.

- Κατ' οίκον εργασία: Ζητείται από τους μαθητές να ζωγραφίσουν πέντε αντικείμενα και να γράψουν από κάτω τα χρώματά τους στα γερμανικά.

---

#### Υλικά:

- Χρωματιστές κάρτες

- Εικόνες αντικειμένων

- Πίνακας ή προβολέας για τη γραπτή παρουσίαση του λεξιλογίου

#### Επέκταση:

Σε επόμενα μαθήματα, τα χρώματα μπορούν να ενσωματωθούν με άλλα θέματα, όπως η περιγραφή ζώων ή η δημιουργία προτάσεων με τα επίθετα (π.χ. «Το μήλο είναι κόκκινο»).

# data[].attributes.headline
Σχέδιο μαθήματος (less

# data[].attributes.body
Σχέδιο μαθήματος (lesson plan) για τα "Ζώα της φάρμας" στα Αγγλικά, κατάλληλο για παιδιά νηπιαγωγείου.

## Lesson Plan: Farm Animals

### Objective

- Τα παιδιά θα μάθουν τα ονόματα και τους ήχους των ζώων της φάρμας στα Αγγλικά.

- Θα αναπτύξουν δεξιότητες ακρόασης, ομιλίας και δημιουργικής έκφρασης.

### Duration

- 45 λεπτά

### Materials Needed

- Εικόνες ζώων της φάρμας (π.χ. αγελάδα, πρόβατο, χοίρος, κοτόπουλο)

- Βίντεο ή ήχοι από ζώα της φάρμας

- Χαρτί και χρώματα/μαρκαδόροι

- Παιχνίδια ή κάρτες μνήμης με ζώα της φάρμας

### Lesson Outline

#### 1. Warm-Up (5 λεπτά)

- Χαιρετισμός και σύντομη συζήτηση για τη φάρμα.

- Ρωτήστε τα παιδιά αν έχουν επισκεφθεί ποτέ φάρμα και ποια ζώα είδαν.

#### 2. Introduction to Farm Animals (10 λεπτά)

- Δείξτε εικόνες ζώων της φάρμας και πείτε το όνομά τους στα Αγγλικά.

- Cow (αγελάδα)

- Sheep (πρόβατο)

- Pig (χοίρος)

- Chicken (κοτόπουλο)

- Επαναλάβετε μαζί με τα παιδιά.

#### 3. Sounds of Farm Animals (10 λεπτά)

- Παίξτε ήχους από ζώα της φάρμας.

- Ρωτήστε τα παιδιά να μαντέψουν ποιο ζώο κάνει κάθε ήχο.

- Επαναλάβετε τους ήχους μαζί με τα παιδιά.

#### 4. Interactive Activity (15 λεπτά)

- Παιχνίδι Μνήμης: Χρησιμοποιήστε κάρτες μνήμης με εικόνες ζώων και τους ήχους τους.

- Τα παιδιά θα προσπαθήσουν να βρουν τις αντίστοιχες κάρτες εικόνας και ήχου.

- Δημιουργική Δραστηριότητα: Ζητήστε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν το αγαπημένο τους ζώο της φάρμας και να γράψουν το όνομά του στα Αγγλικά.

#### 5. Conclusion (5 λεπτά)

- Συγκεντρώστε τα παιδιά και ζητήστε τους να μοιραστούν τις ζωγραφιές τους.

- Επαναλάβετε τα ονόματα των ζώων και τους ήχους τους μία τελευταία φορά.

### Assessment

- Παρατηρήστε τη συμμετοχή των παιδιών στις δραστηριότητες.

- Αξιολογήστε την ικανότητά τους να αναγνωρίζουν και να προφέρουν τα ονόματα των ζώων.

### Extension Activities

- Διαβάστε ένα παραμύθι που περιλαμβάνει ζώα της φάρμας.

- Δημιουργήστε ένα μικρό θεατρικό παιχνίδι όπου τα παιδιά θα υποδυθούν τα ζώα της φάρμας.

Αυτό το σχέδιο μαθήματος είναι διασκεδαστικό και διαδραστικό, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή των παιδιών στη διαδικασία μάθησης!

# data[].attributes.headline
Φτιάξε μου σε παρακαλώ

# data[].attributes.body
Φτιάξε μου σε παρακαλώ ένα σχέδιο μαθήματος για τα ζώα του δάσους

Copilot

Μάθημα για τα Ζώα του Δάσους 🌲🦊

1. Εισαγωγή:

Ξεκινήστε με μια εικόνα από ένα δάσος και ρωτήστε τους μαθητές τι βλέπουν.

Συζητήστε σύντομα τι είναι το δάσος και γιατί είναι σημαντικό.

2. Λεξιλόγιο:

Παρουσιάστε βασικό λεξιλόγιο των ζώων του δάσους (π.χ. fox, deer, owl, bear).

Χρησιμοποιήστε εικόνες και κάρτες για να βοηθήσετε στην οπτικοποίηση των λέξεων.

3. Πρακτική:

Χωρίστε τους μαθητές σε ομάδες και δώστε τους κάρτες με εικόνες των ζώων. Ζητήστε τους να ταιριάξουν τις κάρτες με τα σωστά ονόματα.

4. Παιχνίδι:

Παιχνίδι “Guess the Animal” όπου οι μαθητές περιγράφουν ένα ζώο και οι υπόλοιποι προσπαθούν να το μαντέψουν.

5. Δημιουργία:

Ζητήστε από τους μαθητές να φτιάξουν μια μικρή ιστορία ή ζωγραφιά για ένα ζώο του δάσους και να την παρουσιάσουν στην τάξη.

6. Σύνοψη και Συζήτηση:

Συνοψίστε τι έμαθαν οι μαθητές και ρωτήστε τους ποιο ζώο τους άρεσε περισσότερο και γιατί.

7. Δραστηριότητα για το Σπίτι:

Δώστε μια απλή εργασία για το σπίτι όπου θα πρέπει να ζωγραφίσουν ή να βρουν φωτογραφίες από ζώα του δάσους και να γράψουν μια πρόταση για το καθένα.

Ελπίζω αυτό το σχέδιο μαθήματος να κάνει τα μαθήματα αγγλικών πιο συναρπαστικά για τους μαθητές σας! Αν χρειάζεσαι κάτι επιπλέον ή αλλαγές, είμαι εδώ. 😊

You

Θα μπορούσες σε παρακαλώ να μου φτιάξεις ένα κουίζ με σωστό-λάθος;

Copilot

Φυσικά! Εδώ είναι ένα κουίζ σωστού-λάθους για τα ζώα του δάσους:

1. Το ελάφι ζει κυρίως σε λιβάδια και σαβάνες. Σωστό ή Λάθος

2. Οι αλεπούδες είναι γνωστές για την πονηριά τους. Σωστό ή Λάθος

3. Οι κουκουβάγιες είναι νυκτόβια πτηνά και βλέπουν καλά στο σκοτάδι. Σωστό ή Λάθος

4. Οι αρκούδες τρώνε μόνο κρέας. Σωστό ή Λάθος

5. Οι λύκοι ζουν σε ομάδες που ονομάζονται αγέλες. Σωστό ή Λάθος

6. Οι σκίουροι αποθηκεύουν καρύδια για τον χειμώνα. Σωστό ή Λάθος

7. Τα ρακούν πλένουν πάντα την τροφή τους πριν την φάνε. Σωστό ή Λάθος

Αν χρειάζεσαι περισσότερες ερωτήσεις ή έχεις κάποιες συγκεκριμένες προτιμήσεις, είμαι εδώ για να βοηθήσω! 😊

You

Στο quizzizz θα ήθελα σε παρακαλώ να μου το φτιάξεις

Copilot

Δυστυχώς, δεν μπορώ να φτιάξω το κουίζ κατευθείαν στο Quizzizz. Αλλά μπορώ να σου δώσω τις ερωτήσεις και απαντήσεις που μπορείς να εισάγεις στην πλατφόρμα. Έτοιμο;

1. Το ελάφι ζει κυρίως σε λιβάδια και σαβάνες. Λάθος (Σωστό: Δάση)

2. Οι αλεπούδες είναι γνωστές για την πονηριά τους. Σωστό

3. Οι κουκουβάγιες είναι νυκτόβια πτηνά και βλέπουν καλά στο σκοτάδι. Σωστό

4. Οι αρκούδες τρώνε μόνο κρέας. Λάθος (Σωστό: Είναι παμφάγες)

5. Οι λύκοι ζουν σε ομάδες που ονομάζονται αγέλες. Σωστό

6. Οι σκίουροι αποθηκεύουν καρύδια για τον χειμώνα. Σωστό

7. Τα ρακούν πλένουν πάντα την τροφή τους πριν την φάνε. Λάθος (Σωστό: Είναι ένας μύθος)

Μπορείς να τα εισάγεις στο Quizzizz για ένα διασκεδαστικό και εκπαιδευτικό κουίζ! Χρειάζεσαι κάτι άλλο; 😊

# data[].attributes.headline
Για να χρησιμοποιήσεις

# data[].attributes.body
Για να χρησιμοποιήσεις την ΤΝ στη διδασκαλία αγγλικών σε παιδιά 10 χρονών, μπορείς να αξιοποιήσεις μια σειρά από διασκεδαστικές και διαδραστικές εφαρμογές και πλατφόρμες. Δες πώς μπορείς να το κάνεις:

1. Δημιουργία διαδραστικών μαθημάτων: Χρησιμοποίησε εργαλεία όπως το Nearpod ή το Kahoot! για να δημιουργήσεις κουίζ, παιχνίδια και διαδραστικές δραστηριότητες.

2. Αναγνώριση φωνής: Με εργαλεία αναγνώρισης φωνής, όπως το Duolingo, τα παιδιά μπορούν να εξασκούνται στην προφορά και την κατανόηση μέσω προφορικών ασκήσεων.

3. Εκπαιδευτικά βίντεο: Χρησιμοποίησε πλατφόρμες όπως το YouTube Kids για να βρεις εκπαιδευτικά βίντεο που κάνουν τη μάθηση ευχάριστη και ενδιαφέρουσα.

4. Ιστορίες και παιχνίδια: Αξιοποίησε εφαρμογές όπως το Storybird, όπου τα παιδιά μπορούν να δημιουργήσουν και να διαβάσουν ιστορίες, ή το ABCmouse για δραστηριότητες και παιχνίδια που ενισχύουν την εκμάθηση αγγλικών.

Η τεχνολογία μπορεί να κάνει τη μάθηση πολύ πιο διασκεδαστική και να ενθαρρύνει τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά!

# data[].attributes.body
MARIA-RANIA
Ένα αποτελεσματικό σχέδιο μαθήματος για να διδάξεις τον present continuous στους μαθητές της Α' Γυμνασίου μπορεί να περιλαμβάνει τις εξής δραστηριότητες:

Εισαγωγή (10 λεπτά)

1. Πρόκληση Ενδιαφέροντος: Ξεκίνα με ένα μικρό βίντεο ή εικόνες που δείχνουν ανθρώπους να κάνουν διάφορες δραστηριότητες.

2. Συζήτηση: Ρώτα τους μαθητές τι κάνουν οι άνθρωποι στις εικόνες ή το βίντεο και καταγράψτε τις απαντήσεις στον πίνακα.

Διδασκαλία (15 λεπτά)

1. Παρουσίαση Χρόνου: Εξήγησε τη δομή του present continuous (am/is/are + verb-ing) και πότε το χρησιμοποιούμε (π.χ. για δράσεις που συμβαίνουν αυτή τη στιγμή).

2. Παραδείγματα: Παρέθεσε παραδείγματα προτάσεων στον present continuous και γράψ’ τα στον πίνακα.

Πρακτική (20 λεπτά)

1. Ατομική Άσκηση: Δώσε στους μαθητές μια λίστα με ρήματα και ζήτησέ τους να φτιάξουν προτάσεις στον present continuous.

2. Ζευγάρια ή Ομάδες: Δώσε στους μαθητές κάρτες με εικόνες και ζήτησέ τους να περιγράψουν τι κάνουν οι άνθρωποι στις εικόνες χρησιμοποιώντας τον present continuous.

Παραγωγή (15 λεπτά)

1. Δημιουργική Γραφή: Ζήτησε από τους μαθητές να γράψουν μια μικρή παράγραφο για μια ημέρα από τη ζωή τους, χρησιμοποιώντας τον present continuous για να περιγράψουν τι κάνουν αυτή τη στιγμή.

2. Παρουσίαση: Αν το επιτρέπει ο χρόνος, ζήτησε από μερικούς μαθητές να διαβάσουν τις παραγράφους τους στην τάξη.

Ανακεφαλαίωση και Κλείσιμο (5 λεπτά)

1. Ανασκόπηση: Κάνε μια μικρή ανακεφαλαίωση του χρόνου και των βασικών του χρήσεων.

2. Ασκήσεις για το Σπίτι: Δώσε στους μαθητές μια άσκηση για το σπίτι όπου θα πρέπει να γράψουν προτάσεις ή παραγράφους χρησιμοποιώντας τον present continuous.

Έτσι, οι μαθητές σου θα έχουν μια ολοκληρωμένη εμπειρία, συνδυάζοντας τη θεωρία με την πρακτική εφαρμογή και την παραγωγή. Καλή διδασκαλία!

# data[].attributes.body
Lesson Plan: Sports for 10-Year-Olds

Objectives:

* To introduce students to various sports.

* To enhance vocabulary related to sports.

* To promote teamwork and sportsmanship.

Materials:

* Pictures or videos of different sports

* Sports equipment (e.g., balls, rackets)

* Whiteboard or chart paper

* Markers

Procedure:

1. Introduction (10 minutes)

* Begin by asking students to name their favorite sports.

* Discuss the benefits of playing sports (e.g., health, teamwork, fun).

* Introduce the topic of the day: "Sports Around the World."

2. Vocabulary Building (15 minutes)

* Show pictures or videos of different sports (e.g., soccer, basketball, tennis, swimming).

* Introduce key vocabulary related to sports (e.g., player, team, coach, field, court).

* Have students repeat the words and write them in their notebooks.

3. Sports Quiz (10 minutes)

* Prepare a quiz with questions about the sports introduced.

* Divide the class into teams and have them compete against each other.

4. Sports-Themed Activity (20 minutes)

* Choose a sports-themed activity, such as:

* Sports Charades: Have students act out sports without speaking.

* Sports Trivia: Prepare a trivia game with questions about sports facts and history.

* Sports Bingo: Create a bingo game with sports-related words.

5. Conclusion (5 minutes)

* Summarize the lesson by reviewing the key vocabulary and concepts.

* Encourage students to try new sports and participate in sports activities.

Assessment:

* Observe students' participation in activities and their ability to use sports-related vocabulary.

* Evaluate their performance on the sports quiz.

Extension Activities:

* Have students research their favorite sports and present their findings to the class.

* Organize a sports day at school where students can participate in various sports activities.

* Discuss the importance of fair play and sportsmanship in sports.

Note: Adapt the lesson plan to fit the interests and needs of your students. Consider incorporating local sports or sports that are popular in your community.

# data[].attributes.headline
Σχέδιο Μαθήματος Αγγλι

# data[].attributes.body
Σχέδιο Μαθήματος Αγγλικών Επιπέδου Α2: Halloween

Θέμα:

Γιορτάζοντας το Halloween: Λεξιλόγιο, φράσεις και δραστηριότητες

Στόχοι:

Να γνωρίσουν και να χρησιμοποιήσουν λεξιλόγιο σχετικό με το Halloween (π.χ., pumpkin, ghost, witch, trick or treat)

Να εξασκηθούν σε απλές φράσεις για να περιγράψουν κοστούμια και να ρωτήσουν για αυτά

Να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες μέσω διαλόγων και παιχνιδιών ρόλων

Υλικά:

Εικόνες με κοστούμια Halloween

Κάρτες με λέξεις

Μάσκες ή καπέλα Halloween

Γλυκά (προαιρετικά)

Μουσική Halloween

Διαδικασία:

1. Εισαγωγή (10 λεπτά):

Ενεργοποίηση της προηγούμενης γνώσης: Ρωτήστε τους μαθητές τι γνωρίζουν για το Halloween.

Παρουσίαση του λεξιλογίου: Δείξτε τις εικόνες με τα κοστούμια και ζητήστε από τους μαθητές να τα ονομάσουν. Εισάγετε νέες λέξεις αν χρειάζεται.

Άσκηση ακρόασης: Παίξτε ένα σύντομο τραγούδι ή βίντεο για το Halloween και ζητήστε από τους μαθητές να εντοπίσουν τις λέξεις που έμαθαν.

2. Ανάπτυξη (20 λεπτά):

Δραστηριότητα με κάρτες: Χωρίστε τους μαθητές σε ομάδες και δώστε σε κάθε ομάδα ένα σετ καρτών με λέξεις. Ζητήστε τους να βρουν τον σύντροφό τους που έχει την αντίστοιχη εικόνα.

Παιχνίδι ρόλων: Ζητήστε από τους μαθητές να φανταστούν ότι είναι σε ένα πάρτι Halloween. Ζευγάρια μαθητών μπορούν να κάνουν διάλογους χρησιμοποιώντας τις ακόλουθες φράσεις:

What are you dressed as?

I'm dressed as a witch/ghost/vampire.

That's a cool costume!

Δημιουργία ιστοριών: Ζητήστε από τους μαθητές να δημιουργήσουν μια σύντομη ιστορία για ένα Halloween party, χρησιμοποιώντας το λεξιλόγιο που έμαθαν.

3. Εφαρμογή (10 λεπτά):

Φτιάχνοντας μια αφίσα: Ζητήστε από τους μαθητές να σχεδιάσουν ή να γράψουν μια αφίσα για ένα Halloween party, χρησιμοποιώντας τις λέξεις και τις φράσεις που έμαθαν.

Trick or Treat: (Αν έχετε γλυκά) Διακοσμήστε την τάξη και παίξτε το παιχνίδι "Trick or Treat". Οι μαθητές μπορούν να φορέσουν τις μάσκες τους και να ζητήσουν γλυκά.

4. Συμπέρασμα (5 λεπτά):

Επανάληψη του λεξιλογίου: Ζητήστε από τους μαθητές να επαναλάβουν τις λέξεις που έμαθαν.

Αξιολόγηση: Ρωτήστε τους μαθητές τι τους άρεσε περισσότερο στο μάθημα και τι δυσκολίες αντιμετώπισαν.

Παραλλαγές και επεκτάσεις:

Για προχωρημένους μαθητές: Μπορείτε να εισάγετε πιο περίπλοκο λεξιλόγιο, να δημιουργήσετε πιο σύνθετες ιστορίες ή να διοργανώσετε ένα διαγωνισμό για το καλύτερο κοστούμι.

Για αρχάριους: Μπορείτε να απλοποιήσετε το λεξιλόγιο και να χρησιμοποιήσετε περισσότερες εικόνες και χειρονομίες.

Συμβουλές:

Χρησιμοποιήστε αυθεντικό υλικό: Βίντεο, τραγούδια και ιστορίες από το διαδίκτυο μπορούν να κάνουν το μάθημα πιο ενδιαφέρον.

Δώστε έμφαση στην προφορά: Επαναλάβετε τις λέξεις πολλές φορές και ενθαρρύνετε τους μαθητές να τις προφέρουν σωστά.

Κάντε το μάθημα διασκεδαστικό: Χρησιμοποιήστε παιχνίδια, τραγούδια και δραστηριότητες που θα κρατήσουν τους μαθητές ενδιαφέροντες.

Με αυτό το σχέδιο μαθήματος, οι μαθητές σας θα μάθουν νέο λεξιλόγιο, θα εξασκηθούν στην επικοινωνία και θα περάσουν καλά γιορτάζοντας το Halloween!

Θέλεις να δεις και άλλες ιδέες για δραστηριότητες ή να τροποποιήσουμε αυτό το σχέδιο;

# data[].attributes.body
### Lesson Plan: Ενεστώτας (Present Simple)

Διάρκεια: 60 λεπτά

Ηλικία Μαθητών: 10 ετών

Στόχοι:

- Να κατανοήσουν τη χρήση του απλού ενεστώτα.

- Να μπορούν να σχηματίζουν θετικές, αρνητικές και ερωτηματικές προτάσεις.

- Να εξασκηθούν στην προφορά και τη γραφή.

---

#### 1. Εισαγωγή (10 λεπτά)

- Δραστηριότητα:

- Εισαγωγή στο θέμα του ενεστώτα με παραδείγματα από την καθημερινότητα (π.χ. «I eat breakfast», «She plays football»).

- Ρωτήστε τους μαθητές για τις καθημερινές τους συνήθειες.

#### 2. Παρουσίαση (15 λεπτά)

- Θεωρία:

- Εξηγήστε τη δομή του απλού ενεστώτα:

- Θετική μορφή: Subject + Verb (I play, He plays).

- Αρνητική μορφή: Subject + do/does not + Verb (I do not play, She does not play).

- Ερωτηματική μορφή: Do/Does + Subject + Verb? (Do you play? Does she play?).

- Δώστε παραδείγματα και σημειώστε τα στον πίνακα.

#### 3. Εξάσκηση (20 λεπτά)

- Δραστηριότητα 1: Συμπλήρωση κενών

- Διανείμετε φύλλα εργασίας με προτάσεις με κενά (π.χ. «He ______ (to play) basketball.») για να συμπληρώσουν.

- Δραστηριότητα 2: Παιχνίδι ρόλων

- Σε ζευγάρια, οι μαθητές ρωτούν ο ένας τον άλλο για τις συνήθειές τους χρησιμοποιώντας ερωτήσεις ενεστώτα (π.χ. «Do you like pizza?»).

#### 4. Δημιουργία (10 λεπτά)

- Δραστηριότητα:

- Ζητήστε από τους μαθητές να γράψουν 3-5 προτάσεις για τις καθημερινές τους συνήθειες.

- Δώστε τους χρόνο να μοιραστούν τις προτάσεις τους με την τάξη.

#### 5. Ανασκόπηση και κλείσιμο (5 λεπτά)

- Δραστηριότητα:

- Ανακεφαλαιώστε τη χρήση του ενεστώτα.

- Ρωτήστε τους μαθητές να μοιραστούν ένα πράγμα που έμαθαν.

#### Υλικά:

- Πίνακας και μαρκαδόροι

- Φύλλα εργασίας

- Καρτέλες για το παιχνίδι ρόλων

Αυτό το lesson plan είναι ευέλικτο και μπορεί να προσαρμοστεί στις ανάγκες της τάξης σας.

# data[].attributes.headline
Σχέδιο Μαθήματ

# data[].attributes.body
Σχέδιο Μαθήματος: Υποθετικοί Λόγοι - Επίπεδο Α2

Θέμα: Ανακύκλωση

Διάρκεια: 90 λεπτά

Στόχοι:

Οι μαθητές θα κατανοήσουν τη χρήση των υποθετικών λόγων.

Οι μαθητές θα επεκτείνουν το λεξιλόγιό τους σχετικά με την ανακύκλωση.

Οι μαθητές θα συμμετάσχουν σε δραστηριότητες που θα προάγουν την περιβαλλοντική συνείδηση.

1. Ζέσταμα (15 λεπτά)

Εισαγωγή: Παρουσίαση του θέματος (ανακύκλωση) με εικόνες και σύντομο βίντεο.

Συζήτηση: Ρώτησε τους μαθητές για τις συνήθειές τους στην ανακύκλωση. (π.χ. "Ανακυκλώνετε στο σπίτι σας;")

2. Διδασκαλία Γραμματικής (20 λεπτά)

Εισαγωγή των Υποθετικών Λόγων: Εξήγηση της δομής και χρήσης των υποθετικών λόγων (If + απλό παρελθόν, would + απλή μορφή ρήματος).

Παραδείγματα: Παρουσίαση παραδειγμάτων σχετικών με την ανακύκλωση (π.χ. "If we recycled more, we would have less waste.")

3. Λεξιλόγιο (15 λεπτά)

Διδασκαλία Λεξιλογίου: Παρουσίαση και εξήγηση νέου λεξιλογίου σχετικά με την ανακύκλωση (π.χ. plastic, paper, glass, waste, reuse, reduce).

Δραστηριότητα: Ασκησιολόγιο με ερωτήσεις αντιστοίχισης και συμπλήρωσης κενών.

4. Διαδραστική Δραστηριότητα (25 λεπτά)

Παιχνίδι Ρόλων: Χωρισμός σε ομάδες και δημιουργία σύντομων διαλόγων χρησιμοποιώντας υποθετικούς λόγους (π.χ. "If we reused plastic bottles, we would reduce waste.").

Παρουσιάσεις: Κάθε ομάδα παρουσιάζει τον διάλογό της στην τάξη.

5. Εφαρμογή (15 λεπτά)

Ομαδική Εργασία: Δημιουργία αφίσας με θέμα την ανακύκλωση, χρησιμοποιώντας τις νέες λέξεις και τις δομές που έμαθαν.

Αξιολόγηση: Παρουσίαση των αφισών και αξιολόγηση με βάση την ακρίβεια των υποθετικών λόγων και τη χρήση του λεξιλογίου.

Καλή διασκέδαση με το μάθημά σου! 🌟