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Gestionar la innovación en el ámbito educativo es crucial para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. A continuación, se presentan algunos aspectos clave sobre cómo abordar la innovación en este contexto:

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Innovar en la educación, un desafío del siglo XXI

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La innovación en el ámbito educativo como objeto de estudio tiene varias finalidades prácticas que buscan mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

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Innovación Educativa: Cómo transformar la educación a través de la innovación| #UNIReducación

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La innovación educativa en preescolar se refiere a la implementación de nuevas ideas, estrategias, métodos y recursos que buscan mejorar la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje en los niños de 3 a 6 años. Este concepto abarca desde la incorporación de nuevas tecnologías, hasta el rediseño de metodologías pedagógicas centradas en el desarrollo integral del niño, promoviendo su autonomía, creatividad, y habilidades sociales y emocionales.

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El aprendizaje del pensamiento creativo en la educación preescolar es fundamental para el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños. En esta etapa, los pequeños están en pleno desarrollo de su imaginación y curiosidad, lo que los convierte en receptores ideales para estimular la creatividad. El pensamiento creativo les permite encontrar múltiples soluciones a un problema, explorar nuevas ideas y expresarse de manera única.

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Características del pensamiento creativo en preescolar:

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Características del pensamiento creativo en preescolar:

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Exploración libre: Los niños en preescolar deben tener oportunidades para explorar el entorno y experimentar sin miedo a cometer errores. El juego libre, la manipulación de materiales y la exploración sensorial son herramientas clave para fomentar la creatividad.

Resolución de problemas: A través de situaciones cotidianas o actividades diseñadas, los niños pueden aprender a buscar soluciones a los problemas de forma original. Por ejemplo, resolver cómo construir una torre más alta con bloques o cómo representar una idea mediante dibujos o manualidades.

Juego simbólico y dramatización: El juego simbólico, donde los niños usan objetos para representar algo diferente (por ejemplo, usar una caja como coche), y la dramatización, les permite experimentar roles y escenarios imaginarios, ampliando su capacidad para pensar de manera flexible y creativa.

Arte y expresión plástica: Actividades como la pintura, el modelado con arcilla o el dibujo no solo desarrollan habilidades motoras finas, sino que permiten a los niños expresarse y crear de manera personal y original. A través del arte, los niños pueden dar rienda suelta a su imaginación.

Historias y cuentos: La creación de historias, ya sea mediante la narración oral o el dibujo, ayuda a los niños a desarrollar su capacidad para pensar en secuencias lógicas y explorar diversas posibilidades narrativas. Esto fomenta el pensamiento divergente, esencial para la creatividad.

Entorno rico en estímulos: Un ambiente que ofrece materiales variados (bloques, rompecabezas, instrumentos musicales, libros, disfraces) y actividades dinámicas facilita la creatividad. Es crucial que el entorno educativo brinde múltiples oportunidades para la autoexpresión y la invención.

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Integrantes:

Lauren Pachón 8-963-512

Yamileth Rivera 8-971-102

Profesora: Aida Zerna

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1. Mejora de la Calidad Educativa : La innovación permite desarrollar nuevas metodologías de enseñanza que pueden mejorar la calidad del aprendizaje.

2. Adaptación a necesidades diversas : En un contexto educativo cada vez más diverso, la innovación ayuda a adaptar los contenidos y métodos de enseñanza a las necesidades específicas de los estudiantes.

3. Colaboración entre Educadores : La innovación fomenta la colaboración entre docentes, creando comunidades de aprendizaje donde los educadores pueden compartir prácticas efectivas y reflexionar sobre su enseñanza.

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Ken Robinson : innovación y creatividad. (n.d.). Biblioteca De Educación | Ministerio De Educación, Formación Profesional Y Deportes. https://www.educacionfpydeportes.gob.es/biblioteca-central/blog/2020/ken-robinson-innovacion-y-creatividad.html

7 aspectos clave en la gestión de la innovación  | Conexión ESAN. (n.d.). https://www.esan.edu.pe/conexion-esan/7-aspectos-clave-en-la-gestion-de-la-innovacion

Aban, L. (2024, 8 abril). Innovación Educativa: Transformando el aprendizaje desde Infantil. Casvi Villaviciosa. https://casvi.es/innovacion-educativa-en-educacion-infantil/#:~:text=INNOVACIÓN EDUCATIVA: QUÉ ES&text=Se trata de un concepto,se aprende desde Educación Infantil.

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4. Impulso de la Creatividad : La innovación en educación busca estimular la creatividad tanto en docentes como en estudiantes, permitiendo un ambiente donde se experimenten nuevas ideas y enfoques en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

5. Investigación y Desarrollo : La educación innovadora se basa en la investigación continua para evaluar la efectividad de nuevas prácticas y enfoques. Esto implica que las instituciones educativas deben estar dispuestas a experimentar y aprender de los resultados.

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|Dimensión estratégica

Implica la puesta en marcha del plan estratégico de la organización. Se trata del principal ejercicio de definición y planificación de lo que se pretende conseguir. En él se abordan los objetivos y el alcance de la estrategia de innovación tras el autodiagnóstico de la situación.

|Identificación de ideas para desarrollar

Existen muchas técnicas y prácticas para identificar y generar nuevas oportunidades de innovación. Entre estas destacan las técnicas de creatividad, diseño y desarrollo de producto basadas en las capacidades creativas de las personas.

|Personalización del Aprendizaje : Adaptar el proceso educativo a las necesidades y estilos de aprendizaje de cada estudiante. Esto puede incluir el uso de rutas de aprendizaje personalizadas o la elección de proyectos según intereses individuales.

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|Evaluación Innovadora : Implementar métodos de evaluación que vayan más allá de los exámenes tradicionales. Esto puede incluir autoevaluaciones, portafolios, proyectos colaborativos y evaluaciones formativas.

|Colaboración y Redes de Aprendizaje : Fomentar la colaboración entre docentes y estudiantes a través de comunidades

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La innovación como objeto de estudio es fundamental en el contexto educativo y en otros campos, ya que permite analizar y desarrollar prácticas, métodos y herramientas que mejoran los procesos y resultados. Al investigar la innovación, se busca entender cómo las nuevas ideas, tecnologías y enfoques pueden ser implementados de manera efectiva para generar cambios significativos y sostenibles

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La innovación se ha convertido en un objeto de estudio fundamental en diversas disciplinas, particularmente en el ámbito educativo. Este concepto abarca la creación y aplicación de nuevas ideas, métodos y herramientas que buscan mejorar procesos y resultados. En un mundo en constante cambio, la innovación fomenta soluciones creativas a desafíos actuales y transforma prácticas pedagógicas, promoviendo aprendizajes más efectivos y adaptados a las necesidades de los estudiantes.

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Dado que el desarrollo cognitivo, emocional y social es crucial en esta etapa, las innovaciones suelen enfocarse en varios aspectos clave:

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Dado que el desarrollo cognitivo, emocional y social es crucial en esta etapa, las innovaciones suelen enfocarse en varios aspectos clave:

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1. Metodologías activas y personalizadas:

Aprendizaje basado en proyectos: En lugar de enfoques tradicionales, los niños exploran temas de su interés mediante proyectos prácticos, lo que les permite aprender a través de la experimentación.

Aprendizaje personalizado: Utilizar tecnologías y estrategias que permitan adaptar el ritmo y estilo de aprendizaje a cada niño.

2. Tecnología educativa:

Realidad aumentada (RA) y realidad virtual (RV): Estas herramientas permiten que los niños experimenten lecciones inmersivas, como explorar el espacio o el fondo del mar.

Apps educativas y plataformas interactivas: Los dispositivos tecnológicos se usan para fomentar habilidades cognitivas y motoras mediante juegos educativos.

3. Espacios de aprendizaje flexibles: La innovación no solo implica cambiar la metodología, sino también el entorno. Espacios más abiertos, con áreas diseñadas para promover el movimiento, la exploración libre y el juego, favorecen la autonomía y la creatividad del niño.

4. Inteligencia emocional y habilidades blandas: Incorporar programas que fomenten la educación emocional, para que los niños aprendan a reconocer y gestionar sus emociones desde una edad temprana, mejorando su capacidad de trabajar en equipo, resolver conflictos y comunicar sus ideas.

5. Participación de la familia y la comunidad: Impulsar la colaboración entre escuela, familia y comunidad es fundamental para el desarrollo integral del niño. Programas donde los padres tienen un papel activo en el proceso educativo, como talleres o actividades en conjunto, también son una forma de innovación.

7. Evaluación formativa e integral: Innovar en la forma de evaluar el progreso de los niños es esencial. Las evaluaciones tradicionales se reemplazan por observaciones continuas y portafolios que documentan el desarrollo del niño en distintas áreas (cognitivas, emocionales y sociales).

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Beneficios del desarrollo del pensamiento creativo en preescolar:

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Beneficios del desarrollo del pensamiento creativo en preescolar:

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Fomenta la autonomía y confianza: Los niños aprenden a tomar decisiones y a confiar en sus propias ideas.

Desarrollo de habilidades sociales: La creatividad muchas veces se expresa en colaboración con otros, lo que promueve el trabajo en equipo y la empatía.

Mejora la resolución de problemas: Los niños creativos tienden a ser más flexibles y abiertos a enfrentar desafíos de manera innovadora.

Estimula la curiosidad y el deseo de aprender: El pensamiento creativo mantiene viva la curiosidad innata de los niños, incentivando su interés por descubrir el mundo que los rodea.